實(shí)用的六年級(jí)寫人的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)寫人的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
我在家鄉(xiāng)時(shí)的好朋友是張小虎，他今年七歲了，白白的皮膚、瘦瘦的身子、一笑起來有兩個(gè)小酒窩，很可愛。
春天，公園里，道路兩旁都開滿了金黃色的迎春花。他總愛去摘迎春花長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，編成美麗的花環(huán)給我戴在頭上玩。
夏天，他經(jīng)常帶我去后院捉螃蟹。一天，天氣晴朗，他帶我一起去后院捉螃蟹，因?yàn)槲疑洗巫轿殷π窌r(shí)不小心被它的大夾子夾破了手，這次我怎么也不敢捉。他已經(jīng)知道我不敢捉螃蟹，又想養(yǎng)螃蟹，所以，捉螃蟹時(shí)，總是多捉幾只給我養(yǎng)。
秋天，后院長(zhǎng)滿了蒲公英，我們經(jīng)常去摘蒲公英，你吹一下，我吹一下，看著漫天飛舞的小絨花，比賽看誰吹得更遠(yuǎn)，玩得可開心啦！
冬天，鵝毛般的大雪飄落下來，房子上，樹上，地上都有許多小雪花。我們把爸爸媽媽叫出來一起堆雪人，我們?cè)谂赃呌殖痔�打雪仗，可高興啦！
他對(duì)我也很好，每次有好吃的，讓他媽媽買兩份，一份給他自己，一份給我。他還經(jīng)常約我到他家玩呢！
好久沒回家鄉(xiāng)了，我可真想念我的好朋友呀！
六年級(jí)寫人的作文 篇2
我家可是有一個(gè)出了名的購(gòu)物狂，那可真是“人生無趣，購(gòu)物來湊。”只要一天不購(gòu)物，就渾身不舒服。可能大家已經(jīng)猜到了，不過，這也沒什么，誰家里還沒個(gè)購(gòu)物狂魔呢？
“雙11啦！雙11啦！”這不，快到雙11了，我媽又開始在家里“發(fā)瘋”，提前幾個(gè)小時(shí)，她就早早地坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)，開始挑東西，我爸呢，倒是無所謂，可我呀，就不好受啦！大半夜的，我剛起來上個(gè)廁所，就被我媽給盯住了，把我硬生生地拉過來，看我衣服的型號(hào)，還時(shí)不時(shí)地問我：“這件你覺得好不好看，那件你喜不喜歡，這馬上天氣變冷了，得給你買羽絨服了，我也得想想，買什么衣服我穿著顯瘦……”我受不了了，抱怨道：“我明天補(bǔ)習(xí)班呢！”“啊？我太興奮了，竟然把這事兒給忘了，你快回去睡覺吧。”我媽望都沒望我一眼，眼睛直勾勾地盯著手機(jī)說道。別以為這樣就風(fēng)平浪靜了，不可能的，我躺在床上，只聽見媽媽在客廳，大聲地?cái)?shù)著倒計(jì)時(shí)，不停地走來走去的聲音，弄得我都睡不著覺。哎，有這樣一個(gè)媽媽，我也很無奈呀！
這個(gè)星期六，我媽又拖著我出門逛街。本來和同學(xué)約好一起出去玩的，因?yàn)椴桓疫`抗老媽的命令，也泡湯了。走在街上，我媽凡是遇到衣服就得逛，凡是褲子就得試穿，我在后面跟著她，跑得滿頭大汗，我都已經(jīng)走不動(dòng)了，我媽還一個(gè)勁兒地拉著我往前沖。我在后邊兒就像個(gè)泄了氣的皮球，可我媽卻像充了電似地逛個(gè)不停。我也沒辦法，多想和同學(xué)一起出去玩。
雖然我媽是個(gè)購(gòu)物狂，我也跟著受了不少“苦”，但我媽還是為這個(gè)家操勞，讓我幸福、快樂地成長(zhǎng)。媽媽，有你，真好。
六年級(jí)寫人的作文 篇3
“加油！”“再來一次！”一陣陣叫喊聲從操場(chǎng)上傳來。你也許會(huì)問：“五一假期，人們或者在家休養(yǎng)身心、享受天倫之樂，或者出外旅游、飽覽祖國(guó)大好河山、陶冶情操。況且五一的天氣比較炎熱，有誰還會(huì)在操場(chǎng)上這么賣力的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練呢？”呵呵，告訴你吧！在操場(chǎng)上發(fā)出洪亮聲音的不是別人，正是我的籃球教練———梁爺爺。
梁爺爺是市體校隊(duì)的.一名退休教練，他一米八多的個(gè)子，在我們眼中簡(jiǎn)直是一個(gè)“小巨人”，雖然他已經(jīng)滿頭白發(fā)，并且是六十多歲高齡的老人，但他仍然精神矍鑠地義務(wù)教我們打籃球。這，是多么高尚的品德，多么值得令人欽佩的精神啊！
“來，再來一次！”梁爺爺在炎熱的太陽底下拿著籃球給我們示范投球轉(zhuǎn)身跳投，并給我們講授了這個(gè)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，然后讓我們具體練習(xí)。做完這一切，梁爺爺并沒有到樹蔭下休息喝茶，而是繼續(xù)站在我們的身邊給我們糾正動(dòng)作。
看著梁爺爺滿頭大汗的樣子，我心中十分感慨：“梁爺爺完全可以在樹蔭下休息喝茶，而把訓(xùn)練任務(wù)交給其他的老師，完全沒有必要這么勞累地親自給我們示范動(dòng)作，況且，我們又沒有付報(bào)酬給他，他大可以不用那么用心的教我們，可是，梁爺爺正是這樣一個(gè)善良的老師。
“好，大家練得不錯(cuò)，休息，喝水！”梁爺爺對(duì)我們說。“耶——”我們一陣歡呼，便飛也似地跑到樹蔭下去了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)在太陽底下練了一個(gè)多小時(shí)的球，早已渴得要命。別說練一個(gè)多小時(shí)的球，就是靜止地在太陽底下站一個(gè)多小時(shí)都一定會(huì)口干舌燥，讓人難以忍受的。
然而，在大家都休息的時(shí)候，梁爺爺不但不喝一口水，而且仍在我們的旁邊問長(zhǎng)問短，問問打籃球時(shí)的感覺怎么樣、動(dòng)作有沒有學(xué)會(huì)、技術(shù)要點(diǎn)有沒有掌握住……等問完我們問題之后，他還是一口水也沒喝，就又和我們一起練習(xí)去了。
“加油！”再來一次！”，操場(chǎng)上又響起了梁爺爺那振奮人心的喊聲，大家都更加拼命地練習(xí)起來，因?yàn)槲覀兌贾溃徽J(rèn)真練習(xí)，就辜負(fù)了梁爺爺對(duì)我們的期望，也對(duì)不起梁爺爺教育我們的一番苦心。
我曾經(jīng)看到過很多讓人尊敬的老師，有懷特森那樣使同學(xué)們明白世界有很多任何東西都有待完善的老師；還有在戰(zhàn)火硝煙中為了每個(gè)同學(xué)都有課本而不顧犧牲自己生命的老師；……而如今，我碰到了一位以同學(xué)們的利益為重的老師——梁爺爺。他雖然不是我們的正式老師，但是他那關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)、同學(xué)們的利益高于一切的心感動(dòng)了我們，他絲毫不比懷特森老師差，絲毫不比哪一位大學(xué)教授差，我們從內(nèi)心深處欽佩這樣的老師！
如果把教師行業(yè)比作大海，那么梁爺爺就是大海深處閃閃發(fā)亮的珍珠一顆；如果把教師行業(yè)比作森林，那么梁爺爺就是浩瀚森林里高大挺拔大樹中的一棵；如果把教師行業(yè)比作一座城市，那么梁爺爺就是城市里最醒目的標(biāo)志之一！
——后記
六年級(jí)寫人的作文 篇4
我的同學(xué)是不太高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰呢？她就是我的英語組長(zhǎng)－xx。
之所以被選為英語組長(zhǎng)，是因?yàn)樗龑?duì)英語這門功課非常喜歡，而且，她的英語成績(jī)一直都很好。
作為英語組長(zhǎng)，她的工作責(zé)任心很強(qiáng)、工作效率也很高。每當(dāng)老師要求收英語作業(yè)時(shí)，幾乎每次她都是第一個(gè)把我們組的英語作業(yè)本交到老師手上，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。只是有一次，我們組有一個(gè)同學(xué)的英語課堂作業(yè)做了好長(zhǎng)時(shí)間還沒完成，這時(shí)候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個(gè)同學(xué)說：“我的大組長(zhǎng)，別跟在我后面了，你先把作業(yè)本交給老師吧，我馬上就寫好了，寫好之后我自己交給老師。”“不行，既然選我做組長(zhǎng)，我就要對(duì)工作負(fù)責(zé)，我們組的作業(yè)沒有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了。”這次收作業(yè)，雖然她不是第一個(gè)把作業(yè)本交給老師的，但她并沒有不高興，因?yàn)樗盐覀兘M的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。
對(duì)英語功課的十分喜愛，對(duì)小組工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，xx，真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的英語組長(zhǎng)。
六年級(jí):13811340806
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