家庭調色盤六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的家庭調色盤六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭調色盤六年級作文1
哈哈，說起我們家，那可是一個巨大的調色盤！我可絲毫沒有夸張，怎么，不信？那就來瞧瞧吧！
媽媽——沉悶的黑色
哎，說起我媽呀！那可就是一個字——悶。好事說到她嘴里，全變壞事了。瞧！“媽，我那次英語競賽獲獎了！”我興奮地又蹦又跳，迫不及待地想把這個消息告訴老媽。誰知，媽媽眼皮也沒抬一下，“幾等獎？”。看到媽媽這副神態，我那興奮勁也消了一半。“二等獎”我抬眼看了看媽媽，說道。“哦，有一等獎嗎？”“六班有一個。”完了，我意識到事態的嚴重，做好了隨時逃跑的機會。果然，“你不能得個一等獎嗎？你看看人家，多用功啊！你呢，一天到晚就知道玩……”哎呀，我趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉。
爸爸——熱情的紅色
“嗨，你就像冬天里的一把火……”沒錯，這就是我們家那位熱情奔放的老爸呀！然而，他的每一個動作，每一句話都充滿了對我濃濃的關愛，就如同冬天里的'暖陽。那次，我對爸爸夸下海口，說我能考滿分，而爸爸又答應我給我買整套的《哈利波特》。然而當我拿到成績單時，簡直不知所措，望著離滿分差得遠的分數，真不知該怎樣面對。當回到家時，發現呈現在面前的是一整套書，我愣住了。這時爸爸湊了過來，“女兒啊，考得不好沒什么，下次加油！這套書就當是鼓勵你的。”原來，爸爸早就知道我的成績了。
我——寧靜的藍色
哈，我可是一個文靜的小女孩，平時我不太于人說話，特別是陌生人。過年時去別家串門時，我總是扭扭捏捏，一副不情愿的樣子。“阿……姨”“叔……叔”不為別的，就為那一大群的親戚，我那叫的過來呀！總之，如果有另一個選擇的話，我寧愿在家里看書，睡覺。
我發現，家=我+媽媽+爸爸；家=黑色+紅色+藍色。家就像一支巨大的畫筆，把我們涂抹在“生活”這張白紙上。
家庭調色盤六年級作文2
哈哈，說起我們家，那可是一個巨大的調色盤！我可絲毫沒有夸張，怎么，不信？那就來瞧瞧吧！媽媽——沉悶的黑色哎，說起我媽呀！那可就是一個字——悶。好事說到她嘴里，全變壞事了。
瞧！“媽，我那次英語競賽獲獎了！”我興奮地又蹦又跳，迫不及待地想把這個消息告訴老媽。誰知，媽媽眼皮也沒抬一下，“幾等獎？”。看到媽媽這副神態，我那興奮勁也消了一半。“二等獎”我抬眼看了看媽媽，說道。“哦，有一等獎嗎？”“六班有一個。”完了，我意識到事態的嚴重，做好了隨時逃跑的機會。果然，“你不能得個一等獎嗎？你看看人家，多用功啊！你呢，一天到晚就知道玩……”哎呀，我趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉。爸爸——熱情的紅色“嗨，你就像冬天里的一把火……”沒錯，這就是我們家那位熱情奔放的老爸呀！
然而，他的每一個動作，每一句話都充滿了對我濃濃的關愛，就如同冬天里的暖陽。
那次，我對爸爸夸下海口，說我能考滿分，而爸爸又答應我給我買整套的《哈利波特》。然而當我拿到成績單時，簡直不知所措，望著離滿分差得遠的分數，真不知該怎樣面對。當回到家時，發現呈現在面前的是一整套書，我愣住了。這時爸爸湊了過來，“女兒啊，考得不好沒什么，下次加油！這套書就當是鼓勵你的。”原來，爸爸早就知道我的成績了。我——寧靜的藍色哈，我可是一個文靜的小女孩，平時我不太于人說話，特別是陌生人。過年時去別家串門時，我總是扭扭捏捏，一副不情愿的樣子。“阿……姨”“叔……叔”不為別的，就為那一大群的親戚，我那叫的過來呀！
總之，如果有另一個選擇的話，我寧愿在家里看書，睡覺。我發現，家=我+媽媽+爸爸；家=黑色+紅色+藍色。家就像一支巨大的畫筆，把我們涂抹在“生活”這張白紙上。
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