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    走進六年級作文

    時間:2022-02-22 17:27:43 六年級

    走進六年級作文(精選15篇)

      無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的走進六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    走進六年級作文(精選15篇)

    走進六年級作文1

      這個星期我們的綜合實踐活動是走進水城城參觀。我們組織了很多同學一起走進干水品批發市場。

      到了那里,首先映入我們眼簾的是一排排整齊的58個攤位,接著是帶有海鮮味的香噴噴的干貨撲鼻而來,真讓人直流口水。

      我拿起一只大蝦,先看了看,后添添,還有一股甜味呀!我連忙把蝦放到嘴里慢慢得開始品嘗起來。一邊嘗一邊仔細觀察:這里的干產品有白色的小蝦米、有紅紅通通的大蝦、有黑黑的紫菜。還有好多叫不出名的食品。

      后面還有我們小朋友喜歡的各種各樣貝殼類做成的工藝品。有海螺做成的號子、有小貝殼串成的一條條項鏈、有小螺做成的風鈴。拿在手里真讓人愛不釋手。我們小朋友打成一團。有的手捧蝦干、有的舉起黃魚鲞、有的摸摸紫菜、有的還拿起長長的鰻跟自己比高底等……高興極了。

      這樣的活動使我們更加理解了自己家鄉的各種各樣,形態不一的水產品。還讓我們知道了舟山為什么有怎么多來外游客來到舟山旅游,原來舟山沈家門是世界上三大漁港之一,也是大型干水城批發市場所在地。我們為自己的家鄉驕傲和自豪!

      我期待著下個星期我們二(3)班每個小朋友都能帶上自己喜歡的干產品來學校比一比,期待著……

    走進六年級作文2

      “走在秋天,秋天的太陽更紅更嬌。走在秋天……”相信這篇課文你們一定讀過吧,一定很羨慕作者去過那么多地方。今天我就帶你們去各個地方的秋天,帶你們欣賞一番。

      首先,我們來到了校園。校園里的桂花為了迎接秋天,在滿綠頭發上夾了好多黃色的小發卡,仔細一聞,嗯,還帶著濃濃的香氣味呢。銀座為了迎接秋姑娘,特意換了一件金色的外套,高興的把頭上的果子給剁到了地上。

      接下來我們來到果園。極目遠眺,那里的果實色彩斑斕,特別鮮艷。葡萄看見秋姑娘來了,趕緊換了一套紫色的大衣服,高興得把肚皮都笑破了。蘋果也看見春姑娘來了,急忙換上一件紅色的大棉襖,臉上也變得紅彤彤的啦。咦,前面那些一顆顆小果子是什么呀?走近一看,哦,原來山楂呀!他們一個個在陽光下把臉都曬紅了,仿佛在說:"你知道這是酸還是甜呢?過來嘗一個吧。”

      最后,我們來到了農田,放眼望去,小麥猶如一條金色的大毛毯,鋪在田野里。高粱一顆顆的都樂紅了臉,一曲酒歌在心靈釀造。玉米舉著頭上的紅纓子樂了,笑的把金黃色的大牙都漏出來啦。

      走進秋天,秋天的一絲涼意,把世界都染成了金黃色,把世界變得五彩斑斕,讓農民們都歡樂無比。

    走進六年級作文3

      春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間,給大地披上了一層綠色的地毯。

      清晨薄霧籠罩著大地。啊!春天的景色真迷人!小草在風中向人們招手,春筍悄悄地從地里鉆了出來。

      走著走著,看到了一排柳樹在風中搖曳著它那纖柔的腰肢,梳理著頭發,我突然想起了賀知章的一首人人皆知的詩《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”

      小河里,一群金黃的小鴨正在河中歡快地嬉戲著。有的靜止不動,仿佛在享受著春天。有的在河中賽跑,像安了發動機一般。這又讓我想到了蘇軾的一首《惠崇春江晚景》:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

      河邊,有一群頑皮的孩子正拿著一只大網子捕捉蝴蝶,楊萬里的《宿新市徐公店》描繪的就是這樣的景象:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

      春天真美麗啊!

    走進六年級作文4

      對于生活的本質——“美”的了解,有人是從行動開始的,有人是從閱讀開始的,比如看書——我則不然,因為我是從傾聽開始的。

      每天早晨,鳥兒的鳥鳴聲伴著我起床,“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優美的小曲,我每天伴著這鳥鳴聲!愜意極了!

      吃過早飯,伴隨著我去上學的是——汽車聲,摩托車聲,自行車的聲音,就像一曲紛繁而動聽的生活曲!千萬不要覺得這是一種噪音,其實這是我們向高科技的路上發展的,是生活中的必需品,不可缺少的。

      走進學校,聽見同學們走在樓梯上竊竊私語的聲音,同學們正在議論著學習,上課鈴響了,聽見同學們書聲瑯瑯的讀書聲,時刻讓我們感受到知識的魅力,老師的講課聲,滋潤著我的心田。此時此刻,我覺得生活實在是太美好了。

      下午放學時,同學們像一只從鳥籠中飛出的鳥兒,開心地走出校門。那聲音,是歡快而開心的。

      啊!生活因為有這些聲音而美好,而動聽!

    走進六年級作文5

      我的家鄉位于廈門沿海的一個小魚村。廈門是一座名譽全球的國際花園城市。幾年來廈門的發展令人目不暇接,然而以后的廈門將會更令世人矚目。

      望著廈門的變化我不禁思潮澎湃,進入思緒之中。那天我乘坐翔安區到廈門的地鐵通過海底隧道直達廈門。僅幾分鐘我便到了廈門,放眼一看,廈門高樓林立、樹木翠綠,蟲叫鳥鳴,人與自然的結合是那樣的和諧。由于廈門建立了四通八達的城市地鐵交通網。城里少了汽車的鳴叫,多了鳥兒的歡叫聲,處處是花團錦簇,白花盛開的,真不愧是國際花園城市。火車站里也少了平時汽車、吵雜聲的喧鬧,人們各司其職,井然有序忙碌于工作,亂哄哄的小商小販們早已不存在了。公交汽車早已被無污染、零噪音的環保汽車所代替。往日的尾氣問題早已不見蹤影了。車站顯得十分的干凈,環保型垃圾桶干凈整潔的排在火車站的出口處。突然街上傳來一陣陣灑水聲,我以為下雨了,抬頭一看艷陽高照哪來的雨啊!

      于是我迫不及待的循著水聲走去。原來是自動清潔車在掃馬路。只見無人駕駛的清潔車一邊灑水一邊清掃,它走過的地方便一塵不染。人工清掃的時代早已過去了,取而代之的便是更為便捷的機器時代了。

    走進六年級作文6

      五一假期,我奶奶帶著我和表姐去北村看三婆婆家,那是個很美的地方。

      鄉間的春天,似乎像一個羞澀的小女孩,悄悄來到人們的身邊,柳樹綻開綠色,柳枝吐出嫩黃色的嫩芽,驚奇地看著這個陌生的世界;草鉆出地面,抖落露水,與春風共舞。

      現在是旺季,肥沃的土地散發出獨特的香味。“一年之計在于春”。走在鄉間,處處是繁華:山坡上,田野上,池塘里,都能看到忙碌的身影。勤勞的人們一直隨著春天的腳步播種希望,而那個希望就是碩果累累的秋天。

      河水被春女染成了藍綠色,真的很幸福。人們笑得很開心。他們被春天迷住了,陶醉了,都在春天融化了。幾個孩子在河邊釣魚。他們拿著漁網,興奮而專注地沿著河邊走著。沒人說話。當他們看到小魚時,他們“刷”了一下,接著是一陣開心的笑聲。人們劃著船,在河上蕩漾,搖曳著春波,陶醉在春浴中。

      暖風宜人的春光讓北村看起來如此美麗,讓世界更加明亮!

    走進六年級作文7

      秋天到了,我來到鄉下爺爺的老家,景色好美呀!

      大樹上的葉子黃了,風吹來葉子從樹上一片片落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,好像在呼喚著:“樹媽媽,再見了,我們去旅行啦!”

      仰望天空,天是那么高,那么藍。一群大雁在天空中飛翔,好像說:“秋天來了,我們要到南方去過冬了。”

      路邊的野菊花迎著燦爛的陽光,盛開怒放,有雪白的、火紅的、金黃的、紫的……桂花也開了,散發出濃濃的香味。

      屋后的果樹林里有許多好吃的果子。紅紅的桃子掛滿枝頭,黃澄澄的梨子、柿子在陽光下閃爍著點點金光……

      房前的小山坡上是一層層稻田,每當微風徐徐吹來,那稻谷一起一伏,好像在向我點頭微笑。

      啊!金色的秋天!她悄悄地笑著來到了我們的身邊。

    走進六年級作文8

      “轟隆隆”,不知誰又把雷公爺爺吵醒了,他拿起兩把大錘,敲打著他那面大鼓,這聲音震耳欲聾。“呼——,呼——”好像風婆婆有些發怒了,想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。

      “嘩啦啦,嘩啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨寶寶趕集來了,她想給大自然來個大掃除,把所有都洗得干干凈凈,彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”彈奏出一首又一首的優雅小曲。雨停了,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。”小鳥也趕來伴奏了,聽,它的聲音是那么清脆,那么明亮。“嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈。”

      小朋友出來了。他們帶來了歡樂,也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲,整個小區又顯得生氣勃勃。“踢踏,踢踏”,一陣陣急促的腳步聲,那些工作的人們出門了,又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。“哐當,哐當”,鉆孔機也開始工作了,很有節奏的在打孔,似乎在告訴我們,“快好了,快好了!”“轟——”飛機也開始飛行了,他似乎也在感謝雷雨,像一只快樂的小鳥在藍天上翱翔。

      演奏完畢后,天更藍了,白云更白了,空氣更新鮮了,萬物更和諧了!大自然真奇妙啊!

    走進六年級作文9

      北川,也許你會認為它是一座普通的山的名字。然而,你有沒有注意到一望無際的藍天,高聳的青山,流淌的小溪?清新的空氣讓我呼吸順暢,美麗的風景讓我陶醉。

      當我們到達山腳時,我們看到爺爺奶奶左手拿著水果,右手拿著蔬菜迎接我們。姐姐高興地跳下車,跑向爺爺奶奶。她用甜美的嘴叫道:“爺爺奶奶。”

      我們步行上山,姐姐一路載歌載舞,逗得大家哈哈大笑。奶奶不停地說:“芮芮真是一顆閃亮的童星。”

      我一邊走,一邊看著這座山。哇,山下的小溪向前沖,山上布滿了云彩。山上的樹都是藥材,比如厚柏樹,木本,大黃,什么都有。我覺得世界上最好的美景不是桂林,而是北川,北川享有世界上最好的風景。

      該回家了。讓我流連忘返的不是當地人的淳樸,也不是當地的美食,而是北川的美景。北川,我愛北川。

    走進六年級作文10

      前幾天,我隨晚報小記者團來到寧波荃盛食品有限公司,親手制作了月餅。

      走進公司,只見一個很大的全透明的凈化車間里有幾條流水線。每條流水線前面有個機器,從里面出來一只只已經成型的月餅。流水線旁邊站著一個個工人,他們動作熟練地幫有些調皮的月餅歸隊。月餅還要經過工人的噴水再用毛刷涂一層蛋黃液才能進入烘烤箱。

      我們做的是手工月餅。想不到看著容易做起來難,我把餡和皮都混在一起了,第一個月餅失敗了。第二次,我將餡放在皮上面,一只手慢慢轉動皮,一只手輕輕把餡往皮里塞,終于將餡全部塞入皮里,再揉成一個球,將球放入喜歡的模具里左右上下敲幾下,“撲通”一聲,印著“中秋月餅”字樣的月餅輕盈地跳了出來。呀,成功了!伴著成功的喜悅,我一下做了十只月餅,有蓮蓉餡、蛋黃餡、海苔餡……一個個印著菊花、“中秋快樂”各式圖形的月餅從我手中誕生了。

      烘烤1小時左右后,我們親手做的手工月餅終于出爐啦!

    走進六年級作文11

      秋天是涼爽的季節,也是收獲的季節。

      星期天,我和父母去陽浮山公園爬山。

      一到陽浮山公園,就看到兩排大樹筆直地立在那里,像軍人一樣排著隊。落葉慢慢落下,好像在問候我們。山路兩旁花木茂盛。孩子們在父母的陪伴下,勇敢地爬上來。松鼠正在挖洞尋找松果作為食物。鳥兒找樹枝蓋房子。我一走到山頂,就看到了山下的美景,紅色的楓樹,淡黃色的銀杏樹,它們交織在一起,像一個彩色的蛋糕。這讓我想起了《秋天的雨》。

      在山頂上,我聞到了一股桂花香,跟著它不知不覺地下山了。在山腳下,我發現了桂花林。桂花橙紅色,一串桂花粘在一起,像火焰一樣燃燒。那味道太迷人了,我好想進去。最后,我依依不舍的離開了。

      秋天是一個多彩的季節,也是一個涼爽的秋天。

    走進六年級作文12

      正所謂“讀書百遍,其義自見。”是的,只有將一本書一直讀,領悟其中的意思,走進書里去,才算讀懂一本書。

      走進書里去,在書海里暢游,看一本書,身臨其境,看見的文字,變成圖畫,進入腦海之中,不僅不費勁,而且還樂在其中。

      走進書里去,將自己變成書中的人物,讓自己去冒險,去經歷,去代替書中的主人公,體驗書中人物的快樂、悲傷。在體驗的過程中,同時也學習,學習和玩耍一起,就讓看書成了一件有趣的事了。

      “書籍是人類進步的階梯,”是啊!這句話說的確實沒有錯,書籍就是階梯,走進書里去,就像走到階梯上,看的`書越多,就像階梯走得越高,也就站得高了。中國不是有一句老話叫“站得高,看得遠”嗎?沒錯,書讀得多了,在處事的方面,也就能自然而然地看懂某些事了;在待人方面,也會變得更加豁達!

      走進書里去,自然不是只走進一本書里去,只讀那一本書。我們應該汲取“百家之長”,不只看一種類型的書,而是去看許多種類的書。只有不拘一格地看不同種類的書,才能獲得大量的知識。

      走進書里去,去領略其中的道理,將書讀懂、讀透,并且汲取書中的知識、信息,讓自己一邊看書,一邊學習,讓自己變成一個見多識廣的人。

    走進六年級作文13

      走進大自然,看看一排排挺拔的竹子。綠色,仿佛我就是其中一員。

      我筆直的站在那里,陪伴我的有很多朋友,比如大地,天空,蟲子等等。

      我感謝你:大地之母!你給了我一個生長的地方,雨后你用你的乳汁哺育了我——顆露珠。你撫摸我的身體,如此溫暖!我躺在你的懷里,這是多么幸福的一件事啊!再次感謝。在你的細心呵護下,我茁壯成長,變得更加堅強。

      我感覺到了你:我親愛的父親——藍天。你給了我充足的陽光和雨水。雖然你沒有你媽媽那么溫柔的關心我。但是,你的嚴格教育教會了我如何腳踏實地做一個好竹子,為人民做貢獻。當我覺得冷的時候,你立刻給我很多陽光,讓我感到溫暖;當我熱的時候,你又會吹來一陣涼風,會讓我清爽很多;我不開心的時候,你會變出可愛的畫面讓我開心。這個人是誰?那是你親愛的父親。

      我也謝謝你:bug哥,你沒日沒夜的給我拱土,給我按摩腳,不過說實話,有時候會癢。無論如何,我要謝謝你。你和我在一起,和我聊天很多年了。我要感謝身邊的每一個人。

      突然一陣涼風襲來,我又回到了現實生活。一群返回的鳥從我頭頂飛過。時間不早了。我該回家了。

    走進六年級作文14

      暑假來了,讓我們放下繁重的作業,走進田野,大自然在呼喚你,俗話說:大自然是心靈的家園,又是心靈的源泉。在這大好時光里,更應該走近田園,感受著旖旎的風光。

      這天,我隨媽媽來到田里,我看見我的好朋友也在,于是我們就結伴去尋找蟬皮,我們來到樹底下,樹林里尋找。很快,我們的口袋也鼓了起來。尋一個陰涼處,有幾塊大石頭的,便于休息。如果幾天連雨,天晴之后,還會有山泉從石縫中流出,流過休息處,吃著果子,喝著泉水。遠處樹上的果子能勾起人的饞引。那整天穿梭于花叢中的峰蝶竟飛到了手上,這一瞬間我們都是無比驚訝的。

      走在田間,山泉水積成小水渠,茂密的參天大樹,遮住了陽光,正是一個好所在,一望無際的麥田,猶如一片金色的海洋,風一吹,麥浪翻滾著,又仿佛一個個舞蹈演員。山路雖然坎坷不平,但一路上有不絕的好風景。

      田園好一個生機勃勃的樂園,我慶幸的生活依山傍水。尋個時間,叫上家人來到田間,享受一下這大好的風景吧!

      六年級:xx

    走進六年級作文15

      踏著涼爽的微風,披著金色的暖陽,秋姑娘邁著輕盈的腳步來到人間,大方地展示著自己獨特的美麗。

      她是一個快樂的藝術家,一只色彩斑斕的畫筆把山川平原畫成一片金黃的海洋,沉甸甸的是稻子,滾滾的是麥浪;她用火紅的衣服畫大地,用楓葉染森林,高粱低頭;她畫的菊花色彩優美多彩,如云、簇、白如雪、黃如金、紅如火、紫如銅等。一個個含苞待放,爭艷,秋姑娘真是偏心。

      她是個善變的魔術師,輕輕揮舞著魔杖,十里之外的花園頓時果實累累,香氣撲鼻。大紅蘋果像大姑娘羞澀的臉,黃燦燦的大香蕉像彎彎的船,香噴噴甜甜的柿子掛滿枝頭,像一串紅燈籠。啊,有我最喜歡的葡萄,鮮亮紫色,像珍珠和龍舌蘭。

      她是一名出色的鋼琴家,靈巧的手指間流淌著優美的旋律。小青蛙明白了,趕緊找了個溫暖的家準備冬眠;小螞蟻知道,為了準備足夠的食物,冬天來了;我也明白新學期已經開始了,但我們必須努力學習。

      秋天是收獲的季節,但要獲得更多的收獲需要付出很大的努力。邱小姐,我真的明白,我會用我的汗水來迎接你。

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