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    六年級友誼的作文

    時間:2022-04-02 16:19:14 六年級

    【精品】六年級友誼的作文匯總十篇

      在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級友誼的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精品】六年級友誼的作文匯總十篇

    六年級友誼的作文 篇1

      每個人都有自己的朋友,他們不分種類,不管是人還是動物。但如果你失去了自己的朋友,就如失去了人生路上一縷燦爛的陽光。我有一段真摯的情誼,雖然已過去很長時間,但讓我刻骨銘心,難以忘懷。

      國慶節前夕,媽媽送我兩只小烏龜。看著它們可愛的樣子,我就忍不住去動了動它們。這兩只小烏龜體型很小,殼上的圖案像甲骨文,頭一伸一縮,四只小爪子頂著重重的身體在盒子里歡快地爬著。我在盒子里接了三毫米的水,然后連同盒子一起放在了陽臺上。一想到這兩只小生靈以后就歸我了,心里別提有多高興了!

      根據電腦上的提示,我知道每五天喂一次烏龜,最好在盒子里放兩塊石頭。小烏龜比較喜歡曬太陽,不過每次只能曬不過半小時,不然就會脫皮。

      我按照電腦上的說法照顧了小烏龜一個月,小烏龜開心地生活著,我也因為有了這兩個新伙伴而讓生活變得多姿多彩。我會經常給他們換水,讓小烏龜變成干凈、漂亮的。每天放學回家,我都會先去看望我的小烏龜。有時我會把它們翻過身來,沒想到它卻輕而易舉的翻過來了。我還會在盆子里放很多溫水,看著它們在水里自由來去。媽媽看見了,就勸我說:“你不要把它們放到深水里,這樣它們會死的。”但是我卻把媽媽的好心勸阻當做耳旁風。果然沒到兩個月,當我再次去看它們的時候,已經有一個一動不動了。我急忙把那只放到手上,輕輕動了動它的頭,還是沒有反應。我急忙叫媽媽過來,媽媽淡淡地說了一句:“死了唄。”就走開了。我的眼淚嘩嘩地掉了下來,輕輕地撫摸著那只已經死去了的小烏龜。我想:當初真應該聽媽媽話的。但現在后悔已經來不及了,誰讓我這么調皮呢?

      為了讓另一只幸存下來的小烏龜安全地生活下去,我將它送給了我的好朋友蓉蓉,因為她是一個養動物很有經驗的小女孩。現在雖然我的兩個小伙伴已經不再我的身邊了,但我的心還依然牽掛著它們。

      后來我養小動物時,都會小心翼翼地,不讓它們收到一點點折磨。也許是這次人類與動物之間的友誼,給我了很大的啟發。之所以這次友誼的經歷使我難忘,是因為它讓我第一次體會到了友誼的味道。如果你有一個好朋友,哪怕僅僅是一個,你也要珍惜她(他)。如果你破壞了這次的朋友,就如破壞了你人生路上一盞最明亮的燈。那你一生可能都會后悔。

    六年級友誼的作文 篇2

      今日的天氣比往常要好,我這一天也比以前過得充實。知道發生什么事了嗎?哈哈,是因為我的好朋友王宇欣來我家陪我了!

      她來了20分鐘之后,我們嚴格按照她制定的計劃行事:上午9點-11點寫作業、下午2點- 3點看書;3點半-5點半出去玩、6點-9點半(看電視、吃飯、洗澡、睡覺)。

      然而就在這愉快的一天即將結束的時候,我們兩個人發生了矛盾。當時我們正在床上玩布娃娃。我去了一下衛生間,回來時就發現我的小兔子娃娃臉上被橙色的水彩筆畫成了一幅鬼臉,我的心情由晴轉陰,憤怒地對王宇欣說:“你煩不煩人啊,這水彩筆畫到娃娃臉上不好洗,你也真是的,沒跟我說就亂動,氣死我啦!”說完,我拿著那個娃娃在床上隨便找了個地方就休息了。一會兒,她對我說:“李佳一,你別生氣了,要不你先抱著其他的娃娃吧,我去幫你洗一洗吧。”我埋怨的說:“算了,不用了,就這樣吧。”但她還是從床上走下來,拿了另一個娃娃放到我懷里,把我手中的娃娃拿了下來,到衛生間把小兔子放到洗手池里。當我聽到水管被擰開,清水流出的聲音的時候,我留下了感動的眼淚。大概10分鐘過后,他走到我身后,把我推醒,對我說:“小李子,看,干凈了。”我見了之后特別高興,但沒在表情中流露出來,因為我還是個比較要面子的人啊。“好啦,高興了吧,對不起,我不該在你的娃娃上畫鬼臉,下次絕對不會了,我保證,我發誓。”“什么,還有下次,如果你今后還敢再犯,我絕不留情,這次就原諒你了。”就這樣,我們兩個又和好了。

      那天晚上的一件小事,就深深打動了我的心靈,讓我明白了:珍惜友誼,就是珍惜幸福;友誼就像是一道甜品,如果你不快點吃完,他在短時間內就會融化,所以,一定要珍惜這道甜品。

    六年級友誼的作文 篇3

      友誼,是神圣的,是不可玷污的。能擁有一個知心朋友,就是一個人最大的樂事。

      一想起我結交的第一位好朋友,我的心里總會泛起濃濃的甜蜜。

      那是幾年前一個春寒料峭的傍晚,我補完課,邁著沉重的步伐從樓上走下來時,已經臨近八點了。夜色一片朦朧,更要命的是,天空中落著大顆大顆的雨珠!“嘩啦啦……”這聲音糟透了!

      我低下頭,暗自垂淚的時候,頭頂忽然沒有雨點了,而是一片溫暖籠罩著我,背后響起一個清秀中帶著溫婉的聲音:“喂?你好!”我嚇了一大跳,猛地回過頭,看見她——一個比我高半個腦袋的女孩,明眸皓齒地望著我,那雙炯炯有神的眼睛在夜里顯得明亮澄澈。

      她善解人意地看清了我的害怕:“你是一個人回家嗎?剛好,我也是一個人,要不,咱倆做個伴吧!”我當然求之不得了。于是,她就像迷路時找到了親人一般,走過來親昵地挽著我的手,笑呵呵的,整個身體都靠近我,與此同時,她將自己手中不大的小花傘往我這邊移動,罩住我的整個身體。

      我有些不好意思,她卻摟住我:“沒事!我的身體好著呢!”我們兩個女孩,在狂風暴雨中凍得瑟瑟發抖,但,我們彼此緊緊挨在一起,互相支撐,縱使再冷,我的心里也因為這給突如其來的伴兒有了些許溫暖。我的身體已經凍得麻木了,心還一直清醒。

      走到一條小巷子里,伸手不見五指,里面很黑,而她卻要和我分道走了,我好不容易平靜下來的心又猛地懸起,跌宕不安地跳動。我擔心她帶走自己的雨傘,跑回自己的家,留我一個人孤單地冒雨回家。她再次看出我的疑慮,說:“走吧!反正我作業做完了!我陪你走走吧!俗話說得好:‘飯后走一走,活到九十九嘛!’”她的這一句樂觀詼諧的話,使我的心里充滿陽光。

      于是,她伸出凍得紅彤彤的手,為我撐開花傘,罩在我頭頂,抱著我的肩膀,一步一步往那無盡的黑暗走去。我離家越來越近,她卻離家越來越遠了。我心理很內疚。

      終于到了!看見那明亮的燈光,我仿佛熬到了頭,長吁一口氣。她緊緊地擁抱了我一下,我這才發覺她的左半身幾乎濕透了!我的淚水涌出來,感慨萬分。可她,扭頭,對我揮揮手,“再見!”準備跑回家。

      我上前幾步叫住他:“喂!朋友,你叫什么名字?”她轉身,朝我笑笑,“劉雨!叫我小雨吧!”看著她漸行漸遠的背影,我明白了:這就是朋友,在你害怕時陪伴你,舍棄自己的方便來祝你一臂之力!

      就在那一瞬間,天空中盛開一朵花,模模糊糊我的心里也盛開著一朵友誼之花,美麗芬芳,經久不衰!

    六年級友誼的作文 篇4

      陳明是我的好朋友,他長著一張瓜子臉,高挺的鼻梁,令人印象最深的是那雙眼睛,又大又亮,好像秋天的葡萄。我們一起學習,一起玩耍,形影不離。大家都以為我們是親兄弟。

      一天放學,我到陳明家做作業。做完作業,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致,陳明愛不釋手,拿著船翻來覆去地看。忽然,只聽“吧唧”一聲,我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞,把陳明用力一推,陳明往后打了一個趔趄,正好踩在小木船上,原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說:“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了,他吞吞吐吐地說:“我,我不是故意的,你......”“你什么你,你就是故意的,你摔壞了我的小木船,你要付出代價!”我說完,拿起他的小木船,往地上狠狠一摔,再重重地踩了一腳,惡狠狠地說:“哼!你摔壞了我的小木船,我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼,拿起書包沖出了他家。

      第二天我就后悔了,心想:“陳明是不小心摔壞了我的船,我卻故意將他的船摔壞,真不應該。”我連夜做了一只小木船還給陳明。

    六年級友誼的作文 篇5

      一天下午,放學回家后,苗苗請我到她家里一起練毛筆字。不料,意外發生了:我一不小心,把桌上的一瓶墨汁碰倒了,墨汁濺到了苗苗的新裙子上。

      苗苗愣在了那里。過了許久,苗苗瞪著我,生氣地說:“你怎么可以這樣做!”我低下了頭,斷斷續續地說:“我……我不是故……故意的,對不起。”苗苗快哭出來了:“這可是媽媽給我買的新裙子!”我愣住了,一句話也沒說。

      苗苗見我一句話也不說,心里更生氣了。她就拿墨水往我的褲子上潑,還推開了我,喊道:“你走,我不要看到你!”說完,苗苗跑回了房間,大力地關上了房門。我心里想:我不是故意的,他為什么要這樣對我!哼,這樣的朋友不交也罷。我便氣沖沖的回了家。

      苗苗回到房間心平氣和地想:“我們既然是好朋友,就應該互相諒解,不能因為一點兒小事情而傷了友誼。裙子是可用金錢買到的,而友誼是金錢買不到的”苗苗跑到我家后,語重心長地對我說:“你是我的好朋友,我剛才那樣對你,是我的不對,我向你道歉,我希望你能接受我的道歉,我點點頭。接受了苗苗的道歉。

      從此以后,我和苗苗又成了一對形影不離的好朋友

    六年級友誼的作文 篇6

      友誼并沒有親情那么偉大,但它卻比親情要知心。好朋友不一定要在你流淚時安慰你,因為她想要你自己清靜一下;好朋友不一定要在你困難時幫助你,因為她想要你獨立;好朋友不一定要天天沾在一起,因為她知道你也需要私人空間。

      友誼是默默的。當我傷心地嚎啕大哭時,你并沒有走過來安慰我,你只是阻止其他人來打擾我,并在一旁默默地注視著我。這時,我感到很溫暖、很欣慰。我知道你不善于表達,不懂得安慰人,所以看到你投以擔心、憂慮的眼光時,我異常開心。我懂你的,你的友誼就是這么簡單。

      友誼是默默的。當我在訓練中無法取得好成績而灰心時,你并沒有過來鼓勵我,而是在一旁諷刺我,我知道你想激發出我的潛能。你那傻傻的腦袋里想什么我會不知道嗎?你那諷刺的話語比任何鼓勵都更有力量。這就是你的友情,雖然沒有甜言蜜語,沒有山盟海誓,但卻讓人無比窩心。

      友誼是默默的。你不會在我掃地、留堂時幫我,只是在一旁不耐煩地咒罵,“死馬暉,你快點,幾點了?!”呵呵,既然你那么急,那為什么不先走,而是留下來等我呢?你并沒有袖手旁觀,而是在一旁默默地支持我。當我沒帶課本時,你總會著急地幫我借。你怎么可能不關心我呢?

      你的友誼很簡單。你不像其他朋友那般細心,不像他們那么知心,也不像他們影形不離。但你我之間的友誼卻無比深厚。我喜歡我們在一起的日子,喜歡你那簡單的傻笑,也喜歡你那簡單而無含義的話語。在我面前,你從來都不會對我的事情感興趣,但背地里你卻很在乎。你要了我的手機號碼,卻從未給我打過電話。我很失望,但卻不會跟你說。

      或許友誼有許多個面,它可以像小草般默默無聞,可以像牡丹般美麗、高調,也可以像百合般純潔。

    六年級友誼的作文 篇7

      生活中,車子、房子、票子……你也許應有盡有,甚至相當富足,富足到你的子孫輩都花不完。毫無疑問,你是物質上的富有者。但精神上呢?你擁有過真摯的友誼嗎?當你遭遇不測的時候,你又是如何用自己的心溫暖他的心扉呢?

      我也有過我自己真摯的友誼,那就是我們六年六班這個深情厚誼的大集體在一起度過的每一天。勤奮好學的周莉,淘氣搗蛋的陳陽,個性獨特的胡浩深,待人誠懇的李嘉宏……這些都是我的同學,都是我的朋友。我們攜手同舟,經過了六年的風風雨雨,度過了六年的春夏秋冬。

      經過我們長久的努力,在這次的運動會比賽中,我們女子接力和男子接力雙雙冠軍;記得有一次上課剛打零時,老師沒來,全班鬧翻了天,結果校長卻來了,林奕宏急中生智,領大家背古詩,逃過了一結;還有一次,淘氣搗蛋的陳陽在街上滑旱冰,結果被一輛迎面而來的車子撞倒,粉碎性骨折,全班這幾天里都高興不起來了……這六年來發生的事情太多太多,恐怕要我說完,三天三夜遠遠不止了。

      如今,我們大家都要畢業了。以后上了國中可能不會再在一起了,當然,我到了那里還會結識新同學,還會有一段新的友誼。但是,陪伴我走過六年長久時間的同學們和老師,我是永遠不會忘卻的。因為和你笑過的人很快便會忘記,但是和你一起哭過的人,你是很難忘記他的!這便是?友誼。

      是的,擁有了純潔的友誼,你就擁有了巨大的財富,也許你物質上很貧窮,可你絕對是精神上最富有的人。所以,親愛的同學們,我們要真心呵護那來之不易的友誼,用自己的真誠去澆灌友誼之花,讓它開的更艷更美。

      六年六班曾經有過六年同窗的同學們和老師,讓我們再次回顧我們走過的風風雨雨吧!在以后的人生路途上,我是不會忘記你們的!

      讓我們再次歌頌友誼,珍惜友誼吧,它是我們心靈之橋,它能讓我們的生活更加和諧、美好!

    六年級友誼的作文 篇8

      在早讀的時候,你總會看到一個可愛的小姑娘站在講臺前,聲情并茂的帶領同學朗讀課文。在她明亮的雙眸中,總閃著智慧的`光芒;在她白凈的小臉上,總會帶著幾絲微笑————她,就是我的朋友黃婉秋。

      九月,初秋。天氣還是像盛夏一樣一樣悶熱,我無力地趴在桌子上,一遍又一遍的讀著“小數與分數的互化”,老師要求背的,我一點也記不住。課室外,有些同學在嘻嘻哈哈的游戲,小鳥也歡快地在樹蔭下歌唱……

      可我只能在這悶悶的課室里背書——唉,誰叫我記不住呢!

      這時,婉秋一蹦一跳地走來,可迎接她的卻是一張沒精打采的臉。“怎么啦?不開心嗎?”婉秋看見了這張表格,“哦————不就是背書嘛,小事一樁!來來來,我陪你背咯!”

      “哦,好吧。”我努力擠出一絲微笑,于是婉秋就陪著我一起背,座位上便傳來了我們的朗朗書聲。

      我們利用下課的時間背書。漸漸的,我對數學表格開始熟練了,在婉秋的鼓勵下,我的自信心更足了,婉秋陪著我不厭棄煩地背著。

      功夫不負有心人,在默寫數學表格中,我全對了。婉秋知道了,她高興地笑了,她笑得是那么快樂,臉上像是綻開了一朵芍藥花。

      我心里又驚又喜—————因為這對我來說,已經是很大的進步了。

      我想這就是一種巨大無比的力量—————友誼的力量。

      可是,明年七月,我們就要畢業,走向不同的中學。這段回憶將永遠刻在我的腦海里,永遠不會忘記。

      愛因斯坦說過:“世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”

    六年級友誼的作文 篇9

      六年同窗生活,與同學朝夕相處,充滿了歡樂,這段美好精彩的回憶永遠存在我的心中。

      我時常想起那一段蕩漾著歡笑聲,沉浸在歡樂中的聊天。老師讓王貿華、張天翼和我一起去拍同學亂扔垃圾的照片。

      我們三人迫不及待地奔向操場,可是找了半天也沒找到。我們三人覺得十分掃興,覺得特別無聊。便坐到梧桐樹下的木凳上聊天。王貿華唉聲嘆氣地說:“唉!找了半天也沒找到,煩死了。”張天翼鼓勵我們說:“這是好事啊!我們學校的學生素質這么好,說明咱們中國未來有希望。”我們一聽,心里好受許多。我再次環顧四周尋找起來,突然,我發現有幾個同學在扔樹葉玩兒,我驚喜的叫道:“那兒有人扔樹葉,走,拍去。”張天翼腦袋一轉,指著大樹說:“那我們不如拍‘犯罪主謀’——大樹爺爺,告它每天生產大量垃圾——樹葉、毛毛,判它死刑,讓人砍了得了,還不用掃操場了。”我一聽,假裝同意,眼前一亮說:“哎!對呀,這樣一舉兩得,一箭雙雕的好主意,我怎么沒想到?”張天翼見狀,不慌不忙地說:“你信不信我五二零加一三一四的和乘十?”我不知什么意思。張天翼暗笑了兩聲,說:“你算算等于幾。”我一算,等于18340(一巴掌扇死你)。我這才知道上當了,我們不禁捧腹大笑。張天翼靈機一動,似乎又有了什么鬼點子,說:“我有個好主意,不知道你們干不干。就是到廁所里,等人家扔紙的時候,你就說‘哎,你怎么亂扔垃圾,快撿起來。’。”說完,我們再次笑得前仰后合,王貿華和我異口同聲地說“你去呀!”。

      快樂的時光總是短暫的,但盡管是那么短暫的快樂,也會永遠留在別人心中,永遠去回憶品味,因為這短暫的快樂,飽含著同學之間濃濃的友誼!因為這短暫的快樂,架起了同學之間傳達歡樂友情的橋梁!因為這短暫的快樂,是六年同窗生活的見證!

    六年級友誼的作文 篇10

      人生路漫漫,會有所失去,也會有所擁有。而人生如一張白紙,需要我們在走這條漫路中,為它添色,為它添彩。

      在牙牙學語的歲月中,我就被父母推送進了幼稚園。陌生的環境,陌生的面孔,還有陌生的話語。雖然老師那般的和藹可親,但是,三面白壁又使人覺得如此壓抑。只有,同樣的嫩稚的朋友,才使我在壓抑中得到“光明”。

      在那時,在那里,我曾與伙伴手牽手,曾享受那山般的玩具。你搭這邊,我搭那邊,不一會,沒有“安全認證”的堡壘,便顯目地呈現。這時,再從滑滑梯下落過程中,我感到一陣風——好美的風,它帶來了快樂。

      時光在點點滴滴中穿梭,不知不覺就進了小學的校園,一切都是新氣象,總覺得自己真像大海中的一葉小舟,那么孤單,那么寂寞。但新的朋友同學又似無處不在。課前我們一起預習,課中我們認真聽講,課后我們聚集玩耍。

      不論是當初石墩上的腳印,還是草坪中那道被我們調皮地踩得頹禿而無辜的路,都已烙下深深記憶。天那么藍,像上了一種顏色——好美的顏色,它帶來了充實。

      輾轉反側,飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀,回首時,有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了,再沒有那般天真無知的想法了,再沒有無拘無束,我長大了。眼看鏡中,已是青少年的我,顯得有些疲憊。忙得昏天黑地,在緊張的學習中快喘不過氣。

      但是,總會有繁星映空的那一天,正如身邊的朋友,在重重壓力下送來歡歌,遞來笑語。我們同時仰望星空,談天論地,品頭論足。考試失利時,朋友鼓勵我;悲傷無助時,朋友安慰我;榮幸獲獎時,朋友祝福我。不論怎樣,我們都會手牽著手——好美的手,它帶來了溫暖。

      哦,這就是友誼,喜同我享,憂同我擔。給我溫暖,支持和力量,讓我感受生活的美好。

      友誼啊,好美吶,友誼啊,在身邊,好美吶,在綻放!

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