【精選】六年級想象作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級想象作文 篇1
300字六年級想象作文 : 我想
我想把眼睛，
鑲在藍天上。
看風的舞蹈，
看生活的美好，
看啊，看——
看出世界的奇妙。
我想把耳朵，
安在大自然上。
聽小鳥的歌唱，
聽魚兒的嬉笑，
聽啊，聽——
聽出生活的味道。
我想把嘴巴，
安在空氣上。
嘗酸甜苦辣，
說人生開鮮，
嘗啊，嘗——
嘗出人生的奧妙。
我想把鼻子，
嵌在小鳥身上。
聞花朵的芳香，
聞自然的清香，
聞啊，聞——
聞出空氣中的美妙。
我想把小手，
插在風箏上。
摸鳥的絨毛，
摸草的矮小，
摸啊，摸——
摸出森林的古老。
我想把腳丫，
安在雨滴上。
走遍全世界，
走遍全天下，
走啊，走——
走回自己家。
我想把自己，
安在翅膀上。
看世界的奇妙，
聞空氣的美妙，
嘗人生的味道，
聽生活的味道，
摸森林的古老，
飛啊，飛——
飛向遙遠的前方。
六年級想象作文 篇2
我想發(fā)明的東西有很多。比如，發(fā)明自動喂飯機，發(fā)明一座神奇的樓房，唯一使我感興趣的是發(fā)明知識小人，這個知識小人機智活潑，聰明能干，它最大的本領就是會變。一轉(zhuǎn)身便變了，只要關于知識方面的它都會變的。它還會變成一本神奇的書、、、、、、
一本神奇的書，書上不但印著文字，而且還能把它變成音樂，有時候，只要把書往旁邊一扔，那書上的一行行的文字便會亮起來。這樣的話，我們在黑暗的地方以及停電的時候不也可以看書了嗎？如果你不想看的話那么你就把書從頭到尾的翻一遍，它就會用不同的語調(diào)和節(jié)拍把文字讀給你聽。讓你百聽不厭。
要是把這本書給盲人以及老人看的話。盲人們不必用手去摸那些盲文了。老爺爺或老奶奶們不必戴著沉重的眼鏡了。有什么不理解的或者是看不懂的，你只要拍拍書面，就可以聽到解釋了。
如果把這本書給幼兒園的孩子們看的話，那可幫了他們的老師一個大忙了。他們都哭著要媽媽。怎么辦了。我們就可以把這本書給他們看，他們一拍書，書便說話了。說，小朋友，你好啊。小朋友看見了會說話的書，那不就變成了他們的.小伙伴了嗎？
知識小人搖搖身子變回原來的樣子了。因為我現(xiàn)在要問知識小人問題，所以它便變成原來的樣子了。我問了它許多問題，比如，我問，世界上最高的咸水湖在哪呢。20xx年世界會毀滅嗎？什么時候地震呢？知識小人都告訴了我。
知識小人好嗎？想發(fā)明知識小人嗎?那么就趕緊來發(fā)明它吧。
六年級想象作文 篇3
我好想有一對翅膀，展開雙臂飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空跳八字舞，輕松快樂。累了就安靜地坐在窗前，享受寧靜的溫馨。
我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，游遍全世界，感受各國風情。現(xiàn)值盛夏，就去云南竹林深處，登上吱吱呀呀的吊腳樓，盡享涼爽。到了秋高氣爽的秋天，我飛去黃土高原。坐在窯洞里的矮凳上，看小雞覓食。或伸個懶腰后，順著黃土砌成的梯子，攀到窯頂上，高高的星空下，就只有我一個人的影子，幾多豪邁，幾多暢快！冬天飛到廣袤的內(nèi)蒙草原，接過潔白的哈達，過“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”的生活。看著威嚴的牧羊犬，喝著牛奶，吃著羊排。躺在草地上，看那湛藍的天，看低矮的白云飄過來。抑或騎一匹棗紅色的小馬，朝藍天與綠原交界處的地平線快樂地馳騁！明年春天，我好想住在荷蘭的別墅里。種滿郁金香的花園里立起一架風車，寧靜的風兒推動它思考，慢慢地轉(zhuǎn)。就在這美麗的清晨，在一個美麗的夢醒后，到花園里，剪一大把美麗的、帶有朝露的郁金香，插在餐桌上。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天際的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要幫助的人。
六年級想象作文 篇4
嗨，大家好，俺就是大名鼎鼎的胃，俺的小主人叫小強，今天他的姑姑來看她，還帶來了不少好吃的東東，有火腿、肉串、面包好吃的東西應有盡有，俺也跟著沾沾光，好好享受享受。
“全是我愛吃的東西，我今天要吃個夠。”小主人說完便大口大口地吃起了面包，面包吃完了，他又拿起了火腿狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，我就像個皮球一樣大起來了。
這下可把俺累壞了，也沒功夫享受這些好吃的了，俺用盡全力來消化食物，可最后還是以失敗告終。
這時，小主人又拿起一大包薯片，坐在電視旁，邊看電視邊吃薯片，我實在受不了了，就大喊：“救命呀，不要再吃了，俺快裝不下了！”
我用盡吃奶的力氣喊，可是小主人只能聽到肚子在咕咕叫，可他就是管不住自己那張饞嘴，就又吃了起來我被活活累暈了。
晚上，我醒了，便哭了起來，腦子被我吵醒了，它聽了我的講述，也非常生氣，便叫醒了腸子，我們一起商量計策，準備明天教訓教訓小主人，叫他知道貪吃的下場。
第二天一早，小主人到了學校，剛坐下就感到肚子疼。經(jīng)過老師同意，就去了廁所，剛走出廁所，他又感到肚子疼，就又跑進了廁所
第二節(jié)上語文，小強無精打采，老師見了，便問小強“詩仙”與“詩圣”各指誰，小強沒聽課，他的知心鐵哥們兒小聲告訴他：“是李白和杜甫。”小強沒有聽清，說成了“一百個豆腐”。
這下可丟大人了，同學們哄堂大笑，老師也又氣又惱。哎！都是貪吃惹的禍呀。
六年級想象作文 篇5
乘往三亞的旅客請注意，您所乘坐的飛機將要起飛了，請盡快登機……咦?我怎么來到了機場啊?算了，不管了，既然來都來了，我不妨就去玩玩!
剛放好行李，我就看到了一抹熟悉的身影，定睛一看，我的天居然是那位大鬧天宮的孫爺爺。這是怎么一回事，莫名其妙的來到機場，又莫名其妙的見到了書上的傳奇人物。唉，早已習慣經(jīng)歷大風大浪的我已經(jīng)對這種事見怪不怪了!我使用術法向?qū)O悟空一看，原來是因為當了佛以后太無聊。下凡來找樂子來了，他聽說凡界出了飛機，今天特地來嘗嘗鮮兒。看到這里，你或許會問為什么我會術法?其實這是我的第六感被開發(fā)了，只要你覺醒，你也會有的!說到這兒，孫大圣坐不住了。
“咳咳”他按下了呼叫空姐的按鈕。“先生，您好請問的需要什么服務?”空姐甜美的嗓音響了起來。孫大圣說“您好，可否為我端杯白開水”我生病了，需要服藥。空組說“現(xiàn)在飛機處于起飛狀態(tài)能否等飛機進入平穩(wěn)時再給您送水?好大圣。原來他下凡不僅要嘗鮮，還要考驗現(xiàn)代人的品性如何。飛機中已進入平穩(wěn)，可空姐的白開水卻還沒有來。孫悟空不耐煩了，把空組叫來，訓斥道:“你的白開水呢?”原來是空姐忘了，給他送來白開水后，不停的道歉，一會就走了。之后，每過一會兒，空姐都會來詢問孫大圣是否需要幫助，一直到航行快要結束時，孫悟空向空姐要來了留言薄，刷刷兩筆就寫完了,當空姐翻開時，我使用千里眼看到了紙上的內(nèi)容。“原本這是要寫給你的投訴信，但因為你的十二次微笑，把一封投訴信改成了表揚信，你的十二次微笑，呈現(xiàn)出你深深的歉意，你們的服務很到位，若有機會，下次我定會乘坐你的航班。”看到孫大圣一副滿意的笑容我非常自豪，因為空組是一名中國人，她沒有給凡界和中國丟臉。
“喂，醒醒讓你寫作業(yè)，怎么還睡著了?”咦，我還是在飛機上嗎!怎么聽到了老媽的聲音，哦！原來是我睡著了啊!
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