小學六年級描寫景物作文

有關小學六年級描寫景物作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學六年級描寫景物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學六年級描寫景物作文 篇1

　　冬爺爺剛走，春姑娘提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到人間，頓時，大地萬物復蘇，鳥語花香，呈現出一派生氣。龍潭公園也變得多姿多彩。

　　走進了龍潭公園，只見一片翠綠。小草剛剛從土里鉆了出來，才冒出一點兒芽，嫩嫩的，綠綠的，這使我想到了“離離原上草，一歲一枯榮”的詩句。沿著湖邊走，在湖邊的花壇上，長著各種各樣的野花在花壇中也睡醒了，太陽照耀下來，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。只見它們爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。小蜜蜂成群結隊的飛到花叢中采蜜，它們真勤勞呀！

　　春風吹過了我的臉頰，撫摸著我的頭發。風走到了湖面上，使湖面蕩起了波紋，只見波紋一圈一圈的蕩漾開去。一群小鳥飛到了松樹上，唧唧地叫著，然后又飛去了，歌聲嘎然而止了。我抬頭望著那棵松樹，那棵松樹是那樣的翠綠，葉子長長的，平平的和其他樹不同。

　　春天是那么美麗，我希望春天長駐人間，更希望人們的心靈一如春天盛滿美麗和喜悅！

小學六年級描寫景物作文 篇2

　　冬意漸漸消失，迎來的是春暖花開的春天，今年的春天好像沒原來那般暖和，是啊，春天來了，倦意也開始了，此時我正有些睡意的寫著這篇文章，我有位朋友說今年春天的味道很好聞，我也聞了聞，春天熟悉的味道彌漫而來，我笑了笑，沒有再說話。

　　在操場上，看著同學們睡到在操場上，耀眼的陽光正在同學們的衣服上，臉上照耀，此時是最舒服的時候，享受著春天的氣息春天的溫暖，那溫暖包裹著我們。

　　記得那年春天，我們曾在田野上奔跑，曾在田野上放風箏，曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧，我忘記了那時的味道，但是春風吹過，熟悉的感覺油然而生，沒錯，是春天的味道。

　　春天沒有說話，我卻聽到她的笑，我聞到她身上獨特的味道，沒錯，是春天的味道。

　　小草萌生，是春天的象征，春天真是讓人充滿回憶的季節。

　　我愛春天。

小學六年級描寫景物作文 篇3

　　“千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲”詩中的第一聲就是指每年春季第一次打雷聲。今年的`第一聲就是陽歷3月12日來到了人間。

　　當時，我和同學們正在校園內打籃球，忽然天陰沉下來，感覺有點悶，讓人喘不過氣來。我預示到要下雨了，就和同伴跑回教室，就在到教室門前的一瞬間，“喀嚓——”閃電像一柄閃閃發光的利劍劃破了天空的寂靜，也像一顆雪亮的明鏡照亮了春天的萬物。

　　聽，“轟隆隆！轟隆隆！”一聲聲悶雷打破了春天的寧靜。“嘩啦啦……”大雨點像豆子似的落下來，急匆匆向大地奔來，想看看大地萬物蘇醒了沒有。

　　“哦！08年第一聲春雷打響了！我仿佛看見植物們歡呼起來。有的舞動著油綠的枝葉，有的在春雨中歡快地跳舞，有的在高興地喊：“哈哈，春天來了！”

　　春雷像是春姑娘的使者，帶來了春天的喜樂，風馳電掣地向大地媽媽的懷抱里撲去。看到這樣的景象我高興地想：春雷來到了人間，萬物復蘇，我家的小烏龜也能進食了。

　　啊，春雷！我們已被你驚醒，正等著你的到來，歡迎著你那優美的姿態和你一道奔向快樂的明天。作文

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