六年級(jí)話題作文

時(shí)間：2021-11-24 11:20:56 六年級(jí)

【精】六年級(jí)話題作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】六年級(jí)話題作文

六年級(jí)話題作文1

　　充滿(mǎn)獎(jiǎng)牌和掌聲的生命，有他們的幸福與滿(mǎn)足；充滿(mǎn)失敗與落寞的生命，也有他們努力的理由。因?yàn)榻鹋浦皇且环N標(biāo)準(zhǔn)，不能代表所有。

　　金牌拿到手軟的林丹和“千年老二”李宗偉便是這樣的兩種人，但他們都有一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音：既然努力被自我和很多人認(rèn)可了，金牌也就不重要了。更難得的是李宗偉能懷著這樣的心態(tài)繼續(xù)走下去逐漸看開(kāi)一切，為努力找到了一個(gè)更真實(shí)的方向。

　　在遠(yuǎn)方，有著窮其一生也可能達(dá)不到的目標(biāo)，有的人堅(jiān)持不懈直至筋疲力盡，有的人采取各種手段，有的人中途放下，但有的人在路途中重新詮釋自我的目標(biāo)，帶著簡(jiǎn)單的心態(tài)走向遠(yuǎn)方。這樣的人更值得我們佩服、尊敬。

　　當(dāng)年的繁華都城長(zhǎng)安，是多少文人才子的向往之地，渴望在那里有所作為，為國(guó)為民。杜甫也不例外，然而在這長(zhǎng)安十年中，他經(jīng)歷了太多太多，安史之亂，政治腐敗，人民流離失所，他筆下的詩(shī)也更多的寫(xiě)到百姓，寫(xiě)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他依舊寫(xiě)詩(shī)，卻不再歌頌帝王將相，而是更多寫(xiě)到心中所感。于是他寫(xiě)詩(shī)不再為了一官半職，而是為了人民疾苦。還有這樣一個(gè)人，多次被諾獎(jiǎng)提名卻始終擦肩而過(guò)，他就是村上春樹(shù)，但他依然潛心創(chuàng)作，不受任何干擾，一筆一筆寫(xiě)出屬于他的文字。

六年級(jí)話題作文2

　　在我的記憶中，給我印象最深的是四川特有的春節(jié)。

　　新年對(duì)四川人來(lái)說(shuō)非常重要。從第一天開(kāi)始，人們就要走親訪友。全家人一定要一起“賞神”。在古代，人們必須走出南門(mén)去武侯祠，燒香拜神，喝茶見(jiàn)朋友...對(duì)于四川的春節(jié)，還有一個(gè)不可或缺的習(xí)俗——參觀廟會(huì)。

　　廟會(huì)開(kāi)始時(shí)，大人小孩都穿著嶄新的衣服，享受廟會(huì)盛大的“嘉年華”，藝人們表演各種絕活，變臉吐火等高難度技巧層出不窮。孩子們最喜歡的東西是滾鐵環(huán)、做公雞車(chē)、抽陀螺……各種好玩的游戲、精彩的表演、美味的小吃，整條街都充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

　　第七天是男人節(jié)。據(jù)說(shuō)杜甫和他的朋友高適等人在這一天去草堂寫(xiě)詩(shī)，互相表達(dá)思想。所以成都人要去草堂跟杜甫住；初八初八，初九，大街小巷都會(huì)點(diǎn)亮“天燈”。到時(shí)候整條街都會(huì)被照得像白天一樣；正月十五，家家戶(hù)戶(hù)吃元宵拜神過(guò)年，又是一派熱鬧景象。

　　四川的春節(jié)不同于其他地方。正月十七是春節(jié)的最后一天，因?yàn)檎率€有一個(gè)習(xí)俗，就是“百病游泳”。據(jù)說(shuō)西北地區(qū)的女性做家務(wù)比較多，身體比較虛弱，容易生病。所以每年正月十六晚上，他們以驅(qū)病除惡為主要目的，長(zhǎng)期外出游蕩，形成了“百病游泳”的習(xí)俗。身體弱的人可以爬城墻，據(jù)說(shuō)一年四季都可以避免生病。

　　當(dāng)我想到這一切的時(shí)候，仿佛我還停留在那個(gè)時(shí)候。我不能忘記所有繁忙的街道，特殊的風(fēng)俗和獨(dú)特的技能。

六年級(jí)話題作文3

　　今天，跟隨著小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲，我走進(jìn)了歡樂(lè)的校園，同學(xué)們、老師在悅耳的歌聲中走到了教室門(mén)口。教室還沒(méi)蘇醒，而我們的歡聲笑語(yǔ)，把沉睡一夜的教室吵醒了，同學(xué)們都在談?wù)撝约菏稚夏俏孱伭孽r花。哦！今天是個(gè)特別的日子——三八國(guó)際婦女節(jié)。在這特別的日子里，我覺(jué)得更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)女性長(zhǎng)輩的祝福。放學(xué)回家，我急忙放下書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)還缺了什么，啊！我恍然大悟，原來(lái)老師讓我寫(xiě)一首關(guān)于媽媽的小詩(shī)。我提起筆，筆在紙上疾速的飛奔，我寫(xiě)下了這首小詩(shī)：媽媽的愛(ài)有一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽在外面等著我放學(xué)，寒風(fēng)凜冽地刮著，媽媽在外面被寒風(fēng)冷酷無(wú)情地吹著，媽媽的愛(ài)是焦急的等待。有一個(gè)很涼很涼的夜晚，媽媽從她的房間把熱水袋給了我，媽媽的被窩涼絲絲的，我的安樂(lè)窩熱乎乎的，啊，媽媽的愛(ài)是溫暖的熱水袋。媽媽回到家，看到媽媽很疲憊的樣子。我就想給媽媽洗洗腳解解乏。

　　于是我去倒了洗腳水，把手放進(jìn)去一試：“啊，正好。”我高興地幫媽媽脫去了鞋襪，把她的腳放進(jìn)去又拿出來(lái)，因?yàn)椋瑡寢屆刻旖o我洗腳的時(shí)候都是這樣洗的。接著我把媽媽的腳全部放進(jìn)水中，這樣?jì)寢尡涞哪_就能適應(yīng)了。然后我很認(rèn)真地把媽媽的腳洗了個(gè)干干凈凈，就連她的腳趾甲都沒(méi)有放過(guò)。我一看媽媽的眼神就知道了，媽媽肯定在說(shuō)不用洗了，你真是個(gè)孝順的兒子。我心里頓時(shí)美滋滋的。感謝媽媽的愛(ài)！祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！

六年級(jí)話題作文4

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書(shū)。“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書(shū)。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)。而在我的眼里，書(shū)就是一位朋友，帶我游向書(shū)的海洋;書(shū)就是一朵花，讓我聞到知識(shí)的芬芳;書(shū)就是火爐，溫暖我的心窩……

　　和平時(shí)一樣，我還是每天早上讀書(shū)。雖然讀書(shū)的時(shí)間很少，但我還是很認(rèn)真的讀，并把每個(gè)細(xì)節(jié)、每段內(nèi)容都記得清清楚楚。有時(shí)媽媽叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，為此，媽媽差點(diǎn)沒(méi)收了我的書(shū)。

　　我什么書(shū)都喜歡讀，例如，科幻探索、寓言童話、搞笑小說(shuō)、世界名著……小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，后來(lái)，聽(tīng)了媽媽講的`許多名人讀書(shū)故事才漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了很多讀書(shū)的好處：書(shū)能讓我們提高寫(xiě)作水平，懂得許多人生哲理，了解中國(guó)悠久的歷史……從此，書(shū)成了我生活中每天必不可少的一部分。它給我的生活增添了許多樂(lè)趣，帶來(lái)了豐富的知識(shí)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去的故地。我愛(ài)讀書(shū)!

六年級(jí)話題作文5

　　白天，天空中看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)；夜晚，繁星早已不知去向。白天，取代鳥(niǎo)兒的是一陣陣空曠；夜晚，取代繁星的是一絲絲凄涼。這就是現(xiàn)在的藍(lán)天，我們賴(lài)以生存的家園。

　　我們和動(dòng)物共同生存在這一片藍(lán)天之下。

　　以前，這片藍(lán)天生活著相親相愛(ài)的我們。人類(lèi)與動(dòng)物為友，人與人彼此信任。一副其樂(lè)融融的快樂(lè)場(chǎng)面。

　　現(xiàn)在，這片藍(lán)天下生活著爾虞我詐的我們。人類(lèi)與動(dòng)物為敵，人與人彼此猜疑。一副慘不忍睹的凄慘場(chǎng)面。

　　如今，心靈的變質(zhì)已導(dǎo)致環(huán)境的破壞。工業(yè)廢水、廢氣，溫室效應(yīng)，臭氧層變薄……事例已經(jīng)充分的表明了環(huán)境的破壞。

　　瞧，現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境的人已經(jīng)少之更少。經(jīng)過(guò)廣告、電子、互聯(lián)網(wǎng)各種宣傳無(wú)效，大多數(shù)人對(duì)保護(hù)環(huán)境喪失信心，如果沒(méi)有提倡環(huán)境的人，我們的世界談何美好。

　　看，隨地吐痰，隨地丟垃圾的人日益增多。隨處可見(jiàn)垃圾成堆，蒼蠅嗡嗡，這一切，還是昔日那個(gè)美好的家園嗎？

　　人間的美好，需要共營(yíng)。只要我們都有環(huán)境意識(shí)。世界、藍(lán)天都將更加美好。

　　希望人與動(dòng)物，同在美好的藍(lán)天下快樂(lè)的生活。

六年級(jí)話題作文6

　　人的一生是一個(gè)漫長(zhǎng)的路程，從降臨到這個(gè)世界到離開(kāi)，這中間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得去珍惜，也許你還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，你會(huì)想：“我的一生是精彩？還是悲哀？是孤獨(dú)的一個(gè)人去拼搏？還是有朋友的陪伴，親人的支持？”直到你離開(kāi)這個(gè)世界，離開(kāi)你最親的人，你還是會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題。因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)死亡，那是因?yàn)樨氀铧c(diǎn)丟去了性命，而當(dāng)我在暈倒的那一刻，我腦海里閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面那就是嬰兒躺在媽媽?xiě)牙锏奶鹈赖囊豢蹋笪业哪X海就變成了黑色，當(dāng)我再次醒來(lái)我在醫(yī)院。這件事我一直記得清清楚楚，所以每當(dāng)我和同學(xué)說(shuō)自己的親人死了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了，我就會(huì)想到未來(lái)，想到在我老了，我會(huì)在哪里？我以前的朋友又在哪里？在我的這一生到底發(fā)生了什么？是苦是甜？我就會(huì)哭，我現(xiàn)在才12歲，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折，一直在爸媽的保護(hù)下，沒(méi)受到一點(diǎn)傷害，可是在接下來(lái)我的人生道路上會(huì)發(fā)生什么，我什么都不知道，未來(lái)的路要靠我自己打拼，打拼的好？打拼的壞？這都是我的人生，也許在明天，在下一年你會(huì)死亡，你會(huì)生病，也許一個(gè)小時(shí)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的奧秘，也許在幾年后，你還會(huì)干出幾件大事，這些事都是未知，在我們的腦海里都是問(wèn)號(hào)，只有一個(gè)是堅(jiān)定的，那就是信念，這些未知的事都是要靠自己來(lái)完成。

　　其實(shí)人生就是一條漫長(zhǎng)而彎曲的山路，你不知道要走多久才能走到盡頭……

六年級(jí)話題作文7

　　最近聽(tīng)說(shuō)云起竹徑有很多螢火蟲(chóng)。我打算弄清楚。

　　走進(jìn)竹徑，它與白天看到的云起竹徑完全不同。天很黑，基本看不到任何燈光，但可以清楚地看到，很多人帶著小瓶和一些捕捉工具成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到這里。好像都是來(lái)抓螢火蟲(chóng)的。

　　竹徑兩旁有許多花草，多是不知名的花草樹(shù)木。我的眼睛在樹(shù)枝、樹(shù)梢和草地上轉(zhuǎn)動(dòng)，但我看不到任何明亮的東西，只有一團(tuán)團(tuán)黑色的東西。

　　“我什么也沒(méi)看到，被蚊子包咬了。”一個(gè)路過(guò)的路人不停的拿著工具搶蚊子包。

　　真的沒(méi)有螢火蟲(chóng)嗎？不回去唄。很多人已經(jīng)失望的走回到路上，走在這片竹林里真的看不到一絲光亮，不會(huì)被抓到。我失望的回去了，心里有些遺憾。突然聽(tīng)到一個(gè)男生喊:螢火蟲(chóng)來(lái)了！我立刻看了看男孩指的地方，黑暗中有一個(gè)小黃點(diǎn)。原來(lái)是螢火蟲(chóng)！

　　“喂！”一個(gè)黑色的東西突然掉在樹(shù)枝上，樹(shù)葉“嚇”了一跳。

　　“接住！”一個(gè)小女孩拿著網(wǎng)跳舞，小心翼翼地把螢火蟲(chóng)放進(jìn)一個(gè)透明的玻璃瓶里。螢火蟲(chóng)突然失去了自由，無(wú)力地飛著，只是不時(shí)發(fā)出微弱的光。

　　小女孩抱著玻璃瓶非常興奮。她不時(shí)看著螢火蟲(chóng)微弱地飛舞。她拉著父親的裙子，好奇地問(wèn):“爸爸，他為什么不能飛？”爸爸只是笑著說(shuō):“也許他晚上想睡覺(jué)？”小女孩一直盯著瓶底的螢火蟲(chóng)發(fā)呆，我卻忍不住在一邊感到有些難過(guò)。讓這些小東西在夜空中自由的閃爍吧？

六年級(jí)話題作文8

　　今天，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音傳來(lái)。居然69分，我心中盤(pán)算著我這次至少可以考80來(lái)分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發(fā)，把卷子揉成一團(tuán)，塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥(niǎo)的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以后我媽會(huì)怎樣對(duì)我，我的心煩透了。

　　回到家，我如愿以?xún)數(shù)匕ち艘活D“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說(shuō)不出的難受，也有一種羨慕，現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。

　　可也對(duì)呀，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒(méi)有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過(guò)一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。

　　我仔細(xì)想了一遍，是我在考試之前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致了則樣的后果，“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”，我以后一定要好好讀書(shū)，挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄，讓大家看見(jiàn)我的進(jìn)步!

六年級(jí)話題作文9

　　說(shuō)到六年級(jí)大家會(huì)聯(lián)想到什么呢?啊哈!又被我猜中了,一定是永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè),日落西山放學(xué)回家時(shí)的凄涼身影,還有就是多如牛毛的考卷。

　　用“考！考！考!老師的法寶；分！分！分！學(xué)生的命根。”來(lái)形容六年級(jí)是再合適不過(guò)了。唉！電腦不許碰，電視不準(zhǔn)瞅，真令人悲哀呀！大家可能都會(huì)覺(jué)得六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不免有一些灰暗，可是當(dāng)你真正到了六年級(jí)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這種狀態(tài)，到了六年級(jí)都會(huì)感覺(jué)到累，可是有這么多人的陪伴你還有什么叫苦叫累了呢？大家都是如此啊！其實(shí)，六年級(jí)也不是灰暗的，除了考試，作業(yè)之外，我們的生活是完全可以豐富多彩的啊！誰(shuí)說(shuō)六年級(jí)就一定是地獄？我覺(jué)得，只要你把任務(wù)學(xué)好，剩下來(lái)的時(shí)間就可以自由支配啦！

　　說(shuō)實(shí)在的，六年級(jí)我們的老師要比我們辛苦的多，每天補(bǔ)課，老師和我們一樣陪著我們到放學(xué)，晚上回到家還要一張一張認(rèn)真批改我們的試卷，認(rèn)清每一位他同學(xué)的不足之處，然后使他進(jìn)行改正。最后一年了，老師還要帶大家復(fù)習(xí)以前的課文，一篇一篇耐心的講解，所以老師絕不比我們輕松喲！

　　我希望大家和我能夠好好想想，怎樣才能把六年級(jí)讀好，怎樣才能以好的分?jǐn)?shù)來(lái)結(jié)束六年的小學(xué)時(shí)光，給培育我們的老師一份滿(mǎn)意的答卷！踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，我們的六年級(jí)還會(huì)那么怕人么？

　　六年級(jí)啊，六年級(jí)，你可真是酸甜苦辣，五味雜陳，希望你能想傳送帶一樣，讓我們能走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，重新開(kāi)始一段新旅程！

六年級(jí)話題作文10

　　沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后，同學(xué)們都在火急火燎地做試題，我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺(jué)……

　　要說(shuō)哪天不平常，今天語(yǔ)文悲滿(mǎn)堂。今天，老師要發(fā)一張測(cè)試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學(xué)都躍躍欲試，頭仰得高高的，尾巴都翹到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮。可老師說(shuō)：“這次可是屬于才子們的考試，就要?jiǎng)狱c(diǎn)兒真格的！”

　　試卷發(fā)下來(lái)，映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的28道簡(jiǎn)答題！銳利的試卷刺到了我手中。看著滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷，我心里激不起任何波瀾，哪怕是一點(diǎn)戰(zhàn)勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一伙人也在滴滴地笑，頓時(shí)起了疑心：“反正也做不完，干脆就別做了！看一看老師出的是什么奇葩題目。”我定睛一看，真的發(fā)現(xiàn)了貓膩，——如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題！我暗暗吃驚，悲憤交加，感覺(jué)我們被坑得好慘吶！我目環(huán)四周，同學(xué)們都在沙沙地寫(xiě)，我也情不自禁地笑出聲來(lái)：“哧哧哧……”

　　當(dāng)老師讓小傻蛋兒們仔細(xì)讀最后一句話的時(shí)候，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。隨即，同學(xué)們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了！

　　這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細(xì)心一點(diǎn)？為什么這么多人做不到縝密一點(diǎn)？有這么多人陷了進(jìn)去，這是因?yàn)槭裁茨兀课蚁Ｍ@悲劇不要重演！

六年級(jí)話題作文11

　　我父親病了，同時(shí)我奶奶也病了。我媽要照顧我奶奶，所以照顧我爸的艱巨任務(wù)就交給我了。

　　爸爸生病了，因?yàn)樗ぷ魈α恕Ｔ谖疑〉那皫滋欤职忠驗(yàn)榧影啵刻於蓟貋?lái)的很晚。第二天，我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，又去上班了。我和我媽都很心疼，但我爸從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)辛苦。

　　結(jié)果爸爸又累又病，我很擔(dān)心。我只是想好好照顧爸爸，自愿去給他做飯。我二話沒(méi)說(shuō)，挽起袖子在廚房干活。但越是心急，越是做不好。鍋是干的，雞蛋是煎的。我把廚房弄得一團(tuán)糟。想到父親躺在床上，我就感到焦慮。當(dāng)我把病假條帶給爸爸的時(shí)候，爸爸笑了笑，把我做的飯一掃而光，一點(diǎn)食物也沒(méi)留給我。爸爸抱起我說(shuō):“親愛(ài)的女兒，該我給你做飯了”。爸爸拖著生病的身體，很快飯菜就做好了，廚房也打掃干凈了。我狼吞虎咽地吃東西，而我父親看著笑著，一句話也沒(méi)說(shuō)。還傻乎乎的問(wèn)我爸我做的菜好吃還是我爸做的好吃。父親不假思索地回答:“女兒做的菜很好吃，雖然外面煎蛋糊了，里面有糖心，糖也算鹽，但是你看我生病了馬上就好了。”

　　聽(tīng)著父親幽默的回答，我更加慚愧。沒(méi)想到爸爸會(huì)照顧我。我說(shuō):“哦，爸爸，我知道你為什么不給我剩下的。你真的很棒。”。我和爸爸都哈哈大笑起來(lái)，窗外的太陽(yáng)越來(lái)越亮。

六年級(jí)話題作文12

　　我很喜歡小動(dòng)物，特別是小狗，可是媽媽斬釘截鐵的說(shuō)：你做夢(mèng)去吧，我怎么可能給你賣(mài)小狗呢，成績(jī)那么差，還要狗，先把你的成績(jī)搞好再說(shuō)吧！

　　為了寵物，我天天認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于把成績(jī)提上去了，呵呵，可媽媽卻出爾反爾，我記得，又一次我和媽媽去夫子廟，在一家店里看到了一個(gè)籠子里關(guān)了幾只小狗，很可愛(ài)，我鬧著媽媽給我買(mǎi)，可是她打死也不愿意，我哭鼻子里了也說(shuō)不好聽(tīng)的話……本來(lái)高高興興的去的，卻很不開(kāi)心的回來(lái)。后面的幾天，我一直做夢(mèng)的內(nèi)容都跟小狗有關(guān)，我把這是跟媽媽說(shuō)了，以為能感動(dòng)她，可惜是癡人說(shuō)夢(mèng)。

　　我還記得有一次，媽媽帶我老家，也許是有緣吧，有一個(gè)養(yǎng)狗的阿姨不知怎么回事就跟我認(rèn)識(shí)了，我說(shuō)我很喜歡狗狗，但我沒(méi)有說(shuō)媽媽不給我買(mǎi)，沒(méi)想到那阿姨說(shuō)：有只母狗生了一窩狗，正愁沒(méi)人要，明天晚上我給你拿一只來(lái)。我欣喜諾狂，但我突然想到明天下午我就走了，怎么辦，我問(wèn)阿姨可以早點(diǎn)嗎，明天下午我要走了。阿姨說(shuō)：那我盡量早點(diǎn)！第二天一大早，我就起來(lái)了，站在老家門(mén)口，等了一天，一直到下午，我要走了。媽媽不停的催我，最后，我還是被媽媽拽走的。晚上那個(gè)阿姨打來(lái)了電話，媽媽聽(tīng)說(shuō)了這事后，氣的無(wú)法形容，大罵了我一頓。

　　唉，真盼望媽媽給我買(mǎi)一只小狗！(其實(shí)已經(jīng)賣(mài)了！)

六年級(jí)話題作文13

　　哈哈，又開(kāi)學(xué)了。今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書(shū)包，穿著整齊的校服，高高興興地邁著穩(wěn)健的步伐去校園。我已經(jīng)升入五年級(jí)了。兩個(gè)月的暑假假期生活一晃就過(guò)去了，雖說(shuō)暑假假期里也多姿多彩，玩游戲，看電視，到親戚家串門(mén)，到處游山玩水………但我的心里還是盼望著能早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)了，意味著假期結(jié)束了；開(kāi)學(xué)了，意味著又可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們了；開(kāi)學(xué)了，意味著又要進(jìn)入一個(gè)忙碌的新學(xué)期了。

　　踏入學(xué)校門(mén)口的那一刻，看到校園的新環(huán)境，校園里面非常整潔、干凈，我的心無(wú)比的激動(dòng)。馬上又要與同學(xué)見(jiàn)面了！踏上樓梯的那一刻，望著周?chē)膲Ρ谂c樓梯扶手，所有新的一切，我感到驚奇與喜悅；踏進(jìn)教室的一刻，我看見(jiàn)教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。

　　不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。

　　班主任老師換了，換了一位新的老師。老師做了自我介紹，然后收了我們的假期作業(yè)，最后下樓拿書(shū)。

　　蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這個(gè)學(xué)期，我下定決心要好好讀書(shū)，讓我的文學(xué)知識(shí)得到進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期我要抓緊、努力學(xué)習(xí)，畢竟是最后一年了。

　　夕陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。

六年級(jí)話題作文14

　　一抹金色的陽(yáng)光撫摸萬(wàn)物，水面微波漾起。纏著衣角掠過(guò)夕陽(yáng)，復(fù)稍入紅簾深帳。我走在鵝卵石路上，伴著水波，回憶……

　　五年級(jí)的那個(gè)復(fù)習(xí)階段，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)。就在家附近。那時(shí)，我不太會(huì)交往，補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也不太理會(huì)我，這樣一來(lái)，少言寡語(yǔ)就在我臉上和同學(xué)們的心中貼下了這個(gè)標(biāo)簽。

　　仍是夏季，太陽(yáng)侵蝕著大地，幾縷微風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，卻緩解不了烈日的酷刑。陸老師給我們倒果汁喝，以前，我總會(huì)抿住嘴推辭說(shuō)不用了。可是這一次，不知是哪根筋繃斷了，我卻希望讓他們認(rèn)為我不是個(gè)不易親近的女生。我便彎嘴一笑，接過(guò)玻璃水杯，說(shuō)：“謝謝陸老師!”這時(shí)他們忽然用詫異的眼光看著我——我是不是做錯(cuò)了什么。我確實(shí)不該改變，想罷，我一口燜了杯里的果汁。

　　后來(lái)，又看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡n堂上積極的表現(xiàn)，我忍不住靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)后面的巧兒說(shuō)：“那個(gè)……巧兒，可，可不可以，借我一下橡皮?”聲音再小不過(guò)了，可仍是被在爭(zhēng)論問(wèn)題的同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了。他們?cè)僖淮斡卯悩拥难酃饪粗遥諝馔蝗荒蹋腋傻裳郏睦镆魂噦模阂朗沁@樣，干嘛要去爭(zhēng)取信任!巧兒給了我橡皮，一切，繼續(xù)……

　　“葵!和我一起走嗎?”我驚訝地回過(guò)頭。巧兒笑著看著呆呆的我，她馬上跑來(lái)，牽住我的手，說(shuō)：“走啦!”徑直往前走，我的心里馬上涌起一陣甜蜜。

　　信任，像是黑夜里一盞明燈，照亮我們前行;又像冬日里的一團(tuán)火焰讓我們收獲永久的溫暖。