六年級(jí)考試作文300字匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)考試作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)考試作文300字 篇1
今天是王東晴領(lǐng)通知書(shū)的日子，而得到的結(jié)果卻令人大吃一驚，我想大家應(yīng)該非常驚訝，一個(gè)一年級(jí)的留級(jí)生兩門(mén)功課加起來(lái)竟然不到七十分。
小姨此時(shí)非常失望，看到自己的孩子如此不爭(zhēng)氣非常惱怒，而我這個(gè)做哥哥的也感到非常羞愧，她是個(gè)留級(jí)生，我真難想像，她是怎樣面對(duì)那張?jiān)嚲恚窃鯓用鎸?duì)每一口飯，是怎樣面對(duì)去學(xué)校走過(guò)的每一步腳印，是怎樣面對(duì)花出去的每一分錢(qián)。
她也意識(shí)到了這次事情的嚴(yán)重，我估計(jì)她放學(xué)回來(lái)心里很不安，滿(mǎn)腦子想的不是成績(jī)，也不是分?jǐn)?shù)，而是怎樣逃避父母和親人和怎樣躲避他們的批評(píng)。想的終究是想的，是躲避不了事實(shí)的。
終于，到了中午，王東晴邁著沉重的腳步走到了我的家里，此時(shí)她的心忐忑不安，匆匆的吃了午飯就跑掉了。
可是事情總要有結(jié)果，在晚飯時(shí)分，也就是最后判決的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)統(tǒng)一協(xié)商，最后一致達(dá)成協(xié)議，讓王東晴還鄉(xiāng)上學(xué)。
曾經(jīng)小姨對(duì)她充滿(mǎn)了希望，可她讓小姨一次次的失望。
雖然她讓我們失望但是我們還是希望她好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)她的期望。
六年級(jí)考試作文300字 篇2
“5分鐘”，我們生活中有多少不計(jì)其數(shù)的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。
那天，胡老師手中拿著一疊試卷，面帶微笑地走進(jìn)教室神秘地說(shuō)∶“我們現(xiàn)在馬上進(jìn)行一場(chǎng)5分鐘的測(cè)試。”
我一聽(tīng)，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級(jí)試卷我也做不完啊。
不容我想，胡老師已經(jīng)把試卷分下來(lái)了。我一接過(guò)試卷，心怦怦直跳，連班級(jí)、姓名都沒(méi)寫(xiě)，不管三七二十一就準(zhǔn)備做第一題。“第一題是∶請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀。”我暗自高興∶哈哈，這一題不用寫(xiě)字。我趕緊看第二題“請(qǐng)寫(xiě)上班級(jí)、姓名。”這太簡(jiǎn)單了，等下再寫(xiě)。接著，第二、三...題已經(jīng)一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時(shí)間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發(fā)抖。
突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當(dāng)頭，不吃也不行”胡老師看了看同學(xué)們的試卷，笑著說(shuō)∶“只有兩位同學(xué)按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了。”我一聽(tīng)，趕緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來(lái)只要做一二題啊！”胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認(rèn)真、仔細(xì)地看好了再做，不然你會(huì)吃虧的哦！
六年級(jí)考試作文300字 篇3
一學(xué)期過(guò)得真快，今天，期末考試終于來(lái)臨了。
我懷著輕松的心情來(lái)到學(xué)校，第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)，它可是我的弱項(xiàng)。我打開(kāi)試卷夾和數(shù)學(xué)書(shū)，把重點(diǎn)內(nèi)容看了一遍，信心十足地準(zhǔn)備好鋼筆、尺、修正貼。等待監(jiān)考老師發(fā)試卷。發(fā)下試卷，我一題一題地解答，不慌不忙地認(rèn)真做。做完按李老師的方法檢查了一遍，任何錯(cuò)誤都沒(méi)有找出，我估計(jì)考得不好。
第二場(chǎng)考英語(yǔ)，我先把聽(tīng)力、基礎(chǔ)題做完了，到了看圖補(bǔ)充單詞的時(shí)候，那個(gè)圖不清楚，我一頭霧水，這啥意思?結(jié)果就空在那兒了。
下午考語(yǔ)文。這張卷子特別難，有一個(gè)題目說(shuō)，把對(duì)聯(lián)打亂，讓你寫(xiě)出正確對(duì)聯(lián)。我實(shí)在想不起來(lái)，蒙了一個(gè)。
考完語(yǔ)文開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。李老師開(kāi)始報(bào)數(shù)學(xué)：······謝靈，99.5那一刻，我感覺(jué)都要從椅子上蹦起來(lái)了，我考了99.5?不可能吧!我問(wèn)李老師我那0.5分扣哪兒了?原來(lái)，是因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)圖的日期忘寫(xiě)了。好悲哀啊，只要不粗心，100分就到手了!后來(lái)媽媽又告訴我英語(yǔ)考了96分。我一點(diǎn)也不遺憾，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考95分已經(jīng)很好了!
六年級(jí)考試作文300字 篇4
今天，期中考試。大家雖然提前知道，但還是被這枚“重型炸彈”炸成“O”型。
“叮零零……”考試了。大家拿到卷子，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，教室里靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和監(jiān)考老師的私語(yǔ)聲。“咦，這道題好像講過(guò)，怎么一點(diǎn)思路也沒(méi)有了呢？”某位同學(xué)自言自語(yǔ)道，幸虧監(jiān)考老師沒(méi)有聽(tīng)到，否則他就會(huì)被“咔嚓”了。時(shí)間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走在考生之間，他哪知道考生的心里是多么緊張。突然老師駐足在一位考生身邊。我心中暗暗自喜，誰(shuí)讓你剛才捂著考卷了，不隨老師心意，倒霉吧你！我正在洋洋得意之時(shí)，老師突然開(kāi)始看我的作文。糟了！怎么辦？對(duì)，若無(wú)其事，讓老師感覺(jué)我正在認(rèn)真的思考問(wèn)題。呵呵，我暗自慶喜。老師正看的入迷，我趁機(jī)瞟了一眼其他同學(xué)，他們都驚奇的看著我，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，老師把我放在作文紙上的筆移走了，繼續(xù)專(zhuān)心致志的看下一部分。得，一個(gè)字也沒(méi)落下，全部曝光。
“叮零零……”交卷了，大家也紛紛議論起答案來(lái)。A君和B君寫(xiě)的是一個(gè)答案，他們倆高興的歡呼雀躍，而C君卻是個(gè)異端，心里的難過(guò)勁就甭提了。
興奮也好，難過(guò)也好，考完了，如千斤重?fù)?dān)卸下來(lái)了，可是大家的心情并沒(méi)有因此而放松，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還不知道呢……
六年級(jí)考試作文300字 篇5
同學(xué)們，愛(ài)美之心，人皆有之。但是，什么是美不是每個(gè)人都能回答出來(lái)的，就算真能答出來(lái)，答案也并非一致。有的說(shuō)外表美就是美，有的說(shuō)&hllip;
以前，我對(duì)美的認(rèn)識(shí)很膚淺，認(rèn)為只要一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮就是美，可是，生活中的一件小事卻使我改變了對(duì)美的看法。
有一次，我乘坐公共汽車(chē)，車(chē)廂內(nèi)人很多，非常擁擠。這是，上來(lái)了一位婦女，她長(zhǎng)得很丑，小小的眼睛，扁扁的'鼻子，歪歪的嘴巴，大大的耳朵，活像個(gè)“妖怪”。不久后，上來(lái)了一位年過(guò)六旬的老奶奶，這位婦女看見(jiàn)了，連忙離開(kāi)座位，小心翼翼地把老奶奶攙扶到了自己的座位上，自己則站在了一旁。下車(chē)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小宇，你一定覺(jué)得她很丑吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又接著說(shuō)：“但是并非如此，判斷一個(gè)人丑或美應(yīng)該看的內(nèi)心，而不是外表。”
我想對(duì)人們說(shuō)：“一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人，才擁有真正的美！ ”
俄國(guó)文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，他不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)樗蓯?ài)才美麗。”是啊！ 一個(gè)完美的人不僅要外表美，更要心靈美。只有一個(gè)美的心靈。才是一個(gè)完美的人。
六年級(jí)考試作文300字 篇6
今天是七月四號(hào)，星期二，多云轉(zhuǎn)晴。今天有一件對(duì)于我來(lái)說(shuō)及其重要的事，那就是小學(xué)畢業(yè)考試。我平時(shí)學(xué)習(xí)也可以，對(duì)于考試我并不懼怕。聽(tīng)老師說(shuō)，一共兩場(chǎng)，第一場(chǎng)語(yǔ)文英語(yǔ)，第二場(chǎng)數(shù)學(xué)常識(shí)。每場(chǎng)兩套試卷，我還是頭一次呢！來(lái)到了考場(chǎng)，坐那等監(jiān)考老師來(lái)發(fā)卷。老師來(lái)了，我做得端端正正的，爭(zhēng)取給老師留個(gè)好印象。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，瀏覽了一下，好難！我做得還算可以，就有好多空著不會(huì)的，非常遺憾，都是以前學(xué)過(guò)的，忘了，很可惜。交卷后，英語(yǔ)緊接著就發(fā)下來(lái)了。英語(yǔ)還可以，就是有幾個(gè)不確定的，還是有把握的。
第二場(chǎng)，數(shù)學(xué)和常識(shí)。數(shù)學(xué)先發(fā)，我看了看，不難。我就開(kāi)始做，大約25分鐘左右，我就做完了。我在那檢查，可就是什么也沒(méi)查出來(lái)。常識(shí)也做得得心應(yīng)手，就是品社部分有一道簡(jiǎn)答題拿不準(zhǔn)，其他都還行。
考完試出來(lái)，大家對(duì)了一下數(shù)學(xué)答案。天吶！怎么可能，我數(shù)學(xué)錯(cuò)了一道六分題！因?yàn)槲覜](méi)仔細(xì)讀題目造成的，我傷心壞了。回家，我就和媽媽說(shuō)沒(méi)考好，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力！”唉！我一定以后好好考，仔細(xì)看題！不再出現(xiàn)這種狀況！
六年級(jí)考試作文300字 篇7
一提起考試。大家都不陌生，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，我們都要經(jīng)歷考試。每一位學(xué)生都知道考試，也只有經(jīng)過(guò)考試才能檢測(cè)出我們學(xué)習(xí)情況。
就在這次考試中，和往常一樣，我認(rèn)真做好每一道題。但是到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一道題讀了幾遍也沒(méi)有理解它的意思，這時(shí)候面對(duì)試卷，我心中有說(shuō)不出的緊張，大腦中竟閃現(xiàn)不出一個(gè)字。平時(shí)會(huì)的甚至爛熟于心的現(xiàn)在也沒(méi)有一點(diǎn)印象，慢慢地我心中越發(fā)緊張。看看表已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了，就這樣我昏昏沉沉的寫(xiě)完了卷子。自然，這次考試我覺(jué)得發(fā)揮的很不好。
回到家坐在書(shū)桌旁，我回想起答過(guò)的卷子，到底是什么原因。是對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)，還是在這段時(shí)間自己沒(méi)有好好學(xué)。但是爸爸告訴我，發(fā)生什么事情要先找自身原因。于是我想了想前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)的確有好多漏洞。上課專(zhuān)心程度不夠，作業(yè)不夠認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)不能及時(shí)做到。想到這些，我決定在以后的學(xué)習(xí)中努力改掉這些壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
相信我，（我會(huì)的）一定會(huì)進(jìn)步的。
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