六年級下冊五單元作文

時間：2022-04-18 20:08:30 六年級

六年級下冊五單元作文錦集五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級下冊五單元作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級下冊五單元作文錦集五篇

六年級下冊五單元作文篇1

　　清晨，撩開窗簾，驚喜的發現窗外已是白茫茫一片。雪花像無數只海鷗閃著白白的翅膀，在天空中旋轉、飛舞，這一切讓我感覺美極了。

　　一路上，有雪花的陪伴，這上學之旅也變得愉快而有趣!一片雪花在空中調皮的翻了個跟頭，輕輕的落在我手上。此時，她恬靜地在我手心“睡熟了”，是那么純潔可愛，超凡脫俗，如一個罩著光環的小天使。我想撫摸它那小小的身子，但卻怕我冰涼的手破壞了他的圣潔。我含情脈脈地望著它，他漸漸消退直至徹底融化，感覺妙極了。

　　走進校園，這種感覺就更濃了!班上的同學利用早讀的時間，釋放內心的狂喜，有的十分高興，忍不住手舞足蹈，歡聲笑語覆蓋著整棟教學樓，突然，冰冷的鈴聲打破了絢彩的一刻，上體育課，男生就想出一些鬼點子來捉弄女生!幾個男生快速的滾出了一個大雪球，臉上洋溢著自豪的表情。之后，他們偷偷地將雪球扔進女生的脖子，女生大聲尖叫著，男生早已溜得無影無蹤了，多數男生玩起來“世紀大戰”，你丟我，我丟你，樂此不疲。

　　那聲就很文靜的在觀賞雪景，還會接過一片自己認為可愛的雪花，相互比較。她們在高興的聊著關于雪的故事，回憶美好的往事啊。

　　一串串頑皮的腳印，一陣陣歡聲笑語，合奏了一首雪戀之歌。

六年級下冊五單元作文篇2

　　那一天，我和爸爸去博物館，真是奇特壯觀，大的，小的，其中最讓我欣賞的，是異齒龍媽媽下有一只被保護的小異齒龍，突然，有一幅畫浮現在我的眼前······

　　在兩億年前，侏羅紀早期，震龍的首領拉布加斯多偏愛打仗，侵略其它的恐龍家族是它最大的樂趣。一個暴君，一個惡毒的統領者，那時侏羅紀稍不留神就會下場腥風血雨······異齒龍家族的首領阿斯基摩是一位性情溫順，與平民和平共處的大好人，他的每一個決定都是與百姓一同商議的。就是因為天大的反差，這兩族開展了持久的混戰，許多無辜的百姓就倒在了這血泊之中。

　　在這槍聲中，出現了一個哭聲，原來是一個異齒龍嬰兒的哭聲，但在這時，沒有人為異齒龍媽媽歡呼，甚至有的親戚還勸她把小寶寶扔掉，異齒龍媽媽哭著搖頭說:“走，你們都走吧，孩子我一個人擔著，不會拖累你們的!嗚······”

　　然而，有一天媽媽想出去散散步，可小寶寶也調皮跟出來了，孩子的天真永遠也感覺不到：危險要降臨了!在公園里面，突然有五十個多彪形震龍從草坪里面跳出來，朝路上的行人開了三槍，小寶寶害怕的往媽媽懷里一縮，媽媽嚇了一跳，抱起孩子往樹林里躲，突然小寶寶哭了起來，“哇，哇，哇·······”這一哭便引起了敵人的注意，為了報仇，敵人往媽媽的腦門開了一槍，可媽媽的手還緊摟著孩子，漸漸的媽媽的手松了，這些血染紅了孩子，知道現在，我覺得耳邊還有他的喊叫聲：“媽媽······”

　　母愛是偉大的，失去母親是萬萬不可的。

六年級下冊五單元作文篇3

　　伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。我的小伙伴便是一個樂于助人的人。

　　我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調一致，就連志向也相近。

　　她有一個眾人皆知的優點：樂于助人。記得那是一個下午的課間，我們正在操場上玩兒，忽然，一只足球像一只無頭蒼蠅一樣“飛”了過來，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了，馬成婧一見，不等我說，她就一步并作兩步地跑了過來，問：“怎么樣？疼不疼？要不要去醫務室？”她這親切的問候伴著夏日的微風猶如一股暖流涌進了我的心田，雖然還有些疼，但看著她焦急的眼神，我說：“沒事，來，咱們接著玩兒吧！”

　　可是，馬成婧心很細，看著我，更加擔心地說：“那我幫你揉揉吧！”，我原以為她是為了安慰我才故意那么說的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著我一步一步朝著教室走去，上樓梯時，還不時地問我：“怎么樣？怎么樣？”我立刻被這一連串的問號感動了！這難道不是出自伙伴間的'真情嗎？

　　回到班里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說：“現在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。

　　這個下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂于助人的好品質，因為她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內疚自己過去對伙伴的態度。

　　有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小伙伴馬成婧那樂于助人的品質！

　　他，就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭，怕小偷報復便低聲對蔡少棟說：“你就別管那閑事了。”可蔡少棟卻不理會我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。這回，蔡少棟“改變戰術”，為了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然后閃電般地躲開。那位叔叔回頭看了小偷一眼，問道：“你干嗎踩我的腳？”小偷一看不好，慌慌張張向我這邊退來。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時，蔡少棟跑過來大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到派出所了。

　　過了好長時間我終于發現，蔡少棟管的并不是閑事，而是真正應該管的事，是助人為樂的好事，連我這個班長也敬他三分。可社會卻有人說：“愛管閑事是吃飽撐的。”我真為他打抱不平。這學期，學校里評選陽光少年，我還投了蔡少棟一票呢。在我的眼里。蔡少棟，他才是真正的“陽光少年”。

六年級下冊五單元作文篇4

　　在我的伙伴中，和我關系最好的非王杰莫屬了。王杰留著一頭清爽灑脫的短發，細嫩白皙的小圓臉，配上端端正正的五官，顯得格外秀氣。他不僅人長得帥氣，在各方面都非常優秀。

　　記得有一次，他寫完作業后，本來答應跟我一起去樓下玩，可是當他發現我們班還有幾名同學沒寫完時，當他看到同學們一個個都急得抓耳撓腮時，就果斷地對我說：“我不去玩了，你去吧！”而我一個人玩多無聊啊！于是，我下樓轉了一圈后便又回到了班里。教室里，王杰站在講臺上，儼然一副小老師的樣子，只見他瞪著那雙炯炯有神的大眼睛，用關切的眼神望著臺下的同學，一邊打著手勢一邊耐心地講解著，生怕哪一點二知識沒有講到似的。講完后，我連忙迎上前去，問：“現在，該去玩兒了吧？”沒想到，他聽了眉宇間一下子皺起了一個疙瘩，不耐煩地對我說：“不是讓你去玩嗎？我不去。”說著，又幫同學檢查作業去了，發現錯題，他就不得不再講第二遍??

　　還有一個中午，我去王杰家玩，可當我走進他家門時，我被眼前的情景驚呆了：王杰正坐在學習桌前，一只手按著書，一只手拿著一支筆睡得正香呢！我不禁想：長期以來，王杰如饑似渴、廢寢忘食地學習，不知開過多少“夜車”，昨晚一定又熬夜了，他是多么愛學習啊！

　　王杰就是這樣，用他的精神感動著周圍的人，也讓我們不得不對他刮目相看。有這樣一位好伙伴，我怎能不感到高興、感到自豪！

六年級下冊五單元作文篇5

　　他，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋兒上，閃著稚氣的光。圓圓的胳膊，圓圓的腿。走路，腆著那溜圓的肚皮兒，說話，你一定會注意他那圓圓的小嘴，一動一動像吃顆顆櫻桃。他給我的第一個印象就是圓。第二個印象仍是圓，第三個印象還是圓??這就是我的小伙伴──愛管“閑事”的蔡少棟。

　　他和我同校、同級、同班。他喜歡跳繩，我也喜歡；我愛畫畫兒、下象棋，他也來湊熱鬧，真是“有福同享、有難同當”。我是班里的小詩人、小作家、故事大王，可他卻是小淘氣、小調皮、貪玩大王。相比之下，當然我是個“賢人”，他卻是個“閑人”嘍。至于他愛管“閑事”，那還得從去年說起。

　　那是一個星期天的上午，蔡少棟約我去打電子游戲。我們來到電子游藝場。我正打得入迷，忽然蔡少棟碰碰我，我一扭頭，只見一只手正伸向一位叔叔的口袋。蔡少棟大叫一聲“炸彈，快炸呀！”別人聽見這，都以為是小孩看著電子游戲機上的屏幕說著玩的，可這一聲卻嚇得那只手縮了回去。那人往這邊掃了一眼，發現我們看他，就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭，怕小偷報復便低聲對蔡少棟說：“你就別管那閑事了。”可蔡少棟卻不理會我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。這回，蔡少棟“改變戰術”，為了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然后閃電般地躲開。那位叔叔回頭看了小偷一眼，問道：“你干嗎踩我的腳？”小偷一看不好，慌慌張張向我這邊退來。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時，蔡少棟跑過來大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到派出所了。

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