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    六年級手機(jī)作文

    時間:2021-10-10 16:56:02 六年級

    精選六年級手機(jī)作文匯總10篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級手機(jī)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    精選六年級手機(jī)作文匯總10篇

    六年級手機(jī)作文 篇1

      現(xiàn)代的社會越來越科技。電話、手機(jī)、電視、電腦等電子工具越來越多,對人們的生活越來越方便。有了手機(jī)可以與別人交流,不費(fèi)太大的時間。手機(jī)有好處也有壞處。

      使用在一些城市中比較多,手機(jī)慢慢開始流行,不只是限于個人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機(jī),一些學(xué)生都有手機(jī),手機(jī)的功能也隨著時間的發(fā)展,越來越好,一開始只能用于通電話,現(xiàn)在可以用手機(jī)聽音樂、玩游戲。慢慢的手機(jī)除了那些簡單的功能以外,手機(jī)還可以看電視,上QQ與別人視頻通話聊天等。可見手機(jī)在人們生活中是不不可少的了,這些就是手機(jī)給我們帶來的好處。

      走在大街上,你會看到很多人都在使用手機(jī),無論遠(yuǎn)還是近,有了手機(jī)通話就變得越來越方便,但是我想世界就會變得越來越小。有了手機(jī)你在哪里別人都可以找到你,與你通話。有了手機(jī)你不用坐在家里等別人,在外面照樣很好的交流。手機(jī)讓我們的聯(lián)系更簡單,通話更方便,我們的交流方式越來越科技。手機(jī)隨著時間的進(jìn)步的功能給人們帶來了許多好處。手機(jī)雖然有這么多的好處,但也有壞處。有的學(xué)生很早就使用手機(jī)而引發(fā)了許多的壞處。比如:長時間的玩手機(jī)中的游戲會始我們的眼睛因缺乏休息而累,甚至?xí)屛覀円暳ο陆档煤芸臁㈤L時間的玩手機(jī)中的游戲有可能會使我們忘記了學(xué)習(xí),而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)下降、手機(jī)中的一些東西會不利于身心發(fā)展,不利于健康成長。手機(jī)就不是為我們的生活帶來好處而是對更多人帶來壞處。

      手機(jī)呀,手機(jī),你既是個“壞人”,也是個“好人”,雖然你會給我們?nèi)祟悗硪恍〾奶帲覀儠堰@給“壞處”給除掉,讓你變成我們身邊最好的朋友!

    六年級手機(jī)作文 篇2

      放假了,學(xué)校又恢復(fù)了往日少有的寧靜。但那天早上發(fā)生的一幕幕,卻時時在我眼前縈繞,揮之不去,并使我思緒萬千,感慨頗多。

      這是一個星期一的早上,是我們學(xué)校例行升國旗的日子。當(dāng)時我正在校門口值日,一對夫婦的爭吵引起了我的注意。

      “你要把我氣死,你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買了一個手機(jī)?還教孩子說是借別人的,走,讓老師去給咱評評理。”說著就往大門里闖。

      大聲吵鬧者是一位學(xué)生的媽媽,手里還提著一個摔碎了的手機(jī)。孩子的爸爸則一臉無辜地站在很遠(yuǎn)的地方。

      見此情景,我趕緊攔著了這位孩子的母親,把她領(lǐng)進(jìn)校門口值班室,并向她了解情況。孩子的母親顯然是過于激動,坐下之后仍是憤憤不平,怒氣難消。經(jīng)過我們的勸說,孩子的媽媽總算平靜了下來,說出了事情的原委。

      原來,她兒子的學(xué)習(xí)一直很好,在班內(nèi)能排十幾名,自從有了手機(jī)之后,學(xué)習(xí)成績一落千丈。由于臨近畢業(yè),害怕兒子再分心不利于學(xué)習(xí),氣得孩子的媽媽把手機(jī)給摔碎了。不成想,沒過多久,她發(fā)現(xiàn)兒子手里又有了一個高檔新手機(jī),詢問時,兒子還說是借同學(xué)的。后經(jīng)證實(shí)是孩子的爸爸又給新買的,于是就出現(xiàn)了開頭這一幕。

      據(jù)孩子母親講,她也不想這樣大吵大鬧,實(shí)在是沒有別的辦法了。當(dāng)然,經(jīng)過我們的勸解,孩子的父母最終達(dá)成了一致意見,決定收回孩子的手機(jī)。

      由此我不禁陷入了沉思。是啊!現(xiàn)在不僅僅是中學(xué)生,就是小學(xué)生當(dāng)中帶手機(jī)者也大有人在。那么中小學(xué)生該不該把手機(jī)帶進(jìn)課堂呢?

      隨著社會的進(jìn)步、生活水平的提高,十年前還是貴族物品的手機(jī),如今飛入尋常百姓家,“校園手機(jī)族”也越來越壯大。時代發(fā)展了,學(xué)生使用手機(jī)也本無可非議,但它存在的潛在負(fù)面影響,不能不引起我們的注意。手機(jī)在學(xué)生中的用途是什么?他們的短信多是用來約會的,彩信中不乏裸體圖片和動畫、MP3文件中多是些情歌……孩子的價值觀、人生觀都在逐漸形成和發(fā)展,這些都有可能影響孩子的學(xué)習(xí)和心靈成長。

      課堂是教育教學(xué)的主陣地,學(xué)校規(guī)定教師不能帶手機(jī)進(jìn)課堂。可是如果不對學(xué)生進(jìn)行限制,在課堂上,學(xué)生中一會兒這個來短信了,一會兒那個來電話了,蟲鳴、鳥叫、童笑此起彼伏,好不熱鬧!一節(jié)課上,教師為處理這些瑣事、收攏學(xué)生注意力就要費(fèi)去很多精力,課堂效果就可想而知了。

      中小學(xué)生由于生活閱歷少,知識面相對較窄,認(rèn)識問題、處理問題的能力還不全面,因此,帶不帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,需要我們做家長和老師的積極引導(dǎo)。不能一棍子打死,更不能放任自流。對于中小學(xué)生來說,他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),沒有必要拿著手機(jī)到處聯(lián)絡(luò),再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱,拿著手機(jī),過多地與外界聯(lián)系,勢必會分散他們的注意力,影響他們的學(xué)習(xí),同時,手機(jī)的輻射也會對他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響,還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟(jì)損失,因此,作為中小學(xué)生來說,我認(rèn)為,還是少帶手機(jī)為好。

      中小學(xué)教育在個人發(fā)展和國民素質(zhì)教育中起著重要的作用,如果不制定管理校園手機(jī)現(xiàn)象的紀(jì)律或制度,不切實(shí)做好對校園手機(jī)的管理工作,就可能影響我們教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,加強(qiáng)對中小學(xué)生手機(jī)的使用和管理勢在必行!

    六年級手機(jī)作文 篇3

      一直以來,我的家充滿了歡聲笑語,我感到溫馨而幸福。但自從手機(jī)微信的出現(xiàn),爸爸媽媽就把手機(jī)視為寶貝,機(jī)不離手,家里少了一份歡樂,多了一份安靜。我對手機(jī)恨之入骨。

      前天,我興高采烈地跑回家,因?yàn)槲乙岩粋好消息告訴爸爸媽媽。“媽媽爸爸,你們看!我手上拿的是什么?”我把獎狀舉得高高的,連蹦帶跳地說,“我獲得‘光彩事業(yè)獎教獎學(xué)行動’三好學(xué)生獎,還有200大元的獎金啊……”突然,媽媽一句話就把我的話打斷了:“搶到啦!搶到啦!我搶到紅包啦!”坐在旁邊的爸爸說:“小聲點(diǎn),沒看見我正在玩天天愛消除嗎?”爸爸媽媽的三言兩語,徹底地把我的話打斷了。望著聚精會神玩游戲的爸爸,焦急等待紅包出現(xiàn)的.媽媽,我深深地知道:他們肯定是把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng),一定把我說的話忘得一干二凈。我的腦海里浮現(xiàn)出一個想法:既然他們倆玩得不亦樂乎,就讓我來搞破壞吧!我走過他們的身邊,不停地?fù)u晃他們,讓他們沒法玩手機(jī),他們不約而同地說:“兒子,別晃了,我們不玩了。”于是我就停了下來。還沒等我把獲獎的事再說一遍,我們又偷瞄手機(jī)了。一看他們被手機(jī)迷得魂不守舍,想:既然軟的不行,只能來硬的。我以迅雷不及掩耳之勢,一手躲過爸爸媽媽的手機(jī),氣沖沖地說:“不要再玩手機(jī)了,你們看看自己,被手機(jī)迷成什么樣了,連我說什么也聽不見,都是手機(jī)惹的禍。現(xiàn)在你們覺得手機(jī)重要還是我重要?”頓時,爸爸媽媽的臉?biāo)⒁幌录t了,他們沉默不語,屋里靜得連一根針掉到地上也能聽得見。過了一會,媽媽摸著我的頭說:“對不起,孩子。你是我們的好兒子,是我們的心肝寶貝。我和爸爸答應(yīng)你會少玩手機(jī)。快,我們一起分享兒子的開心事。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時的我笑了。

      我相信,爸爸媽媽一定會遵守他們的承諾,我的家一定會像以前一樣洋溢著快樂的笑聲。

    六年級手機(jī)作文 篇4

      “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”,每當(dāng)聽到這首歌,我就會想到那個“無力回天”的諸葛亮。有時我會想如果給諸葛亮一個手機(jī),會扭轉(zhuǎn)乾坤嗎?

      一天,諸葛亮正在軍營商議怎樣防止魏軍的進(jìn)攻。突然,一個細(xì)探來報:“報,大王,魏軍已派大批軍隊進(jìn)攻,他們大約有十幾萬的人,可我們只有幾百人,那些軍隊還都是些善戰(zhàn)的老兵!”諸葛亮聽了連忙問大臣們:“你們有誰自告奮勇的去拖住魏軍?”只見馬謖站起來說:“大王,讓我去吧!我用我的人格擔(dān)保我絕對不會讓魏軍攻進(jìn)來的!”諸葛亮有點(diǎn)不相信馬謖,但是只有他一個人自告奮勇。無奈,諸葛亮只好說:“你去吧!”

      馬謖走后,諸葛亮又派王平去輔助馬謖。諸葛亮對王平說:“你去幫我看著點(diǎn),我有點(diǎn)不放心,你到了那里給我發(fā)張地圖。”

      馬謖領(lǐng)兵到街亭,查看地形后,馬謖哈哈大笑起來,說道:“諸葛亮也太小心了吧!這里地勢險要,司馬懿肯定不會來這里的!”王平說:“還是小心為妙,魏軍也有可能來這里!”馬謖不聽王平的話,還是堅持要來這里。

      王平就偷偷的給諸葛亮打電話,“嘟嘟嘟”只聽電話里傳來熟悉的聲音:“對不起,您撥打的電話正在通話中,請稍后再撥!”王平?jīng)]打通,他又急忙打了一個,這次打通了,他對諸葛亮說:“丞相,馬謖他非在山上扎軍營,我說這里太引人注目,還是換個地方吧!可是他不聽啊!”王平還沒有說到一半,就沒有信號了。他急忙吧手機(jī)往高處舉,可是山上只有樹根本就沒有信號。

      此時此刻,諸葛亮在家里急的茶不思,飯不想的,就一不做二不休,拿起手機(jī)給馬謖打了一個電話說道:“馬謖你快給我從山上下來,你這樣只會壞我的好事。“馬謖聽從命令,從山上下來了。后來到的司馬懿看到蜀軍正在險要的地方安營扎寨,就撤退了。

      可是,再美也是一種假設(shè),我們不可能把歷史改寫。

    六年級手機(jī)作文 篇5

      如果你獨(dú)自一人走遍天下,你會選擇攜帶哪一樣?xùn)|西供自己娛樂?似乎很難作出選擇。英國作家尤安。艾肯曾寫過《走遍天下書為侶》,這篇散文中寫到,如果她獨(dú)自一人環(huán)游世界,她會選擇一本書。我跟她選擇的東西有共同點(diǎn),可差距卻非常大,那就是一部手機(jī)。

      手機(jī)有很多優(yōu)秀的地方,最明顯的就是打電話了。在自己感到很孤獨(dú)寂寞的時候,可以拿出手機(jī),撥打親人、朋友的號碼,與他們聊聊天,分享生活中有趣的事情;或者你還可以打開攝像頭,開啟視頻通話,就好像他們就站在你的面前。

      還有一個好處真是不得不提,那就是在手機(jī)上,只要內(nèi)存足夠,你們可以下載所有叫得出名字的書,可以是講中國古代的,也可以下載現(xiàn)代科技的,有中外名著,還有童話故事……真是應(yīng)有盡有。最最可貴的一點(diǎn)是,如果你暫時不想看一本書了,可以把它刪掉,而想回味一下這本書的內(nèi)容時,又可以隨時下載——而書是做不到的。

      在自己心情不好時,還可以打開手機(jī),選擇一首自己最喜歡的音樂,在聽音樂的時候放松放松。這也是手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)之一。

      手機(jī)的功能還有很多……

      我認(rèn)為走遍天下帶手機(jī)是最好的選擇,你呢?

    六年級手機(jī)作文 篇6

      看到“手機(jī)迷”這三個字,你們第一時間想到了誰?我,第一時間,想到了我的表哥。

      毫不夸張地說,表哥每天除了睡覺的時候不看手機(jī),其他時間都在看手機(jī)。不信?呵呵!行,你們可能有點(diǎn)驚訝,難道連吃飯、上廁所也在看手機(jī)嗎?我的回答:是的。

      放寒假的時候,好不容易盼到表哥回來了,叔叔嬸嬸異常興奮,當(dāng)然,我也是。爸爸說讓表哥到我們家玩幾天,叔叔同意了,我和弟弟高興極了——準(zhǔn)備了好多玩兒的招式。

      表哥一進(jìn)我們家門,一句話也沒說,就拿著手機(jī)就上樓了。我和弟弟很好奇:他到底去干什么?我們跟上樓去,見他一動不動地盯著手機(jī)看。我們就在他后面悄悄地看,看了沒有一分鐘就看不下去了,因?yàn)槲覀儗?shí)在看不懂他看的是什么。

      弟弟問我:“姐姐,表哥到我們家來,不是跟我們玩兒的嗎?”我很無語,不知道怎么回答。可是我和弟弟實(shí)在是耐不住“無聊蟲”的吵鬧,我們就叫表哥陪我們玩,在我和弟弟死纏爛打下,表哥終于答應(yīng)陪我們打羽毛球了。

      可是,剛開始打球,他就突然說想上廁所了。他去廁所以后,我就和弟弟打球,可弟弟技術(shù)差,我覺得沒意思。我們就到衛(wèi)生間外面等表哥,等啊等。五分鐘,十分鐘……時間一分一秒地流逝著,天色開始暗下來了,仿佛解放軍打敗侵略者,全國都解放了,表哥還是沒有出來。這時,廁所里發(fā)出了一聲笑,很短,可能表哥意識到露餡了,立馬停住了笑聲,可我們還是聽到了。

      我讓弟弟進(jìn)去看看,弟弟出來之后沒好氣地 說:“姐姐,表哥在里面看手機(jī)!”我兩手一攤,更無語了。

      你說,我的表哥是不是個純正的“手機(jī)迷”?

    六年級手機(jī)作文 篇7

      到野外去踏青,自然會接觸到我們不認(rèn)識的花花草草。有些我們知道它門的名字,而大多數(shù)可能都不認(rèn)識。出于好奇,我們都想知道看到的植物叫什么。你想請教別人,可尷尬的是大部分人也不知道。此時你想要是有一款能查出它們的名字的手機(jī)軟件就好了。

      這個軟件現(xiàn)在已經(jīng)有了,而且又好用準(zhǔn)確率又高,它叫“形色”。你只要用手機(jī)對著你想要認(rèn)識的植物拍個照,它立馬就可以告訴你這個植物叫什么名字。

      它是我們認(rèn)識大自然的給力助手。如果你去旅游,你下一個這樣的軟件,它會使你成為植物方面的專家。如果你去野外探險,關(guān)鍵時刻它可能會救你的命,因?yàn)榛慕家皫X,一旦你沒有了吃的,或者與外面失聯(lián),那可是件可怕的事情。這時候植物就是你的水和糧食。哪些植物可以吃,哪些植物有毒,你只要用手機(jī)拍一下,這種植物可不可以吃就一目了然了。

      看了我的介紹,你是不是覺得“形色”是一款很不錯的軟件呢?我用著不錯,你不妨也試一試吧。

    六年級手機(jī)作文 篇8

      手機(jī)是現(xiàn)代科技產(chǎn)品,它一旦與老年人遇見的話,會發(fā)生一些趣事。

      那是去年暑假,我去探望奶奶。一進(jìn)家門,我就玩手機(jī),奶奶走過來問:“這是什么啊?”我有一點(diǎn)不耐煩地說:“你連這都不認(rèn)識?這是手機(jī)。”奶奶似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便出去了。一會兒,奶奶回來了,手里還拎著一只雞,我們驚訝地問:“您拎著一只雞干什么啊?”奶奶說:“這是‘手機(jī)’。”我們恍然大悟:原來奶奶把手機(jī)聽成了“手雞”。我們哭笑不得,奶奶見我們這樣卻很茫然,不知道發(fā)生了什么事。

      第二天,我們帶奶奶到城里買了一個老人機(jī),這時奶奶又說:“這手機(jī)怎么玩啊?怎么一個按鍵都沒有?”我們笑著說:“現(xiàn)在手機(jī)都成了虛擬按鍵,你只要一滑動屏幕就到了下一個頁面了。”說著我們便給奶奶演示了一下,奶奶高興極了。回家后,奶奶又找我們了,原因竟是因?yàn)槭謾C(jī)開不了機(jī),我拿上手機(jī)看了看,發(fā)現(xiàn)了原因:手機(jī)沒電了,我一問才知道。一買上手機(jī)奶奶十分高興,用手機(jī)看電視時不小心睡著了,結(jié)果手機(jī)開了一夜,早上就沒電了,奶奶一聽,一直夸我是個聰明的孩子。

      這就是發(fā)生在奶奶身上的手機(jī)趣事,它提醒我需要不斷學(xué)習(xí),否則就會被快速發(fā)展的社會淘汰。

    六年級手機(jī)作文 篇9

      如今,人人之間都有種距離。  沒有什么能夠阻止社會的發(fā)展,這里的一切,譬如新興企業(yè)的接連開辦、教材每年的不斷更新、交通設(shè)施的日漸完善、人們的生活節(jié)奏等,都像上了發(fā)條一般,永遠(yuǎn)都在不停的前進(jìn)。  人們在現(xiàn)實(shí)中的生活更多樣了!再也不是那個到了晚上,家家滅燈;小孩不能玩火;只許大人喝酒的時代了,這里的夜生活美輪美奐,誘惑之大令不少人通宵達(dá)旦,很是興奮。  人們在網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界更加快樂!不論什么時候,你在公交車上還是餐館,在空閑時或忙碌時,甚至過馬路、開車時,總能看見一幫“低頭族”,盯著幾寸的“磚頭”,目不轉(zhuǎn)睛,看的還有滋有味。  “你在聊什么?總在學(xué)校見面的同學(xué)還聊不夠嗎?有什么可聊的?!”這是我父親曾對我說的一話,我想了想,確實(shí)沒什么好聊的,但這似乎成了一種習(xí)慣:隔幾分鐘就要劃開鎖屏,漫無目的的翻翻,刷微博?看微信?即使沒什么要緊的事,但這好像已融入我們的生活,不做慌心似的。( )  按每周慣例,我家會到餐館聚餐一次,這里不擺弄手機(jī)的只有服務(wù)員罷,但若一空下來,他們也“低頭投降”了。整個館內(nèi)彌漫著一股死寂、迷離的氣氛,是沒有人嗎?不是,一群群的人中在吃的只有少數(shù),其他人呢?忙著自己的事:和“好友”閑聊,聊的盡是瑣碎之事;玩游戲,孩子們急著“開黑”、用大量錢幣去爆裝備、升級……  人們已經(jīng)患上了“手機(jī)綜合癥”,若拿去手機(jī),一切都無法提神,到一個地方問的第一問題就是:“有Wifi嗎?有熱點(diǎn)嗎?密碼是多少?”可悲之處是沒有多少人認(rèn)識到了這個問題的嚴(yán)重性,仍找借口稱這是“與社會發(fā)展同步,跟上時代。”  手機(jī)的誕生應(yīng)是方便人們的,而不是在人人之間建起隔閡和屏障。  地球到太陽的距離是1.496億千米,你若問我人心之間距離是多少?對不起,我不知道,一塊桌布?幾件衣裳?或者,僅僅是一塊屏幕嗎……  適時放放手機(jī),瞧瞧世界,真心交往。

    六年級手機(jī)作文 篇10

      “哇!家族群里,有人發(fā)了一個很大的紅包,快點(diǎn)去搶呀!”阿姨激動地大聲叫道,“快呀!不然就搶不到了!”在場看春晚的人都迅速拿出手機(jī),搶紅包了。我也立刻從沙發(fā)上彈了起來,捧起手機(jī),點(diǎn)開家族群。哇!果真有一個大紅包!我迅速點(diǎn)擊紅包的按鍵。可是,“你的手太慢了”幾個字呈現(xiàn)在眼前。正當(dāng)我有些許失望時,耳邊傳來“啊!二十塊錢!我的運(yùn)氣太好了吧!”天啊!哥哥搶到了!他高興得手舞足蹈,一臉的興奮,驕傲地說道:“哼哼!我的運(yùn)氣可不是一般人可以擁有的!”我羨慕極了……

      這時,阿姨提醒大家:我要發(fā)紅包啦!嗯!這次我一定會搶到一個超級大的紅包!我屏息凝視、目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)屏幕,生怕自己的一個眨眼動作,會使自己錯過一個領(lǐng)紅包的機(jī)會。隨著手機(jī)“滴”的一聲響,我眼疾手快,以最快的速度將手指點(diǎn)向了拆紅包的按鍵。哈哈!功夫不負(fù)有心人,我終于搶到了一個紅包,再點(diǎn)開來看自己搶到了多少錢時,突然被眼前這個數(shù)字,給驚呆住了!我隨之大叫了起來:“51塊!居然是51塊!我的天哪,我這運(yùn)氣,也未免好得太過分了吧!”我高興得一蹦三尺高,如此的好運(yùn),我感覺自己簡直就是掉進(jìn)蜜罐里去了!

      到了春節(jié),給自己的長輩或晚輩發(fā)紅包,這是中國傳統(tǒng)的習(xí)俗!現(xiàn)在,紅包已經(jīng)進(jìn)了手機(jī)!不論何時何地,在微信中點(diǎn)擊紅包設(shè)置,只需幾秒,就能把紅包發(fā)到微信群里頭或單獨(dú)發(fā)給對方,即發(fā)即領(lǐng),這樣的方式快捷方便。而你的親朋好友,不管在哪里,在什么時間段,都能以最快的速度、最簡單的方式拆開紅包,同時也能迅速回復(fù)感謝、祝福的話語。這樣就是遠(yuǎn)在天涯的人,也若近在咫尺。人與人之間的情誼在指間溫暖流淌。挨家挨戶地發(fā)紅包送祝福已不是春節(jié)唯一的方式了。

      紅包,進(jìn)了手機(jī)之后,給我們的生活增添了許多情趣,也給節(jié)日增添了幾份喜慶。科技就是這樣悄悄改變我們的生活,引領(lǐng)我們走進(jìn)新時代!

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