鼓勵小學六年級作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的鼓勵小學六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵小學六年級作文1
有一種力量，在你困難的時候，會讓你微笑面對；有一種力量，在你遇到挫折的時候，會讓你支持下去；有一種力量，在你無助的時候，會讓你得到幫助，頑強拼搏。這種偉大的力量是什么？在我經歷了那件事之后，我明白了。
那時候，我還小……
在一個天氣爽朗的秋季，樹葉飄落，“十一”來臨之際，父母帶著我到野外秋游。
中午，我們坐在山上，吃著香噴噴的野餐，看著山下的美景，感受著大自然的美麗，心中格外舒暢。
下午，我們來到小河邊，河邊有一排石子路，父母在河邊賞景，而我卻在石子路上大步徜徉著。可是一不小心，我被腳下的石子絆倒，眼睛里留下了幾滴淚水，父母正好看到，立馬跑了過來，這次，爸爸媽媽可沒像往常那樣把我扶起來，問這問那，而是語重心長的對我說：“孩子，爬起來吧，'這樣一個簡單的過程，是你今后通向成功彼岸的階梯。我相信你可以做到的，加油！”我好像明白了什么，忍著痛站了起來……
在人生的`道路上，我們不免會遇到一些挫折與困難，但是，跌倒了，爬起來，這就是成功！
啊！我明白了，原來這種力量就是鼓勵。一句鼓勵的話語，一個鼓勵的眼神，都給人以信心，給人以啟迪，給人以希望。成功往往就是那一個小小的鼓勵……
鼓勵小學六年級作文2
記得那是六年級上學期的期終考試，盡管我平時埋頭苦練，到考試時我還是沒考好。
當試卷發下來后，我的心像被針刺一樣，有種說不出的難過。更讓我心靈不安的是老師要求我們把試卷帶回家讓家長簽名。這怎么辦呢？這怎么辦呢？我怎么跟父母交待呢？我的心好像被一座山壓著。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，昔日美好的事物在我眼中已失去昔日的燦爛與光輝。我低著頭走進家門，不敢看媽媽。媽媽見我一副狼狽不堪的樣子，問：“你怎么了？是考試沒考好嗎？”我點點頭。“把試卷拿給我看看”。媽媽說。我的心中在打鼓，猶豫了一會兒，我才把試卷拿給媽媽看。媽媽一臉肅然，我知道接下來的劇情應當是這樣的：媽媽拿著掃追著我打，邊打邊說，叫你上課不認真！
但事實卻與我想不一樣。許久，媽媽才放下試卷，溫和地對我說，兒子，一次考試算不了什么的，它只能代表你的過去，并不能代表你的未來。只要你從現在開始，找出錯因，好好補習，我相信你在今后的考試中一定能發揮好的，加油！
多么溫馨的話語啊，多么親切的鼓勵啊，我從中找回了自信，我想我會考好的，一定考考好的，不是嗎？
鼓勵的力量真的很強大，在六年級下學期的期中考試中，因為有了媽媽的鼓勵，我考得很理想！
鼓勵小學六年級作文3
鼓勵是人與人之間常有的互動之一，它雖然看似很不起眼，但是卻是表現了人的性格中贊美與愛，體現了人本身的博愛與善于發現他人優點的眼睛。
很多人是自私的，他們常常對對方的缺點嗤之以鼻，大肆宣揚， 甚至小題大作，隨意揣測或是按上什么本來就沒有的缺點，更不說的是他們根本不會鼓勵他人。
鼓勵是很重要的，因為鼓勵往往是一個人對一件事缺乏自信時你所需要做的，假如他沒有了自信去做，就會不做或是做不好，即使做好了也很擔心沒做好或是下一次做不好，而你對他的鼓勵則是一種推著他前進的力量，會讓他有做好的信心和去做的熱情，會因為你的一句話或一個微笑做好某件一直不敢做的事，不是一件很開心的助人為樂的事嗎？
鼓勵的意義并不只是這樣，每個人都需要鼓勵，讓他們在面對困難或是困境中有繼續向前的勇氣，有迎面而上的信心，所以我認為鼓勵在人們日常生活中有舉足輕重的作用，它甚至可以改變一個人的一生，讓他充滿自信地去面對未來的生活，改變現實的困境與難處。
鼓勵一個人總是好的，但也要分清什么事，我們應該鼓勵他去做好事，不應該鼓勵他去做壞事或對人不利之事，正確的鼓勵才能使他變好。
所以請多點鼓勵吧，在朋友不敢上前時，說些鼓勵的話，讓他有解決困難的信心與勇氣，是每個人都應該坐到的一件事。
鼓勵小學六年級作文4
回憶小時候，總會有一些成熟感。我們家鄰居，幾年前搬到這里，他們的兒子因為有病，所以說話有些口吃，沒有愿意和他玩兒，他每天只好獨自一人仰望天空，打發難耐的無聊。他媽媽在他很小時就想盡辦法幫他改掉口吃的毛病，但都沒有成功。
后來，到了上學的年紀，讀課文是他最大的障礙，同學們笑話他，他也失去了對學習的興趣，成績也是班上的“吊車尾”，而我也常常嘲笑他，這使他變得更加內向，班上的任何活動他都不參加。
再后來，我才知道，原來他的夢想是當一名解說員，卻因為口吃而實現不了。次日，我第一次鄭重其事的到他家里，正聽見他朗讀一篇課文，那種節奏仿佛是把一篇文章拆散了架又亂七八糟的裝上的。他看見我，表情顯得很驚愕，但又立刻顯得不知所措。“你讀得非常好，這有可能是我所聽過的最優美的樂章，請繼續讀吧。”他聽了，臉上微微露出一絲笑容，讀的更加用心了。
每天早晨，我都會聽到一陣陣朗讀聲，而他的學習成績也一點一點的提升，班上的活動他也開始主動參加，人從此變得開朗起來。后來，他終于被一所重點高中錄取。
直到現在，我才知道，鼓勵原來可以發揮這么大的作用。也許，現在他正在為自己的夢想拼搏，也許，他以同樣的方式來幫助別人，也許，他不再口吃……
【鼓勵小學六年級作文4篇】相關文章：
鼓勵初一作文02-22
成功需要鼓勵-六年級-記敘文01-07
他鼓勵了我作文01-21
鼓勵的贈言07-29
鼓勵的評語09-05
鼓勵的座右銘07-02
鼓勵的聲音初三作文07-30
鼓勵的力量初三作文07-30
老師鼓勵的贈言11-03
自我鼓勵的座右銘06-26