【精選】六年級的作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節，家家戶戶慶團圓。我們又來到了一年一度的正月十五元宵節。
我先來說一下元宵節的習俗吧！有哪些呢?有吃元宵、送花燈、猜燈謎、耍龍燈、踩高蹺……有好多好玩的游戲呢！其中，我最喜歡的就是吃元宵了。
下面我就來說一說我吃元宵的事，那天，我們家沒有買湯圓，買的是湯圓粉我們開始包湯圓，我第一次包湯圓我包了一個包子，我爸爸包了一個小三角，我和爸爸一起包了起來，我們包的一次比一次好，后來爸爸煮好了湯圓，我們把它吃的干干凈凈一口不剩。
我愛元宵節。
六年級的作文 篇2
六年，對我們來說算是很長的一段時間了。可小學六年卻在眨眼間溜走了。只留下了一些游絲樣的痕跡。小學六年就像是五味瓶，記錄著每一次的酸甜苦辣咸。離開小學后，最不舍的還是那份親情般的友誼。
大姐——-鐘丹陽(丹又叫zpy)
丹是我們“三姐妹”中最有擔當，最懂事的，也是最滑稽的。老師布置的任務，大姐總能一絲不茍的完成。大姐的成績在班里總是名列前茅。如果我和二姐不粗心的話，也能后來居上。我們“三姐妹”在學習上你追我趕，互不相讓。大姐還特別愛扮“皇后”，我和二姐則當侍女，“伺候”這位令我們哭笑不得的“皇后”。
二姐——張婷婷(婷哥又叫zdd)
二姐雖然是中途轉來的，但是我們之間的友誼還是一樣的好。二姐的性格跟我差不多。就是有個奇怪的癖好-----愛玩頭發。他總是把頭發往自己臉上戳。額！真奇怪。
小妹——楊雅嵐(嵐姐又叫yyo)
我，一個純正的愛運動的女漢子加女神經（其實立志當個萌妹子加女神可------在同學心目中就是那個樣子，我也只好承認了!大姐也是這樣!）
吵架，也是我們三“姐妹”友誼的一種調試劑，但吵歸吵，鬧歸鬧，我們三“姐妹”心中那份親人般的友誼。卻是永遠不可分割的，是時間抹不去的!
致那些即將逝去的各種事物!致友誼!致閨蜜!致我親愛的“姐妹們”!
六年級的作文 篇3
在一個風雪交加的冬天，候車室里有一對母子站在“母子上車處”旁，而“母子上車處”卻站著四位壯漢。
那一對母子衣著單薄，凍得瑟瑟發抖，孩子還在不停地哭泣，母子倆把乞求的目光投向那四位壯漢，而那四位壯漢并沒有讓位，反而視而不見。他們在裝作自己目不識丁，他們個個顯得文質彬彬，一看就不是不識字的人，他們這樣做還絲毫不感到害臊！
這種現象并非只有這一例，還有很多很多：食堂里明明貼著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的標語，有好多同學還是熟視無睹，依然剩很多飯菜；小河邊明明寫著“請不要把垃圾丟入河內”的警示語，而一部人還裝作沒看見的樣子，隨手把垃圾丟進河流里；一些公共場所里寫著“禁止吸煙”的警示語，一些人還明目張膽地吸煙，更令人憤怒的是有的人竟然站在警示語旁吸煙。
難道他們真的看不見嗎？他們能看見的，他們只是裝作看不見罷了。像這種人不是真正的文盲，而是“假文盲”。這種人只會讓人唾棄，這種人是沒有一絲社會公德心的，這種人是沒有一絲愛心的。
中國，被稱為“文明古國”，可是現在，在外國人的眼中，中國人是不文明的。你想知道為什么外國的警示語用中文來寫嗎？那是因為這種不文明的行為大多都是中國人做出的。現在我呼吁，讓我們不再做不文明的事，讓我們丟掉之前不好的行為習慣，讓我們從身邊的小事做起，讓我們重新拾起“文明古國”的美譽吧！
六年級的作文 篇4
我的家鄉在鹽城射陽，是一個海濱縣城。它是由“后羿射日”而得名，是一個蘊含著一個又一個美好故事的地方。今天，我就當當你們的導游,帶你們走走吧！
一進射陽的南大門，你就能看見射陽的標志性建筑——中華后羿壇與巍峨壯麗的8個“太陽”遙遙相對。只見它們堅定不移地矗立在那里，像是在守衛著家鄉的人們。每次我的目光與這個巨型大球碰在一起，我都會暗暗喝彩：這真是鬼斧神工!
繼續向前前進，路旁的大樹像戰士一樣，紋絲不動地站著，形成一道亮麗的風景線。曲折蜿蜒的射陽河靜靜地貫穿著整個縣城，忽然，一陣風吹過，河水開始喧騰起來，不停地拍打著岸邊的石頭，發出“嘩嘩嘩”的聲音，好聽極了。
射陽的最東邊是瞬息萬變的黃海：有時風平浪靜，猶如一面銅鏡；有時驚濤駭浪，像是一頭瘋狂的猛獸向你撲來……這里見不到沙灘，全是泥灘。夏天，人們喜歡來這里乘涼，泥灘上到處都回蕩著男女老少的歡笑聲。只見，有的人光著小腳丫東奔西跑；有的人在專心致志地抓泥螺和小黃蟹；還有的人向著大海極目遠眺……遠遠望去，水光接天，相得益彰，蔚為壯觀。射陽的人們，因為大海，收獲了許多人間美味：泥螺和小黃蟹，都是我們這里獨有的特產，還有各種各樣的`海鮮，會讓你們吃的回味無窮。
在射陽，你還可以去丹頂鶴保護區游玩。這里是丹頂鶴的第二故鄉。每年冬天，一群群美麗的丹頂鶴會從遙遠的北方飛來，度過整整一個冬天。連綿起伏的蘆葦蕩在一陣陣微風的吹動下，一層層向我們涌來，分外壯麗。繼續向縱深行進，你會發現成群結隊的丹頂鶴安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。它們有的單腳站立，閉目養神；有的邁開修長的雙腿，修然自得地散步；還有幾只丹頂鶴在空中或掠過，或盤旋。
我的家鄉不像大都市那樣金碧輝煌，但也不失小家碧玉。希望你們成為我們家鄉的常駐游客！
六年級的作文 篇5
人真是個奇怪的動物 ，上學時天天盼著放假，想著可以在放假時痛快地玩，天天看電視、玩電腦，一覺睡到大天亮，想去哪里就去哪里。這種生活多自由自在呀!可真的放假了，我又天天盼著快點開學。為什么呢？因為，放假前想好的一切美好“憧憬”根本不存在。
剛放暑假那會兒我是真的開心，電腦可以從早上一直玩到中午，電視可以從下午一直看到晚上睡覺。可這樣的日子過了沒幾天，我就開始有點膩味了，我從電腦上和電視里看到的一些好玩或開心的故事沒人可以讓我和她分享，如果在學校里，我就能把這些好笑的事講給伙伴聽，不知她聽了會笑成什么樣……唉！那就一個人偷著樂吧！
好不容易到雙休日，我提主意出去玩，爸爸媽媽卻說沒空。：“那下午行嗎？帶我去公園。”我哀求道。“不行，哪兒車水馬龍的，人那么多！”“那一個小時可以嗎？我想去溜冰？”我仍不死心，繼續問道。“不行，我晚上那么晚回來，困了，下次吧！”我真是太郁悶了，只能被關在家里那兒也不能去了！如果在學校里，好歹還有個快樂星期！
你們該問了，你不用做寒假作業嗎？唉，別提了，熬了幾個星期的寒假作業大部分都寫完了！現在就只剩下作文3篇和閱讀了。寒假都過去十幾天了，只剩下作文的我卻找不出一點題材。要是在過年之前，作業還沒有寫完那該怎么辦？
我現在真是超想在周老師的課上聽到他風趣幽默的“俄羅斯語”，想在萬老師的課上聽到更多的好文章，想在張老師的課上學到更多知識……快點開學吧！
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