實用的六年級關愛作文300字匯總八篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級關愛作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級關愛作文300字 篇1
在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷？？
有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點點兒就被震聾了�？墒擒嚿线�是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發紅。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，和奶奶一起坐下�！边�不時的摸摸我的腦袋，自言自語。 這位老人的愛撫讓我羞愧不已。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！
我要將心比心，讓世界變得更美好！
六年級關愛作文300字 篇2
關愛是什么？關愛是一盞明燈，照亮遠方的路；關愛是一陣暖風，吹撫著你潮濕的心……但在我看來，關愛是那個平平凡凡的作業本。
那天，天公不作美，灰蒙蒙的，看上一眼就讓人感到陰冷。這一切為我們帶來一個悲傷的消息：一位同學的手臂骨折了。這就意味著他不能和我們一起玩耍了，不能和我們一起上體育課了，甚至連作業都無法獨立完成了……當時，我的心就像塞進了一塊大石頭，沉甸甸的，真叫人難受。不過，很快，大家就想出了一個好辦法，讓他說，同學們來替他寫。
自從知道了這個消息后，我們每個人都努力用最快的速度完成作業，來幫助這位同學。每次幫他完成作業后，我總感覺很開心，好像完成了一件大事。那些沒有幫他完成作業的同學，每逢下課也都會送給他最真摯的問候。那一段時間，班級整體作業完成效率比平時翻了一倍。
每當看到那個作業本上各有千秋的筆記，我都會想，同學們樂于助人的品質，將永存于我心中。
六年級關愛作文300字 篇3
現在的老人很需要關愛，但有的人卻不理老人，甚至對他們厭煩。雖然老人們在不斷衰老，記憶力減退，他們小時候的教育和環境和我們是完全不同的，他們的學歷較低，對事物的判斷力和價值觀與我們的看法是有差距的。但也不能厭煩老人的，這樣做是不對的！
老人，最怕的是孤獨，所以，我們要給他們找一些伙伴、朋友，來接近老人，還要發自內心的關愛老人，再說了，老人還是我們的長輩呢！我們還要多陪陪老人，陪老人聊聊天、說說話。
在生活上，也有很多地方需要關愛老人、關心老人！比如：在公車上，要給老人讓坐。在馬路上，看見老人要過馬路，應該扶著老人過馬路……
還記得一句話嗎？那就是：關愛老人的今天，就是關愛我們的明天，意思是我們也會到當老人的那一天，就因為這句話，我們更應該關心、關愛老人，因為關心老人，就等于關心自己！
六年級關愛作文300字 篇4
關愛老人就是關愛明天的自己；關愛老人就是對自己心靈的洗禮；關愛老人就是對老人最大的尊敬。今天，老師帶著我們來到了鶴童老年公寓。
一走進敬老院里，就有一行醒目的大字— 真善美。第一個環節就是表演節目。由我們和老師共同表演的一個節目《讓我怎樣感謝你》。旁邊的老爺爺和老奶奶津津有味的看著，有些還在臺下紛紛議論著哪個表演的好。
表演完節目以后，老師讓我們交一個“老朋友”。我認識的那個老奶奶她有五個兒女，一周來看她一次。說著，老奶奶不禁的流下了眼淚，我看到老奶奶流下了眼淚，就趴下給老奶奶揉腿，捶背。想讓老奶奶舒服一下，她用粗糙的手撫摸著我的頭，甜蜜的笑著。我把我精心準備的禮物—一盒山楂片給了老奶奶，老奶奶吃著酸甜的山楂片，臉上露出了燦爛的笑容。到她們的房間里面，聞到一股惡臭，再看看他們居住在這樣的環境里不知怎么了？我的心里像打翻了五味瓶，酸.甜.苦.辣.咸---樣樣具備。
人終究會有老的那一天，躺在床上動不了的.那一天。老人需要的是陪伴，真實的陪伴。而不是物質上的陪伴，今天的愛心之旅給我帶來了很多的思考，也讓我對關心，對陪伴有了更深一層的理解！
六年級關愛作文300字 篇5
我們的身邊有很多關愛我們的人，但是在我的身邊有一位非常關心我的陌生人。
那天，天空中下著蒙蒙細雨，腳下是泥濘不堪的泥路。我從家走出來，盡力找稍微好的路走，可還是不知走哪里好，因為腳下全是泥。我艱難地走到一條大道上，好想好走了一點。這時我看到一位打著傘的叔叔也在走著。他回過頭看我走的艱難，笑著對我說：“從這面走，這面好走一點。”這時我心中有一點兒害怕，心跳也加快了，因為他畢竟是陌生人。我不知道他的用意，所以并沒有說話。不過我看到那邊的路的確很干凈，心想：不用怕，不用怕。就壯著膽子走了過去。
我們一前一后走了一段路，我千方百計的躲他遠一點，生怕他是壞人。不過，在和他的談話中，我覺得他很和氣，我的戒備心也逐漸放松下來。我們邊走邊談，很快我們走到了路口。他向公路走去，在我們要分開的時候，他還不忘說一句：“從那邊走，那邊干凈�！�
在他走了的時候，我的心中不斷回想他說得每一句話。這時我知道了自己誤會了一位好人，誤會了一位善良的人。
我想：我們身邊這樣的好人一定還很多，我相信我和那位好心叔叔會再見面，那時侯，我一定會說一聲：“謝謝。”
六年級關愛作文300字 篇6
關愛如一縷溫暖的陽光，時時給我溫暖，關愛如一場滋潤萬物的春雨，帶給人涼爽舒適，關愛如一杯人們手中的清茶，喝到口中沁人心脾。我有一個幸福的家庭，關愛體現在生活中的每一件小事上。
早上，當我還沒睜眼時，餐桌上已經放著一杯熱氣騰騰的牛奶，和兩個金黃色柔的眼神看著我，說多吃點，餓著肚子怎么能上學呢？從媽媽的話中，我體會到了媽媽對我無微不至的愛。
一天下午，我放了學，把書包往沙發上一扔，垂頭喪氣地躺在床上，爸爸走過來，說孩子你怎么了？我低聲地說難受。爸爸摸了摸我的頭，拿來體溫計，怎么都38度半了？爸爸說。爸爸立馬找來藥，倒一杯熱水，把我蓋得嚴嚴實實的，給我喝藥。關愛體現在爸爸對我的照顧上。
在課堂上，我有一道題不會，我苦思冥想，怎么都想不起來，這時，老師走過來，不厭其煩的給我講題，直到會為止。關愛體現在老師對我在學習上的關愛。
生活中有這么多人在關注著我，我怎么不幸福呢？
六年級關愛作文300字 篇7
關愛在我們的生活中無處不有，無處不在。我們每個人都會得到別人的關愛，如果別人給予我們關愛，那我們更就應該去關愛他人，只有這樣，世界上才會變得更加美好。
記得一次放學后，天上下著蒙蒙細雨，我背著書包，飛快地向回家的路上跑去，一不留神，腳下一滑，我摔了一跤。當時，我強忍著，艱難地爬起來，可仔細一看，腿破皮了，而且血流不止，我忍不住哭了起來。正在這個時候，一位穿著樸素的阿姨來到了我身邊，她似乎看到了我的傷口，用雙手扶著我說：“小朋友，怎么啦？是不是摔跤了？”我連忙點點頭。阿姨說：“下雨路滑，可要小心呀！”說著說著，阿姨發現我的腿流血了，連忙說：“前面有個診所，我帶你去包扎一下�！钡搅嗽\所，她讓醫生對我的傷口進行了清洗、上藥、包扎，然后，還堅持把我送回了家。多么善良的阿姨��！多么有愛心的阿姨�。�
這件事雖然過去好久了，但它一直深深留在我的記憶中。事后，我想：我一定要向這位阿姨學習，學習她在別人遇到困難的時候，勇于伸出援助之手，給別人帶來溫暖的事跡，學習她那關愛他人、助人為樂的高尚品德。
六年級關愛作文300字 篇8
時光飛馳，我已從一個不聽話不懂事的小孩子，退變成能說會道的六年級學生了，眼看就要離開母校了，可心牽掛著她，她是一位德高望重的人，對待我們就如同自己的孩子一樣，老師把他一生中所有的東西都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，還教會了我們很多很多？？
不知有多少天，夜靜的時候，我們都關著燈睡覺時，您去還在家里批改作業，知道改完為止！每到放學時，你總不忘提醒我們一句，今天是下雨或雷陣雨，要我們快點回家；每到天冷時，您也總不忘提醒一句，天冷了，你們多穿點，不要著涼，一旦看到單簿衣服的人，總會說上一句，你冷不冷，我打電話叫你爸媽送一件衣服給你穿。你說，難道像這樣的老師你舍得把她忘記嗎？
老師不僅對我們的學習很關心，還很關心我們的為人。記得有一天，班上發生了不好的事情，老師首先就帶頭，和大家一起抓謀兇，終于抓到了，老師就細心的給她講道理，老師說的話總能讓人心服口服，讓人改正錯誤，還讓謀兇變成變成人見人愛的好學生！
小學生活即將結束，我們將走進初中的大門，也許會有新的老師，可是無論在哪，我也永遠不會忘記，你們這些關愛過我的老師們！
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