理解小學(xué)六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的理解小學(xué)六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理解小學(xué)六年級作文1
從前有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各類情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準備船只，離開小島。只有愛留了下來，她想要堅持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。
這時，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。愛說：“富裕，你能帶我走嗎?”
富裕答道：“不，我的'船上有許多金銀財寶，沒有你的位置。”
愛看見虛榮在一艘華麗的小船上，說：“虛榮，幫幫我吧!”“我?guī)筒涣四悖闳矶紳裢噶耍瑫獕牧宋疫@漂亮的小船。”
悲哀過來了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧!”“哦……愛，我實在太悲哀了，想自己一個人呆一會!”悲哀答道。
快樂走過愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽到愛在叫她!
突然，一個聲音傳來：“過來!愛，我?guī)阕摺！?/p>
這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨自走開了。
愛對長者感恩不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個人是誰?”“他是時間。”知識老人答道。“時間?”愛問道，“為什么他要幫我?”
知識老人笑道：“因為只有時間才能理解愛有多么珍貴。”
讓我們用時間去感受別人對我的愛吧！
理解小學(xué)六年級作文2
一天下午，我在學(xué)校和好朋友吵架了。回到家，我把書包往椅子上一扔，就躺在床上生起了悶氣。媽媽走過來，注意地看著我的臉，關(guān)切地問：“孩子，怎么了?又和誰生氣了?”我卻看也不看媽媽一眼，就說：“我生氣和你說有什么用!”媽媽和藹地說：“難過的事不說，對身體……”“真煩人!干嘛老問，人家不想說!”還沒等媽媽說完，我就打斷了媽媽的話。媽媽小聲說：“你不想說，我也不問了，我要去買菜，你在家寫作業(yè)吧!”這時我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里含著淚水。
媽媽走了。我想：媽媽對我那么好，我還對媽媽發(fā)脾氣，太不應(yīng)該了，我應(yīng)該向媽媽道歉才對。
媽媽回來了。我輕輕走到媽媽面前說：“媽媽，剛才我對您發(fā)脾氣是我的不對，請您原諒我。”媽媽先是一愣，后來一把摟住我說：“好孩子，只要你以后注意，媽媽就很高興了。”隨著媽媽的聲音，兩顆晶瑩的淚珠落在了我的頭上。我抬頭看看媽媽，用手擦去了媽媽臉上的淚水。這時，仿佛有一縷明媚的陽光照亮了我的心。
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