【實用】六年級幻想作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級幻想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級幻想作文 篇1
今天，我在電視機上看到了奇異的現象—-一個裝滿水的塑料瓶，放在火堆上面，塑料瓶不但沒有熔化，而且里面的水竟然沸騰了。我感到百思不得其解。
因此，我準備弄個水落石出，嘗試做個實驗，探索它的奇妙之處。
我先找來材料：蠟燭、水、打火機或火柴、塑料瓶，一個大夾子。
我小心翼翼地把三根蠟燭固定好在桌面上，生怕它們沒站好而懶洋洋倒下，導致實驗失敗，我在蠟燭的底部滴了又滴蠟淚，直到他們像鋼鐵巨人一樣牢牢站穩為止。大功告成，準備下一步。我趕緊把塑料瓶灌了半瓶水（溫馨提示：做實驗時瓶子的水不能太滿，小心沸騰時燙傷，同時瓶塞不能蓋住，以免爆炸）一切準備就緒，實驗開始。
我緊張地點燃三根蠟燭，再小心翼翼地用夾子夾起塑料瓶，放到蠟燭那熊熊燃燒的火焰上。調皮的火焰忽上忽下、忽大忽小，可把我嚇壞了，真怕一不小心瓶子著火了怎么辦？我懷著忐忑不安的心情，一動不動目不轉睛地盯著這塑料瓶和它里面的水里的變化，希望奇跡的發生。
時間一分一秒地過去了，只見塑料瓶底部里面的水，慢慢的起了小泡泡，我以為實驗就成功了，一激動手一抖，塑料瓶掉了，水濺了一桌，遭了實驗失敗了，我的心一下跌入了低谷，燃燒的蠟燭也被水淋成了落湯雞，樂極生悲的我傷心的哭了起來突然我想起了老師對我們說過:“失敗是成功之母，失敗了并不可怕，但要懂得在哪里跌倒就要從哪里站起來“。于是我又充滿信心，決定從新再做一次實驗。
于是我準備好上述材料，另外通過第一次的實驗失敗吸取教訓，為了讓有水的瓶子能夠固定，我又準備了一根細鐵線，綁在瓶頸上，另一端綁在一個固定的地方，瓶子垂下讓它固定在蠟燭的火焰正上方。這樣我不僅能靜觀其變，還能十分輕松的坐著或來回走動，也不會怕有什么危險。哈哈，說做就做，萬事俱備，只欠東風。現在我開始點燃蠟燭了，大家請仔細看其變化
一分鐘、兩分鐘、三分鐘底部的水冒泡了。我屏住呼吸繼續觀察它的變化，慢慢的塑料瓶底部被火烤得一片漆黑，也快變形了，可水還沒有沸騰，一陣陣煩惱接踵而來。
30分鐘、31分鐘、32分鐘時間一分一秒的過去，我焦急地等待奇跡的發生。 “冒氣了冒氣了“我興奮的嚷著。家人都跑過來圍觀。”哇，真神奇“”塑料瓶怎么不會熔化？“大家七嘴八舌，議論紛紛。咕嚕，咕嚕..一陣神奇而動聽的聲音使人大開眼界，樂不可支。水終于沸騰了，像調皮的小孩不停往上跳，想跳出瓶子；像歡快的兒童在翩翩起舞。而塑料瓶完好無損。天啊！真是太不可思議了。
家人一直在纏著我，非要弄個明白不可。我查閱相關的資料后才明白了其中的奧妙之處。水的沸騰點只要一百攝氏度，而塑料瓶的熔點在一百二十攝氏度。原來是因為它們的沸騰點不同。
通過實驗我從心底里知道：“世上無難事，只怕有心人。”同時也明白了生活中處處有科學，只要留心觀察，勇于探索一定會發現其中的奧秘。
六年級幻想作文 篇2
秋天的紅楓葉如蝶兒般翩翩起舞，姍姍落地。拾起一片紅葉，猛然發現上面寫滿了一個個神奇的故事。
我漫步在幽深小路上，聽著小草與秋姑娘的呢喃細語，陷入了記憶的漩渦……
小時候，我眼里的陽光使七色的，因為它如童年般絢麗。望著遙遠的地平線，山水渾然一體，呼吸著新鮮的空氣，心曠神怡。這是一種享受，也是一種心境。
我會對一切有生命的東西笑著說:“你們看，陽光是七彩的。”
的確，我的生活也是如此美妙。在幻想的小天地里，我宛如一只舒展翅膀的小鳥在自由翱翔，在無盡幻想，這一切是那么的愜意。
我幻想，無垠的天空是搖籃，孕育無限希望，每顆人間煙火都是她的給與。我幻想，曠闊的大地是懷抱，一切生靈，都是她疼愛的子女。我幻想，長大以后……
或許，你會覺得這是在麻痹自己。其實不然，幻想是一種追求，是張揚個性的表現，是自我魅力的表現，它是一種動態，潮流，時尚……
我漸漸長大，但那愛幻想的一面依然沒有改變。
我愛幻想，這就是我平凡而又獨特的心靈個性。
六年級幻想作文 篇3
2109年我終于申請成為“火星之旅”的第一個乘客。
“啊!太空真美!”我感嘆著。突然“太空號”機翼破碎了，架駛員不得不隨意選擇一顆星球降落。“就是這一顆”。駕駛員說著并朝一顆和地球相似的星球開去了。
穿越這高溫氣層，我招架不住了，暈了過去。模糊的暈睡中，我感到自己到的身體在劇烈抖動，時間在一分一秒的過去，我感到自己好像被拋了出去，但沒有落到地面。我睜開眼原來自已被一個外星人接住了，他的模樣讓我感到非常恐懼我在他手里掙扎，終于掙脫了。我攔了一輛出租車，準備逃離，可透過車窗看到出租車司機，也是一個模樣可怕的外星人，司機和目瞪口呆的我都異口同聲地大叫，他踩了油門一溜煙就跑到九霄云外，我迅速地跑到另一邊。一邊奔跑，一邊向后張望。
跑了好大一段路我已筋疲力盡，跌倒在了路上。“你好!”一個聲音傳來，我抬起頭，還是一具令我膽顫心驚的怪物，我想：既然他這么友好，回答他也不會怎么吧!“你好”。我壯起膽伸出手，要和他握手交友。“你是外星人嗎”一種友好的聲音問我。“你才是外星人咧!”我回答到。
“你叫什么”。我問他。“我叫顆點。”“我叫任卉，叫我小卉好了”。我想找到我乘坐的“太空號”，“可以幫我嗎”我問，“好的。”他回答。
他帶我到公交車站，“176號公車，就乘從它了。”我上了車，里面都是些處星人。我被擠在里面，動彈不得，當時我只想找個老鼠洞竄進去，恨不得把外星人變成一些螞蟻，那就寬敞了。
“噢，上帝終于到了。”
我下了車眼睛在四周徘徊，“哎!我的航班，‘太空號’哪里去了。”我有些著急了，我用眼睛再次急切地尋找。還是沒有，我無奈地坐到地上，向天空望去，無意中，發現了“太空號。”“哎——還有我。”我大聲呼喊，一邊又招搖著手。只見“太空號”越來越小了。“沒關系，你就當移名到這，我點了點頭，向環球公安部門走去
就這樣，火星之旅沒成，到成了環球的第一個外星人，第一個在這安營扎寨的外星人
六年級幻想作文 篇4
我對時光隧道這一方面的知識十分感興趣，因而我在這部分的內容里做了大部分的探索和研究——題記
時光隧道——是存在，還是幻想？我對這個問題的產生不知如何解答，同時也激發了我對這一方面的興趣。通過這十幾天的分析和研究，我做出了結論——
其實時光隧道也可以說存在，也可以說不存在，畢竟我們還沒得出結果，但這一系列的事情令我疑慮不解——失蹤50年的.船只竟然在一瞬間出現，船上的人俱在；當年比賽上消失的氣球卻突然地出現……這一連串的可怕現象，既令人俱畏，也令人無法用科學的“語言”來解答，在這之中，科學家只好用“時光隧道”來說明這一切，但我還是十分不解：“時空隧道”既然存在，那它卻是含有哪些科學定律呢？它真的跟人們想象中的一樣可以穿梭時光，到那遙遠的未來和早已逝去的過去嗎……這一切一切的問題在今天還不能得到正確的解說，只好靜靜地觀察，等待結果。
用迷信的話說，時光隧道是所謂“神”賜給人類的，只要誠心向佛，就一定會得到回報。但時光隧道是一種無法揭開的謎，是不能用無法解釋的話來說明的！因為科學家到現在仍未找出與時光隧道的十分準確的信息！不過時光隧道這一方面，會聯系到迷信人相信的“鬼神”這種“萬能之物”。也就是因為時光隧道的存在，讓“消失”的人類從另一個時空又重新“活過來”。
時光隧道我覺得應該是存在的，科學家認為時光隧道在“可能存在”的“可能”下有90%是存在的，而在“不可能存在”的“可能”下卻僅僅只有3。1%存在的，所以這件事用科學和迷信的界限來說的話，這本來就是不存在的，但這一系列的離奇怪事究竟要用怎樣的語言來說呢？是迷信——不可能的事？是科學——要怎樣去根據……這一切的一切，至今還難說，還不能說，只好慢慢地繼續探究下去……
不過，我相信——“時光隧道——是存在，還是幻想”這個謎一定會在我們的努力探究下揭開“面紗”！
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