我六年級作文【推薦】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我六年級作文1
我是個自信的女生，大家都喜歡逗我。有一天，他們對我說：“兵兵，你不會開玩笑吧！”但是，我沒有理會他們，對自己說：“我會開玩笑，我不會被你打敗，因為我對自己充滿信心。”。
有一次同學談到在我家玩，我不由自主就答應了。他們來我家的時候，我給他們看了我的杰作，我很自信的說：“我的杰作怎么樣？好看嗎？我覺得好看！”{我的代表作是一張《在海上玩耍》的圖片}太生動了，我簡直不敢相信這是我的杰作。然而學生們看到了，卻并不看好。我沒理他們。
我打開電視，按照自己喜歡的電視用遙控器看。過了一會兒，我關掉了電視。一個同學來找我說：“學校有個展覽，展示你的杰作。像你這樣的杰作很丑。我會和你一起給他們看！”但我自信地說：“我要參加，你給我報名！”那位同學笑著說：“哈哈，展示你的大作真搞笑！”我對她說：“不管我能不能得獎，只要我有勇氣去嘗試，就算沒得獎我也會很開心！”同學被我說服了，不得不給我報名。
第二天，我拿著我的杰作，高高興興的跑去學校。到了教室，看到同學把自己的作品拿給老師看。我趕緊把自己的作品拿給老師看。老師看到我的作品，滿意地笑了。我自信地對自己說：羅，它會起作用的！相信自己！會有用的！你一定會得獎的！
第三天老師又報了獲獎名單：“第一名：羅！第二名：王小明！第三名：王長江！”我喜出望外，簡直不敢相信自己的耳朵，不敢相信自己的眼睛，原來自信這么重要，眼睛里帶著證書沖回家！
這就是我，一個對自己很自信的小女孩。
我六年級作文2
勞動，是人類創造財富的根本。只能夠有勞動才能讓人身體力行感受到收獲的喜悅，而我，十分的熱愛勞動。
在家中，吃完飯之后，我會主動承擔家務勞動，不是什么感恩父母，孝敬父母之類的偉大精神，而是喜歡去做，樂意去做的心境，從倒水，洗碗，刷鍋中感受成功，每當一疊碗筷在我手中慢慢的變的干干凈凈，總有一種喜悅伴隨著我，而我總喜歡把碗筷放在柜子中顯眼的地方，如同擺放著勛章一般……
勞動，往往伴隨著成功，只有熱愛勞動的人，才能體會到那無處不在的成功。就像清潔灰塵一般，往往在你不經意的瞬間，灰塵早已悄悄拭去，沒有刻意洗弄，仿佛應該是這樣的，人們總是會給自己制造一些困難，然后消滅它來尋找成功的喜悅。其實不必這樣，只要熱愛勞動，那么成功就在你身邊。
記得一次學校重新翻修，老師讓我們去搬桌椅、文件之類的東西，周圍的同學幾乎一個個都怨氣叢生，甚至有的同學悄悄的準備開溜，在老師的一再“勸解”下，同學們心不甘情不愿的變成了搬運工，但隨著時間的推移，同學們漸漸的投入了其中，仿佛打了雞血般興奮，開始了一場場大力士比賽。賽后，一個個都興高采烈的說下次我一定搬多少，一定要超過你等等的豪言壯語，夾雜在其中的我，仿佛也體會到另一種勞動的快樂。
獨自勞動的，猶如花前月下，一個人品味著美酒，景著人靜，但總會有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞孤獨之情；但大家聚在一起勞動時總會有一種“海內存知己”的喜悅。
勞動，時從無到有的過程，曾記得有人說過，最美的不是結果，而是從開始到結束的過程，勞動，正如這一路上經歷的過程，起點和終點都不用去管，只要勞動，就一定會收獲快樂，我熱愛勞動，所以正如我所說的那樣，我收獲了快樂，一種只能品味而不能表達的快樂。
我六年級作文3
我的人生中從不缺乏挑戰和比賽，可以從學習，體育甚至吃飯睡覺，我都要和別人一較高下。
“數學要考試了，我們比賽吧！”不用看了說這句話的人肯定是我，不管對方是否答應，我已經拿起黑筆飛快地在試卷上“清潔”空白處了。我以迅雷不及掩耳之勢完成了試卷，不過我還是有點不放心啊！那雙銳利的眼睛如高精密的機器般，檢查自己試卷上的“高危漏洞”。等到鈴聲響了，我才戀戀不舍地把成果“奉獻”給老師。心情就開始忐忑不安起來，試卷上會有錯誤嗎？
第二天，試卷剛剛落入我“魔爪”之中，就看見了那顯眼的紅叉叉，怎么會只考了99分呢！心情一下子跌落到了谷底，明明是一道極其簡單的算數題，怎么就一下子大意就錯了呢！看來我這臺高精密機器也出現了“故障”，必須要緊急維修了。不過看了一眼同桌的試卷，簡直是慘不忍睹啊！只有那可憐的84分，再在全班轉悠了一圈沒有100分。那么這樣說我就是第一名了。我瞬間把下巴一抬，眼睛一瞄，嘴巴一抿，得瑟了起來。無論怎么說，這場比賽我又贏了。
不僅是學習大事我要拼，就連雞毛蒜皮的事，我也不放過。
“同桌我們比賽吃飯吧！”不等她點頭，我就狼吞虎咽起來，像沙塵暴席卷了整個“世界”。不一會兒，餐盤里就只剩下一些殘羹剩飯了。“同桌，我…我吃完了。”“啊”我瞬間轉過頭去，我才不會告訴你我差一點就把飯噴到同桌臉上了。噓，可別讓她聽見，不然她肯定要發飆了。
這次我比的是午睡不睡覺，雖然這的確很無趣的，但作為比賽還是要認真對待的。把頭趴在桌子上，看著地面，不知怎的竟幼稚的數起了綿羊。一只綿羊，兩只綿羊，三只綿羊……不好防線要崩塌了，救命啊！呵呵，怎么說呢。對，勝敗乃兵家常事，絕對不能氣餒。下次努力堅決不睡覺。
我就是這樣一個好勝心強的人，不過我可不認為只是一件壞事。俗話說有競爭才有動力嘛！大家要多多向我學習啊！
我六年級作文4
我學著《蝸牛》堅持《最初的夢想》，在《寧夏》的某個《黃昏》，等待《月亮的臉》出現，對著天邊的《流星雨》許下《一千零一個愿望》————《一千年后》的我還會《想唱就唱》。————題記
我就是我。討厭的鬧鐘報告新的一天降臨，鈴聲的單調乏味嚴重超過了耳朵的承受能力，并迅速通過神經系統傳給總部："噪音污染，噪音污染，馬上停止，馬上停止，.........”不出三秒，被子、枕頭一齊動，在空中做美麗的雙曲線運動，一道黑影以迅雷不及掩耳之勢暫停了鬧鐘的發生器官，接著上演的便是“瞎子穿衣”。只見這人閉著雙眼踉踉蹌蹌摸到衣柜旁，拉開柜門，伸手去翻疊的整整齊齊的衣服，然后便是一頭倒在衣柜里，悶頭大睡。少頃，歪僵的脖子抗議了，這才醒來，吐出四個字：“又夢游了。”
我就是我。被壓抑了一星期，好不容易才挨到了雙休，該好好放松調節一下了。隨便清理了兩本書、一支筆，便沖出校門值奔家的方向，風塵仆仆趕到家，書拋到了一邊，趕緊和冷落了一星期的復讀機和‘明星演唱會’親熱。戴上耳機，腳跟著節拍不停地晃，嘴里不停地高聲唱和，就那破嗓子，可苦了正炒菜的老媽用她的話來形容：“絕對是咱家特產的‘超級女生’，將大牌明星的優勢集中在一起形成了獨樹一熾的‘王氏唱風’”
在繁忙的學習、沉重壓力的外套包裹下，不要讓考試、競爭磨滅了自我，磨滅了與生俱來的個性風采，留給自己一方空間，脫下外套，用心感受一個真實的自己，那該是何等的輕松，何等的幸福！“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒人為我鼓掌，至少我還能勇敢地自我欣賞！”大聲地告訴自己：“我就是我！”
————后記
我六年級作文5
我走到鏡子前，他也來到鏡子前。他最有特色的是一頭頭發就像鳥窩的稻草，他最自以為豪是鼻子又高又挺，他最迷人的是綻開笑臉后露出的兩排整齊而又雪白的牙齒，他最不滿意的是自己長有一對招風耳。
乍一看，他挺酷的。但你如果零距離地接觸他，你會覺得他挺怪的。
他的第一怪表現在他的“雙面性”。在學校里他總是爭先鋒。每次學校大掃除，他都是不等老師布置完任務，就已搶著干最重、最累的活兒。他的愛勞動、勤勞、積極經常被老師當成榜樣讓全班同學學習。可在家中，每逢外婆叫他上街幫忙買醬油、醋、鹽之類的小東西，他總是嘴上答應得勤快，行動卻要慢八拍，好幾次都是外婆生氣了，他才出門辦事。他的這一奇怪的表現常被外婆批評，要他多向優點“看齊”，早日“合二為一”。
他的另一怪是對課外書的癡迷。每當他捧起任意一本課外書時，總要一口氣讀完。看，午飯時間到了，任憑外婆的大呼小叫，他都無動于衷，直到外婆揚言要沒收他的書，他才依依不舍地來到餐桌前，隨便的扒兩口，又在一旁捧起書來津津有味地看著。最后外婆只好使出她的殺手锏——書暫時上繳，他才匆匆忙忙地把飯吃完。
他不但在吃飯時看書，連上衛生間也看。前不久，電影《哈利·波特》正在熱映中，他老早就去排隊，等了近一個小時，好不容易才買到一張電影票。他小心翼翼地把電影票放進口袋里，路上是摸了又摸。一回到家，他又馬上取出電影票，放進抽屜里，還上了鎖。到了上映那天，他早早地取出電影票，準備過一回“哈族”癮，誰知肚子不作美，突然一陣絞痛，他便隨手抓過一本書，飛也似地跑進衛生間。哪知道一蹲一看就忘了時間，竟把《哈利·波特》甩在了腦后，猛然醒悟過來，他狂奔到電影院，電影早已散場。他只好重新再排一次隊，心疼地又買了一張票。
仔細打量鏡子中的他，你一定很想知道，這個長得獨具特色，性情古怪的男孩是誰吧？悄悄告訴你吧，他叫做李蕪卿，一個與眾不同的BOY！
我六年級作文6
在20xx年，我已經是一位寵物專家了，我研制出來許多寵物手機軟件，還有治療疾病的藥物與日常用品等。
每天看著這些活潑可愛，天真頑皮的小狗小貓觀賞魚烏龜等等，我仿佛回到了童年，那樣的無拘無束，活力四射！
未來的我擁有一家寵物連鎖店，不光出售寵物和用品，還兼帶醫院和網絡平臺等用途。店里的小狗小貓們品種繁多：有專注活潑非常忠于主人的博美犬；逗人喜歡頑皮而可愛的比熊犬；還有優雅警惕黏人意志堅韌的吉娃娃；貓類就更多了！有大眼睛短鼻子的加菲貓，銀光四射黑眼圈的銀漸層，性情溫順的布偶貓，大眼睛的虎斑貓等。其中我最喜歡的是擁有微笑天使之稱的美犬——薩摩耶。
薩摩耶犬外形優美，如果美麗也是一種罪過，那么薩摩耶已經堪稱十惡不赦了。我用基因篩查法將薩摩耶優中選優，不斷培育出了品種更高級的新犬種，深受汪星人的俱樂部會員們追捧！
未來是一個充滿高科技的時代。這些小狗小貓等寵物如果主人太忙的話，它們都會有專門的機器人陪伴，這些機器人還可以幫他們喂食，梳理毛發，洗澡等。我研制出來的軟件還可以通過監控對寵物進行情緒安撫，甚至是遙控呢！
未來也是一個信息時代。我還研發出更高級的狗狗語音轉化器。這種語音轉化器可以幫助剛領養小動物的主人使用，讓他們和小狗之間能夠更好的去交流和溝通。
那時的我，也很十分喜歡繪畫。因為繪畫不僅給人帶來一種美的享受，更讓人如癡如醉。我會把我和小狗小貓之間的生活都記錄下來，體現在繪畫作品上，我筆下的小動物一定也不亞于韓美林大師的動物水墨畫。
那時候，我已成為一名有愛心的寵物專家，20xx年，真期待啊！
我六年級作文7
有一種愛，撕心裂肺，感天動地任何文字在他的面前都顯得蒼白脆弱，如果要下一個定義，那就是----犧牲，在這個時間上最讓人感動的為孩子付出最多的是我們的媽媽，犧牲最多的就是那個平凡而偉大的人母親。
我的媽媽就是那樣一個人，一天，我放學回家，就早早的做作業，一做完作業，我“嗖”跑到電視機前面，興奮的握著遙控板，急急忙忙就打開電視，這是，走過來一個人影，“啪”的一聲，電視成黑色了，只聽見一句晴空炸雷“不許看”，接著就是無休止的嘮叨“你呀，看什么電視，書看了？作業檢查了？課文預習了？”是媽媽，又是媽媽的無休止了，我要瘋了，真是的。我氣沖沖地走進自己的屋里，關上門。
躺在床上，我拿著書看。可是心里一直很想不通，為什么媽媽總是這樣呀？為什么媽媽就知道看書看書，哎，我的命可真苦呀！一會兒，媽媽輕輕地走進來說：“小佳，來，吃飯了”。看著一桌子的飯菜，我狼吞虎咽地吃起來，媽媽一直招呼著我“吃這個，吃那個，慢點……”吃完了飯,我還是一句話也不說,又準備走進了自己的房間里，媽媽也不再說話，默默的收拾好碗筷去廚房了，突然我看見媽媽眼角有了一滴亮亮的東西，媽媽哭了，媽媽怎么哭了啦？在自己的房間里，我想了許多，是的，媽媽太辛苦了，我的爸爸常年在外，媽媽在家照顧我和妹妹，又要做家務，又要管我們的學習，雖然媽媽的文化水平不高。可是媽媽絕對是個好媽媽，一個盡職的好媽媽。可是我做為長女，我做了什么呢？是任性，是自私？是用自己所謂的沉默來對付媽媽？是看這媽媽的付出無動于衷？自己居然還很心安理得？我能心安理得嗎？想到這里，我再也不能呆在房間里，我走出房間，大聲的說：“媽，我的作業完成了，檢查了，我來幫你洗洗碗吧！”
我六年級作文8
世界之大，萬物都在成長，青春對于一個人來說是那么的重要。幼小的我天真的認為我讀懂了青春。12歲，是一個轉折點，多數的小朋友都步入了一片新天地，當時的我自然認為自己也走進了這片神秘的領土。
從此，我便變得“成熟”起來。下課不再去玩跳繩，滑滑梯，螺旋大轉盤等游戲了，認為那太幼稚，倒是經常去打籃球，踢足球，認為那種游戲才算是“成熟”。
學校“瘋”也就算了，在家中更為可笑。回到家中，也不在別人的看管下寫作業了，走進自己的房間，“砰”的一聲把門關上，然后在屋里獨自一人寫作業。中午吃完飯，徑直走進臥室，門關上，窗簾拉上，睡覺！
晚上，為了體現自己的強悍無比，獨自一人坐在屋里，開著一盞燈，門緊閉著，除了前面有光外，周圍是一團黑。我總是認為身后有什么東西，不時的回頭看看，心總是驚著的。好不容易熬了過去，就又要逞能――晚上一個人睡覺。可是才躺到床上沒多久就嚇得跑到爸爸屋里了，這可讓大人們笑得前俯后仰。
后來我上初一了，也13歲了，這才醒悟過來，“成熟”只是一個詞語，或者說只是一個幼稚的想法，只有瘋了一段時間后才會懂得自己并沒有懂得什么是青春，只把它當做成一個成長的過程。
現在回想起來，當時的我還真是莫名其妙，假裝清高，就是為了體現自己“成熟”了嗎？還是為了裝酷？過去的種種都發生的過去式，可能只是一段時間罷了。唉！原來我只是把青春當成了“成熟”，把所謂的“成熟”當成了僅僅只是單純地模仿成人的行為，干大事情，勇猛無畏。
我終于明白了，青春是過去的一段時間是在小孩至大人間的一個階段，是不斷的磨練自己，充實自己的過程。
原來我沒懂！
我六年級作文9
理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想 遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業，又怎能有這個世界呢？
我的理想是什么呢？是做軍人？醫生？老板？不，我要長大以后考復旦大學，然后做一名老師。雖然這個理想有點遙遠，但是我會盡一切努力來實現。
我之所以有這個理想，是因為我們的數學老師啟發了我。他是一個慈祥的人，工作認真負責，對同學們也非常好。有時候同學犯了錯誤，往往是教育教育，說 同學們兩句，從來沒有打罵過我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動輔導同學，晚上六點的時候，別的老師已經回家休息了，而向老師還 在教室里輔導我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛布置很多學習任務，而他卻讓我們在玩中學，學中樂。他是我的榜樣，我長大后也要做這樣的老師。
有一次，我幫他抱書，無意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國的花朵所付出的啊！他對我們的奉獻，我們都謹記在心，將來一定要做一個對社會有用的人。
我要做知識淵博的老師。從現在起，我要好好學習，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認真完成老師布置的作業，成為德智體美勞全面發展的學生。
我一定要讓這個理想實現，將來一定要為國家培養出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。
我一定會勇往直前，奮斗不息。
我六年級作文10
從小到大，我有許許多多的心愿。有不勞而獲的心愿，有靠自己努力得到的心愿，長大了，我漸漸明白：真正好的心愿是靠努力得來的。
小時候，我的心愿是一根棒棒糖，在糖的誘惑下，我總會用稚氣的聲音跟媽媽說：“媽媽，我要吃糖！”就能得到一更棒棒糖，上大班了，只有用哭才能買到想要的東西……
我一直享受著不勞而或的心愿，一直到小學我才在老師的教育下明白了：心愿是付出相應的努力后才能實現。從那時起，我就一直珍藏著這句話，一直珍藏著一更美麗的夢……
再過一個星期，期末就來了，我一直有一個心愿：在期末取得好成績。我不會忘記老師的話，于是，我靠自己的力量準備著期末的來臨，燈下，一個身影在一頁一頁的看書。全解，語數英的課本，有時為不上自己不會的知識而興奮；有時為了不會的題而苦惱。“我一定可以！”心中的信念打敗了倦意，呼喊著我能行，我終于把題做了出來。
就這樣日復一日的努力，我相信，收割的時刻我能得到最好的果實！
收獲的日子到了，我在考場外“能補一點補一點”的看書。“叮叮……”開始考試了，我一路順風的做了一大半，到應用題卡殼了，我看了看四周，我有很多機會吵別人的，但我心中直接“秒殺”，同時秒殺的是我心中的“壞蛋”，朝別人的終究不是自己的，我靜下心來，用學過的知識分析，終于做了出來！也打敗了不勞而獲的心愿！
心愿是美好的，但卻像一群小金魚，你做了準備，它會被抓準，因為你帶了網；你抓不住它，因為你沒做準備，空手去抓，最后只能讓一條條小金魚“刺溜”一聲溜走……
我六年級作文11
未來的我是怎樣？誰也說不清楚。
“光陰似箭，日月如梭”。我乘坐哆啦A夢的時空穿梭機不一會兒就到了10年后的今天。我一本正經地坐在實驗室里研究著怎樣延長人的壽命，我一會兒敲敲云南元某人的頭骨，一會兒又看看保溫箱里的嬰兒。
由于現在的環境污染，很多新生兒都因為基因的變異而死亡。作為科學家的我是一件非常頭疼的事情，我必須要想辦法拯救人類的生命。晚上，我漫步在街上，不時有幾片樹葉掉下來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣急促的電話鈴聲響了起來，“喂，是誰呀？哦，爸爸，干什么？”“爺爺心臟病犯了，正在緊急手術，你快過來吧！”“不會吧！好馬上。”我趕緊坐上一輛出租車，來到醫院。
爺爺在我小時候就患上了心臟病，經常住院。現在我都20歲了，不知道爺爺這次手術能不能成功呀！手術門開了，我和爸爸一擁而上，醫生說：“老人家現在很虛弱，情況好壞只能靠他自己了。”爸爸嘆了口氣，坐在椅子上。我卻靈機一動，不如把爺爺當成試驗品，試試我的新發明，就算實驗失敗，爺爺還是按照如期計劃一樣執行。我拍拍胸脯對爸爸說：“別擔心，握有辦法拯救爺爺。”
烏龜是壽命很長的動物，大約能活200多歲，爺爺現在80歲，才過了烏龜壽命的一半不到，如果把烏龜基因注入爺爺的血液里，那么，爺爺豈不是真的長命百歲了。
我趕緊拿著烏龜基因配制的藥水奔波到醫院，注入爺爺的皮膚里。過了許久，爺爺稍微睜開眼睛，爸爸叫他，他不理，讓他吃東西，也不吃，爸爸失望地對我說：“沒用的，爺爺這么大歲數了，也差不多了。”我卻撲哧一聲，笑著說：“現在是冬天，烏龜要冬眠，爺爺也要冬眠了。”
的確，春天來了，爺爺醒了，又可以和我一起探索大自然和人類的`奧秘，和我一起傾聽世界這美妙、神奇的聲音。
看！這就是未來的我，造福于人類。不過，大家都想像爺爺這樣長命百歲，不光是要靠我這樣的科學家，更多的是要靠自己，保護環境，保護大自然，這樣人人都可以“長生不老”了！
我六年級作文12
從前我老是依靠你給我幫助，如今的我只能自己照顧自己，再也不能像當初一樣在你身旁，只能自己過了。
如今望著你，已經沒有當初的容顏，只剩下滿頭的白發和滿臉的皺紋，眼神中隱含著無私的關愛。
當初第一聲娃哭降臨時，你是那么的開心，那么的歡樂。你說過：“我長大了，不能一直在母親的擁護中，要學會自己生活。”就這樣，你把我送入了幼兒園，讓我從無知走上求學的道路，可當時的我卻不知你的良苦用心，整天吵著回家，不想上學。直到那刻，我才懂了你當初為何如此心狠手辣，我長大了，必須自己承當。
那夜還是一如既往的寂靜， 我已11歲了，回想起當年我的所作所為，至今都記憶猶新。
我獨自走在街上，回想起11點多誕生的侄女，我才11歲，卻已是一個當叔叔的人了。我該如何度過這樣的生活，面對著我的侄女，我已是大人了，我必須要長大，也唯有長大。
轉眼間，一年半的光陰去了，當初那個小不點也長大了不少，我手中拿著一根棒棒糖，準備拆開來吃，此時那個小不點搖晃地跑過來，稚嫩聲音傳出：“叔叔，我要。”她大大的眼睛盯著我，渴求我給她。望著她那想要的目光，我想要自己吃，此時心中十分糾結，若給她，我自己沒得吃，要是不給她，會傷了小孩的心，此時我做了一個重大的決定。把糖拆開給了比我小的侄女，她是那么的純真，單純。她毫不猶豫地接過，心滿意足的吃，臉上洋溢著笑臉，樂滋滋的，還時不時的看我一眼。
看著她滿足的笑臉，此刻，我懂了，我長大了，我懂得怎樣照顧我的侄女。
母親為了我如此，我如今有這般對待侄女，我長大了。一時，以前母親為我所做的一切，我都明白了，我也懂。這是母親對我的期盼，對我的疼愛，就如同我對侄女那般疼愛，只要明白母親為我做的一切，我就已經長大了。
如今孩兒已經長大，不要需要母親的擁護。有一天，我也會擁護我的侄女，因為那一刻，我長大了。
我六年級作文13
你又病了。
那是晚上七點，三姑打電話說你在醫院。擱下手中的飯碗，穿上外套就奔了出去。十六樓，電梯慢吞吞地到了。我抬頭看一眼樓層——老年病。走進病房，四處張望卻沒看見你，都是一些老太太們在聊家常。一扭頭，看見了在加床上的你正在打吊針，眼睛半瞇著打盹。微微一睜，看見我來了，就興奮地像個孩子。我拿起床頭的藥，一行行看著它的包裝，上面寫著：“……治老年記憶衰退、口齒不清等癥狀。”心驀然地顫動了兩下，來不及多想，翻找出你的診斷書，醫生在上面無情地、冷冷地寫著三個大字：“腦梗死”。即使身在恒溫病房，心卻已掉入冰冷深淵。瞳孔在這三個字上放大，你似乎察覺到了，笑著說沒關系，回去吧。我木然地一步步往回走，在一個黑暗的角落里忍不住眼淚滑下。
小時候，父母工作忙，你便牽著我的手一步步長大。你是一個大廚，記憶中最好的味道就是一個雞蛋餅。普通的雞蛋餅里被你包了咸菜、豆角、蔥花、牛肉，還蘸了醬，當時的我認為這是天下美味。后來長大了，你又變著花樣做菜：羊肉餡的春卷、雞蛋餡的餃子、菠蘿炒飯、用紫菜包著土豆條下鍋炸……其實我都知道，你想多看看我，讓我陪著你。你下廚做的味道，我一輩子都不會忘。因為那里面有一份，叫親情。依稀記得，小時候怕黑，你便慈愛地把我拉進你的懷抱，唱老家上海咿咿呀呀的童謠，講那些百聽不厭的老故事。我多想永遠都是小時候，偎依著你，貪戀你的懷抱。
深夜，蜷縮在被子里怎么也睡不著，心里慌慌亂亂的，心里惦記著你，便以我最快的速度穿戴好跑去醫院。果然，家人瞞著我，你進了手術室，急救。我不停地祈禱著，在手術室外轉來轉去。幾個小時后，你出了手術室，卻進了ICU。你在那里戴著呼吸面罩虛弱地躺在床上，臉沒有一絲血色，你剛剛與死神打了一場架，你贏了，但我立在監控電腦前，低著頭，淚水滴到了桌子上。
我是含淚寫完這篇文章的，你小孫女多么希望你快些好起來，再抱抱我。親愛的，奶奶……
我六年級作文14
我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。
爸爸最大的愛好是看書。他幾乎每一天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每一天放學回家，寫完作業后，就從書櫥里拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。
每一天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。中午爸爸把我接回家，盡管很累，還是給我做飯。爸爸很關心我的成長。盡管他平時工作很忙，但每一天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。
常給我講科學家的故事，鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但只要是學習上的事他都盡量滿足我的要求，還經常利用節假日帶我去公園、郊外游玩，有時還和我一起做游戲，指導我做小制作。
媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。
在爸爸。媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。
我六年級作文15
理想猶如夜空中的一盞明燈，指引著人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢人帶來希望。
我想象著十五年之后的我。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進了教室。課堂上，每一個學生都精神飽滿，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著青春的氣息，在陽光下更加燦爛。
我站在講臺上，就感覺身上有一股莫名其妙的責任感。望著講臺下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個寒顫，意識到我的職業是一個神圣的職業。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進的方向。
我說：“同學們，今天我們一起跟隨著作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看。”在課文中，同學們感受到了萬物復蘇、生機勃勃的春天，柳枝在隨風飄蕩，指揮著春天的節奏；轉眼間，我們跟隨著作者又迎來了一個新的時段——夏天。夏天到了，荷花在池塘里競相開放，蜻蜓在荷葉上優哉游哉地做著好夢。正像詩人所描繪的那樣：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接著，我們又來到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩歌：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”啊，下雪了，下雪了。只見鵝毛般的大雪飄飄揚揚地從天空中落下來，那雪白的小精靈悄無聲息地降落到地上，給北風呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，同學們意猶未盡地走出了教室。想起他們在課堂上認認真真地態度，我露出了欣慰的笑容。
這就是我給自己制定的一個計劃，將來做一位家長信賴，同學們喜歡的老師。
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