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    六年級記事作文

    時間:2021-10-22 20:55:07 六年級

    【必備】六年級記事作文匯編十篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的六年級記事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】六年級記事作文匯編十篇

    六年級記事作文 篇1

      春節期間,一天晚上我和媽媽回家時順便去買桔子。

      精挑細選后付啦錢回到家,媽媽說:“嘗嘗這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽,不一會就聽到媽媽用疑問得口氣問我:“你是怎樣挑得?怎么這么多壞得?”我也很奇怪“沒有啊!我挑得都是好得,怎么能有壞得呢?”于是,我拿過袋子仔細察看,一包桔子竟然沒有一個好得。我對媽媽說:“就算再是天黑,也不至于全都挑成壞桔子啊!”一種憤怒得心情油然而生,“這個賣桔子得心太黑啦,趁著晚上這樣騙人,走,媽媽,我們去找他!”

      到啦賣桔子得攤點,只看見有個爺爺正坐在一個小火爐旁邊,攤位上放啦一包桔子,爺爺看見我們過來啦,趕快對我們說:“你們剛走一會,我們就發現挑出得一包壞桔子不見啦,那包壞桔子是留給我們自己吃得,發現以后我就在這等著啦。你們快拿走吧。”我當時非常感動,又為錯怪啦別人感到慚愧。

      是啊!雖然現在以次充好得奸商很多,但是好得人也是很多得,這件事就一直感動著我!

    六年級記事作文 篇2

      光陰似箭,日月如梭,六年的時間轉瞬即逝,一回頭,便到了我們最后一次在五小參加運動會的時刻,現在便讓我來,就一紙一筆,記錄下這美好、難忘的時刻。

      今天在五小的后操場上,有一場“驚心動魄”的大對決,六五和六三班之間的一場決定力量與團結協作的大比拼:拔河比賽!

      在比賽之前,各位選手各就各位,每一個人都躍躍欲試,就連兩邊加油鼓氣的同學們,也一刻都不敢松懈,目不轉睛地盯著自己班的每個同學,生怕一不注意,比賽開始。不僅如此,參加比賽的各位同學們更是摩拳擦掌,好似哨聲一響,便準備大干一場。

      突然,氣氛變得異常安靜,隨著一聲哨響,紅旗從裁判老師手中悄然落下,同學們仿佛上戰場一般,“視死如歸”,好像手中握著的不早已不是一根普通的麻繩,而是一個決定成敗的鎖鏈。開始!一片咬牙聲與加油聲,貫徹著整個校園。豆大的汗珠從同學們的臉頰旁邊潸然滑落,和他們早已不在意這些了,他們咬緊牙,“誓死拼搏”,每個隊員臉憋的通紅,使出了全身所有的力氣,只為最終的勝利。

      終于在同學們的堅持不懈之下,我們終于以0:2的優異成績取得勝利,其他同學為我們喝彩,每個人臉上洋溢著快樂的笑容,互相嬉戲著,互相擊掌,樂成一片。張老師也不例外,笑得合不攏嘴,用手機為我們記錄下了最美的時刻。

      通過這次比賽,我不僅獲得了勝利,更是獲得了友誼和最難忘的回憶。

      現在這些記憶的瞬間已經在我的腦海中留下了,不可磨滅的印象,所以,即使這六年即將逝去,這段回憶我也將永生難忘!

    六年級記事作文 篇3

      我的這次旅行歷時16天,里程8820公里,跨越了9個省市,游玩了中國的兩大草原——呼倫貝爾大草原和錫林郭勒大草原,還看了壯觀的呼倫湖。

      大家知道呼倫貝爾的名字是怎么來的嗎?那我來告訴大家吧,傳說很久很久以前,呼倫和貝爾是這草原上的勇士,他們不顧一切,除沙魔,滅妖精,把草原治理得井井有條。后來,村民們為了贊頌這兩位勇士,就把這片草原取名為呼倫貝爾大草原。

      呼倫貝爾的夏天空氣清新,氣溫涼爽。一場細雨過后,一覽草原風光,美麗的大草原一眼望不到邊。藍天白云,碧草綠浪,湖水漣漪,牛羊成群,整個草原清新寧靜。茫茫無際的牧場,傳來悠揚的牧歌。白色的羊群在地上吃草,遠遠望去,好似粒粒珍珠灑落在草地上。微風吹過,草浪滾滾,形成了一片綠色的海洋。傍晚,夕陽西下的時候,在霞光的輝映下,草原和天連成一片。這樣的草原美景,怎能不叫人心曠神怡?

      當然,在這次旅行中還有很多景點,如:哈爾濱的圣索菲亞大教堂,阿爾山國家森林公園、地質公園,草原天路等。其中讓我印象最深刻的是阿爾山國家森林公園。

      阿爾山森林公園是火山噴發后在這里形成的火山巖,還形成了天池和地池,火山巖中還有壯觀的玄武巖和熔巖隧道。如果你傍晚去天池,就會看到漂亮的晚霞,與晚霞相配的,就是天池和地池這兩塊碧綠的藍寶石。

      阿爾山是很美,但哈爾濱的圣索菲亞大教堂也很好看。清晨,成百上千只鴿子在教堂頂上飛來飛去,和教堂構成了一幅美麗的合影。

      我的這次旅行的美景很多,說也說不盡,希望你有機會去細細觀賞。

    六年級記事作文 篇4

      我是一個粗心的學生,每次考試的題我都會做,可是考試的.卷子一發下來,我的成績忽好忽壞。好時第一名,我心里高興得像吃了蜜似的甜;壞時總不理想,我的心里像打翻了五味瓶—不是滋味。唉,都是粗心惹的禍!

      那一次,又要考試了。我還是只顧玩,一點壓力也沒有,因為平時的小測試我都得一百分,難免有些高傲:這些題我都會做,考試時也一定能做對。可在考試的前幾天,我們又測試了一次。我竟然做錯了許多題。老師不但沒有批評我,反而溫柔的對我說:“晶晶,你這些題該不該做錯?好好想一想以后應該怎樣做,你只要細心一定能做全對。”突然,一個想法在我的腦海里來回盤旋:老師這么器重我,可我卻總是不爭氣,考試的成績有時還不理想,我要好好學習,做事要細心,不能粗心。這次考試我一定要取得好成績,這樣才能讓家長,老師和所有愛我的人感到欣慰,不讓他們失望。

      這個想法一直激勵著我,讓我不要粗心,要細心。讓我不要忘記家長,老師和親人們對我的付出和希望。

      考試的一天終于到了。試卷一發下來,我就把卷頭寫好,然后再看看試題,幸好,這些題我都會做。我拿起筆開始寫了。刷刷,一會就做完了,我開始心不在焉地四處張望,突然,一直激勵著我奮發向上的那個想法又出現了:你要仔細檢查,要是再因為粗心而做錯了題,就對不起親人和老師對你的付出了。頓時,父母和老師的話又浮現在我的腦海,“考試時要細心啊,可千萬別讓粗心鉆了空。”“做題時要細心,做完后要仔細檢查。”——這些話使我受到極大的激勵,我想:我要考個好成績回去,要讓老師和親人都高興高興,但我要認真、細心,才能取得好成績。

      我認真的檢查起來,啊!竟然做錯了好幾道題!幸好我仔細檢查了,不然——結果可想而知。

      考試的成績宣布了,我取得了第一名的好成績。那一刻,我的心里無比驕傲,無比自豪,有一種說不出的喜悅,那時的我洋洋得意,揚眉吐氣!因為這一次我勝利了!我戰勝了粗心!但我不能驕傲,我要永遠記住這句格言——虛心使人進步,驕傲使人落后。

    六年級記事作文 篇5

      “媽媽”,多么動聽,甜美,富有詩意的字眼。其實我們每天都生活在媽媽對我們的無微不至的關愛中。

      當我還在睡夢中,媽媽早已起床為我準備早餐;當我洗漱完畢,香噴噴的飯菜已擺在桌上;當我踏出家門,耳邊總會傳來媽媽那親切的話語:“過馬路小心點兒!”這樣的場景每天都在發生。母親默默地付出著,這都是媽媽平凡而偉大的愛呀!

      母親的愛無處不在,她的心每時每刻牽掛在我身上。記得那一次,我要去家住合肥的大姑家那里玩幾天。頭天晚上,我在客廳和大姑有說有笑,而母親卻在一旁忙碌著:為我收拾衣服,幫我找東西,吃的,喝的,樣樣都準備齊全。第二天馬上就要去車站了,媽媽立刻拿出一件厚外套給我穿。我很不樂意,埋怨道:“大熱天的穿這么厚的衣服干什么嗎?要熱死人了。”媽媽一邊幫我系紐扣一邊疼愛地說:“外邊涼,你的胃不好,要注意保暖。”

      我和大姑走出家門好遠了,媽媽那矮小的身軀還在門口不舍地目送著我。到了火車站,風有些大,天氣果然很冷。看來還是好媽媽想得周到。這時大姑的電話響了,是媽媽打來的。那邊傳來媽媽焦急的聲音:“孩子,今夜有雨,還會有響雷,你夜里要蓋好被子……”聽到這些話,我哭了。媽媽你為什么時時刻刻想著我,把我照顧得這么好,可無情的歲月已在您的臉上留下了皺紋……

      每天生活在媽媽的愛中,這是我最幸福的事!

    六年級記事作文 篇6

      編者按:《種下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰園作文,開篇比喻精彩至極,同樣起到了設置懸念的作用。很明顯,這是一篇記事習作,六要素有了,細節描寫也很到位,主題突出,圍繞“趣”字一氣呵成,隨著情節的推進,讀者心中的疑惑也得以解開。

      如果寒假是玫瑰園,那無數的趣事就是艷麗的玫瑰。玫瑰“沁人心脾”,讓人興高采烈。但要想摘到“玫瑰”,享受玫瑰的“芳香”可沒有那么簡單,必先經受“刺”的“考驗”。我園中的第一株冰玫瑰,卻把我“刺傷”。

      一放假,我來到人民公園故地重游,因為這里承載著我兒時的快樂記憶。邁入公園大門,發現以前的游樂設施已經蕩然無存,這里儼然變成了老年人的休閑之處,唯一不變的是那條小河還靜靜地躺在那里。“打水漂去!我撿起一塊小石頭快速走到小河邊。哇,小河里結了厚厚的冰,水漂玩不成,可以玩“溜冰”。

      我來到小河邊緣的石階上,心里樂開了花,恨不得全身與冰來個親密接觸。我右腳穩穩地立在石階上,左腳緩慢地向冰上邁——快到了,就差一厘米了!只聽輕微一聲“噠”,左腳挨上冰面。我滿頭大汗,生怕掉進冰窟窿。我咬緊嘴唇為自己壯膽:切,不過是一塊冰,不至于害怕到那個程度!我狠狠地把右腳踏上冰。呼——我拍拍胸口,向下看:嗬,這冰可真結實!

      我向前大步邁去,一腳踹在冰上,踢出晶瑩的冰渣,在陽光下亮閃閃的,釋放出無窮的魅力:嘿,真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦,在這光滑的地上……”我洋洋得意,仿佛置身于溜冰場中……輕敵是兵家大忌,當我溜得盡興時,只聽清脆的“喀喀”兩聲,“啊!不好!快跑!”為時已晚,刺骨的冰水灌滿我的雙腳,讓我著實體驗了一次“冰水泡腳”。

      這個寒假,我摘了第一朵“冰玫瑰”種在玫瑰園里,為我的寒假生活增添趣味,也為我上了一堂有意義的人生課!

    六年級記事作文 篇7

      今天下午放學后,我一路風馳電掣趕回家中與爸爸、媽媽召開了一個緊急家庭會。

      “今天的家庭會由我主持,會議是關于‘禁燒秸稈’的專題……” “大小姐,你別瞎折騰,我與你爸爸等會還要打菜子……”“那不行,再忙也得參加這個會議。”我一本正經地說。

      “今天的會議有三個程序:首先,由我宣讀《告家長的一封信》;然后,請你們談談焚燒秸稈的危害和秸稈的綜合利用;最后,簽定禁燒秸稈責任書。”我按照徐老師的指導與爸爸、媽媽開起了禁燒秸稈家庭會。

      “咳,咳--”我清了清嗓子。“現在,我進行家庭會第一項程序!”爸爸媽媽像學生一樣安靜地坐著,他們正在認真地聽我宣讀《告家長的一封信》呢!

      “好,現在,進行第二項。誰先談焚燒秸稈的危害?”

      媽媽站起來不緊不慢地說:“焚燒秸稈污染空氣環境,危害人體健康; 引發火災,威脅群眾的生命財產安全。”“嗯,你媽媽說的不錯,但是我還要補充。”爸爸接過話茬說道,“焚燒秸稈不但會引發交通事故,影響道路交通和航空安全 ,還會破壞土壤結構,影響農作物產量。特別是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土,對自然環境是最大的破壞……”老爸滔滔不絕,我暗自佩服!

      “既然焚燒秸稈有這么多危害,那應該怎樣綜合利用秸稈呢?”我接著發問。

      爸、媽討論了一會兒,最后,爸爸總結陳詞:“可以把秸稈割碎還田作肥料;在我們農村還可以放入沼氣池中,發酵,生成沼氣做燃料……所以,這些處理方法既解決了農村能源問題,又使環境得以凈化。”

      “嗯,綜合利用好處真多!爸、媽,今年夏收,你們還焚燒秸稈嗎?”

      爸爸斬釘截鐵地說:“我們家一定積極響應上級號召,做守紀、文明的公民。”瞧,爸爸鄭重地在禁燒秸稈的責任書簽上了自己的名字。

      “謝謝爸爸!我宣布‘禁燒秸稈’家庭會勝利閉幕!”

    六年級記事作文 篇8

      人生就是一個五彩斑斕的盒子,里面裝著許許多多的星星。其中我最亮的星星就是那顆童年的往事了。今天我就摘下我最亮的星星告訴你們。

      那是2年級的時候了。我和我最要好的朋友朱云帆“開戰”了。“叮叮叮”上課了老師把試卷發了下來。“怎么簡單,難不倒我。”我滿懷信心的說。于是我開始我的“寫作”道路了。“沙沙”筆尖在試卷上發出沙沙的聲響,我也開始驕傲自大。“收卷”只聽老師哪清亮的嗓音說道。我大搖大擺的交了上去,只見朱云帆在哪里一邊檢查一邊走著慢慢的交了上去。第2天,老師閱卷完后便把試卷發來了:“朱云帆,100分。馬坤,91分……”老師把分數一一報出。

      拿到試卷的我,眼只覺得酸酸的,眼皮有點張不開似的。再一看試卷全是馬虎大意遭成的。我很慚愧的低下了頭。“別灰心嗎,慢慢來。”朱云帆這一番鼓勵的話語讓我感覺到心里有個大火球在激發著我。“叮叮叮”戰斗有打響了這次我吸取上次的教訓。一心一意,專心致志的寫了下去。我整整奮戰了30分鐘的時間把試卷做好了。其余的時間都用在了檢查方面。到了最后一分鐘我也沒有想放棄過。我只知道不到最后不放棄。“收卷”老師說道。我膽怯的把試卷交給老師。希望在最后關頭查出我的錯誤。

      “馬坤,100分,朱云帆96分……”“哈”我高興的真想跳起來。“呵呵,我下次一定超過你”朱云帆好像在用表情像我表示:虛心使人進步,驕傲使人落后。

      他在我失敗的時候鼓勵我,在我成功的時候給我打防御針。我有他這個朋友我真的很高興。

    六年級記事作文 篇9

      馬上就要小學畢業了,六年的小學生活中給我留下了太多的美好記憶,最難忘的就是我們的班主任。

      新學期剛開始不久,外界就有許多傳聞,說我們要換班主任,我們就想,新來的班主任是怎樣的呢?

      第一節課

      他走進了教室,臉上泛著微笑,細細觀察,他中等身材,大約四十來歲,下巴長滿了胡須,真好玩。他開口了:“同學們,我就是你們的新班主任,今后要多多指教!”這么一說,將大家全逗笑。我馬上感覺到,他應是一個和藹可親、幽默風趣的好老師!

      火眼金睛

      大家知道,“火眼金睛”是孫悟空在八卦爐中煉出來的一大絕招,它能辨別妖魔鬼怪、殺妖除魔。而這也恰恰是“老班”絕招。上課時,只要有誰在稿“地下活動”肯定逃不過他的眼睛。瞧!又有同學被他抓了個正著,那份尷尬就不用說了。

      “懶”

      “懶”也是“老班”的一大特點。上課的時候,他懶得板書,幾乎都是用講的。按他的說法,這樣能考驗大家的注意力。還別說,真管用,別看老師懶,卻培養了我們的另一個優點:上課認真聽講!以前的老師有板書,同學們都不用動腦子,抄一下就行了!但現在局勢不同,你上課只要一不小心,走神了,他馬上提問你,答不上來,就要實行“槍決”了!

      說起“老班”,我只能用六個字形容:棒得無與倫比!

      倍兒棒!“老班”!

    六年級記事作文 篇10

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌,我就會想到我的媽媽。媽媽的愛像冬天的太陽,給我帶來溫暖;媽媽的愛像夏天的雪糕,給我帶來涼爽。我的媽媽非常愛我:在我生病的時候,她無微不至地照顧我;當我遇到困難的時候,她會鼓勵我勇敢向前;當我在學習上遇到難題的時候,她會鼓勵我認真思考,并說我一定能做出來……有一件事令我難以忘懷。

      在我小的時候,個子非常矮,比同齡人的個子要矮上半頭。因為我媽媽和我奶奶個子都不高,媽媽怕我像她們倆一樣也長不高,所以非常著急。尤其是到了上小學的時候,媽媽發現很多比我小的同學都比我高一大截,特別是看到比我小兩歲的妹妹都比我高了將近五厘米,媽媽更是提心吊膽,生怕我長不高。

      媽媽開始特別重視我的個子,并說:“小女孩兒只有在十三歲以前長個,十三歲以后就不怎么長了。”媽媽每天在班上給我查有關長個的資料,并且從網上查那些有營養的菜怎樣做,然后打印下來,貼在廚房里,換著樣數給我做飯,讓我吃到最有營養的東西。并且媽媽還說,要經常鍛煉,鍛煉更有助于長個。所以媽媽一到周末就帶我去爬山,讓我跑步。除了在吃飯和鍛煉以外,媽媽還讓我早睡覺,說只有睡覺的時候才能長個。媽媽說晚上長個的時候在十點到半夜兩點鐘,所以讓我在九點之前必須上床,不能耽誤長個。媽媽的努力沒有白費,現在我已經和同齡人一樣高了,并且在班里還算高的。媽媽說我還要繼續努力,爭取長到一米六五。

      媽媽總是在我的成長中無微不至地關心我,我真想對媽媽說:“謝謝您,媽媽!我一定要用優異的成績來報答您為我付出的一切。”

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