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    六年級(jí)照片的作文

    時(shí)間:2022-01-15 17:10:22 六年級(jí)

    六年級(jí)照片的作文合集七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級(jí)照片的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)照片的作文合集七篇

    六年級(jí)照片的作文 篇1

      那是一張九年前一張模模糊糊但又清清楚楚的照片。那時(shí)候我才三歲,旁邊有一位和藹可親的老太太,那就是我最喜歡的姥姥。雖然是一張模模糊糊的背面照,但是它的印記在我心里是清清楚楚的。

      我最喜歡跟姥姥玩,姥姥也喜歡陪我玩,不管我長(zhǎng)多大,她有多老,因?yàn)樵谖倚睦砝牙咽亲钅贻p的伙伴。小時(shí)候我總喜歡問(wèn)姥姥一些奇怪又幼稚的問(wèn)題,但姥姥不厭其煩的回答我,不管我問(wèn)多少遍,在哪問(wèn),問(wèn)什么,不像媽媽一樣說(shuō)我管閑事。吃完飯出去散步姥姥陪著我,一邊說(shuō)話一邊走著,有時(shí)候我會(huì)跑幾步,姥姥也跟著我小跑,不管膝蓋有多痛都陪著我,姥姥對(duì)我說(shuō)話要么是回答我的問(wèn)題要么就是說(shuō)小心點(diǎn),別摔著了。其實(shí)有時(shí)候我很調(diào)皮的,但姥姥總對(duì)別人說(shuō)我有多么的聽(tīng)話,每次說(shuō)都很驕傲,弄得我每次都不好意思。

      現(xiàn)在我長(zhǎng)了。不需要人陪我玩了,但我還是想跟姥姥玩。但現(xiàn)在我問(wèn)姥姥的只有一個(gè)問(wèn)題那就是:姥姥,你今年幾歲了?你那一天出生的……盡管我知道她今年已經(jīng)90歲了,出生在二月十一日,但我還是總是問(wèn),就連媽媽都總說(shuō)我健忘。其實(shí)我心里一直在想姥姥已經(jīng)那么大歲數(shù)了,突然有一天躺在床上起不來(lái)了。所以我怕姥姥那一天過(guò)世,而我卻不知道她逝世時(shí)幾歲了……寫(xiě)到這時(shí)我情不自禁的留下了一滴眼淚,但我又立刻收了回去,要不然我這不是在詛咒姥姥嗎。

      其實(shí)我覺(jué)得姥姥可能是壽命最長(zhǎng)的人,不!是一定是。誰(shuí)說(shuō)人老了就一定會(huì)彎著腰,手里拿著一根拐杖,耳朵聽(tīng)不清,牙齒全沒(méi)了?我的姥姥與你們說(shuō)的這個(gè)形象完全相反。姥姥還經(jīng)常承包家里所有的家務(wù)事:曬衣服、洗菜、買(mǎi)菜、做飯……我認(rèn)為姥姥會(huì)長(zhǎng)壽不只這幾點(diǎn),還有一點(diǎn),那就是:那天姥姥送我去上學(xué),可是快遲到了,我就對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥,你先回家吧,我自己去上學(xué)。”說(shuō)完我就匆匆忙忙的跑了,我本來(lái)以為姥姥已經(jīng)回家了,誰(shuí)想到她也跟著我一起跑,那年她87歲。

      我的姥姥不是萬(wàn)能的,也不是機(jī)器人,她也會(huì)累。所以我想說(shuō):“姥姥,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,輪到我來(lái)牽你的手了。”

    六年級(jí)照片的作文 篇2

      其實(shí),我本來(lái)是不喜歡相機(jī)和手機(jī)拍攝的。一來(lái)我覺(jué)得由它們拍出來(lái)的東西都不一樣了,感覺(jué)光線單調(diào),物體的角度有變,還不如肉眼觀察來(lái)得精致。我覺(jué)得沒(méi)什么意思,要拍照片?看過(guò)不就好了嘛!

      對(duì)于別人口中常說(shuō)的“留作紀(jì)念”我更是不理解,留什么紀(jì)念,這照片連質(zhì)量都不太好!

      可我媽媽就不同了,她喜歡拍照,自拍、遠(yuǎn)拍、近拍、細(xì)拍、讓別人幫她拍……反正各種拍,每當(dāng)旅行時(shí)我想去下一個(gè)景點(diǎn)時(shí)而媽媽總是在那里慢吞吞地拍照。

      “媽!快點(diǎn)啦,都快到吃中飯的時(shí)間了。”

      “好的好的,就拍那么幾張……來(lái),我給你拍一個(gè)吧!”說(shuō)著以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)給我照了一張。我走過(guò)去一看,哭笑不得,沒(méi)錯(cuò),又是“技術(shù)問(wèn)題”。

      “哎呀,把我拍成這個(gè)樣子也是只有老媽了”對(duì)于媽媽的拍照技術(shù)我吐槽不止一兩次。

      “哼,不是我的技術(shù)問(wèn)題,是你長(zhǎng)得太那個(gè)了吧”媽媽套用我的話將我反駁得啞口無(wú)言。

      是的,我不公不喜歡拍照,而且技術(shù)也不好。這樣看來(lái),我和照片這種東西難道是無(wú)緣了吧嗎?不,不是的。

      一天,我正在家里翻箱倒柜地尋找橡皮。“真是的,每次都是不要的時(shí)候多的是,要的時(shí)候找不到,這種情況真是太奇怪了。”我說(shuō)道,打開(kāi)一個(gè)柜子,沒(méi)有找到橡皮,卻在里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子。我懷著好奇的心情打開(kāi)了這個(gè)盒子,里面是一疊照片。

      這同有我小時(shí)候把面粉涂在桌子上的照片,我剛剛會(huì)走路的照片,我學(xué)自行車、爬窗、吃東西、和小伙食一起玩的照片。甚至還有我哭的照片,我驚訝而欣喜地看著一張一張,突然我發(fā)現(xiàn)了一張幾年前在內(nèi)蒙的照片。照片上我抱著一只可愛(ài)的,蹲在草原上,草原和天空作為背景,照片上的我笑得那么燦爛,那時(shí)我們跟驢友團(tuán)深入草原的,半道上一個(gè)蒙古族老人拉著一個(gè)蒙古族小孩,小孩牽著一只小羊羔,們們走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)你們可以和小羊羔拍照,結(jié)果大家一擁而上,爭(zhēng)先恐后地和小羊羔拍照。輪到我了,我蹲下來(lái),抱起那只小羊羔,撫摸著它身上卷曲的毛,臉上洋溢著燦爛的笑容,然后爸爸就按下了按鍵。

      我看著照片,原來(lái)我的'童年是那么快樂(lè)!這種感覺(jué)一直圍繞著我,我突然覺(jué)得這些照片很寶貴,看來(lái),“留作紀(jì)念”的確是一件很重要的事,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)看以前的照片會(huì)是這種美麗的感覺(jué)。

      是的,照片定格了我們的一顰一笑,一舉一動(dòng),雖說(shuō)有時(shí)候會(huì)睹物思情,但那照片里的時(shí)光卻是美好的。

      現(xiàn)在,我也喜歡上了拍照,去旅游里總喜歡帶著一個(gè)小相機(jī),那些花草樹(shù)木,鳥(niǎo)獸天空,只要覺(jué)得它們可愛(ài),就會(huì)拍下來(lái),如果有人問(wèn)我:“你為什么要照這些呀?”我會(huì)毫不猶豫地回答“因?yàn)榭梢粤糇骷o(jì)念呀”

      然后,在別人還要討論這個(gè)景色怎么怎么美時(shí),我已經(jīng)按下了快門(mén)。

    六年級(jí)照片的作文 篇3

      翻開(kāi)那本有些陳舊的相冊(cè),里面的紙也有些泛黃了。它就像一個(gè)時(shí)光隧道,將我?guī)肟鞓?lè)純真的童年……

      剛翻開(kāi)第一頁(yè),一朵鮮艷的大紅花就出現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)我剛滿一歲,爺爺是優(yōu)秀職員,抱著我,胸前戴著一朵大紅花,攝影師記錄下了這光榮的時(shí)刻。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這朵大紅花是被我涂了一半顏色的。

      在我四歲那年,有一次看到這張照片,覺(jué)得爺爺胸前的那朵大紅花經(jīng)過(guò)拍照后色彩不太鮮艷了。于是,我拿起紅色水彩筆,往照片上涂色。剛剛涂了半朵花,爺爺發(fā)現(xiàn)了,氣憤地責(zé)罵我:“那朵大紅花是能被你隨便染色的嗎?這朵大紅花上蘊(yùn)含的光榮是會(huì)因本色的消失而不見(jiàn)的!”直到現(xiàn)在,大紅花上的紅色變得更淡了,但我一直沒(méi)有改變它的光榮本色——一絲一毫也沒(méi)有。

      翻倒第二頁(yè)。嘻嘻,那時(shí)五歲的我成了一個(gè)小泥人。滿臉污泥,臉上還有兩道淚痕。那次媽媽和我在田間玩捉迷藏。我只顧追媽媽,一不小心,撲倒在農(nóng)民伯伯剛澆過(guò)水的田地里,我摔疼了,也不顧滿臉泥,哇哇大哭起來(lái)。媽媽在這時(shí),按動(dòng)了快門(mén),記錄下了這頑皮的我。一看到這張照片,我就忍不住要哈哈大笑。

      忽然,笑容凝聚在我臉上,隨之慢慢散開(kāi),頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。那是我們?cè)谝淮螔吣箷r(shí),為烈士敬禮時(shí)老師拍下的。我的腦海中像電影幻燈片般放映著英雄們高大的形象:董存瑞用自己的手托著炸藥包,舍身炸了敵人的碉堡;黃繼光為了戰(zhàn)友,用自己的胸膛對(duì)準(zhǔn)了敵人的口;劉胡蘭為了共產(chǎn)黨,寧死不屈,在鍘刀下仍然樂(lè)觀頑強(qiáng);王二小協(xié)助八路軍,把敵人引進(jìn)埋伏圈,與敵人同歸于盡……多少次熱淚盈眶,多少次感慨萬(wàn)千,都凝聚在這張照片上的這一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮中。

      這本相冊(cè)記載了我童年的酸甜苦辣實(shí)在太多了,令我目不暇接。轉(zhuǎn)眼,我翻倒了最后一張。照片上的我系著紅領(lǐng)巾,成了少先隊(duì)員。就職時(shí)的高興、責(zé)任在我腦海中激起回憶的浪花,不禁感到驕傲。

      我輕輕合上了相冊(cè)。多么想永遠(yuǎn)停留在那個(gè)融入了快樂(lè)、悲傷、莊嚴(yán)、無(wú)知的童年時(shí)代啊!即使是上天必須將我拉回到現(xiàn)實(shí)生活中,那段美好的記憶也永遠(yuǎn)會(huì)深深埋在我心里——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

    六年級(jí)照片的作文 篇4

      咦!照片上這年輕的小伙子抱著的嬰兒。 哪個(gè)嬰兒就是我。年輕的小伙子就是我的老爸 。

      這張照片是我剛出生時(shí)在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)一大家人都忙得不可開(kāi)交,奶奶忙著鋪被子,姑媽扶著媽媽在旁邊等著,姑爹拎著大包小包的東西往里放,爸爸抱著我不停地自言自語(yǔ);你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒,紅的像太陽(yáng);奶奶說(shuō):“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的,才能裹起來(lái),這樣將來(lái)我孫子的腿才會(huì)長(zhǎng)的直直的,個(gè)子長(zhǎng)的高高的。”媽媽不太同意這樣的觀點(diǎn),不過(guò)還是叫爸爸照著奶奶的意思做,爸爸笨手笨腳的,好不容易才把我裹好了;“哈哈……”我不好意思地笑了起來(lái),問(wèn):媽媽像不像一只被裹起來(lái)的小狗 。“像極了!”媽媽笑著說(shuō);爸爸抱著我剛剛做好的作品,洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃,我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕,“咔嚓”一聲,高興地按下了快門(mén)。這張照片把短暫而又幸福的時(shí)光給記錄了下來(lái)。

      一年又一年,時(shí)間過(guò)的真快,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,是一個(gè)小學(xué)生。每當(dāng)我看到這張照片時(shí),就會(huì)想象當(dāng)時(shí)的情景,想起那段幸福的時(shí)光!

    六年級(jí)照片的作文 篇5

      我用手輕輕撫摸著那張黑白照片,外公慈祥的笑容就會(huì)映現(xiàn)在我的腦海里,總會(huì)想起外公那溫暖人心的話語(yǔ),也會(huì)想起童年那段美好的回憶……

      時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了很久,那些回憶終究會(huì)成為時(shí)間的塵埃。但,外公陪伴我的場(chǎng)景卻讓我難以忘懷。

      “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩(shī)是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首詩(shī)。小時(shí)候,我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子,只要你一不留意,我就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤,所以外公經(jīng)常用古詩(shī)詞讓我慢慢安靜下來(lái),牙牙學(xué)語(yǔ)的我總是對(duì)新鮮事物感興趣,你沒(méi)教會(huì)我,我就不讓你走,直到學(xué)會(huì)為止。只要家里一來(lái)客人,外公就會(huì)把我喊過(guò)來(lái)背古詩(shī),背完一首大家都會(huì)夸贊我,這時(shí)的我是最開(kāi)心的。

      我上幼兒園時(shí),總是不讓外公離開(kāi)身邊,他走到哪里,我就跟到哪里,甚至去幼兒園時(shí),我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我,直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì)悄悄離開(kāi)。每次我不好好睡覺(jué),外公總是陪在我身邊,給我唱童謠,而我每次都緊緊握著他的手才能睡個(gè)好覺(jué)。可以說(shuō),我童年的大部分歡樂(lè)都是外公給的。

      我上五年級(jí)時(shí),外公那里傳來(lái)了消息——他出車禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院,看著病床上那白發(fā)蒼蒼,面色憔悴的人,他真的是外公嗎,我記憶中的外公是面色紅潤(rùn),精神十足的人呀!這才過(guò)了幾年,他怎么就變成這樣了?外婆伸出手,給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了,淚水不停地流下來(lái)。

      這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來(lái)放在我的床前,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那張照片。

    六年級(jí)照片的作文 篇6

      今天,梅里文學(xué)社活動(dòng)。

      余老師給我們帶來(lái)了一個(gè)盒子,她笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)寶盒,這里面有未來(lái)名人的照片。

      想看一看嗎?”

      “想——”同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待了。

      “好,看到這位名人后,要請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他(她)是什么方面的名人,正在做什么,取得了那些成績(jī)。”余老師不緊不慢地說(shuō)。

      首先上場(chǎng)的是趙思穎,只見(jiàn)她打開(kāi)盒子,一下子驚訝到了極點(diǎn),嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測(cè)著她看到了什么。這時(shí),趙思穎說(shuō):“這是一位數(shù)學(xué)家,他正在解題,他榮獲過(guò)諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。”

      下一個(gè)打開(kāi)寶盒的是錢(qián)學(xué)強(qiáng),他揭開(kāi)蓋子,皺皺眉頭,說(shuō):

      “這是一位科學(xué)家,他正在研究空氣動(dòng)力學(xué),他發(fā)明了一個(gè)可以讓人飛起來(lái)的裝置。”

      這下,同學(xué)們百思不得其解了,一個(gè)說(shuō)是數(shù)學(xué)家,一個(gè)又說(shuō)是科學(xué)家,到底是什么呢?難道照片會(huì)變嗎?

      余老師看上去神神秘秘的,她說(shuō):“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)!

      下面每個(gè)同學(xué)都來(lái)看看這未來(lái)名人的照片吧!”

      同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了,除了驚訝外怕是沒(méi)有什么表情了,有的說(shuō)是舞蹈家,有的說(shuō)是記者,還有的說(shuō)是作家……快要輪到我了,我心里既興奮又緊張,那寶盒里究竟是什么,它具有法力嗎?

      終于輪到我了,我走上講臺(tái),打開(kāi)寶盒一看,呀,這不是一面鏡子嗎?鏡中的人就是我啊!我笑了,終于懂得了老師的用意。我說(shuō):“這是一位主持人,她正在主持少兒節(jié)目,她曾獲得過(guò)‘金話筒’獎(jiǎng),還被評(píng)為最受歡迎的主持人。”

      最后,所有的同學(xué)都明白了其中的道理,這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來(lái)。真希望我們的未來(lái)也像我們今天“看到”的一樣美好!

    六年級(jí)照片的作文 篇7

      我每次看到那張照片時(shí),眼前仿佛又看到了這樣一條小狗:水藍(lán)藍(lán)的眼睛,身上披著雪白的毛衣,一條蓬松的尾巴一只搖著,樣子十分可愛(ài)。它,就是我的寵物——小白。

      記得在我四歲那年,我和媽媽一起到寵物店把小白領(lǐng)養(yǎng)回家,當(dāng)時(shí)我一見(jiàn)小白,別提有多喜歡它了。每當(dāng)媽媽給我買(mǎi)來(lái)零食的時(shí)候,我就把一部分給小白,就這樣,我們慢慢熟悉啦。

      每天早上,小百合我早早的起了床。有一次,我對(duì)小白說(shuō):“小白,等我?guī)湍闶岷妹螅黄鹑ヅ懿剑脝幔俊毙“缀孟衤?tīng)得懂我的意思,搖著它的尾巴,“汪汪”直叫,又用它那粉紅色的舌頭舔了舔我的手,我拿起了梳子,輕輕地為小白梳毛。小白也安靜的蹲在地上,美滋滋的享受著我這個(gè)“美發(fā)大師”的待遇。等我梳好了,小白飛快的跑出房間,我本來(lái)以為小白是要跟我鬧著玩的,可是沒(méi)想到,我竟看見(jiàn)小白嘴里叼著一只我的運(yùn)動(dòng)鞋,它看了看我,把鞋放在我的腳旁,隨后又叼來(lái)了另一只。我有點(diǎn)疑惑,怎么小白會(huì)知道我的鞋在那里呢?

      我穿上了鞋,帶著小白飛快地跑在小道上。一路上,小白一直跟在我的后面,就像是一位保鏢,隨時(shí)保護(hù)著我的安全。

      我飛快的跑著,一不小心,腳崴傷了,疼得厲害。小白看了,圍在我身邊,用他的舌頭舔了舔我拿受傷的腳,輕輕地叫著,像一位媽媽一樣安慰著我。從此,我和小白的感情更深了。

      就這樣,我和小白相處了兩年,我們就像好朋友一樣,誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)……

      可是有一天,媽媽忽然對(duì)我說(shuō):“女兒,爸爸媽媽最近工作忙,不能照顧小白了,我們必須把小白送給陳叔叔家養(yǎng)。”我聽(tīng)了,像遭到“天打雷劈”,我焦急的說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō):“不,媽媽,我可以照顧小白的,不要讓它走,好嗎?”這時(shí),小白慢慢走了過(guò)來(lái),垂頭喪氣的,好像已經(jīng)知道了媽媽要把它送走的消息。小白走到我的身旁,用它的頭蹭著我的腳,叫我抱抱它。它看著媽媽,從它那傷心的眼神中可以看出,它是在求媽媽不要把它送走。可是媽媽已經(jīng)下定決心,決定明天早上小白送給陳叔叔。

      晚上我和小白睡在了一起,我哭著對(duì)小白說(shuō):“小白,你不要走,行嗎?我不要離開(kāi)你。”我摸著小白的毛,痛哭起來(lái)。

      我最害怕的一天還是來(lái)了,這天早上,我抱緊小白,生怕它離開(kāi)了我。媽媽對(duì)我說(shuō):“乖,把小白給媽媽,別讓陳叔叔等太久了。”“我不要,小白是不會(huì)離開(kāi)我的。”即使我這樣,但還是拗不過(guò)媽媽。最后,小白還是被媽媽送走了,我哭鬧起來(lái),一直追著被送走的小白……

      過(guò)了幾個(gè)月,小白偷偷的回來(lái),我一見(jiàn)是小白,心里不知道是高興還是難受。我想以前一樣,摸著它那雪白的毛,小白比以前瘦得多了,精神也比以前差了很多。突然,小白倒在了地上,眼睛睜得老大。我恍然大悟,原來(lái)小白是要來(lái)跟我告別,它是想來(lái)見(jiàn)我最后一面。

      我抱起小白,看著它,淚水滴在了小白的身上,失聲痛哭起來(lái)。

      小白雖然走了,但它卻還給我留下許許多多美好的回憶,還留下了一張獨(dú)一無(wú)二的照片!

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