關于六年級開學作文合集七篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的六年級開學作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級開學作文 篇1
我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
六年級開學作文 篇2
寒假過后,新的一個學期又開始了,我帶著興奮的心情來到學校,因為又能見到分開許久的老師和同學們了。
但興奮中交雜著一點憂愁:寒假過的太快太快。這點憂愁在與久別重逢的同學們的相處中后,就立刻忘的一干二凈。
咱們坐在位置上,邊和同學聊天,邊交寒假作業……不一會,老師就來了。
老師給咱們拜了年以后,又通知了幾件事。緊接著就叫了幾個同學下去,剛開始咱們認為是下去搬書,便士氣大增。才走到門口,老師說:工具沒拿啊。”沒工具怎么掃地?”
“唉,還以為是去搬書呢!結果居然是來掃地。”和我一起來的一個同學邊掃邊說……
等咱們掃完回去后,書已經被其他同學搬上來了。接著,老師又叫了幾個同學分書。
“終于要發新書了!蔽业耐腊c倒在桌子上說道。
發完書,老師讓咱們檢查下又沒有少了哪本書,檢查過后,都確定沒有少書后。老師過身在黑板上寫了些什么。但因為老師擋住了,所以才沒有看見。
老師寫好了過來,說:“這個事今天下午和明天的作業,一共只有九題,認真做,不要重做浪費紙!
“什么!開學第一天就有作業!”我心中想著。
放學了,大家紛紛提上袋子、背上書包回家去了。我帶著一張苦惱的臉回家了,路上心里還在暗暗的`想著:為什么今天才剛剛開學就有作業啊?,為什么以前這時候都沒有作業,就今年有呢?
六年級開學作文 篇3
今天是9月1日,是開學的日子。一想到要上五年級了,我就欣喜若狂,想盡快坐到新教室,我被媽媽送到了校門口旁邊,媽媽說:“老師在釘釘群里說了,要先去原來的教室!蔽一卮鹆艘痪渲懒耍驮谖覝蕚湎氯サ臅r候,媽媽給了我兩張紙,說讓我在上面簽一下名,我慌慌張張的拿起筆簽上了名字,總想著可不能遲到了,因為這是開學的第一天。我下了車,看見了長城般的隊伍,我什么也沒有想就走到了隊伍中的最后一個,走到之后,我發現我前面的人居然是我們班的同學,然后我們兩個說了一會兒自己能分到幾班,當時我們兩個都說自己會分到五一班,但是經過長時間的排隊終于到達了班級,我進班之后卻發現我們兩個都被分到了五三班,我進到五三班之后,老師并沒有講課,而是做了一下自我介紹,然后找同學到講臺上做一下自我介紹,之后便是說了一下關于五年級的語文數學英語有多難。
我希望我在新學期表現的更好,上課更認真。
六年級開學作文 篇4
光陰似箭,時間過得真快啊,兩個月的暑假轉瞬飛逝了。我們都應該收回玩耍的心情,投入到緊張的學習狀態。在這個新學期里,我和同學們要共同努力學習,互相幫助,爭取更好的成績。 原本冷冷清清的校園,一下子變得沸騰起來。許多同學都背著嶄新的書包,高興地跨入了學校的大門。
我來到了學校,走進了教室,來到一個位置上坐了下來,放下書包,向四周觀看。我看到了有的同學變瘦了,有的同學長胖了;有的同學黑了很多,有的同學卻白了不少;有的同學長高了……過了一個暑假,大部分同學都變了樣。我第二次觀察:看到有的同學在在聊著暑假里的有趣的故事;有的同學在跟周圍的同學顯擺著自己新買的文具。于是,我也坐下來和旁邊的同學談起施加是怎么過的。 當我們發完了新書的時候,坐在明亮的教室里,拿著一本本散發著油墨清香的書,我暗暗地想:我已經是5年級的學生了,上課一定要專心聽講,不做小動作;多看書,增長知識;和同學團結友愛的好學生。
這個學期,我們班又轉來了5位新同學。其中,兩位同學的印象讓我非常深刻,分別是劉星和張萬民。這“劉星”是跟《家有兒女》中的劉星是同名同姓的,他十分搞笑。還有一位“張萬民”,他是從一所國際的學!婪饍恨D學過來的,我們都十分羨慕他能在美拂兒上學,但是,他為什么要從美拂兒轉到十二小學來。 新學期、新氣象,我們要從一開始就一步一個腳印地去學習,上好每節課,認真完成每一次作業,你說,是嗎?
六年級開學作文 篇5
一轉眼,又是一個暑假去了。我突然發覺時間過得好快,從以前那個一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。
9月1日,我背著輕輕的書包,哼著小曲,來到了闊別已久的學校。校園里,玉蘭樹長高了許多,桂花樹像一位發福的老人,圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去那里遮蔭。
在這學期開始以后,我們已經不再是天天可以瘋玩,無憂無慮的小朋友了,我們要抓緊、努力學習,要爭取取得好成績。在剩下的日子里要怎樣學習、生活,是我們要面臨的首要問題,畢竟,擇校、畢業是我們必須通過的,也是我們必須經歷的。
有的同學可能會認為我們現在的學習壓力實在太大了,壓得我們快喘不過氣了。的確,我們每一天都有小山似的作業,搬完一座又一座。有的時侯,大人都睡了。我們還在電燈下學習。但是我只要認真學習,把上學看為這幾年來奮斗的目標的同學,就會認為這一切都是對我們有益的,我們現在付出的時間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎,所以一切的付出都是值得的、可以的。
面對新學期的到來,我給自己制定了一份“學習計劃”:
1、在學習生活上面,也要和同學互幫互助,友好相處。
2、同時在這個學期我也要開拓視野,多讀一些好書,如;《名人傳記》、《四大名著》等。
3、認真做好老師布置的作業,不能有一點馬虎。
4、不破壞學校公物,見到老師要叫“老師好”。
5、不與別人吵架。
六年級開學作文 篇6
快樂的寒假漸漸離咱們遠去,迎來了開學的第一天,我懷著無比激動的心情走進校園,看著咱們高大的教學樓,看著咱們曾經充滿歡笑的操場,我又聞到了校園的氣息,陶醉在這美麗的校園中。
走進教室,咱們都不約而同的看著大家,看看是不是有人胖了,有人瘦了。最讓我震驚的是咱們班的“重量級”人物——韓宇,他又胖了,可稱得上是一座山,因為他那又高又胖的身軀就像一座大山一樣在那立著。咱們好幾個人都抱不起他。幸好韓宇不是一個太暴躁的人,如果他真生氣了,咱們幾個人一起都打不過他。所以我說他是“重量級”人物,要是他以后很強壯,就可以去當摔跤手了。開學的第一天,咱們班就有一個人受傷了。下午第一節課,女生們出去清理墻、拖地什么的。男生就在班里待著,打掃完之后,我才知道這件事,當時咱們班的吳美琪正沿著墻面擦著,速度很快,突然,一不小心劃到了一個鐵片,當時就聽“啊”的一聲,吳美琪的手就被劃了一下,還好沒什么大事,之后老師帶她去了學校的醫療室。
啊!開學的第一天,既讓我開心也讓我感到有些難過。新的一學期到了,讓咱們好好地度過這一學期吧!
六年級開學作文 篇7
開學了,開學了!想到再能和熟悉的伙伴玩游戲與敬愛的老師探討問題,還有在那美麗的校園中跑步,做操,上課,心情甚是激動。
七點三十分了,現在是該上學的時間了,心情變得特別的好。在去往學校的路上,天似乎格外的藍,藍得清澈、藍得美好。腳旁的花草也似乎格外的美,草變得更綠,花兒變得芳香,就連自行車的叮鈴鈴的聲音都變得象歌曲一般美妙。
踏進校園的那一刻,記憶如潮水一般涌來,往日情景歷歷浮現在我的眼前:與同學共同學習,一起嬉戲……想著,想著來到了新班級,呀!整個教室比以往變寬廣了,以往熟悉的同學也變了許多,原來調皮的同學變得溫文爾雅,也有些以前的文靜同學變活潑開朗了。
我來到課桌前坐了下來,哈!前后左右都是好朋友。便情不自禁的和她們一起交談起暑假趣事來。正交談得歡,一陣清脆的上課鈴聲打斷了我們。
上課了,陳老師走了進來,大家趕緊坐好了,眼睛看著老師。老師微笑著說:“好,現在開始發書!币宦牭桨l書,想著會有新的有趣知識我便激動起來。
當新書發到我手上時,一股書墨的清香頓時四溢,好像有一股暖流從我的手心傳到了全身,突然閃現到小時在書上亂涂亂畫的行為不禁羞紅了臉,同時也下定決心要愛護新書,好好學習,天天向上。
新的學期來了,我為自己制訂了新的目標:我這學期一定要不恥下問,好問進取,多讀名著,努力在新學期讓老師驚喜,當同學的榜樣,做一名德志體美勞兼優的好學生。
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