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    六年級的遐想作文

    時間:2022-01-07 11:02:59 六年級

    關于六年級的遐想作文合集7篇

      無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的六年級的遐想作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    關于六年級的遐想作文合集7篇

    六年級的遐想作文 篇1

      突然,一顆流星劃過天際,在空中劃出一條優美的弧線,盡管等待它的是毀滅,但它在毀滅前留下的絢爛,使它實現了生命的意義。

      我想,如果我是一顆星,我要做最亮的一顆,我要高高地掛在天上,我要掛在最醒目的位置,為迷航的人指引方向,實現我放出光芒的意義。

      我想,如果我是一縷風,我要做最柔和的一縷,我要吹到祖國的每一個角落,我要吹到四川地震災區,撫慰人們受傷的心靈,實現我攜帶清涼的意義。

      我想,如果我是一朵云,我要做最大的一朵,我要飄到所有需要我的地方,我要飄到陽光最猛烈的地方,為人們換取陰涼,實現我隨風飄蕩的意義。

      我想,如果我是一滴雨,我要做最晶瑩的一滴,我要落到最炎熱的地方,我要落到最干旱的地方,滋潤每一寸土地,實現我晶瑩清澈的意義。

      我想,如果我是一棵樹,我要做最強壯的一棵,我要將根深扎在泥土里,我要扎根在最貧瘠的土地,守護每一寸疆土,實現我身軀強壯的意義。

      暑假的晚飯后,我和外婆在院子里乘涼。我依偎在外婆身旁,數天上的星星:一顆、兩顆……真多呀,多得數也數不清。

      天空真大呀,像一個大棋盤,顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子東跳西跳的。互不相讓,好像誰也不想輸似的。不一會兒,這一顆不小心被吃掉了,贏的那一邊呢,高興得甚至跳躍起來。天空是一個了不起的畫家,星星是一只小巧玲瓏的畫筆。“畫家”拿起“畫筆”,一會兒功夫就在自己的身上“畫”了千萬幅復雜有趣的圖形。那迷人的星空,那古老的傳說,將我帶入一個神奇美好的世界。啊!夜空,真如一只變化莫測的萬花筒,充滿神奇,讓人遐思,給人啟迪。一顆小星,雖光亮有限,卻毫無保留地將光亮獻給星空,將夜空點綴得如此美麗。假如,我們每一個人都能像星星那樣把一切奉獻給別人,那么我們這個世界也會變得更加美好。班級就像一個大星座我們這些同學都沒轟轟烈烈的干過大事,一個人的力量是有限的。但只要像星星那么無私,那么閃光,奉獻自己的一切,我們的班級,這個星座也會更加迷人。

      我愛繁星,更愛那閃光的精神!

      一、海上漁夫:一天夜里,偶然間與英國風景畫大師特納的名畫《海上漁夫》遭遇,讓我深為震撼。整幅畫面色調黑沉,漁舟在海潮中搖擺如風中楓葉,而那船上的漁夫們在茫茫海上正如同螞蟻們在無垠大地上那么單薄脆弱。幸好在那怒海狂嘶之外,遠處天邊一抹朝霞正奮力穿透過那暗淡的天空,而這正是殘酷人間風雨中的希望,雖然歷經艱辛,心中依然不曾熄滅的希望之光。黑暗終將褪去,暴風雨也不過是人生長路的一段變奏,而那天邊的陽光終將撫摩曾經滄桑的世間萬物。

      二、一只陷入琥珀中蒼蠅:無論物質力量如何撩撥我們內心那些欲望的暗流,一個事實是人們對人間天堂的渴求正讓人陷入那只淪落在琥珀中的蒼蠅的境地。我們被看起來透明的琥珀包圍著,看起來一塵不染,其實早已喪失生之活力。但即使這樣,我們依舊在越獄,從人生里的肖申克監獄逃亡著,尋找曾經擁有而早已失落的激情與夢想。

      三、污泥塘里的鴨子:波瀾作家米沃什在《作家的自白》里講了一個寓言故事。“很久以前,我走在波蘭的鄉村路上,看見幾只鴨子在污泥塘里洗澡,不免沉思起來。附近就有一條流過赤楊林的可愛的小河,使我吃了一驚。為什么它們不到小河里去呢?我問一位坐在小屋前木凳上的老農。他答到,它們要是知道就好了。”

    六年級的遐想作文 篇2

      夜,靜悄悄地,我躺在床上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大,真亮,真美。從小,我就喜歡靜靜地望著它,它也會靜靜地看著我……

      接到一份通知,我居然有幸被邀請成為“人類移居地球計劃”的第一批體驗人員!坐在最新,最快,最平穩的“曙光女神”號登月飛行器上,好奇心驅使我東張張,西望望。這里碰碰,那里動動,在不到四十分鐘的時間,我都還沒有過足癮,就已安全抵達了月球。拿上我的行李,內心無比激動:神往已久的月宮啊,我來了。

      隨著艙門緩緩打開,撲面而來的清新空氣,讓人仿佛置身大森林。這樣的味道,讓我這個聞慣汽車尾氣的鼻子,還有點不適應呢。陽光暖暖照在身上,電梯帶著我們緩緩行向出口,如今的月球,因為運用了相關科技,重力已經和地球上一樣,我們可以正常行走。只是對于我來說,是個小小的遺憾,我還想體驗在失重狀態下,那種飛一般的感覺呢。

      一路前行,我的周圍被數不清的未名植物所包圍,它們生長得十分茁壯,翠綠欲滴,花朵開得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上,好像是很久以前才存在過的。看著前方不遠的狹窄入口,不禁讓我想起來陶淵明的《桃花源記》來的世外桃源的入口,讓人遐想無限。

      眼前果然豁然開朗,一輛輛整齊的月球車停成一排,上面居然寫著我們每個體驗人員的名字,趕快找到屬于我的座駕,一坐進去,門自動關上,居然是全封閉式,不過一點都不影響我觀看外界,因為它是個透明的大圓球。在開啟了自動駕駛模式后,大球載著我,平穩地滑動在平整的月球表面上。

      按照自動駕駛路線,首先來到農業基地,民以食為天,開發者一來到月球,就率先解決人們未來的食品問題,通過月球車內的介紹,眼前這一片片稻田,果樹,都是最能適應月球環境的優良品種,生長出來的稻谷,麥子,各種水果,都是自然生長,自然成熟,我們再也不用擔心農藥,膨大劑,轉基因,可以放放心心地吃。因為在月球,農作物生長周期會比在地球上大大縮短,因此,一點都不用擔心食物不夠吃的問題。想著中午就能吃到這些美味,還有點流口水呢……

      接下來到了能源轉換基地,這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙,排放著臭污水的工廠完全不同,工廠就直接建造在森林里,不用多大占地,規劃得很有序。礦石已經不再需要復雜的冶煉。由機器人采選出來后,直接從里面提煉出來能量,像液體一般被注入到一個個大方塊里面,這些能量塊被直接放入轉換器,變成我們需要的電,環保型燃料等……被提煉過的廢礦石,則被旁邊另外一個大機器加工成肥料,用在農業基地里,真的是合理利用呀。

      離開工廠,月球車慢慢向一片很寬廣的大草原開去,我開始看到了奔跑著的梅花鹿,水塘邊的犀牛憨憨地望著我,小心翼翼躲在遠處張望的斑馬寶寶……這時,車內語音提示,原來我已經來到動物天地,這些平時關在動物園籠子里的動物們,如今可以自由自在地奔跑,嬉戲,打鬧,再也不用擔心會有人來獵殺它們,用它們的皮毛,角去換取金錢。看著它們調皮歡快的樣子,我趴在透明車身上,激動地向它們揮舞起雙手。人和動物們和諧地共處在一起。突然,月球車一抖,我從座位上重重摔了下來……

      我猛一驚,原來自己剛才已經深深陷入到一種遐想的狀態里。挺虛幻,但又感覺那么真實。抬頭仰望蒼穹,心中不由又想起剛才的夢境。我更加期待著,以后我能成為科學家,去創建一個我心中的美麗月球。

    六年級的遐想作文 篇3

      童年是一幅流光溢彩的畫卷,是多姿多味的詩篇,童年的我充滿了許多的遐想。

      我想變成一只美麗可愛又自由自在的小鳥,在天空中無憂無慮的展翅飛翔,以后天空就是我的家園。可現在我的家沒有以前那么漂亮了,以前它是那么的藍,現在呢,許久都看不到那么美的家了,灰色籠罩著我的家園。我一定會告訴人類:減少工業排放,減少對環境的污染,要懂得善待地球就是善待自己。

      我想成為一朵梅花,有著中華民族的傲骨,不向困難危險低頭,不怕寒冷,迎霜怒放。別的花都是春暖花開,而梅花卻不一樣,它是在每年的'寒冬臘月才開花。有一句俗話,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。梅花之所以有名,是因為它是來自苦寒之中。

      我還想成為邊疆的建設者、保衛者。讓祖國的每一寸土地、每一份資源都得以利用,使荒涼的地方繁華起來,讓貧窮的地方富裕起來。

      童年的夢想,我還有很多很多……

    六年級的遐想作文 篇4

      世界如此的大,但所有的世間萬物無論在哪,都離不開天空爸爸和大地媽媽的呵護。今天的環境污染,已經讓天空漸漸灰暗。在老家,我看到了最美的朝霞與星空。

      凌晨,太陽哥哥早早起了床,來照亮世間萬物。他首先用紅似火的光線為白云弟弟上色,頓時,火燒云出現了。白云弟弟有時變為一匹烈馬,有時幻化成萬馬奔騰;有時變為一只獅子,有時變為威武群獅;有時變成一條小魚,有時又變成海洋世界。大海茫茫,在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的,海上螞蟻般的人們,忙著打魚,熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來,沒時間觀賞這美麗的霞,但他們心中早已洶涌澎湃。

      中午,烈日當頭,我們一般不出門在外,而是呆在涼爽的空調房里。因為這時的太陽哥哥散發著最強的光芒,照亮了天空,照亮了大地,金黃金黃的,像往地上鋪了無數金子。

      晚上,太陽落山了,黑暗遍布了每一個角落,使一些膽小鬼躲進溫暖光亮的房子。天上眾星拱月,月亮姐姐像主角一樣閃亮登場。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個玉盤一樣,優美精致,玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著許多星星妹妹,妹妹像鉆石一樣裝點天空。星星們眨著眼睛,正在向人們問好。

      這就是我在老家看到的最美天空,我希望城市里工廠污染減少,讓我們在城里也可以看見這么美麗的天空。盼望著,總是美麗的。

    六年級的遐想作文 篇5

      是夜,我不知怎的感到些許煩悶,便披上了件外套,輕輕地翻身下床,來到陽臺。我帶上耳機,打開音樂播放器,聆聽著五月天的《星空》。我望著那依舊漆黑比墨的夜幕,我的神色也凝重起來,心中的記憶匣子忽然就被觸動了,腦中,便浮現了那些畫面……

      我有一個很奇怪的習慣,每當遇到煩惱之事時,我總會下意識地抬抬頭,望一望天空,而當時若是白天,我總會更加煩悶,在我看來,當時的天空總是慘白慘白的,有點像那個能包住孫悟空的白布。因此,我如一個夜的孩子,總是不太喜歡白晝,尤其是如同那白布般的白天。于是,我總是極為期待暑假的到來,只有在那個院子里,我才能與星空嬉戲。

      在那些個夏夜,我總會天天準時地抱起那張躺椅,放到院子中間,愜意的往上一躺,仰望星空。當時的那一幕一幕,猶如影像片樣,在腦中回放,萬千顆小星星散發著銀白色的光華,錯落有致,真可謂是“星羅棋布”。整片天空似乎都嵌滿了這一團團光華,但余下的那些墨藍色的夜空,雖讓人感到微涼,但卻不令人討厭,反而感到莫名的興奮和一絲安詳,不錯的,聞上去和那幼時的搖籃有著相同的氣味……

      院子里很是祥和,只有幾處蟲鳴聲,如同一支支小夜曲。

      我當時最喜愛的便是數星星了,

      “一顆、二顆、三顆……,又數錯了!重來,一顆、二顆、三顆……”我卻總是數不對。

      待我數累了,便會停下來,“聽媽媽說,看見流星就許愿,愿望便會實現!”我自言自語道。說完,我就會一直盯著星空,生怕錯過流星。但我盯著盯著,總會不知不覺睡著了。第二日醒來,發現自己已經躺在床上了,急忙向窗外望去,星空,早已被那塊“白布”包住了。

      “那一年我們望著星空,有那么多燦爛的夢。以為快樂會永久,像不變的星空,陪著我……”

      《星空》的兩句歌詞也出現在我腦海中,不同的是,那片充滿著我童年美好時光的星空,也消失在我八歲那年。

      到了我十二歲那年,該來的終究還是要來了,六年的同窗時光,也該散了吧!

      剛開始時大家都很開心,或許是真心,也或許是為了掩蓋住那份眼中欲蓋彌彰的不舍吧!但終于來臨時,卻出乎意料的平靜,零星的哭泣聲,還是沒有不和諧地出現在那微妙的氣氛中。

      但我還是悔恨不已,終還是未說出在路上才編好的“豪言壯語”,大家,也就這么紛紛離開了,于是,在那個暑假,我又重新拾起了早已丟棄的幼時的習慣、喜好——仰望星空。

      雖然城市里的鐵欄桿早已將星空分割成一片片,但這其實更適合我,這一片片殘破的星空,不正如我們一樣嗎?這些殘破的星空,原本不就是一整塊嗎?

      “或許。這就是佛法中的‘緣’吧!”我暗自嘆息道。

      那片片殘破的星空中,星星也稀疏了很多,只散發出了點點白色的光芒,只因收獲了更多的夜空,愈發玄重起來。

      “那一年我們望著星空,未來的未來從未想過。當故事失去美夢,美夢失去線索,而我們失去聯絡……”《星空》的兩句歌詞也出現在我腦海中,和歌詞一樣,如今大家各奔東西了,有聯系的也是寥寥無幾了!但我不能在此過多停留,走吧,向前走吧,繼續向前走吧!

      “這一刻獨自望著星空,從前的從前從沒變過,寂寞可以忍受,也可以享受,享受僅有的擁有……”

      不覺間,我已熱淚盈眶,急忙抹去,留下痕跡,只有這夜幕才能證明它了。

      是的,如今,星空從我生活中消失了,只剩下無盡的夜色和那即將出現的“白布”。

      “或許,這也是‘緣’吧!”

      不覺間,我竟躺在陽臺上渾渾睡去,但在數個時辰之后,我又在次醒來,我向窗外望去時,天色漸亮,或是幻覺吧,隱隱約約出現了幾顆白星。

      “原來,無論晝夜,她都在我身邊,一直陪著我。”

      “或許”,我扯了下耳機,喃喃道:“我也該與那塊‘白布’打個招呼了!”

    六年級的遐想作文 篇6

      去海邊走走,看看海的無垠,聽聽浪的聲音,聞聞沙的氣息。

      炎熱的夏天,你可能受不了這藍色的誘惑,迫不及待的扎進海里,暢游一番。也或許僅僅只貪婪的想把眼前的一切都收為眼底之物!就那么隨心所欲的放縱吧,可以肆無忌憚的狂奔,可以放開喉嚨大喊,可以毫無雜念的滾爬打鬧。也許這一切也正是別人眼中美麗的風景。

      傍晚的沙灘充滿著柔情蜜意,余暉灑下的金黃醞釀出碩大無比的一缸神水,晶瑩剔透,玉液瓊漿。夕陽張開金口笑吻著大海袒露的臉龐。海風用它的天羅地網罩住這一方山水,蕩滌起漣漪,翻動著波浪。這呼嘯著的潮水不知吞噬了多少秘密,隱藏了多少不為人知的故事,撫平了多少戀人承諾的地老天荒。

      假如有一天,我們一起漫步沙灘,享受牽手的浪漫,和著海浪拍岸的節拍,聽我盡情哼唱對你的依戀,牽著你的微笑走出海岸線。

      我不要你把承諾寫在紙上,也不要掛在嘴邊,就請寫在那片沙上,在落日余暉的映照下,細讀你的心情,臨摹你的向往。然后它會慢慢地被吞噬,慢慢地被埋沒,直到很久很久以后,它或許還在沙下沉睡,或許早已沒有昨日模樣,或許消逝在風中,可是不管怎樣,我將伴隨著承諾,銘記一生。當某個夜里,天上流星劃過,我會感到一絲絲難過,可能會伴隨些許欣慰,因為快樂依舊伴著我。

    六年級的遐想作文 篇7

      "0"的遐想

      如果你在一群人中問:"0是什么?"不同職業的人會給出不同的答案.

      音樂家會說:"0是休止符."數學家會說:"0是自然數,是正負數的分界,是圓."摩登女郎則說:"這是珠寶,是耳環,項鏈,戒指手鐲."廚師說:"0是雞蛋,是餅."科學家認定:"0是地球."體育教練說:"0是籃球,排球,乒乓球."......

      他們的答案都是以他們的職業為中心,是以他們平日接觸的最多的事物為中心而評論的.我 一個小學生,在人生磨難來臨之際,0是...

      一次次考試,0代表學習的起點:當你努力了,回報你的是帶0的滿分;當你松弛了,面對你的是無情的0分.

      0是大腦,當你把知識源源不斷的裝進"0"里,回頭想想:曾經不會的奧數題,想不通的古文,讀不好的英語.心里只是暗暗一笑.

      0是對手,當你在人生路上賽跑時,"0"想飛快的超過你.你最終努力和勝了,感謝的的不是0嗎?

      0是人生起點,當你步入人生道路,會從一個個0的起點開始走向成功的彼岸,再想想那些0,感謝的是他們.

      “0”僅僅是一個數字嗎?當我有了一定感知能力后,我對這個“0”產生了疑問。所謂“一切從零開始”,渴求發展的我們當然是爭取通過不斷地努力取得進步,于是“0”搖身一變成了“起點”的代名詞。接著“0”已從起點變為了“失足點”.

      人生的道路不是一帆風順的,唯有將“0”點永遠默記于心,才能從每一個“0”點開始走向成功的彼岸

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