【精選】六年級(jí)童年作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)童年作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)童年作文 篇1
童年是美好的，童年的夢(mèng)也是有趣的。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我做的一個(gè)夢(mèng)吧！
“媽媽，昨天晚上我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，現(xiàn)在我說(shuō)給你聽(tīng)！”“你沒(méi)有看見(jiàn)我正忙著呢？待會(huì)兒再來(lái)說(shuō)給我聽(tīng)！”“不，不，我現(xiàn)在就要你說(shuō)給我聽(tīng)。你聽(tīng)好了，待會(huì)兒我可是要考考你的！”“好，好，我的寶貝女兒。媽媽現(xiàn)在就聽(tīng)你講！”
“我昨天晚上做了一個(gè)這樣的夢(mèng)：你和爸爸帶我去旅游。我們大家都跟著導(dǎo)游走。走著走著。我突然發(fā)現(xiàn)你們都不見(jiàn)了，自己來(lái)到另外一個(gè)世界。那里有千奇百怪的花兒，有碧綠的大草地，有郁郁蔥蔥的大樹(shù)林，還有清澈見(jiàn)底的小溪……走到那里以后，我不哭也不鬧，反倒覺(jué)得心情特別舒暢，也不覺(jué)得一點(diǎn)害怕。這時(shí)，我看到一只小鳥(niǎo)停在一棵大樹(shù)上面唱歌。仔細(xì)一聽(tīng)，咦，它的叫聲怎么和我們?nèi)苏f(shuō)的話一模一樣，能夠聽(tīng)得懂。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。為了想驗(yàn)證一下它是不是會(huì)說(shuō)人話，于是，我就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：‘請(qǐng)問(wèn)小鳥(niǎo)先生，這里是什么地方？這里為什么這么漂亮？’話音剛落，我就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)說(shuō)的話：‘不要叫我先生，要叫我小鳥(niǎo)小姐。歡迎你來(lái)到這里！這里是夢(mèng)幻森林。因?yàn)檫@里沒(méi)有受到人類的破壞，所以還這么漂亮。’說(shuō)著，小鳥(niǎo)竟然飛了下來(lái)停在我的肩膀上面繼續(xù)和我說(shuō)起話來(lái)。它還給我說(shuō)了許多夢(mèng)幻森林里面發(fā)生的許多故事。突然一聲大炮的聲音把小鳥(niǎo)和我的談話打斷了，我也就驚醒了。我真想再回到那個(gè)夢(mèng)幻森林里去再和那只會(huì)說(shuō)人話的小鳥(niǎo)交談。”
媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的夢(mèng)，硬說(shuō)我是騙她的。唉，我真拿媽媽沒(méi)有辦法！
六年級(jí)童年作文 篇2
“加油！加油！”許多只小手攥成一個(gè)個(gè)小拳頭，不停地?fù)]舞著。一只只紙青蛙在許多輕巧的食指的操控下，不停地向前蹦去。“我贏了！”不知是誰(shuí)發(fā)出了一聲歡呼……
“折紙青蛙可能耽誤學(xué)習(xí)……算了，你們折吧！別落下學(xué)習(xí)！”老師大聲宣布。“嗯！”我們歡快地應(yīng)著。
下課后，班上變成了歡樂(lè)的海洋。每個(gè)人都在折紙青蛙或是在比賽誰(shuí)讓紙青蛙跳得遠(yuǎn)。折好一只紙青蛙后，紙青蛙的背上必有一個(gè)倒三角形的東西，權(quán)當(dāng)尾巴；如果要“驅(qū)動(dòng)”紙青蛙，只要摁下那個(gè)倒三角，紙青蛙便能向前跳去。
某天，同桌拿了一只十分厲害的紙青蛙展示給我看。那只紙青蛙一跳，就跳過(guò)了一張課桌。我的驚呼聲引來(lái)了不少人。同桌拿著紙青蛙得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“如果誰(shuí)能贏過(guò)我這只紙青蛙，我就把這紙青蛙送給誰(shuí)。”
圍觀者沸騰了：這可是一只厲害的紙青蛙啊！
有些人躍躍欲試卻又不敢去嘗試，有些人則已經(jīng)跟我的同桌較量上了。果不其然，他們?cè)谝桓蓢^者山呼海嘯的加油聲中迅速敗下陣來(lái)。大家都不敢去比賽了，生怕丟人。
此時(shí)，一個(gè)“蛙”名不見(jiàn)經(jīng)傳的人站在出來(lái)，在緊張的較量后勝出，這便是本文開(kāi)頭的那一幕。他歡呼起來(lái)，拿起了同桌的紙青蛙。
除了比賽，我們還比誰(shuí)折的好。我們?cè)诋?dāng)時(shí)都是一位“造蛙大師”，而我則特別突出。我發(fā)揮了豐富的想象，“制造”出了一些新奇的“裝備”，如“翅膀”、“火箭推進(jìn)器”等。許多人都競(jìng)相“購(gòu)買”，但我多是“免費(fèi)贈(zèng)送”。折紙蛙，只為了圖一個(gè)名叫“快樂(lè)”的東西。
現(xiàn)在，所有人都已經(jīng)忘了紙青蛙，開(kāi)始六年級(jí)的忙碌學(xué)習(xí)。一天，我在操場(chǎng)上亂逛，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉又陌生的聲音：“加油！加油！”我回過(guò)去，原來(lái)是一群孩子在玩紙青蛙。
童年，隨著紙青蛙越跳越遠(yuǎn)，我不禁有一絲傷感，只是不知，我折的紙青蛙是否待在那個(gè)歡樂(lè)的書桌上。那上面，是否還攀附著我那小小的，快樂(lè)的童年？
六年級(jí)童年作文 篇3
童年就像放電影，有喜有憂，有笑有淚。這一件事令我至今難忘。
令我興奮的暑假悄悄的來(lái)了，我們開(kāi)始了“暑假大計(jì)劃”。
夏日炎炎，最好的“滋潤(rùn)品”當(dāng)然是水了，我和哥哥姐姐一起去抓蝦米，我們四人緊張的出發(fā)了。因?yàn)橄奶欤m然可以玩水，但魚兒狡猾至極，說(shuō)不定只能空手而歸。
姐姐可膽小了，我們?nèi)齻�(gè)人逐個(gè)下了水，哇，水冰涼冰涼的，只有姐姐站在岸上，一動(dòng)也不動(dòng)，像一尊活菩薩，我們準(zhǔn)備捉弄她一下，便裝模作樣叫道:“蛇！”姐姐聽(tīng)到了，臉一下子煞白了。大叫一聲，慌忙的跳下了水。引得大家捧腹大笑。姐姐不好意思的笑了。
大家終于進(jìn)入了狀態(tài)，只見(jiàn)哥哥彎著腰，一塊塊石頭去翻蝦米，不時(shí)走動(dòng)，活像一只老母雞啄蟲(chóng)子。我們來(lái)了一個(gè)比賽，看誰(shuí)最厲害，抓到的水產(chǎn)品最多，大家不甘示弱，爭(zhēng)分奪秒地找了起來(lái)。
為了不驚動(dòng)小蝦米我輕輕翻開(kāi)一塊石頭，看見(jiàn)了，一只淡黃色的螃蟹，我便迅速的用雙手抓住它的身子，螃蟹立刻動(dòng)彈不得，被我扔進(jìn)了桶。
眨眼間，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們四人喜滋滋的提著戰(zhàn)利品回家了。
比賽結(jié)果出來(lái)了---哥哥是第一名，我是第二名，只有兩個(gè)姐姐抓的最少。奶奶把我們捉到的蝦米，都下鍋炒了，香味四溢，引得許多小饞貓來(lái)品嘗美味。我們累了，但覺(jué)得心里像喝了蜜一樣甜。
暑假又悄悄的走了，只留下快樂(lè)的回憶，這些事至今我都沒(méi)有忘記，像放電影似的，一幕一幕在我眼前回放著……
六年級(jí)童年作文 篇4
童年，有著光輝的歲月，童年，有著吵鬧的聲音，童年，有著一起的歡笑，童年，有一起走過(guò)的路……只是它，給我了最好的禮物，讓我在童年中快樂(lè)成長(zhǎng)，那年，剛滿五歲，有著古靈精怪的想法，有著美麗的歡笑，有著輕快的調(diào)皮，我的好媽媽，給我一個(gè)毛絨娃娃，娃娃真好看，穿著蕾絲般的`連衣裙，一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)在頭上，我很高興，拿著娃娃就去向小伙伴們炫耀，可是她們卻說(shuō)：“你的娃娃和我的娃娃差的遠(yuǎn)，反正你的非常難看！”我聽(tīng)了她們的評(píng)論，就“晴轉(zhuǎn)多云”，拿著娃娃，回家去。到家了，我火冒三丈，就把娃娃扔在一邊，說(shuō)：“我以后都不想見(jiàn)到你！哼！”媽媽從廚房走出來(lái)，看見(jiàn)了我的行為，就生氣地說(shuō)：“你在干嘛呢！我給你買的一百七十塊的絕版娃娃，你卻扔掉，真是笨！”我聽(tīng)了媽媽的話，半信半疑地說(shuō)：“是，是，是嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的是的，來(lái)！”說(shuō)完，媽媽把那個(gè)在地上的娃娃撿了起來(lái)，給我，我羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，小伙伴說(shuō)我的娃娃不好看，我才做這種事！”我越說(shuō)越小聲，媽媽把手放在我的肩膀上，說(shuō)：“別難過(guò)，你別光聽(tīng)別人的就知道娃娃不好看，在我眼里，這個(gè)娃娃永遠(yuǎn)都漂亮！”我露出兩個(gè)酒窩，說(shuō)：“那我是你的什么？”媽媽笑著說(shuō)：“你就是我的寶貝！”說(shuō)完，媽媽把我抱在懷里。
那個(gè)娃娃雖然給我了一個(gè)快樂(lè)的童年，但是娃娃的生活不太安寧，因?yàn)閹状危瑤讉�(gè)朋友來(lái)我家，每次悄悄地把娃娃拿走，但老是被媽媽發(fā)現(xiàn)。我的心里總是慌慌亂亂的，心里總是想著如果娃娃真的被拿走了呢？
持續(xù)了那么久，我的娃娃終于憑空消失了，那年才剛上小學(xué)，我很傷心，整整一天，我的心都痛心入骨，問(wèn)媽媽能不能再給我買一個(gè)，媽媽卻這樣回答我：“現(xiàn)在哪里有得買呀！我買的那里早就沒(méi)了娃娃的影子了，現(xiàn)在在買書那里！而且都上小學(xué)了，你是不是完全忘記自己到了不能玩娃娃的年齡了嗎？”我徹底崩潰了。
現(xiàn)在，你還能為我找到童年的伙伴嗎？
六年級(jí)童年作文 篇5
樂(lè)園是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的地方，我的樂(lè)園不在家里也不在校園，而是離我家不遠(yuǎn)處的“新華書店”。“新華書店讓我在知識(shí)的海洋中遨游，是我快樂(lè)釋放的樂(lè)園”。
很多時(shí)候媽媽外出都不帶我，我不會(huì)像其他人那樣愁眉苦臉，心情不好。反而會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢杂懈嗟臅r(shí)間去我的樂(lè)園“新華書店”，和我的動(dòng)漫人物一起享受快樂(lè)了！
每次進(jìn)去書店我都會(huì)忽視一樓那些五彩繽紛的賣品，飛奔沖向二樓。進(jìn)入二樓的一瞬間，首先印入我眼簾的不是書而是書友們各種各樣的賞書姿勢(shì)。我用目光快速地掃了一眼，只見(jiàn)有的人像小和尚念經(jīng)一樣盤著腿打坐在地上；有的像金雞獨(dú)立似的站靠在書架上；還有一些很小的小朋友干脆躺在了地上，我想他應(yīng)該是看的太累了吧！就像我雖然有時(shí)候看的很累了，但仍不舍得放下自己喜愛(ài)的書。看著這些千奇百怪的姿勢(shì)不禁讓我心中充滿愉悅。
新華書店它就像一座有著神奇魔力的堡壘，我喜歡在一個(gè)個(gè)書架之間穿梭，每當(dāng)挑選自己喜歡的書時(shí)，我都會(huì)有種莫名的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾番挑選最后我還是挑了幾本我最喜歡的漫畫書。打開(kāi)其中一本，我便迫不及待地看了起來(lái)。書中搞笑的內(nèi)容讓我不禁失聲笑個(gè)不停，轉(zhuǎn)頭的一剎那，才發(fā)現(xiàn)周圍的人正用怪異的目光看著我，我馬上害羞的吐了吐舌頭，收住了聲音。可沒(méi)過(guò)一會(huì)，我又忘記了剛才那一幕，“哈哈哈哈……”笑出了聲。
因?yàn)榭吹奶肷瘢曳路鹁褪菚械闹魅斯腥さ漠嬅嫖視?huì)眉開(kāi)眼笑，緊張的情景我又皺起了眉頭……每當(dāng)看自己喜歡的書時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間飛的很快，每次都是不情不愿的被媽媽叫回家。每次回到家，我都會(huì)把書中的故事分享給好朋友。
新華書店是我可以快樂(lè)翱翔的一片天，在新華書店的每時(shí)每刻都使我很快樂(lè)！新華書店就是我的樂(lè)園，把快樂(lè)分享給身邊的人也是一種無(wú)限的快樂(lè)哦！
六年級(jí)童年作文 篇6
炎炎熱熱，快快樂(lè)樂(lè)，這是什么？開(kāi)開(kāi)心心，高高興興，這是什么？天真無(wú)邪，活力無(wú)窮，這是什么？跑跑跳跳，無(wú)憂無(wú)慮，這又是什么？這就是，我們的童年啊！
在那個(gè)百花飄香的春天，你看到了什么？哦，是我們的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。我們?cè)诰G茵操場(chǎng)上，大聲尖叫著“加油！”“加油！”為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到這一聲聲吶喊，都更加有勁了，在塑膠跑道上奮起直追，一波又一波的歡呼此起彼伏，操場(chǎng)上演繹著奮進(jìn)的畫面。
在那個(gè)炎熱的夏天，你聽(tīng)到了什么？哦，是我們學(xué)校演講比賽啊，大家都在教學(xué)樓前的升旗臺(tái)旁，聽(tīng)著演講的同學(xué)輕靈似百靈鳥(niǎo)的嗓音，時(shí)而低沉?xí)r而高昂，聽(tīng)眾熱血澎湃，掌聲在校園的每一個(gè)角落里穿行，震撼著我們的心靈，為祖國(guó)而驕傲，為家鄉(xiāng)而奮發(fā)，為自己而努力！雖然同學(xué)們頭頂炎熱的太陽(yáng)，額上滾落著汗珠，但是每個(gè)人心里暖暖的。啊，那是，我們即將煥發(fā)的青春。
在那個(gè)果香滿院的秋天，你聞到了什么？哦，是我在老家摘的一顆顆蘋果呀。那時(shí)，我不管那滿身腥臭的汗液，把蘋果摘了一筐又一筐，一籃又一籃，一盆又一盆，一缸又一缸。在豐收的季節(jié)里，我那開(kāi)心的笑聲，嘻嘻又哈哈，感受著收獲的喜悅。
在那個(gè)雪花飄飄的冬天，你嘗到了什么？哦，是我們傷心的淚珠的咸味啊，我們?cè)谛ｉT口，流著戀戀不舍的眼淚，不想離開(kāi)這待了一學(xué)期的校園，大家強(qiáng)忍著淚，互道一聲聲“來(lái)年再見(jiàn)。”而我心里，又何曾不是淚流滿面。
我愛(ài)童年，因?yàn)樗阒遥恢卑盐腋淖儯晃覑?ài)童年，因?yàn)樗侨松羁鞓?lè)的一段時(shí)間；我愛(ài)童年，因?yàn)槲以谕曛幸恢毙﹂_(kāi)顏。
童年，是一個(gè)個(gè)音符，讓我們賞心悅目；童年，是一道道彩虹，讓我們快快樂(lè)樂(lè)；童年，是一條條桌上的小魚，讓我們細(xì)細(xì)品味。
我能不愛(ài)童年？
六年級(jí)童年作文 篇7
慢慢的，長(zhǎng)大了，卻感覺(jué)變沉默了，懂得多了，卻不快樂(lè)了。 ——題記
望著遠(yuǎn)方，低頭看看湖水，看著湖面上的我，說(shuō)真的，我都不認(rèn)識(shí)了，那是我嗎？望著倒映在水中的面孔，我淡然一笑，我有多久沒(méi)有照過(guò)鏡子了？里面那個(gè)大女孩渾身散發(fā)出的青春氣息，是小時(shí)候蠢笨的可愛(ài)的的我嗎？
真的很不可思議，卻也只能接受，以前那個(gè)沒(méi)有煩惱沒(méi)有壓力的小女孩走了，走到了我們的記憶之中；以前那個(gè)沒(méi)有升學(xué)考試煩惱的小女孩走了，取而代之的是現(xiàn)在戴著一副近視眼鏡被埋在一大堆考試卷子中的我。
古人曰：“書海無(wú)涯苦做舟。”可我們就只能把我們的童年，青春，來(lái)壓在這上面做賭嗎？寒窗苦讀數(shù)十年，成與敗皆在那三天高考之中，成績(jī)公布，有人哭著出來(lái)，有人笑著出來(lái)。我想，再過(guò)六年，我會(huì)和她們一樣。
“啊啊啊啊！我畢業(yè)了！”捧著一大堆教科書，撕得粉碎，如燕兒一般打著轉(zhuǎn)往下飄，如漫天飛雪。
“你錯(cuò)了，畢業(yè)，只是一個(gè)新的起點(diǎn)。你以后的路途，將會(huì)更加苛刻。”不知幾時(shí)，曾有人對(duì)我這么說(shuō)過(guò)。而我那時(shí)正在半夢(mèng)半醒間，她說(shuō)的話記憶也未曾深刻，依稀記得，她嘆了口氣，告訴我，其實(shí)你什么都不懂。
不知幾時(shí)，媽媽給我講述她的童年：
那時(shí)家鄉(xiāng)的物資緊缺，沒(méi)有我們這么好的環(huán)境，卻也能從中找到樂(lè)趣，一群年齡相仿的女孩玩各種各樣的東西：皮筋，口袋，煙卡等。
沒(méi)有卡車，沒(méi)有那么好的書包，更沒(méi)有那么好的衣服，這四十多年來(lái)是怎么過(guò)來(lái)的？
媽媽對(duì)上我好奇的眼眸，寵溺的刮了刮我的鼻子，道：人啊，不唯利是圖，不貪圖名利，這一輩子，也就這么過(guò)去了。等你長(zhǎng)大了，像媽媽這么大了，也就明白了。
我好奇，不解，她卻也不再說(shuō)，幽幽的嘆了口氣。我的媽媽，是一個(gè)溫婉動(dòng)人的水鄉(xiāng)女子，她的童年，似乎比我們要少上許多壓力。
我剛想再詢問(wèn)點(diǎn)媽媽的童年時(shí)光，卻見(jiàn)她又板起面孔：這都幾點(diǎn)了？還有空在這瞎扯，回屋該干嘛干嘛去！
我疑惑，不解，失落，既然媽媽也有童年，為什么還是無(wú)法理解我呢？
童年，唉！童年！
六年級(jí)童年作文 篇8
兒時(shí)的我是在外祖母家度過(guò)大半童年的，所以每當(dāng)回到外祖母家，那潺潺的流水聲，混雜著花香泥土味兒的空氣和大片大片的田野，總會(huì)喚起我美好的童年回憶。
記得油菜花開(kāi)時(shí)，我和小伙伴們漫步在油菜花地里。我們用水和沐浴露的制成泡泡水，還把廢舊的鐵絲洗凈，把它扭成一個(gè)小圈，下面留一小段，用來(lái)蘸泡泡水吹泡泡。我們?cè)谟筒嘶ǖ乩锒阖堌垼瑫r(shí)而蹲著躲藏，時(shí)而站起來(lái)吹幾口泡泡，引人來(lái)找你。沒(méi)想到，如此簡(jiǎn)單的游戲在我們這群鄉(xiāng)野的孩子的眼里竟是如此有趣。每個(gè)孩子在油菜花地來(lái)回穿梭，一個(gè)個(gè)小身子若隱若現(xiàn)，無(wú)邪燦爛的笑臉和大片大片開(kāi)得如火如荼的油菜花相輝映。
玩累了，泡泡水也剛好蘸完了，我們一哄而散。當(dāng)又餓又臟的我回到外祖母家時(shí)，撲鼻而來(lái)的是一股柴火的味道，隨后便看到外祖母正在廚房給我做蜂巢糕，外祖母親切柔和的聲音，我至今還能回想起來(lái)。“囡囡，快做好糍粑了，你先歇一會(huì)兒吧！”簡(jiǎn)單樸質(zhì)的語(yǔ)言就如那帶著柴火味兒的糍粑，軟軟的，糯糯的，能把你的心融化。
外祖母把蜂巢糕做好后幫我盛在碟子里，還給我準(zhǔn)備了野蜂蜜水。肚子餓得咕咕叫的我飛一般地跑了過(guò)去，大口大口地吃著喝著。外祖母見(jiàn)后，一臉心疼道：“小心點(diǎn)兒，咽著就不好了！”我把食物含在嘴里，鼓著腮幫子，對(duì)著外祖母齜牙咧嘴笑。
狼吞虎咽地干完蜂巢糕，外祖父把牛牽回來(lái)了，手里還摟著一大把美人蕉花。看到外祖父布滿皺紋的臉上沾著豆大的汗珠，我趕緊拿了兩張凳子，一張放在外祖父身后，讓他歇歇，一張我坐。我一邊吸吮著美人蕉花的花蜜，一邊口齒不清地問(wèn)著外祖父，“外祖父，我們?nèi)死鄱甲首樱桥Ｐ量嗔艘惶欤晃乙踩グ釓埖首咏o它坐吧！我想它肯定累壞了。”外祖父聽(tīng)后，哈哈大笑道：牛哪用坐凳子，它直接趴地上就可以了。”那時(shí)天真的我還真搞不懂原因，但那花蜜的味道可真是極好，甘甜甘甜的，使人回味無(wú)窮。
我的童年是這樣的美好幸福，因?yàn)樗粗ㄏ悖瑤е郏墙䴘?rùn)著外祖父外祖母對(duì)我濃濃的愛(ài)。
六年級(jí)童年作文 篇9
有人說(shuō)：＂人生的精華時(shí)光在青年，而人生最快樂(lè)的時(shí)光在童年＂的確童年天真爛漫，童年幸福無(wú)比，童年曾經(jīng)發(fā)生過(guò)多少令人難忘的事，發(fā)生過(guò)多么有趣的事，童 年曾有過(guò)多少發(fā)現(xiàn)啊！
童年就像一個(gè)斑斕的五彩盒，一件件往事就像一顆顆珍珠穿起拉一個(gè)五彩的童年，在其中有一顆最大最亮的一顆。
我的童年是豐富多采的，但一見(jiàn)往事卻讓我久久不能忘懷。
那是一年的夏天，我在家里，媽媽爸爸不在，我在家里沒(méi)事干，于是正要出去，忽然 看見(jiàn)，在我家的衣柜上趴著一只壁虎，我想起拉我小時(shí)侯學(xué)的一篇課文《小壁虎借尾巴》于是，我起拉好奇心，我想實(shí)驗(yàn)一下，真的壁虎能長(zhǎng)出尾巴嗎？
我輕輕的走到壁虎的身旁，我用一個(gè)玻璃杯把它罩住，按到了茶幾上，我連忙拿拉小刀，不一會(huì)，我便把壁虎的割成兩段，我把壁虎放到拉一個(gè)玻璃杯里，，天天 看 著他。
一天，兩天……直到第１６天我看到拉壁虎的尾巴長(zhǎng)拉出來(lái)。我高興極拉。
通過(guò)這件事，我知道拉，只有親自實(shí)踐出來(lái)的結(jié) 果，可信度才會(huì)更高。
六年級(jí)童年作文 篇10
在快樂(lè)的童年中，有許多事值得回憶，尤其是那次有趣的打針事件，我一想起它，就會(huì)忍不住咯咯得笑。
那是我四歲時(shí)一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽被感冒叫上了門。我陪她去樓下的小診所看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)打兩次針就會(huì)好了。
第一天，當(dāng)那個(gè)退休的醫(yī)生奶奶把細(xì)細(xì)的針頭猛扎在媽媽身上的時(shí)，她沒(méi)有喊疼，只是咬著牙。我一邊緊緊得握住媽媽的手，為她感到擔(dān)憂，一邊學(xué)著她常說(shuō)我的話：“堅(jiān)持著啊，才打一半。你最棒了！”媽媽無(wú)奈地嘆了一口氣說(shuō)“唉，再打的慢點(diǎn)啊，疼啊！”沒(méi)想到過(guò)了幾十秒就打完了，媽媽很驚奇，問(wèn)我：“不是說(shuō)才打了一半嗎？怎么這么快就打完了。”我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō):“我的魔法棒讓它變沒(méi)有了。”打完針，媽媽捂住被打疼的半個(gè)屁股，拖著我走了。那天我特別的乖，怕惹媽媽生氣，她的針眼會(huì)更疼。
第二天，我又陪媽媽去打針。當(dāng)醫(yī)生再次把針頭刺入媽媽的皮膚時(shí)，她輕輕的說(shuō)了一聲：“今天扎得挺疼的。”在一邊的我想：“一定很痛，怎么能讓媽媽不疼呢？對(duì)了，拔了針！”。
當(dāng)帶著老花鏡的醫(yī)生奶奶轉(zhuǎn)身去拿棉球時(shí)，我早已把在心里練著醫(yī)生一轉(zhuǎn)身，我就立刻拔針頭的動(dòng)作，以閃電般的速度完成了。當(dāng)老花鏡和媽媽意識(shí)到針被拔出來(lái)時(shí)，老花鏡驚訝于我的速度，卻哭笑不得地說(shuō)：“這么多年，第一次遇到這樣的事，這孩子真有意思，真疼你媽。”媽媽也被我整得哭笑不得，當(dāng)看到我用水汪汪的大眼睛無(wú)辜地看著她，大氣也不敢喘時(shí)，她沒(méi)有吵我，只是說(shuō)：“兒子，知道你是心疼我，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不疼了，你真是幫了我的大忙。”最后的結(jié)果是因?yàn)槲业男⑿模瑡寢層侄喟ち艘会槨?/p>
那件有趣的事情是我童年里最值得記憶的。它在我的腦海里留下了深刻的絡(luò)印，我永遠(yuǎn)忘不了
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