精彩瞬間六年級作文(4篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的精彩瞬間六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
精彩瞬間六年級作文1
都說咱們二班的朗讀有多好多好，可是朋友，如果你的目光只局限在咱們的朗讀上，那可怪不得我怨你目光短淺了，畢竟咱們二班同學的口才比起咱的朗讀，那可是有過之而無不及。
記得有一次上完課，同學們不知為何事爭論起“課前是否該經行詳細的預習”的問題，很顯然這個問題十二分能贏得同學們的關注。
當時魯老師話音未落，朱千一同學就迫不及待的舉起了手，只見他身體前傾，一副誰要和他爭奪第一個發言權就要和誰拼的架勢，于是，他贏得了發言權。他激動地站起來：“我認為這種詳細的預習是非常不可取的。你要是預習透徹了，課堂上哪還會認真聽講呢？”
朱子巖立馬不干了，跳出來道：“那你課前不預習，課堂上怎么回答老師的問題呢？”
朱千一立即憤怒了：“如果你預習的透徹，你確定那都是你自己的思想而并非都是教科書的功勞嗎？你看現在那些教科書，分析的那么全面，你全照著抄照著寫，你自己的思想哪去了？”千一兄脖子上爆起了青筋，拍的桌子“嘭嘭”響，像是要得到認可。
弄得朱子巖又立馬起身，說實話我還真沒見過他反應這么快：“那你課前不預習課堂上更聽不懂，聽不懂還談何效率！”他憤怒的揮動拳頭，表達著自己的不滿。
他渾厚的嗓音配合著他偉岸的身軀，把朱千一面前的陽光擋的死死的不說，仿佛還給他增加了威懾力，立即有人表示贊同，我仿佛看見那雙被四百多度鏡片所遮住的迷人的小眼睛正散發著精光，那種勝利的光芒，給人感覺他全勝了朱千一，而他現在正在得意的笑啊笑。
我心想，全班最壯(胖)VS全班最精(瘦)，胖子還小勝瘦子一籌，對手的不公平啊！包含著我對瘦子的羨慕嫉妒恨，不甘寂寞的我決定打破這“二朱爭霸”的局勢，決定要和他們一絕雌雄。
我立即起身：“我認為課前預習有必要，但是至于透徹……”
隨后站起來的英雄好漢更是不計其數，上至天文下至地理，古往今來貫徹東西，場面熱烈的無話可說。
其實這也只是咱們的精彩一瞬，還有好多好多都是你想不到沒有我們做不到的。聽了我的陳述親你向往嗎？那就快來二班一睹我們的風采吧！
精彩瞬間六年級作文2
騙子是令人痛恨的；騙子是使人煩悶的；騙子是無處不在的；騙子更是災害人類的。騙子無處不有，騙子無處不在，比如，在大街上總是會時不時地出現幾個乞丐，在那里行討。還有的，就坐在那里抱著一個孩子，討要錢財。更可恨的是有的人就在面前擺個牌子，上面寫道：某某某生病了或者某某某死了，要錢治病，行討埋葬。還有的人為了把自己過期不好的產品銷售出去，花錢給自己買了托兒，在那里大聲吆喝說買幾個幾個。而今天，我們的.班主任汪老師就給我們一一例舉了事件，教我們學聰明一點，機靈一點。防止被騙。這一個個都是實實在在的生活例子，主角兒都是騙子。
剛才我在辦公室的時候，突然有個人打電話給我說我加入了犯罪同伙，馬上要到六安警察局走一趟，還要回個電話，聽了這句話之后我就知道這是個騙子。我就對那個人說：我家里就有個警察局的，我怎么就不知道這件事呢？立馬我就把電話給掛了。因為俗話都說不做虧心事，不怕鬼敲門嘛。這是汪老師進教室來的第一句話。也是接下來騙子課的影子。下面騙子課才真正開始！
汪老師讓我們都學聰明一點，學機智一點，下面還為我們說了很多的騙子真實小故事，讓我們見了很多事例。
其中有一個是這樣的：汪老師有個朋友，非常信佛。有一天有幾個和尚到她家去化緣，那位朋友就給了和尚50元錢。和尚拿了錢以后就說道：我看到女施主雙眉緊閉，恐怕是有血光之災，不過可以給消除。我手上有個月光寶盒只要你在里面放上20xx元錢，然后放在床底下兩個星期，兩個星期之后再把盒子里面的錢拿出來，把盒子埋在院子里的一個地方就可以了。這位朋友聽說和尚也不會拿走她的錢，而且她還非常信佛，所以就放了兩千元在里面，這個月光寶盒很講究，一層一層的，朋友親眼看見和尚把兩千元放了進去，然后就把盒子拿回家了。兩個星期以后，拿出盒子一看兩千元不見了。一定就是在和尚把錢一層一層放進去的時候把盒子給換了。也不知道是怎么弄得，眼疾手快。就這樣那位朋友的兩千元就被和尚拿走了。要知道當時是20xx年，兩千元就相當于我們現在的兩萬元啊！騙子真可恨！
后面還有很多的例子，作文獲獎了；網上得獎金了；退錢給你了由此看來，騙子的手法真是高明啊！我們一定要學會機智，聰慧，不能一味地被騙子耍地團團轉。今天的課堂可真是生動有趣惟妙惟肖啊！
精彩瞬間六年級作文3
這一瞬間有一百萬個可能，或向前走，或者繼續等……
只是我目前單曲循環中的一首歌的歌詞。是啊，有那么一個瞬間讓我感受到了人世間的愛！在我的人生道路上留下深深的烙印！
還是和往常一樣，聽見五點鐘的下課鈴便以光速拿起書包沖出了學校。一路上，我和我的小伙伴說說笑笑，忘記了學習的煩惱，忘記了家長的責罵，忘記了作業的煩惱……在與他分開后，我便哼著小曲，蹦蹦跳跳在人群中穿梭著。突然，意想不到的事情發生了！我在下階梯的時候沒太注意，一腳踏了個空，大幅度的崴腳，我打喊了一聲“啊！”下意識的蹲了下去，用手捂著腳，聽見汽車從我身邊駛去帶動著樹葉向前滾動發出的聲音，看著人們那帶著冷漠的表情從我身邊無情的走過。
當時的我十分無奈，疼到根本站不起來。過了幾分鐘，我嘗試著自己能不能起來，用手緊抓著褲子，慢慢的嘗試起來，露出一臉猙獰的表情。不行！根本起不了！就在這時，我聽見一句“需要我幫忙嗎？”我下意識的點了點頭，不爭氣的眼淚在我眼里瘋狂打滾，我看像她，因為眼里有眼淚，看不清楚她的臉龐，只知道是個小姐姐，短發，背了個小挎包向我款款走來，被她扶起的那一瞬間，我的眼淚根本控制不住的飛瀉下來，趴在她身上，腳根本用不上力。那是剛好有一個認識的同學經過，把我接了過去，問我“你怎么了？”“腳崴了”我哽咽著說。等我回頭，那個小姐姐已經不聲不響的走了，我望著她的背影，心生敬佩！
就是那個精彩的瞬間，讓我時不時的回想起，成為照亮我人生的指明燈！
精彩瞬間六年級作文4
終于到我們了，我的心“咚咚”地跳著，和金彥君再一次互相鼓勵，深吸一口氣，互搭雙肩，緩緩邁出第一步——這意味著，我們的腳已經到“齊心橋”橋面上了。我們默契地移動著步伐，一步又一步，我剛上齊心橋時懸著的心終于放下了，嘴角勾出一個不明意味的笑，與金彥君意味深長的對視了一眼，加快了腳步，再次朝終點走去。雖然有些小坎坷，但仍順利地抵達對岸。
當然，令我難以忘卻的僅僅是齊心橋，還有“反越雷池”。那是一個類似消防云梯的設施，是用來鍛煉人的攀爬云梯的逃生技能的。教練請了一位同學做了示范后，就正式開始了。說實話，剛上去時確實覺得有點高，但走了一兩步后，心想：也沒有那么高嘛，這可是發生火災時的必備逃生本領，必須掌握啊，大不了就掉下去摔個一下！心里有了底，越來越有信心，便順利地通過這個關卡了。
“滋啦”輪到我上“戰場”了，我放了油，把魚倒進去煮熟，放水悶了一會兒，再放調料、豆腐等等，這魚湯也算是完工了。呼，終于可以下戰場了！我抹了一把汗，將其他菜也一起端到桌上，開飯啦！我們激動又期待地拿起了筷子，津津有味地吃著自己做出來的飯菜，滿口稱贊。當然，在嘖嘖贊賞之于，肯定不會忘了“嘴上功夫”，一桌子的菜，立馬被我們干地干干凈凈。雖然不及家長做的“色香味”俱全，但我們依然覺得很滿足，很充實。
到了耕地，老師示范好動作，讓我們親手來體驗。我盯著這僵硬的泥土和露出猙獰面孔的鐵耙，心里顫了顫，不覺緊張起來，往衣服里縮了縮，祈禱千萬要發生點意外把活動沖了。心里雖然沒底但我還踩上泥地，拿起鐵耙想著老師的動作要領認真耕地，老師說我可能是藍翔技校畢業的吧！非常棒啊！
學農一周累并快樂，只有自己親身實踐才能真正感受到勞動的快樂！
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