【推薦】我的夢(mèng)想六年級(jí)作文集錦八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。 假如我是一名老師，我會(huì)微笑的面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，上課的時(shí)候，從不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面羞辱或諷刺一些同學(xué)，只是給他（她）一個(gè)眼神，讓他（她）明白這個(gè)眼神的含義，上課的時(shí)候我會(huì)用和藹可親的語(yǔ)言為他們上好每一節(jié)課。時(shí)刻保持心情愉快，我不想讓壞心情影響我的教學(xué)，我不想把氣出在孩子們的身上，讓他們那委屈的淚水滴落，也決不會(huì)記恨同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，破壞我在同學(xué)們心中的印象。
假如我是一名老師，我絕不會(huì)把一堆又一堆的難題丟給同學(xué)們，學(xué)生們是需要你給他們的啟發(fā)和靈感，沒(méi)準(zhǔn)兒你教會(huì)他5+5=10他就能算出來(lái)4+6=10。假如我是老師我不會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成外人，我會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成他們其中的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大姐姐，有什么知心話(huà)都是能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè)我和他們分享，有煩惱我?guī)退麄兎謶n(yōu)。
我非常的熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)候做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣啊！假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)候我就會(huì)跟我的老師一樣盡享——桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
我們迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié),每一家小店里都掛著精美的圣誕的小禮品，圣誕帽。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)景像：圣誕老人正駕著飛行雪橇，從眼前劃過(guò)。其實(shí)，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一次圣誕老人。
假如我是圣誕老人。我要來(lái)到寒冷的北方，那里正下著鵝毛般的大雪，凜烈的寒風(fēng)呼呼地刮著。我要拿著我的禮物袋和騎著我的飛行雪橇來(lái)到守衛(wèi)邊疆的解放軍叔叔面前，給他送去一件暖和的毛大衣，讓他不再被寒風(fēng)凍傷。再給他沏上一杯熱乎乎的奶茶，讓他的心倍感溫暖。最后，我還要給解放軍叔叔一張可以放暖氣的大床，再鋪上一件暖和的被子，讓他晚上睡覺(jué)不再著涼。
假如我是圣誕老人。我要來(lái)到孤兒的天堂——孤兒院。在這里，我要讓孤兒院的每一位孩子們坐一次我的飛行雪橇，讓孤兒院里充滿(mǎn)歡樂(lè)和笑聲。我還要送給孤兒們一個(gè)“回憶父母機(jī)”，讓他們時(shí)常想起自己父母的模樣以及和他們度過(guò)的美好時(shí)光。我還要和他們玩各種有趣的游戲，讓他們不再覺(jué)得自己很孤單。
假如我是圣誕老人。我會(huì)駕著自己的.飛行雪橇，拿著一袋圣誕禮物來(lái)到了老師的家中，我首先要送一個(gè)“時(shí)光倒流機(jī)”，讓老師不再因?yàn)橥砩闲薷膶W(xué)生的作業(yè)而熬夜，讓老師有充足的睡眠，每天精力充沛，有活力。我還要送給老師一個(gè)“修改作業(yè)機(jī)器人”，它可以幫助老師修改作業(yè)，并以準(zhǔn)確而又高效地修改好每一本作業(yè)，這樣老師就不用因?yàn)樾薷淖鳂I(yè)而累得腰酸背痛。
只要你有一顆善良的心，你也可以當(dāng)圣誕老人；只要你有一顆善良的心，也同樣可以給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
我的夢(mèng)想是能夠成為一名宇航員，飛向廣闊的宇宙，去探索宇宙的奧秘。
小的候，在電視里看見(jiàn)楊利偉駕駛著“神舟”五號(hào)飛向太空，飛船在太空中自由遨游……看著，看著，一個(gè)想遨游太空的夢(mèng)想在我心中萌發(fā)了。
如果我當(dāng)上了一名宇航員，我一定要駕駛著飛船飛向地球的“孿生兄弟”——火星，我要到火星上看一看，到底有沒(méi)有所謂的火星人，還要去看一看火星上有沒(méi)有水。
如果我當(dāng)上了一名宇航員，我一定要去宇宙第二大行星——土星去看一看，因?yàn)橐郧皥?bào)紙上說(shuō)土星上有大量的鉆石，最大的鉆石有一個(gè)人腦袋那么大，如果有的話(huà)我一定要大量開(kāi)采，把這些珠寶分別送給那些窮人，讓大家過(guò)上錦衣玉食的生活。
如果我當(dāng)上了一名宇航員，我一定要帶一些蔬菜上太空，我要把西紅柿培育地像兩個(gè)西瓜那么大，辣椒要培育地像南瓜那么大……
我一定要朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。但小時(shí)候的夢(mèng)想太多了，我不知從何開(kāi)始。直到有一天，我把企業(yè)家當(dāng)作我的夢(mèng)想。從那天開(kāi)始，我為我的夢(mèng)想而奮斗。
記得有一天，我和父母一起去流溪河邊散步。爸爸突然問(wèn)我：“女兒，你的夢(mèng)想是什么？”“媽媽?zhuān)惺裁绰殬I(yè)可以選擇？”我說(shuō)。“律師、醫(yī)生、護(hù)士、公司職員、科學(xué)家、發(fā)明家等，都可以。”媽媽說(shuō)。我沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)业膲?mèng)想是：偉大的企業(yè)家。”說(shuō)完后，我心里想：要做企業(yè)家就要讀工商管理，想讀工商管理就要考上大學(xué)，想考上大學(xué)就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我保證一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)遙遠(yuǎn)而偉大的夢(mèng)想。
當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)繼續(xù)為自己別的夢(mèng)想而奮斗。讓自己所有的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，讓自己只留下一絲遺憾。我會(huì)以“為自己的夢(mèng)想而奮斗”這句話(huà)為宗旨。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
人人心中都有自己的夢(mèng)想，然而每個(gè)人心中的夢(mèng)想?yún)s不同，我的夢(mèng)想是這樣的：
我心我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員，因?yàn)轱w行員可以在藍(lán)天上自由自在的飛行，在白云的襯托下慢慢的遨游；可以在天上觀察某個(gè)地區(qū)的情況；也可以保衛(wèi)祖國(guó)的安全；還可以運(yùn)送游客去他們想去的地方，所以我長(zhǎng)大了想當(dāng)飛行員。
我從小就喜歡飛機(jī)，更喜歡玩紙飛機(jī)。每當(dāng)我玩紙飛機(jī)的時(shí)，我就能想象到坐在飛機(jī)上的快樂(lè)，可是往往在這個(gè)時(shí)候，我就馬上又一種欲望—上飛機(jī)上面看一下，看看飛機(jī)是什么樣的。而這一種欲望在一次去沈陽(yáng)的時(shí)候，我的欲望滿(mǎn)足了。那是在我七歲的時(shí)候坐的第一次飛機(jī)。在登機(jī)的時(shí)候，我終于清清楚楚的看到飛機(jī)的外形是什么樣子的。上了飛機(jī)，我看到飛機(jī)上的設(shè)施和座位都整整齊齊的。在我八歲時(shí)，我去了北京的世界公園，在公園里有一架退役了的飛機(jī)供游人參觀，我讓爸爸媽媽帶我到里面看看，進(jìn)到飛機(jī)的內(nèi)部，我覺(jué)得飛機(jī)真是太大了，里面的儀表盤(pán)真多，各種開(kāi)關(guān)看得我眼花繚亂。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的飛行員，你呢？少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。現(xiàn)在我們還是少年，學(xué)習(xí)就像早晨的太陽(yáng)，很溫暖。我們要為自己的夢(mèng)想而好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)飛行員來(lái)報(bào)答祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的人。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
夢(mèng)想，是飛向藍(lán)天的翅膀，是穿越星空的飛船，是深入海洋的潛艇，是天邊一段段的紅霞……我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名醫(yī)生，為大眾服務(wù)，造福人民，讓別人再也沒(méi)有病痛的困擾，救死扶傷，不惜付出一切代價(jià)，不放棄一線(xiàn)希望，盡自己的職責(zé)，用自己的全力，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)希望。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有四千多年的歷史了，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在人們的記憶中，它往往象征著健康。醫(yī)生，能使躺在床上痛苦呻吟的病人恢復(fù)健康；醫(yī)生，能讓在無(wú)聲世界里沉默的患者重新感受音樂(lè)的歡樂(lè)；醫(yī)生，能給生命垂危的病人以安慰，擁有一線(xiàn)希望；醫(yī)生，能夠妙手回春，讓千千萬(wàn)萬(wàn)盲人重見(jiàn)光明，讓千千萬(wàn)萬(wàn)聾人重新能夠耳聽(tīng)八方。醫(yī)生的功績(jī)，如同長(zhǎng)江一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，好像黃河一樣波濤洶涌，同大海一樣翻起滔天巨浪！醫(yī)生，有一顆善良的心，有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。
在古代，有多少醫(yī)生為了采藥丟棄了生命，為了救人費(fèi)盡周折。有的為了編寫(xiě)醫(yī)書(shū)，小小的年紀(jì)，頭發(fā)就已經(jīng)斑白脫落了。在人類(lèi)與疾病的斗爭(zhēng)史上，有多少人倒了下去，讓我深感震驚，讓我體會(huì)到了生命的脆弱，無(wú)法與無(wú)情的病魔抗?fàn)帯Ｄ睦镉刑幵诓⊥粗械娜耍睦锞陀邪滓聭?zhàn)士的身影。他們奉獻(xiàn)出了自己的青春，去溫暖世界，他們伸出自己的雙手，去挽救垂危的生命。
我敬仰他們，我佩服他們，我要向鐘南山一樣，好像千千萬(wàn)萬(wàn)抗?fàn)幵谝痪�(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者一樣，為人類(lèi)的健康而奮斗。我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)扎根于心的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了上醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)后做一名白衣天使，望艾滋病橫掃，見(jiàn)禽流感泛濫，我要用雙手使身患疾病的人們獲得快樂(lè)的笑容。我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名白衣天使。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)想是成功的動(dòng)力，是奮斗的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想。我是一個(gè)平凡的小女孩，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我的夢(mèng)想激勵(lì)著我前進(jìn)的風(fēng)帆，我因?yàn)樗鴬^斗。
夢(mèng)想也有許多，不同的人有不同的夢(mèng)想，我希望我能成為一位書(shū)法教師。我沒(méi)什么才藝，只會(huì)書(shū)法，我也不奢望成為一個(gè)大名鼎鼎的書(shū)法家，我只希望能當(dāng)一個(gè)普通的書(shū)法教師，把我的學(xué)生教成一個(gè)個(gè)書(shū)法家。
我熱愛(ài)書(shū)法，也欽佩一位位辛勤的教師。書(shū)法，一門(mén)值得研究的藝術(shù)。寫(xiě)一手好字，會(huì)給別人留下好印象；一幅好看的書(shū)法作品，會(huì)使觀賞的人嘖嘖贊嘆。我熱愛(ài)書(shū)法，喜歡書(shū)法。教師培育了一代代的孩子們，為了學(xué)生們辛勤地勞動(dòng)，給學(xué)生們教授知識(shí)、批改作業(yè)，奉獻(xiàn)了許多，使我欽佩不已。兩者所結(jié)合，也就是我的夢(mèng)想，我要當(dāng)書(shū)法教師的原因。
當(dāng)我當(dāng)上一名書(shū)法老師時(shí)，我會(huì)好好努力。我會(huì)按時(shí)上班，細(xì)心為學(xué)生們上課、批改作業(yè)，指出他們的缺點(diǎn)，讓他們慢慢進(jìn)步。
夢(mèng)想也要經(jīng)過(guò)不懈的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在也在努力。現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)書(shū)法，有空我便多練習(xí)，相信我一定會(huì)寫(xiě)好。我在班級(jí)里是一個(gè)組長(zhǎng)，是老師的小助手，會(huì)幫老師檢查作業(yè)，上交作業(yè)。我一定要當(dāng)一個(gè)好書(shū)法老師，教好我的學(xué)生。
人生有夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，我正為我的夢(mèng)想努力著，為了這個(gè)夢(mèng)想我將不斷堅(jiān)持努力。我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我要為夢(mèng)想展開(kāi)翅膀，飛向更廣闊的天空！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名導(dǎo)游。
我愛(ài)旅游，想去了解整個(gè)世界。假如長(zhǎng)大后我做了導(dǎo)游，我不僅自己可以游山玩水，將我喜歡的好詞好句用來(lái)描述走過(guò)的山山水水上，我還可以將我掌握的歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣向游客們一一講述，讓游客眼中的景觀更生動(dòng)，讓他們的旅行更有意義。
你看，一群藍(lán)眼睛、高鼻梁的外國(guó)人來(lái)到了杭州。因?yàn)樗麄內(nèi)松夭皇欤由险Z(yǔ)言的障礙，他們對(duì)杭州，對(duì)中國(guó)的了解肯定不多，我得好好向他們介紹介紹人間的天堂。我?guī)е慰蛡兊搅宋骱骱娘L(fēng)姿倩影，讓人一見(jiàn)鐘情。我用流麗的英語(yǔ)告訴我遠(yuǎn)方的朋友，西湖一山、二湖、三堤的形成歷史，大文豪蘇東坡，白居易的瑰麗墨寶，然后又將東方的“羅密歐與朱麗葉”許仙與白娘子的凄美傳說(shuō)向他們娓娓道來(lái)，只見(jiàn)游客們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得如醉如癡。午餐時(shí)間，我請(qǐng)我的朋友們用餐，我向他們介紹中國(guó)的八大菜系以及杭州的十大名菜，每一道菜都有一個(gè)特別的名字，也有一個(gè)動(dòng)人的故事，看著老外們主動(dòng)放棄刀叉，拿著中式筷子對(duì)著美味佳肴急不可待的樣子，我知道中國(guó)美食早已讓我的朋友們垂唌欲滴。
隨著生活條件的改善，越來(lái)越多的國(guó)人走出國(guó)門(mén)，我也經(jīng)常要帶著我的國(guó)內(nèi)客人去外國(guó)旅行。這一次，我?guī)е麄儊?lái)到了日本，我和我的朋友們欣賞了櫻花的爛漫，紅葉的熱情，走過(guò)了美麗的北海道，遙望了神秘的富士山，品嘗了可口的日本壽司，最后還特別帶他們?nèi)チ伺e世無(wú)雙的音樂(lè)橋，我告訴客人們，只需依次敲打橋上欄桿的柱子，音樂(lè)橋就會(huì)奏出不可思議的美妙的音樂(lè)。
做一名導(dǎo)游真好，我用我的知識(shí)還有我的熱情不僅可以為游客們帶去了歡笑，也能架起了中西方之間一座座友誼的橋梁。
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