生機(jī)六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的生機(jī)六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生機(jī)六年級作文1
白雪覆蓋著整個世界，一切變成了銀色的天地，沒有了鳥語花香，唯有銀色的孤獨(dú)，這就是冬。但，我眼中的冬卻擁有著別樣的生機(jī)。
雖然身處風(fēng)雪之中卻還展現(xiàn)著自己風(fēng)姿的梅；雖然經(jīng)歷寒風(fēng)呼嘯可還挺直身軀的竹；雖然被冰雪侵蝕但依舊如同長劍般刺破天空的松。這就是冬中的一抹生機(jī)。
“呼呼”北風(fēng)呼嘯，遠(yuǎn)看梅花如同冬天的舞者在風(fēng)中舞蹈，一朵朵梅花點(diǎn)綴著舞者的衣服，近看，那淡黃色的花好似晶瑩的鉆石，一片片花朵精致地連接在一起，這大自然的造物讓人無比驚艷。用手觸碰這梅花，感受到只有絲綢般的柔軟。怎能想到在這寒冷的冬天會有梅花的產(chǎn)生？這讓我對它又增添了一份敬意，使我不禁想到了那些雖然處于貧困山區(qū)但依然努力學(xué)習(xí)的孩子們……
竹挺直著身軀，傲視著那銀白色的冬天。對于冬天，絲毫沒有畏懼，只是淡淡的沉默著，臉上寫滿了堅(jiān)毅。安靜地接受著冬的洗禮。
松如一把巨傘，隔絕著雪花，即使寒風(fēng)如此猛烈，依然是默默的，透露那份難得的綠。那份依然，從未失去。
歲寒三友，冬的生機(jī)，讓我無比敬佩熱愛。梅、竹、松，它們屬于這冬天最靚麗的風(fēng)景線！
生機(jī)六年級作文2
“呼——”北風(fēng)吹著口哨淘氣地跑來了，幾片枯黃的樹葉便像消瘦的蝴蝶飄飄悠悠地撒落在地上。
樹上隱隱約約掛著一層霜。在微弱的陽光下，薄霜漸漸成了一串串晶瑩剔透的水珠，“滴答，滴答”地蹦跳而下，那樣靈敏，那樣輕盈，很快，樹梢又恢復(fù)了往日的平靜。偶爾掠過的鳥影，成了大地永久的思念。
咦，那一串串水靈靈似音符的.紅點(diǎn)兒是什么？湊近一瞧，是紅中帶白、白里映紅的梅花。白的如同胭脂一般，潤澤透明，玉潔冰清；紅得如同胭脂一樣，紅妝素裹，分外俏麗。那縷縷幽香沁人心脾，那冰肌玉骨在幽香中輕輕搖動，真可謂是“獨(dú)此冰玉姿，照耀清溪月”呀！
竹在雪中也不甘示弱，密密層層的竹葉在寒風(fēng)中使勁地?fù)u曳著，宛如綠浪般此起彼伏，“沙沙”作響。冬天的竹挺直、秀麗、多姿，引人遐想，發(fā)人幽思。堅(jiān)硬而圓潤的竹不畏風(fēng)雪，傲然獨(dú)立，宛如一位充滿青春活力的戰(zhàn)士屹立在大地上。
朔風(fēng)乍起，冬顯得更加靜謐。在大地深處，梅竹在風(fēng)雪中歡快地笑著，它們是冬的生機(jī)，冬的希望，它們堅(jiān)信，明年的春天將更加美麗燦爛！
生機(jī)六年級作文3
是她，讓沉睡的母親蘇醒；是她讓這個季節(jié)充滿綠色；是她讓這個世界充滿了活力！
春天到了，每顆種子都發(fā)芽了。她像一個害羞的小女孩，一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭，好奇地向外看。小種子驚呆了。她看到了什么樣美麗的春光？溫暖的陽光照射在生機(jī)勃勃的地球上，天空湛藍(lán)，漂浮著幾朵白云。美麗的花正在盛開，如此美麗，如此美麗，讓人嫉妒。那些花以各種方式，競相開放，競相爭艷。花黃如金，白如雪，紅如火，綠如玉，粉如日出，深紅如絲。五顏六色的花真的像繡球花！太美了，腦子里形容詞都不夠用了。
一陣涼爽的春風(fēng)風(fēng)吹過，吹到了小種子的臉上。小草笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，迎接春天的到來，柳枝不禁翩翩起舞，樹葉沙沙作響，正在譜寫一首春天的歌謠。
“嘀，嘀”咦？那是什么聲音？小種子很奇怪。哦，是春雨！春雨地下，是因?yàn)樘焐系南膳恍⌒拇蚍苏渲楹袉幔看河甑温湓谳砝俸托〔萆希麄兞⒖膛弦患”〉恼渲榇笠隆Ｓ晖Ａ耍》N子長高了。她看到遠(yuǎn)處的青山籠罩在薄紗霧中，給青山增添了許多神秘。小溪更加清澈。不時有一些可愛活潑的魚從水里出來，好奇地看著外面的世界。鳥兒在啁啾，大概是贊美這美麗的春天吧！
啊！這是春天，一個充滿活力的季節(jié)！
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