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    六年級收獲作文

    時間:2022-02-18 20:03:13 六年級

    【精品】六年級收獲作文集錦5篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六年級收獲作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】六年級收獲作文集錦5篇

    六年級收獲作文 篇1

      也許成功太眷顧我了,每次考試都名列前茅,可這不僅讓我變得出類拔萃,還讓我變得十分驕傲自滿,讓我一次次地陶醉在那一次次的高分之中,然而,幸運不會一次次地光顧我的頭頂,一次小測驗徹徹底底地打破了我往日的自信。

      以前,我認為考試不費吹灰之力,但現在,還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個我想都想不到的分數活生生地寫在試卷上,當老師念完我的分數時,所有人都不敢相信,我聽到了一陣唏噓,一瞬間,淚水如錢塘江的潮水一樣一涌而出,勢不可擋。唉!這次丟人丟大發了!

      拿了試卷,回到家里,媽媽狂風暴雨般地批評了我一頓。我無言以對,畢竟是我考砸了,我輸給了其他人,而且輸就輸在了一次又一次地認為考試不費吹灰之力;輸就輸在了一次又一次地認為自己冰雪聰明;輸就輸在了一次又一次地認為自己能考九十九分的僥幸心理!

      我總結了教訓,只有四個字——驕傲自滿!盡管只有四個字,但這四個字猶如黑洞一樣吞噬著我的心,使我的成績一落千丈!我一定要沖出重圍;我一定要腳踏實地;我一定要謙虛謹慎。只有這樣我才能做回班上的那個備受老師青睞的好學生!

      我終于認識到了一個讓我受益匪淺的人生哲理:在奔向成功的途中,如果被困難絆倒,要頑強地站起繼續向前跑;被挫折這堵高墻困住,要用越挫越勇的地精神沖破它;被自卑籠罩的時候,我們要重新找回自信,從而沖出那自卑的陰霾。凡事不可能一次成功,我們要三番五次地嘗試,從中經歷的失敗會成為我們前進的動力,失敗不僅會讓你一次次狼狽地摔倒,還會讓你一次次百折不撓地重新站起。所以我們遇到失敗要毫不畏懼,只有闖過一次次的失敗才會收獲那幸福美滿的成功。

      那么現在,讓我們越過那深不可測的困難,沖破那高不可攀的挫折,逃出那被憂郁籠罩的自卑陰霾,奔向那看似遙不可及的終點,從而收獲那來之不易的成功吧!

    六年級收獲作文 篇2

      張海迪說:“快樂是面篩子,只要你去篩,篩去的是煩惱、是沙子,留下的快樂是種子。”同樣的道理,如果我們把生活當作一面篩子,篩去的不良行為是沙子,留下的美好品質便是明天的種子,我們把它播種在今天,收獲在明天。

      但是,榮辱觀豈是“榮辱”二字就能概括的?它體現在生活各個方面,從這本書里我深刻體會到了這一點。首先,我們要做的是愛國,如同一個真正的愛國者,并不需要等待什么特殊機會來“大顯身手”,而只需要在平凡的崗位上,表現出對祖國的一片熱忱之心,哪怕是在升國旗的早晨唱好了國歌,也是一種愛國的表現。但現實生活中我們有哪一次重視過升旗儀式,有哪一次莊嚴肅穆的參加過升旗儀式,甚至有些人像書中漫畫所表現的一樣,紅旗在上升,同學在打鬧,更有無知者將國旗——這中華民族的神物縫成了被子,附在身上,無知的人啊,想想你們今天如此富裕的生活來自哪里,是那些拋頭顱、灑熱血的人們用生命換來的。把它縫成被子蓋在身上,難道你們不覺得重嗎?這紅旗正是用他們的頭顱、用他們的鮮血染紅的。換句話說,你們身上蓋的是他們的鮮血啊!一個個鮮亮的逝去的生命,在我們的剪刀下化為布片,看了這些畫面,我真是既為紅旗感到嘆息,又對人們的無知而感到啼笑皆非,在學習、生活中,我們不都應該牢記祖國、報答祖國嗎?這正是作為一個公民應具備的基本條件,做不好我們的職業,就是褻瀆了“祖國”這個神圣的字眼,就是沒有資格說他是中國人。

      可是,我們也不得不承認,強扭的瓜不甜。事實上,有很多學生不愛自己作為學生的一切職責——讀書、寫作業,老師攆一步,他才走一步,回家也是父母強迫時他才肯回到寫字臺前。這是一種很不好的習慣,他時時刻刻都在影響生活、學習,它讓你堅定不移的玩耍,不聽老師家長的勸告,甚至會毒害你的心靈。所以唯一的途徑只有克服它,用什么克服它呢?用好習慣,對,用習慣去克服習慣,,我所講的前一個習慣,當然指用好習慣去克服、去代替壞習慣,好習慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。雖然世上沒有天生的十全十美的人,但是一個人每年根除一種惡習,那么他用不了多久,就會成為一個無瑕疵的人,這并不夸張,要改掉一種陋習固然不易,但要滋生一種惡習卻輕而易舉,所以不管多難,不管要用多久,只要我們向著這個目標不斷進取,那么惡習也會隨之屏棄,榮辱觀自然也隨之而來。

      樹立正確人生觀、價值觀、世界觀,培養良好行為習慣,就是為明天播下的一顆顆種子,只有種的多,收獲才更多呀!

      便是播種明天的真正內涵,也是樹立正確榮辱觀的前提。

    六年級收獲作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭,轉眼間,開學一個多月了,坐在窗邊,靜靜回想,一個月,我又收獲了多少?

      剛開學的時候,早已厭倦了假期無聊空虛的生活,便帶著一分好學與渴望走進了初二生活,為了不使自己落后于別的同學,便埋頭苦干,忙碌的筆尖劃過一張張白紙,留下了密密麻麻的足跡;嘴不停地讀著課文,以至于變得僵硬;絞盡腦汁的思考每一道難題,去提高自己的.水平;心中煩亂的去背會繁瑣的總結……比起從前的學習態度和生活,是天壤之別。

      可即使是這樣,也從沒有一個同學輕言放棄,因為我們知道這才能使我們磨練意志,勇于挑戰,誰都明白一個月后的考試,又是對我們的檢驗,今天的努力是為了明天的微笑。

      考試終于來臨了,面對試卷,同學們鎮定自若,不慌不忙的答完了題,然后反反復復的去檢查,而對于我來說,每考完一門,心中的壓力就減少了很多,因為要從二十八名回到從前,這無疑是對我的又一次考驗,如果沒考好,這又會給我帶來重重的打擊。可是,成績卻出人意料的發生了改變,我又前進了,成為了十五名,雖然并不高,但比起上一次我有了進步,又為爭取第一名留足了空間。

      剛從喜悅中平靜下來,又迎來了激動人心的運動會,我雖沒有報名,但又不是沒有參與,我與大家同觀看、同歡樂,可也留下了一點遺憾。比賽場上,有的同學奔跑飛,展示了他們的颯爽英姿;有的同學盡力而為,只是流下了惋惜的淚水;有的同學興致勃勃,拍下了操場上動人的一幕;有的同學則靜靜的坐著看書,但也忘不了歡呼…….. 祝賀聲、哭泣聲、歡笑聲、歡呼聲、笑聲、掌聲,此刻都混雜在一起,充滿了整個校園,給我們留下了美好的回憶!

      一個月,有喜有悲;一個月,有哭有笑;一個月,有苦有累;一個月,有甘有甜。灑下一滴淚,滴下一滴汗,熬了數個夜,得了一份歡樂。一份耕耘,一份收獲。一個月的收獲有多少?

    六年級收獲作文 篇4

      “堅持”,一個小小的、不起眼的字眼,卻能使人走向成功。遇到困難時,你若堅持不放棄,那么,困難就會在你面前低頭。因此,不管遇到什么事,你都不能放棄,而是要堅持。那一次,我收獲了堅持!

      寒假里,我回了老家。媽媽帶我去姨丈家玩兒。

      剛進屋,就見姨丈一家正在準備過年要用的東西,我朝他們打了一聲招呼,便朝臥室奔去。只見姐姐和弟弟在玩軍旗,我也加入了“戰爭”之中。正玩得激烈時,門外便傳來了一聲呼喚。走出臥室,原來是媽媽在呼喚我們。

      媽媽對我們說:“來,你們幾個閑著沒事兒,那就幫忙做點事兒,去,把樓上的玉米給剝了,然后把玉米棒裝進袋子里,一袋一塊錢,看誰賺得多!”

      話音未落,我們三個便快速地奔上樓。正在興奮之余,看見玉米后,剛才的興奮勁減了一半——玉米堆得和兩張高椅一般高。“啊,怎么這么多啊……”我們幾個唉聲嘆氣道。“別灰心,一起來個比賽嘛!”一聽,我們的精神又提起來了。最后,我和表弟一組,姐姐一個人一組。

      比賽正式開始了!我立刻抓起面前的一根玉米剝了起來。等我第一個剝完時,我忽然看見——姐姐竟然剝了四個!我急了,又抓起了一根,開始剝了起來。可是,卻不知怎的,這玉米如同一個個調皮的小精靈似的,我剝,它跑,害的我一分鐘過去了,也沒剝著一個。我氣憤極了,將玉米丟在一邊,站在旁邊看風景去了。

      這時,我忽然看見樓下一戶人家的院子里有一個小孩,他正邁著他那小小的步履,一步一步艱難地往前走著,往媽媽的懷抱里走去。正走著,突然,只見他一個趔趄,摔倒在地。我以為他會號啕大哭并放棄,可是,他卻勇敢地爬了起來,用白嫩的小手拍打了一下灰塵,繼續向前走……

      一個小小的孩子,就能夠如此有毅力,而我卻為什么不能夠堅持呢?于是,我走到了座位前面,開始剝玉米。不一會兒,我便發現

      了——如果用兩根玉米來搓,工作效率會大大提高。終于,經過我的一番苦戰,我得到了18元的工錢。

      那著這錢,我覺得自己收獲的不僅僅是工錢,更是堅持!

    六年級收獲作文 篇5

      清晨起床,先對著墻壁的鏡子擺個大大的笑臉,鏡中的笑臉使我精神百倍;上學路上,對著路邊怒放的花兒露出欣喜的笑,花兒上的露珠,便反射出許多個上揚的嘴角。于是,與快樂相伴的一天來臨了!

      不知誰說過“生活像一面鏡子,你對它笑,它便對你笑”。我把這句話奉為經典,更把它當作處事原則。當我幫助了別人的時候,別人的快樂便是生活回饋給我們最好的禮物。這樣,我們就收獲了雙倍的歡樂!

      還記得桑蘭,那個才華橫溢的青年體操運動員,在人生事業剛起步時,在舉世期盼著她的佳績時,一次動作失誤讓她此生與體操無緣、卻與輪椅相伴。然而災難面前,她卻選擇用燦爛的微笑給世界一個安慰,給自己一份解脫與平靜……于痛苦中沉淀的快樂,是雙倍的。

      再說那臥薪嘗膽、最終復國的勾踐;那殘受宮刑,卻寫出“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》的司馬遷;那嚴重癱瘓,卻用大腦的思考創作《時間簡史》的霍金……歷史長河中,永遠銘刻住他們的豐功偉績。他們完成目標的喜悅,與后世對他們的尊敬與愛戴,合二為一,不就是雙倍的快樂嗎?

      人生多桀,那些前進路上的阻礙與不順,可能會影響我們對理想的追求,但為什么不去迎接挑戰呢?面對,又何嘗不是一種快樂、一種自豪?縱使困難無法克服災難不能控制,但那種與命運斗爭的過程,也是對生命的尊重,也是回報你奮斗的獎勵啊!付出的是力量,更收獲了不屈的生命!那,更是快樂的升華,你收獲的快樂,何止雙倍。

      我們應該學習汪國真在詩中所寫的那樣“我微笑著走向生活,無論生活以怎樣的方式回應我。”其實不必懼怕生活,它回應你的,是你的問心無愧,是你的價值!笑著迎接未來吧,無論遠方的路多么崎嶇,只要你對生活真心付出過,那你一定能收獲雙倍的歡樂!

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