關(guān)于六年級快樂生活作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級快樂生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級快樂生活作文 篇1
每個人都應(yīng)該有快樂，因?yàn)榭鞓肥菬o處不在的，在你憂傷時，別人的鼓勵使你感到快樂；在你煩惱時，別人的幽默使你感到快樂。在你生氣時，別人安慰你使你快樂。
所以，請不要說你沒有快樂或曾有過快樂，只是你并沒有認(rèn)真地去感受它的存在。只要你細(xì)心地去想一想，你就會感受到快樂的趣味。
我也是如此，在我6歲的時。我剛上幼兒園那時侯，我上小班，那可是我第一次看到那么多的小孩在一個教室里，我那時可高興極了。但我認(rèn)為，媽媽也是和我一起上學(xué)。誰知道不可以，結(jié)果第一次離開媽媽，我又哭又鬧，媽媽說：“我不是走，我只是出去買些零食，零食給你吃，好不好？”我只好勉強(qiáng)地說了聲：“好！”老師把我?guī)нM(jìn)了教室，才沒多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結(jié)果，不在怕離開媽媽了。那時的我非常開心，因?yàn)槲乙郧按粼诩抑校瑳]有這么多的小朋友和我一起玩過。
一直到下午放學(xué)，媽媽來接我時，我就對媽媽說：“媽媽，我他特別喜歡這里，這里有許多小朋友和我玩，我明天還要再來。”媽媽說：“好，當(dāng)然沒問題。只要你開心和不犯錯誤就可以天天來這里。”
以后，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人。
所以，一個人生活在快樂之中，可以領(lǐng)悟到快樂的樂趣，那么他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂郁之中，那么他就會平淡地生活。
正因?yàn)槲疑钤诳鞓分校晕业纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>
六年級快樂生活作文 篇2
今天的陽光格外燦爛，今天的天空格外蔚藍(lán)，今天的我格外興奮。因?yàn)榻裉斓奈覀儊淼搅藟裘乱丫玫拈L隆水上樂園。
剛到大門口，我就看到了兩條長長的隊(duì)伍，想必水上樂園一定很好玩。換好泳衣后，天天哥哥、貝貝妹妹和我就迫不及待地向前沖。首先我們來到了長方形的噴泉柱旁，上面有三十幾個噴泉眼，左沖一個，右沖一個，把我們淋了個透濕，但我們還是哈哈大笑。
媽媽說：“前面還有更好玩的呢！”我們跑到媽媽那里，一轉(zhuǎn)眼，就看見了蘑菇池。我跟媽媽說：“那里有一個項(xiàng)目我們?nèi)ネ姘伞！蔽規(guī)е∫獭寢尅⒙獭€枰獭⑻焯旄绺纭⒇愗惷妹茫瑏淼搅四⒐匠兀豢上Т笕瞬荒苓M(jìn)去玩，我們可玩了個遍。我們又看到了“小喇叭”，我可興奮了！我和媽媽排隊(duì)坐上了“小喇叭”的充氣船上，只聽工作人員說：“沖！”只聽到媽媽和我尖叫聲，我們在小喇叭中轉(zhuǎn)了好幾個圈，最后“嘩”地一下沖到了水池里。最最刺激的要數(shù)眼鏡蛇了。看著從高臺上滑下的人，有的大聲尖叫，有的緊閉雙眼，還有的緊緊地握住扶手，看起來特別刺激。媽媽說：“還是別玩了吧！”我鼓勵媽媽說：“別怕，既然來了，我們就玩吧。”我們拿著充氣船登上了高臺，工作人員一推，我和媽媽馬上就有飛起來一樣的感覺。落到地上，媽媽的腳還在發(fā)抖。
下午五點(diǎn)多，我們依依不舍地離開水上世界，我一定要快點(diǎn)長大長高，到時就能玩更刺激的項(xiàng)目了。
六年級快樂生活作文 篇3
讓每一天都過得快樂，就是讓自己的一生都快樂。
——題記
生活并不需要名氣，有時，平淡的生活也足以讓人快樂一生。
盛夏，黃昏。殘陽收斂了光芒，為天空抹上了一層憂傷。風(fēng)帶著陽光的馨香，輕輕地?fù)崦骖a。空氣凝固了，異常沉重。整片世界冷冷清清。
漫步在竹林里，我的內(nèi)心始終焦慮不安，憂心忡忡地思考著接近而來的大賽。煩懣間，看到一道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在眼前：在散步的人群中，一對穿著平淡的夫妻手牽著手，臉上滿是幸福。
可走近一看，我心中一震：那對夫妻竟然是盲人。無法想象，一輩子都看不見東西是什么感覺。他們興許是走累了，摸索著坐上了一張長椅。我也不知出于什么目的，就這樣走過去和他們閑聊了起來……
告別那對夫婦，我的心情瞬間明亮了起來。
林間，陽光和藹地?fù)崦泵闹袢~。青竹數(shù)里，綠色洶涌。竹葉又“颯颯颯”地奏響了歡樂的歌。歌聲優(yōu)美，沁人心脾。就在暮色中，我知道參加比賽只是為了出名，而最美好的，是生活。平平淡淡地生活，也會有屬于自己的快樂。
是啊，我們不要奢望世間所有的陽光都照在自己身上，不妨可以試著放松自己的心情，享受平淡中的寧靜。正如葛利亞所說：“寧可清貧自樂，不可濁富多憂。”
殘陽依然釋放著嫣紅的光彩，風(fēng)在清脆間颯颯地清唱，仿若一臺留聲機(jī)，訴說著剛剛盲人叔叔的話語：“當(dāng)你學(xué)會平淡地生活著，你就會擁有一個平靜的心靈。”
六年級快樂生活作文 篇4
小學(xué)的生活有許許多多快樂的事情，令我印象最深的是：三年級參加奧數(shù)比賽的時候。
三年級我的數(shù)學(xué)老師是綠蛾老師教，她挑我、偉思、國運(yùn)等人去參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)，那段時間可辛苦了，一天的課程上完后還老師那兒補(bǔ)到5點(diǎn)半才能回去
最終挑了我、國運(yùn)去參加比賽。那幾個星期更辛苦了，補(bǔ)習(xí)時間更長了。超辛苦的，可是我們在辛苦的時候就想老師比我們更辛苦，每當(dāng)想到這一點(diǎn)就覺得不那么幸苦了。
比賽時，個個信心十足，這使我和國運(yùn)又增加幾分擔(dān)心。“真難。”發(fā)下試卷我想到。可我想：我平時那么辛苦，這條應(yīng)用題就是再難我也把它看成普通的應(yīng)用題。“鈴鈴---”刺耳的鈴聲響起，交卷了。
到星期一升旗時，我聽到校長微笑的說：“古培范，第一名。”我聽后狠狠的掐了我的臉龐一下，我擔(dān)心這是做夢。當(dāng)我感覺疼時就知道是真實(shí)的了。我快步上去領(lǐng)獎，校長說：“你雖然考到第一名，但只有50多分，要再努力。”我聽了說：“好的。”
雖然我只考到50多分，但我還是很高興，因?yàn)檫@畢竟是全鎮(zhèn)第一名。
六年級快樂生活作文 篇5
“樂”在字典的意思有很多，讀音也有不同，但一看到這個字，大家一定會想到“快樂”。如果有人問：“你覺得快樂是什么？”我會十分直接地回答：“是生活。”
世界上有這么多好玩的東西，有無數(shù)的樂趣，但我為什么會選生活呢？在五年級寒假，我好像得了輕度抑郁癥，一副不快樂的樣子，我老是思考：“人為什么要生下來？為什么一生下來就注定要死？命運(yùn)怎么這么無情？”……不過開學(xué)后，我見到了班上的同學(xué)，我聽到了大家的歡聲笑語，我又很快樂了。
開學(xué)后，作業(yè)是必不可少的一件事情，所以一開學(xué)，老師們就拼命給我們布置作業(yè)，我的生活就變得充實(shí)起來了，每天都在不停地寫作業(yè)，沒有留下任何閑碎的時間胡思亂想，我只有在床上才可以徹底地思考，但我再沒有想過人世間的問題，而是想著明天怎么過得更好，或明天要考試，要抓緊時間復(fù)習(xí)，要背誦英語，有時還會想一些奧數(shù)題，所以我從忙碌中體會到了生活的“樂”。
我認(rèn)為生活的“樂”無處不在，它只是在等待你去發(fā)現(xiàn)它，體驗(yàn)它。
比如在畫畫時專注于一筆一畫，而不是潦草地畫過去，打發(fā)時間，我覺得自己沉浸在畫中，在自己描繪的五彩斑斕的畫的世界里飛呀，看呀，跑呀……當(dāng)我看到一張白紙?jiān)谖业漠嫻P下有了色彩，我的成就感油然而生，其實(shí)也就體會到了快樂！
生活樂不僅來自于一個個小小的成就感，也可能隱藏在一些意想不到的囧事中！
暑假時爸爸媽媽帶我去貴州旅游，一天我們在梯田硬實(shí)的田埂上走著，兩邊綠油油的稻葉，看起來養(yǎng)眼極了，我正美著，突然一腳就踩到了深深的水田中，弄得滿鞋、滿襪、滿褲腿全是泥，我的好心情一下子從天上掉到了地上。要知道整個旅行團(tuán)二十多個人，就連比三歲大的小不點(diǎn)都沒踩下去，可我呢？我太尷尬了！正當(dāng)我覺得丟人的時候，爸爸媽媽卻大笑起來說：“小微，你運(yùn)氣怎么這么好？真是中了頭彩，我們平時哪有機(jī)會體驗(yàn)下地踩泥巴的感覺？今天你感受到了，這可是獨(dú)特的行走體驗(yàn)！來來，一定要留張照片做個紀(jì)念！”我想了想，覺得爸爸媽媽說的話很有道理，于是我又高興起來，繼續(xù)一腳輕一腳重地走在田埂上，這果然是獨(dú)一無二的體驗(yàn)啊！
在所有“樂”中，我最喜歡“生活樂”，生活樂其實(shí)很簡單，只是要用心去體會。
六年級快樂生活作文 篇6
春天，滎陽六小的校園更加明媚，清新，校園里一片欣欣向榮景象。在這春暖花開的日子里，我們的心兒充滿回憶：回憶著我們已從一個愛哭的女孩兒，一個淘氣的.男孩兒，變成了一個個充滿智慧的少年。在這段漫長的小學(xué)生活當(dāng)中，回憶所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不禁發(fā)現(xiàn)，我們每天都在快樂的生活，每天都在健康的生活。我們就像一只只快樂的小蜜蜂，去采著屬于自己的花蜜，采集著屬于自己的知識與才華。
人們都說：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，關(guān)注著每一個學(xué)生的健康成長。”我們每一個學(xué)生就是最大的受益人。在這里，我們快樂地成長，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。
老師說：健康是人們一直追求的目標(biāo)。一個人如果擁有了健康的體魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的成長道路鋪就一條陽光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。所以，各種各樣的活動，豐富著我們的生活：郊游、踏青、野炊、放風(fēng)箏讓我們在尋找快樂的同時健壯了我們的體魄；談心、通信、回訪不但加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更重要的是將孩子的情況及時互通有無，保證了孩子的心理健康。正因?yàn)閾碛辛私】迪蛏系男睦恚覀儾拍芸朔鞣N困難，遇到困難不屈服。正因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才使我們養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，使我們保持了良好的心理狀態(tài)。健康的體魄和健康的心理使我們領(lǐng)會了很多生活的真諦，讓我們在成長的道路上取得了一個又一個的好成績。
比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。未來的國際競爭將不單是知識和創(chuàng)新的競爭，也必將是“心靈”的競爭。也就是擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)的人才的競爭。為了未來我們應(yīng)不斷努力。
我們異口同聲地說：“我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！”
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