【必備】六年級的愛作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級的愛作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的愛作文 篇1
同學們，你們知道嗎？我有一位嚴格的媽媽，她———那雙眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，那雙黑黑的眉毛，只要一生氣，就能擰成一個疙瘩，她的頭發可能因為有了我，而又增添了幾縷銀發！。我也為有這樣一位偉大的母親而感到驕傲與自豪。
媽媽從不輕視我生活中的鎖事。有一次，媽媽給了我二元錢，讓我買豆腐，讓我買豆腐，而我卻偷偷買了貼畫，回家后，本想撒謊的我看到了媽媽那雙眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注視著我，里面充滿了失望和希望。我有時和媽媽頂嘴，那一次，我可能也是氣大了，竟拿起剪刀把電話線剪斷了，媽媽二話沒說，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又紅又腫，一氣之下，我用鉛筆在雪白的墻上畫了好幾個大叉。這一次我深深地體會到了“嚴格的媽媽”這個詞的深刻含意。去年暑假，我有一天晚上發起了高燒，媽媽不好意思去叫別人，就自己一個人背我到了醫院，又是驗血，又是輸液，一直到第二天中午，燒才退了，當我睜開迷蒙的雙眸時，第一眼看到的就是面容憔悴的媽媽，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驅走了滿臉的倦意，用溫和的目光望著我。這時，一股難言之隱悄悄涌上了我的心頭，肚里像打翻了五味瓶，真不是個滋味兒，這次，我又深深地體會到了“深深的愛”這個詞的含意。
媽媽呀，您把全部的精力給了女兒，我認為正確的教育方法最主要的應該是像媽媽這樣的愛和嚴相結合的，母女之愛是人世間最神圣的感情，教育之愛，應比父愛更廣博，比情愛更質樸，比其他一切親情更純潔，更細膩，更高尚。我此時此刻才真正了解到：人生真正的幸福和歡樂全浸透在柔密無間的母愛中。媽媽對我的愛護和關注在我的心靈上會留下不可磨滅的印象，因為母親的愛是永遠不會枯竭的，而且媽媽使我在成長期不會誤入歧途。我會正確感悟到“嚴格的媽媽，深深的“愛”，不管我將來取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住是媽媽的愛為我的成長方向播下了最初的種子。
嚴格的媽媽，深深的愛！
六年級的愛作文 篇2
童年的事情，就像小河中的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長河點綴得五彩斑斕。在我的記憶中，就珍藏這樣一塊鵝卵石。
小時候，我大病沒有，卻總是動不動就感冒發燒。外面買的毛衣總是太薄，無奈之下，奶奶每年都會為我織許多件毛衣。
這是一項龐大的工程，那時我長得快，去年織的毛衣今年就穿不下了。奶奶就一年接著一年為我織毛衣。將她的愛編織在指間，變成一件又一件毛衣溫暖著我。
記得4歲那年一個冬天的晚上，我縮在被窩里，奶奶在一旁織毛衣，我開心地跟她講幼兒園當天發生的事，興奮時將手從被窩里伸出來，揮舞幾下，很快又被奶奶塞進被窩里。
幼兒園大班時，我最喜歡奶奶為我織的那件白色的兔毛毛衣。它的最下面有小波浪，像裙擺一樣，領口處還有幾朵小花點綴，十分漂亮可愛。
那次過年，我與哥哥姐姐們放煙花時，把毛衣下擺那里燙了一個小洞，當即就哇哇大哭起來，怎么哄都沒有用，我覺得這件衣服穿不了了---因為被燙了一個小洞。最后，還是奶奶說這件衣服還可以繼續穿，我才止住了哭聲，我紅著眼睛哽咽地問奶奶：“怎，怎么辦啊？”奶奶摸著我的頭說：“小傻瓜，看我的。”說完，奶奶就拿出了針線，在破洞上補了一朵小花。“哇！”我驚呼“更漂亮了！”從那以后，我就對編織產生了極大的興趣，總是纏著奶奶教我……
奶奶對我的愛是編織在指尖的，它是我記憶中最閃亮、最別致的“鵝卵石”！
六年級的愛作文 篇3
愛，金錢不可衡量，強權無法左右。
人最寶貴的情感，就是愛。而因為有愛，人才得以為人，為萬物之靈。
讓我們一起來看人世間那些沉甸甸的愛。
“慈母手中線，游子身上衣。”
媽媽，一個溫暖而又親切的稱呼。多少年來，她們含辛茹苦；多少年來，她們始終如一。她們哺育我們、教導我們，為了我們，她們受了太多委屈，吃了太多苦。是誰在你徹夜苦讀時伴你通曉？是誰在你困倦時端來一杯清茶？又是誰在你入眠后為你蓋上踢掉的被子？是誰在晨曦的薄霧中為你早早地做好一頓美食？或是，在你遠行時，在門框邊那飽含留戀的'眼神？是母親，母親！積壓的疲憊讓她年輕時秀麗的黑發失了光澤，生了白絲；過度的操勞使她年輕時白嫩的雙手失了白凈，生了老繭……是什么讓她們如此心甘情愿？哦，因為愛，對子女的愛，愛不需要理由，她們愛得偉大。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
寂夜，枯梢，孤燈。一個伏案書寫的身影。她的腰似乎無法完全伸直，她的眼睛上似乎布滿了血絲。日日如此，年年如此。老師們當是最令人敬重的人。她們白天教學，引導我們走上一條光明的人生路；晚上批改作業，修建去我們錯誤的枝芽。我們好學，她由衷地歡欣；我們貪玩，她又為我們的前途焦慮。她把青春全部消耗在我們身上。卷面上的紅色筆跡，怎不是她們鮮血凝成的結晶？我們與她非親非故，她卻為我們付出一切……是什么讓她如此嘔心瀝血？哦，因為愛，對學生的愛，愛不需要理由，她愛得高尚。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”
沙漠腹地，冰山絕頂，泥沼深潭，大洋孤島，處處有我們可愛的解放軍，他們守衛著祖國的邊疆，絕不容外來侵犯。他們捍衛領土主權，國家尊嚴。過著刀尖上的生活，冒著生命危險站崗。各種浩劫，汶川地動，黃河泛濫，解放軍總是第一個沖上去，永遠是第一個沖上去。他們齊心協力，搬走壓在災區人民身上和壓在災區人民心上的巨石；他們不畏艱險，在黃河激流中也在人民的心中鑄成了一道堅不可摧的墻。他們永遠是人民最堅實的后盾，最樸實的親人……是什么讓他們如此奮不顧身？哦，因為愛，對祖國和人民的愛，愛不需要理由，他們愛得深沉。
看著那些沉甸甸的愛，你是否有一絲觸動？
讓我們在感受愛的同時獻出一點愛吧！正如那句歌詞：“只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”
愛，無處不有，無處不在。
六年級的愛作文 篇4
母親，多么純潔而又神圣的稱呼！母愛，多么無私而又偉大的愛！
那在一個寒冷的冬晨，正在睡懶覺的我被“邪惡”的鬧鐘聲吵醒了。還有睡意的我心想：再睡一睡吧，時間應該還早呢。我便又倒頭大睡起來，直到媽媽把我叫醒時才發現已經快遲到了。
我來不及吃早飯，匆匆洗漱后就讓媽媽騎車送我上學，而媽媽連外套也沒來得及穿。
在路上，昨晚的大雪把整座城市都覆蓋了，只有幾行行人留下的深深淺淺的腳印。我坐在車子上，感到一股寒氣直沖過來，我不禁打了個哆嗦。可這時，雪又肆無忌憚的落了下來。我看向媽媽時愣住了，她只穿了一件單薄的毛衣。
我思緒萬千，望著媽媽那瘦弱的背影。突然，車子滑倒了，媽媽抱著我重重的摔在了地上。但媽媽又馬上爬了起來，扶起了我，焦急地問道：“怎么樣，蕓兒，有沒有受傷啊？”說著，把我身上的雪拍去了。我搖了搖頭說：“我沒事。”我看了媽媽一眼，她的嘴唇凍得發紫，衣服上還有那未曾拍去的雪。
“快點上車，要遲到了。”媽媽扶起車子對我說。我坐上了車子，從后面慢慢抱住了媽媽，幾滴淚珠從我的眼角不經意間滑落了。我感到好溫暖，寒風也變得不再那么刺骨了。
到了學校后，上課鈴已經響了，我遲到了。但我很感謝這次遲到，因為它不僅讓我改掉了睡懶覺的壞習慣，更讓我感受到了媽媽的溫暖。
母愛是無私的，是偉大的，更是值得讓人所贊揚、所歌頌的。每當我想起這件事，我就倍感溫暖。
六年級的愛作文 篇5
我們班有一個同學叫劉俊邑，他從小聰明好動，打起架來真厲害，活像全班都是他的冤家。他很倔也很可愛。記得才入小學不久，老師對大家說：“同學們，不要靠近這扇窗，小心會掉下來，有危險。”可好奇心特強的劉俊邑就是想去看看，試試，一會敲一下，一會拍一下。突然，只聽得“嘩啦嘩啦”響，同學們聞聲而去：遭了，劉俊邑滿手血淋淋的。頓時，教室里一片混亂。平常特別勇敢的他此刻也嚇得哇哇大哭起來，站在那里一步不移。
這時，大家不知如何是好。突然有人說：“趕快把劉俊邑抬到醫務室。”同學們立馬行動起來：有的同學像離弦的箭飛去報告老師；有的輕輕地穩穩地抱著他的頭，就怕把他勒住了；有的緊緊地抱著他的腳，大家七手八腳艱難地把劉俊邑抬往醫務室。可劉俊邑手上的血還在不停地流，同學們的衣服上、手上、鞋上都沾上了鮮紅的血。大家的心里又慌又急，這個時候的劉俊邑好沉好沉，這條通往醫務室的路好長好長……終于，雷老師聞聲飛奔而來，不假思索地說：“去醫務室不行，得去醫院。”
雷老師把劉俊邑背著送往醫院了，同學們才輕輕地舒了一口氣。想起劉俊邑傷心痛哭的模樣，昔日調皮惹事的同學們默默地找來笤帚，打掃劉俊邑流下的那一塊塊血跡……
雷老師把劉俊邑帶回教室來啦，七十雙關切的目光齊刷刷地投向劉俊邑，只見他右手上纏了一層又一層厚厚的紗布，頸上掛著一條白色的繃帶護著受傷的手。“劉俊邑……”“劉俊邑……”“劉俊邑……”大家都圍了上去，靠近劉俊邑的同學看著受傷的手，輕輕地撫摸著，對著傷口不停地吹呀……吹呀……“疼嗎？還疼嗎？我以后不拉你受傷的右手……”“以后你有需要時，不方便就叫我。”……東西掉在地上了，同桌立刻彎腰給他撿起來；用餐時，同學們爭著去給他打飯端湯；他要上廁所，男同學扶上……
同學們的一份份愛溫暖著劉俊邑的心。傷慢慢的恢復了，經過這次疼痛的遭遇后，小冤家不再那樣橫了，變得更可愛更友好更禮貌了。他說：“你們不是我的小冤家，你們就是一群可愛的小雷鋒！”
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