六年級的作文300字3篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
大自然是一個創造者。它不僅創造了生命，還創造了一個音樂的靈泉。
聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩。汩汩溪流駛向遠方，把一首又一首的詩歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的步伐來到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。
突然，雷公公大發雷霆。是誰惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風弟弟聽到動靜也趕來了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來玩。蜻蜓被這天邊傳來的'響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下著。吹來一陣涼風把那雨滴灑了過來，感覺無比清爽。那小雨兒一刻也停不下來的樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場雨的演奏會。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！
看！這就是大自然的聲音，樸實而又精彩！只要你認真傾聽，就會感受到這美妙的音樂就在你的身旁。
六年級的作文300字 篇2
又是一年金黃滿地的時節來臨，白駒過隙的時間，我們已從懵懂兒童到了六年級的大哥哥大姐姐，我不禁感嘆：“時間都去哪了？”
感謝天公作美。寒雨過后，六年級師生一行來到了位于西子湖畔的西溪濕地，展開小學時光里的最后一次秋游。放眼望去，濕地的樹是綠的。一叢叢一簇簇，像一群活波的野孩子一樣，在浪頭玩耍；樹是黃的。這是層林盡染的樹，不是一枝獨秀，也不是稀疏的幾叢枝丫，而是遍布滿山的綠色映入眼簾。這是畫家的調色板，擁有不可計數的色彩，讓人眼花繚亂，有金黃、姜黃、桔黃，有深黃、淡黃、淺黃，還有土黃、嫩黃、鵝黃……水是綠的。波光粼粼的湖面上，魚兒穿梭自如，鴨子拍打起水花，水鳥忽的飛躍，濺起層層漣漪，這水綠的透明，綠的清爽，綠的舒服，使我想在這里坐上一會兒，靜靜感受到大自然的美好；花是美的。九月桂花悄悄走進西子湖，給游人帶來芬芳與典雅的氣息，嫩黃嫩黃的桂花獨受游人喜愛，小巧玲瓏，能入酒藥，能入糕點，再加上能散發出迷人的清香，還不使人心曠神怡嗎？
一場綿綿細雨過后，濕地的一花一草一木都融入了水淋淋的嫩綠之中，濕地成為了一個令人向往著迷的夢幻仙境。
六年級的作文300字 篇3
一天，我打開電視，電視里正在播放花樣溜冰表演。
運動員們在冰場個個都是翩翩起舞，有的像小馬在大草原上奔跑，有的像雪人在晶瑩的冰場上淘氣的游戲，還有的像鳥兒伸展翅膀在天空中飛翔，動作優美極了！我真羨慕呀！心想：“如果我能像她們一樣，那該有多好呀！”
吃完晚飯，我和媽媽在小區里散步，忽然“嗖”的一聲把我嚇壞了。一個人影從我身邊穿過，仔細一看，原來是一位小朋友正在溜冰。他看上去真快樂，動作也非常瀟灑，我連忙對媽媽說：“我也想要一雙溜冰鞋�！眿寢屆业念^說：“溜冰要勇敢、大膽，還要刻苦練習，你能行嗎？”“能，一定能！”我充滿自信地說。
在我過9歲生日的時候，媽媽捧著一個大盒子來到我面前說：“今天我要給你一個驚喜。”我急忙打開盒子，呀！原來是我日思夜想的溜冰鞋，粉紅色的漂亮極了！我興奮地跳起來對媽媽說：“我一定會一心一意，刻苦練習的�！�
��！我的愿望終于實現了！
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