【實用】六年級作文（108篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 1
一天，我想學吹喇叭。我去找大公雞，因為他會吹喇叭。我走呀走呀，走到了大公雞的家。大公雞說：“小雞呀，你來的太晚了，明天再說吧。”我不高興地走回家。第二天我又去找大公雞，大公雞說：“小雞呀，你還是來的太晚了，太陽都出來了。”我又沮喪地走回家。第三天，我比太陽起得都早。這次大公雞說：“你只要認真學習，我就好好教你。”“第一遍時，聲音要響亮，讓整個村里的雞一塊跟著叫。第二遍時，聲音要清脆。讓人們知道，太陽升起來了。第三遍時，聲音要動聽，送小朋友們去上學。”于是我開始按照要求練了起來。
開始我吹的時候，吹的不響，沒有一只雞跟我叫、太陽早升起來了、小朋友們都上學了。后來我經過刻苦的`訓練，只要一吹，村里的雞都跟我叫、太陽升起來了、小朋友們快樂的上學去了。
六年級作文 2
冬天在溫度的高升下，不得不沮喪地走了。取而代之的是生機勃勃的春天。
春天拂綠了大地。早上，推開窗子一縷縷溫暖的'陽光射進屋子，真暖和！走出門，微風徐徐，花香撲鼻，春天，真好！春天，是萬物復蘇的開始，富有著生命的活力。踏著碧綠的大地，走進小區的公園。呵！一片春意盎然。荷花池里雖還未長出荷花，可水里的魚兒快活著呢！池里的魚兒調皮地游來游去，好似在嬉戲，又好像是在表演。荷花池的周圍，是鵝卵石鋪成的小路，小路旁種著一圈大樹，大樹上長出了小芽，芽芽已微微破開，好像在咧嘴傻笑。雖然還是清晨，已經有很多人在公園里了，有老人在鍛練，有小朋友在嬉戲，還有很多人在這里，他們臉上洋溢著快樂，他們踏著青春的步伐，人人都朝氣蓬勃。天上嘰嘰喳喳的鳥兒從頭頂飛過，翩翩飛舞，他們是報春的使者
春天，向我們傳遞了溫暖，傳遞了生機。
春天，是美好的，是幸福的。春天，鳥叫，蜂鳴，蝶舞，燕飛，花香……春意盎然。
六年級作文 3
也許很多人并不是很重視交通安全問題，但是，交通安全卻是我們生活中一個不容忽視的重要問題，也許有同學會說“交通安全，不就是小心來往車輛，注意紅綠燈嗎？”但是，我們不能總是存有僥幸心理，要是有一天，你因為違反交通規則而出了車禍，你將會感到非常后悔，沒有遵守交通規則，帶來終身的遺憾。
你知道每年有多少個中小學生喪命在車禍中嗎？中國每年五十萬起，因死亡人數平均超過十萬人，穩居世界第一。統計數據表明，每五分鐘就會有一人喪生車輪，每一分鐘都會有一人因為而傷殘。每年因所造成的經濟損失達數百億元。而中小學生在其中就占了30%左右，每天大概會有五十至六十個中小學生在車禍中喪命，就等于我國每天要意外失去一個班的學生，這是一個多么令人震驚的消息啊！
其實，這樣的事情也經常出現在我們的生活里，電視上也經常出現關于的`報道，在我們的學校也發生過這樣的事故，例如：有一次，我們班的于悅再來學校的路上被一輛剛剛發動的汽車給撞到了，雖然傷勢并不是很嚴重，但是卻給了我們一個警告，再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視。學生時代是人生最燦爛的季節，珍視生命，才能保證好的時光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘了，愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。為了大家能健康茁壯地成長，放學時應遵守交通法規，保護自己的生命安全。遵守交通法規，人人有責。人人遵守交通規則，社會安定。
生命對于我們每一個人來說，只有一次，正是因此，我們一定要更好地珍惜它、愛護它！
開心上學，安全回家，是每一個學校老師和學生家長對學生共同的一個心愿，在我們生活里，會經常聽到或看到許多的，這警示人們要遵守交通規則，注意安全，珍惜自己可貴的生命。讓我們一起開心上學，安全回家！
六年級作文 4
再過一天就是3·8婦女節了，可我還沒想好送媽媽什么禮物好呢？呃！送花，老套；做菜，不懂，媽媽對我那么好，不如我就自己動手做一件禮物給媽媽，這樣既有意義，又鍛煉了自己的動手能力，又可以表達自己的心意，報答媽媽的養育之恩！恩，就這樣做！
做什么禮物給媽媽呢！正當我苦惱的時候，少兒頻道播出著《成長在線》這個節目，正在教3·8婦女節送媽媽什么禮物好呢！我一看，咦，這不正是我的煩惱嗎？我仔細的看了這個節目后，經過考慮了他們給的參考，再經過了自己的反復思考后，終于，我決定了，就做一個塑料花籃送給媽媽，里面自己動手在做一些玫瑰花，百合花放在里面。表達了我對媽媽的感激之情！
說做就做，我先準備好材料，大塑料瓶，剪刀，膠水，紙，布，針線，準備好材料后便開工了，我先把大塑料瓶剪去上面的一節，在把旁邊的剪成一條條的來做花邊，在把其中的兩條連接起來，作為提起來用的.柄，再把兩邊的弄彎去，弄成花籃的造型，再在底下放上一塊泡抹，用來插花時放好，呃，怎么不行，原來我沒縫好，我又重新做了一個，有了上次的經驗后，這樣做起來就容易多了，過了20分鐘后，再加上我的一番加工后，一個漂亮的花籃便竣工了！
然后，我便開始制作花了，我先制作玫瑰花，我按照電視上的那樣做，先拿一張紙一折一疊的反復折疊，誒，可真難做啊，真不想做了，可是一想， 這是送給媽媽的禮物，媽媽平時對我多好呀，一定要做好！當當當，5.30了，媽媽快回來了，我得快點做完去，不容我多說，便開始下一項工作了，制作百合花，我先用布弄好百合花的樣子，啊，不小心弄散了再用針線縫起來，誒，我怎么是個男孩子啊！不會縫針線，但我還是勉勉強強的縫了起來，啊，不小心刺到了手，出血了，來不急了，我沒有多理，便繼續縫了起來。經過我的一番努力后，我終于折疊好了，然后就用膠水粘住，大約做了9朵后便在花朵中叉入一條吸管，叉在塑料花籃上插好！
鈴鈴鈴，媽媽回來了，我開了門后，便親手把我做的禮物送給了媽媽，對媽媽說：“祝媽媽節日快樂！”媽媽聽了！感動極了，高興的對我說：“我的兒子長大了！”我聽了，心里美滋滋的。有一種說不出的快樂！祝愿媽媽每天都快快樂樂的！永遠都平平安安！也祝愿全世界的母親都快快樂樂的！永遠都平平安安！
六年級作文 5
在我的成長生活中,我遇到了許多困難,其中有一個困難讓我戰勝了,直到現在我都記憶猶新，我戰勝了困難。
記得事情發生在上個星期，教師帶著陰沉沉的臉拿著英語試卷來到了教室。我愁眉緊鎖，心想：這次考試大家都考砸了。果然，教師生氣地說：“這次考試大家都考得差，連成績最好的同學都只考了七十幾分，請大家檢討一下，希望下次能考到好成績。”我拿著78分的試卷，帶著沉重的心情上課，看著那么差的成績哪里有心情聽課呢？
放學后，我的腳像千斤巨石一般，慢慢地往回家的方向走。一跨進家門，媽媽迫不及待地問我 ：“試卷發了嗎？”我吞吞吐吐地說：“發了”。然后，心不甘，情不愿地抽出78分的'試卷給了媽媽。媽媽沒有說什么，只是流出了傷心的眼淚。這可是我成長過程中最大的困難啊！我可要想辦法去戰勝它。
我在房間里進行了自我檢討：是不是我太笨了？這樣再學下去也是無補于是啊！不如不學了，突然，我不禁想起了一名話“失敗乃是成功之母”這只是一次失敗，如果我勤奮一點，不就行了嗎？“世上無難事，只怕有心人”我照著這句話去做，我一定會戰勝這困難的。
從此以后，我舍去了玩的時間，天天做練習，在早晨、中午、晚上還抽空讀英語，背英語，聽錄音，大聲地朗讀。經過我的刻苦鉆研，我的英語水平大有提高。
不知不覺到了期中考試。我滿懷自信地把考題做完，然后一絲不茍地檢查了兩遍，最后收卷了。星期一，教師興高采烈地走進教室，滿面春風地說：“太好了，太好了！我們班有兩位同學考了滿分：陳書嫻、陳映茹。”聽了這個消息，我的心激動萬分，真想對全世界說：“是真的嗎？我戰勝了困難！我戰勝了困難！”窗外的鳥兒為我歌唱，樹婆婆為我鼓掌，小蝴蝶為我跳舞......
我得意洋洋地來到了領獎臺,同時,我懂了一個道理:一個人要想戰勝困難,必須不怕困難,不怕辛苦,勇敢地去面對,去戰勝.
六年級作文 6
嬰兒出生時，呱呱墜地，用淚宣告生命的開始；歷經挫折后成時，會潸然淚下，用淚表達激動的心情；有人雪中送炭時，會熱淚盈眶，用淚表達感激與感謝……
那次，我在家中玩耍，不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了。正在猶豫之時，媽媽走了進來，沒等我解釋，便二話不說將我訓斥一頓。我躲進自己房間，摟著娃娃傷心地哭。這是傷心的淚。
還有一次，學校舉行運動會，我當然也不甘示弱地報了名。并在心底鼓勵自己：重在參與，但要全力以赴！當運動會接近尾聲時，廣播里公布獲獎名單，聽到我的名字時，周圍“啪啪”地鼓起了掌。這“榮譽榜”似乎來得太突然，我呆呆地坐在那兒，待反應過來時，兩行熱淚已不知不覺地從臉頰流下……這是激動的淚。
三年級的一天，我放學后回家途中，原本瓦藍瓦藍的天突然刮起風來，不一會兒幾片黑壓壓的云便布滿天空，落下大珠大珠的雨點。我四下張望，三步并作兩步跑進路邊的公交站下，打算雨停了再回家。等啊等，雨非但沒變小反而越下越密了。風也愈發囂張，放肆地吹著，路邊的小樹東倒西搖。我突然看見一個費力地撐著傘，發絲凌亂，步履艱難的瘦小身影。我睜大眼睛：呀！是奶奶！雨將她的衣服幾乎都淋濕了，褲子緊貼在腿上。瘦小的'身影艱難地向前移著。而她懷里緊緊抱著的是我的雨衣和雨鞋啊！一瞬間，我的鼻子酸酸的，不顧眼角滾下的淚珠飛快地向那個既瘦小又高大的身影奔去……這是感動的淚。
生活中我們拒絕不了眼淚，善待眼淚后的每一次情緒的釋放，去感受生活的多彩！
六年級作文 7
嚴冬已臨，寒風呼嘯。老家的舊屋，蓋滿了厚重的大雪。
我獨自守在屋內翻看著那本得十分破舊的《三國演義》。不知不覺又看完了一遍，我頹喪地放下了書，窗外的鬼天氣，把我鎖在了屋子里，媽媽出門依然未歸。我盡量踡縮在小沙發上，用毛毯把自己裹得嚴嚴實實的，只露出雙腳。但是寒氣還是逼人，腦袋如冰所罩，手涼如鐵。我呆滯地望著時鐘，幻想將它調快。
“吱呀”一聲，木門被推開了，媽媽提著一大袋物品，抖抖身上的雪走進來。她放下東西，欣喜地對我說：“喏，看我給你帶來了什么？”那是一個電熱寶，我接過來，一股熱流鉆入體內，頓時令人精神抖擻，我下意識地將電熱寶摟得更緊了，像一匹餓狼擒住了獵物再也不愿放下，貪婪地吮吸著它的熱量。我仿佛感受到體內冰凍的血液融化了，又跳躍著，鼓舞著流動；暖意如大陽揮灑的光芒，如一條火龍，鉆入我的七竅八脈，肆意地歡欣而舞。我的手牢牢地塞在電熱寶里，如溫柔的夢鄉，如安慰的輕撫，似乎寧靜地沉睡了。媽媽見我困得迷糊，笑了笑：“要睡就先睡會兒吧，晚上還要去你姑媽家。”等我醒來時，發現身上多了一層新棉被，蓋著我塞滿了沙發，被我的體溫感染得祥和而溫暖。電熱寶的溫度似乎己經過氣了，但暖綿綿的.被窩讓人心里更踏實了。
大雪天的，老家離集市光山路就好幾里，媽媽這是從哪里買的被子呀？我正疑惑，媽媽帶著陽光般的笑容問我:“被子蓋著暖和嗎？我特意從親戚家買的，他們自產的棉花加工的被子，我說了好幾次總算……”
六年級作文 8
今天，我們來到了張家渡的桃花園！
到了！到了！遠遠望去，這片美麗的桃花林，就好像一卷帶著梅紅、桃花、粉紅的絲綢；又好似一副渲染著粉紅的畫卷；還仿佛是一座紅彤彤的小島。再加上周邊黃色的泥土與枝丫上若隱若現、綠色的小嫩芽兒，就成了粉紅綢緞上繡著綠色的花蕊與黃色的花瓣，又變成了畫卷上有著小小的綠點與黃色的邊框；還變成了小島上有著綠油油的小草，高大的樹木，周邊都是黃黃的湖水！真美麗也！
拄著棒子，小心翼翼地走到了桃樹邊，我伸手摸了摸那粗壯的.樹干：“呀，好粗糙呀！你看那身上的小”疙瘩“！”我心想：桃樹呀，你為什么身上起雞皮疙瘩呢？枝丫上，小小的花蕊被五片紅中帶粉，粉中帶白的花瓣緊緊地抱在一起，但每片花瓣之間都會留一些小小的縫隙，可能是便于空氣流通吧！小小的嫩葉，也忍不住好奇地從枝丫里偷偷地探出了自己的小腦袋，好奇的打量著這個新奇的世界。它們，在陽光的照耀下，顯得生輝，顯得活潑，顯得“楚楚動人”。真可愛也！
這都不算新奇！最新奇的是：“抓蝌蚪”了！見大家都圍在溪邊，我也過去湊湊熱鬧！突然，也不只是誰喊了一聲：“抓到一只了！媽——爸——那一個瓶子來！”于是，我也加入了抓蝌蚪的隊伍中了。可是，忙活了半天，要么沒看見，要么就是跑了，我一直都沒抓到！忽然，媽媽拍拍我說：“快去林俏含爸爸那兒拿！”剛說完，只聽“嘩”的一聲，林俏含爸爸把“陷阱”突然一拉，袋子就被整個提起了，我忙跑過去，半路“搶劫”了兩只。真有趣也！
這次桃花癲真難忘也！
六年級作文 9
冬爺爺悄悄地帶走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘帶來了一支畫筆，把萬物都抹上了春色，頓時，大自然就煥然一新，生機勃勃了。
天是那樣的藍，云是那樣的白，草是那樣的綠，蝴蝶是那樣的美麗。我常想春天來了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？還是薄荷味？
我悄悄地問小鳥弟弟：“春天是什么味道？”小鳥弟弟說：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小蟲子的味道。”我有點不滿意，就跑去問見多識廣的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥說：“春天是泥土芬芳的味道。”我又不滿意了，說：“怎么你的答案和小鳥弟弟不一樣呢，難道有兩個春天嗎？”小河哥哥答：“你再去問問別人吧。”我不愿意再去找人問了，還是我自己去尋找春天，品味春天的味道吧。
我高高興興的.走到小花的面前，湊上去使勁一聞，花香撲面而來，心想：“花香的味道就是春天的味道。”我來到了柳樹姑娘身邊，看到她換上了嶄新的嫩綠的裙子，正在沖我招手呢。我小心的撫摸著她，聞到了樹葉的清新的味道，我想這也是春天的味道。走累了，我躺到了綠瑩瑩、軟綿綿的草地上，看見一頭“大象”在天空中嬉戲，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳躍著，還有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飛舞著，看到這些景象，我突然感到心曠神怡，什么煩惱都沒有了，全都拋到了九霄云外。原來云淡風輕也是春天的味道。
我想我知道春天是什么味道了。春天是煥然一新的，是充滿活力、生機勃勃的。
六年級作文 10
三年級時，我認識了現在的班主任王老師。她和藹可親的面龐，甜美溫柔的聲音，樸實隨和的舉止，給我們留下了深刻的印象。
王老師19歲師范畢業便開始教書。她口才好，文筆更優美。上課時總是面帶笑容鼓勵我們大膽地表達自己的觀點，讓我們如沐春風，盡情地享受文學給我們帶來的快樂。
王老師接我們班，第一次帶我們參加升旗儀式時，大家都想給新班主任留下好印象，便一個個規規矩矩地站好，也不亂講話，就連一向頑皮好動的我也是站得筆直，希望得到老師關注。升旗儀式很長，內容也多，我有點撐不住了，腰腿開始打彎，眼睛開始東張西望。就在這時，一雙溫暖的收輕輕拍了拍我的'肩膀，王老師帶著笑意的眼睛看著我，雖然一句話都沒說，但是我感覺到眼神中滿帶鼓勵和欣賞，馬上又挺直了腰背。王老師悄悄地對我豎起了大拇指！我心里充滿了自豪，一股暖流在我心間涌起。
還有一次，在語文課上，我正在忙著寫作業，忽然額頭被人點了一下，原來是王老師。她嚴肅地對我說：“寫字姿勢非常重要，姿勢錯了，后面出的錯誤會越來越多，還會傷害你的眼睛，讓你變成個小鑼鍋！”我頓時漲紅了臉。王老師接著轉身有對全班同學說：“不只是他，我發現有很多同學都會犯這種錯誤，寫字時“三個一”可不能忘！”再以后我每次寫字時都會想到老師這句話，可不能變個小鑼鍋，即便是老師不在身邊，我都會保持正確的寫字姿勢。
十年樹木百年樹人。王老師和我們朝夕相處，雖然沒有做什么驚天動地的大事，但是她對我們的點滴教誨之恩，讓我終生難忘！
六年級作文 11
這個世界上什么迷都有：游戲迷、音樂迷、閱讀迷……而我的婆婆卻是一個不折不扣的手機迷，一玩手機就把所有事情拋之腦后了。
一個周末的早上，我剛睡醒，正準備去廚房找一點吃的，忽然，耳邊傳來一陣哈哈哈的笑聲。我循聲看去，是婆婆。什么事情能讓他如此著迷呢?沒錯，只有玩手機了。只見婆婆正躺在椅子上，手握著他心愛的手機，頭昂著，眼神里閃爍著異樣的光芒。唉，不管她了，我先去找東西吃。
走到廚房時，一股怪味迎面而來，這味道越來越濃，難道是有什么東西燒糊了?我猛地一回頭，跑進廚房，揭開滾燙的蓋子一看，一陣白煙撲打在我臉上，鍋里面的水更是少的可憐。我趕緊關了火大喊：“婆婆!婆婆……”可是，客廳里一點動靜也沒有。我又加大了音量喊了一聲：“婆婆!”這次客廳里有聲音了，但卻是咯咯咯的笑聲。
我氣不打一處來，大步流星地走向了客廳，又大喊了一聲：“婆婆!”可是婆婆眼里只有她心愛的手機，她正……別人叫她也聽不見。越是這樣子，我越是怒火中燒，大喊道：“著火啦!”婆婆居然還紋絲不動，穩穩的坐在椅子上!
不是吧?這都沒有用，看來只有上絕招了。我一把沖上前去奪過了婆婆的'手機。婆婆被我這個舉動嚇了一大跳，猛地動了一下，瞪大了眼睛，忽的站起來，左顧右盼，好似在找那個“手機小偷”。我忙問她：“你是不是忘了什么事情了?”婆婆愣在原地，突然一拍腦門，后知后覺地跑進廚房，邊跑邊說：“呀，我的水!”
哎，要是給家里人各頒一項獎，那我婆婆一定是“最佳手機迷”，因為婆婆真是一個響當當的手機迷呢!
六年級作文 12
我不知那是第幾次盼望，但那次盼的卻是最深的一次，從清晨到日落。
那天早晨，只記得母親似乎說要帶我去萬達玩，我興高采烈的跳下床，洗漱好后便趕快拉著母親說：“走吧！走吧！快走吧！時間不早了。”可母親微笑著說“等一下，還早呢，等吃完早餐再去！”“行！”我快速的'答應一聲后便去餐桌前坐好，等著母親。
早餐很快就吃好了，可母親卻拿著菜籃出門，我大吃一驚，喊“我們不是要去玩嗎？”“等一下，等一下，等我買完菜再去！”“那要多久！”“很快！”說完，母親關門而出。
這段時光可不好挨。我玩著玩具，騎騎車，看看繪本。上面是一群小雞，我想象著這想象著他們的聲音，他們的笑容，他們的家人。5層樓的房子很大，但是卻空落落的。看著漸漸偏中的太陽，我焦急而又興奮，就在我快要等不及時，一陣開鎖聲傳入我的耳中，我興奮的跑去拉著母親喊“走吧，走吧，快去吧，時間不早了！”“等一下等一下，炒好菜，吃好午飯后再出發。”母親似乎有點不耐煩的回答道。
吃完飯后，我不停的拉著母親向門口走去，可母親卻把我拉上了床，說“先睡完午覺后再去。”“哦。”我無奈的答應了一聲后便躺了下去，雖然我十分焦急、興奮，但在母親的一陣陣音樂中，我還是睡著了。
待到中午，日子已經偏西，我不禁擔憂起來，立刻拉著母親說“走吧走吧，時間不早了，快走吧！”“等一下，等碗洗好了就走。”等著等著，那男孩似乎就明白了些什么，看著那無可挽回的日子慢慢流逝，男孩流下了淚水，而母親似乎緊張的甩了甩手中的水滴，一把將我抱住，不停的安慰。
六年級作文 13
一年四季，各具特色。有人喜歡春天，享受剛蘇醒的生物帶來的樂趣；有人喜歡秋天，因為天氣涼爽，果實成熟；有人喜歡冬天，那是一個雪白的世界。而我喜歡美麗的夏天。
在我印象中，夏天是最美的。夏天，大樹迎來了自己一年中最濃綠、最茂盛的時節。老人們多數喜愛在樹下乘涼，拿著一把扇子，坐著一把椅子，舒服地休息著；他們會找幾個老朋友，在樹下聊天、或下象棋、或打牌，若送來一陣涼風便也感到心情舒暢了。
夏季，桃子、西瓜是代表性水果，這兩種水果一個含維生素多、營養豐富，另一種為人們夏季最愛，清涼解渴又不少營養，且味道甜美，讓人吃了一塊又一塊，直到肚子圓滾滾的，再也裝不下任何東西。
當然，夏季的雨也別具一番特色。因為夏天的雨，說來就來，聲音極大，噼里啪啦的，還伴著轟隆轟隆的.雷聲與好似要把天空撕裂、速度極快的閃電，讓人感到十分畏懼。可這種畏懼只持續得了30來分鐘，便會停止或變小，那時轟隆轟隆的雷聲也沒了。
晴朗的夏夜也算是夏天最美麗的時候了。那時，我們可以在院子里觀望繁星與月亮。我常會想，月亮上真有桂樹、吳剛、玉兔和嫦娥嗎？一切遐想在我腦海里浮現，什么也不用做，躺在椅子上看那明亮的月亮與好似要墜落下來的星星，我仿佛聽見他們在向我說話。
在鄉村里，夏夜是最好玩的。那兒便是一個“螢火蟲樂園”。螢火蟲這種神奇的小蟲子，尾部發著綠光，在鄉村上空飛舞著。那些小綠點特為可愛，說不準還能抓幾只回去玩玩呢！
夏天，神奇而又美麗，炙熱而又有趣，我愛夏天。
六年級作文 14
在生活中，每個人都遇到過謊言吧？這些謊言中，有惡意的，也有善意的。我就撒過一個善意的謊言，它讓人印象深刻，直到今天我依舊覺得記憶猶新。
那天，我們舉行了大課活動。活動過程中，大家十分認真地跑著步。每個人都很賣力，仰著頭、大口大口地吸著新鮮空氣，奮力向前奔跑。我前面一位同學熱得漲紅了臉，嘴唇發紫，只見她漸漸慢下了腳步，走到走廊上的椅子邊，坐著休息了。
跑著跑著，一位同學發現了不妙，疑問道：“宸喜她怎么不跑了？她和老師請假了嗎？說不跑就能不跑，這也太爽了吧！”“我不清楚，看樣子應該是喘不過氣來了吧。”我回答道。“她平時也經常缺氧，也沒見她停，這次居然能這么爽直接去椅子上休息了。真是有點嫉妒了！”“噓，她來了！”我小聲提醒道。只見她十分艱難地走了過來，手在肚子上不時揉著按著。我們十分擔心，“你是缺氧了嗎？還是肚子痛？”我焦急地詢問道。她小聲回答：“不是缺氧，而是來例假了。”說完，她將食指貼在嘴巴中央，表示“噓”的意思。我看著她的'眼睛，堅定地點點頭。
“她咋了？”見我和宸喜聊完，身邊的同學都湊了過來，紛紛好奇地問道。“哦，因為寒假的時候，她的腳受過傷，還沒有完全康復。所以今天還不能運動啦！”說完，我朝她那邊看了看。正值太陽下山，金燦燦的余暉照射下來，灑在她的臉上，我看清了她的臉，她正淺淺微笑著，好像那微笑也泛著金色的光芒……
在生活中我們會遇到很多難堪的時刻，這時，一個善意的謊言就如陽光，給人以溫暖，許人以快樂。
六年級作文 15
過去，在書報上聽長輩或贊美社會底層勞動人民，往往是漫不經心，無人問津，沒有什么深刻的感受和體會。直到有一件小事觸動了我，我才真正體會到這個意義！
那是2004年的夏天，太陽正在釋放它熾熱的激情。走在上學的路上，我的襯衫已經被汗水濕透了，書包的背面也沾滿了汗水。心想有轉院方案，轉院到空調房，太酷了！
最后，我拐進了一條通往小區的小巷。幾個孩子拿著零花錢喊著要冷飲。突然，這條藍褲子里的一條腿跳進了我的眼睛。然后就是一股惡臭，旁邊放著自行車的女人也捂著鼻子逃進了公寓樓。我被我所看到的驚呆了。一個穿著藍色清潔服的中年人躺在地上，把手伸進惡臭的下水道，拿出一灘灘散發著惡心氣味的黑灰色垃圾。更讓人無法接受的是，他沒有戴手套，而是用手和那些東西親密接觸。剛開始沒讓惡臭嚇到，雖然打了兩三個惡心。因為清潔工忍受了比我更難聞的氣味。
但最終，我還是受不了這種恐怖而令人窒息的.味道，我走過了那個地獄般的地方。我回頭看了很多次，他還是躺在那里，沒有捂鼻子！
雖然只是很普通的一幕，但他真的打動了我！我之前走到那里，看到所有的污水都溢出來了。下水道被一些塑料袋，可樂瓶，蔬菜和大米，還有很多頭發堵住了。當時我在抱怨為什么不派人打掃，物業真的，這是干嘛用的？今天我瞠目結舌的一幕終于讓我意識到什么才是真正的榮耀！
我們真的要珍惜別人的勞動！不是錢的問題。現在還有誰會這么愿意干這種又臟又累的活！我們只是需要這么簡單的勞動人民來展現我們社會最美好的一面！
六年級作文 16
壯闊無邊的大海總是給人無限遐想。每當我聽到關于大海的歌聲，我的心就會非常激動，神秘的大海就會浮現在我的腦海里。這個暑假，終于有幸來到海南三亞，看海！
一大早，當太陽只是魚肚白的時候，我抑制不住自己的激動，迫不及待地跑到海邊。穿過一大片綠色的椰子樹林，我隱約看到了藍色的大海，金色的沙灘，聽到了海水漲落的“轟隆”聲。我的內心更加忐忑和激動，充滿驚喜和期待。我真的很想馬上看到大海雄偉的`樣子！我忍不住加快了腳步~ ~ ~ ~ ~。靠近點，靠近點！我赤腳走在柔軟的沙灘上，陽光照射下，沙灘上似乎布滿了金子。我走在沙灘上，沙子從腳趾間滑落，就像一個天生的按摩師。讓人很舒服！環顧四周，深藍色的海水延伸到地平線，逐漸變成天藍色，逐漸變淺，與淺灰色的天空融合在一起，讓人幾乎無法區分壯麗的大海和廣闊的天空！這時我才真正明白了“一海一空”的含義。海水是那么的藍，藍，藍~ ~ ~ ~ ~隨著海浪的起伏，仿佛充滿了生機，在陽光的照耀下熠熠生輝。潮濕涼爽的海風迎面而來，海面上有波浪，一個接一個的堆積。遠遠望去，就像一只展翅飛翔的海鷗，更像一條咆哮的巨龍，砰地撞在巖石上，濺起一尺多高的浪花，迸出成千上萬的白浪，發出巨大的吼聲。一瞬間，它迅速掉了下來，和新的力量在海里重逢~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
我面對大海，一種敬佩之情油然而生。大海是強大的。巖石出現時，它不退縮，勇敢面對，從而形成美麗的波浪，令人驚嘆；大海胸懷寬廣。它張開雙臂迎接來自全國各地的人們，但不要求任何回報。做人如大海！
我愛你！大海！
六年級作文 17
有的時候，淚代表一個人失敗后的沮喪；有的時候，淚代表一個人得到認可的激動；有的時候，淚代表一個人喜極而泣……淚是我們成長道路上不可失去的一部分。
淚，可以是一種發泄。有一次，我的舅舅來到我家里，準備在這兒住幾天，到附近游玩一下，算是放個假。舅舅非常幽默，總是把我逗得哈哈大笑。可舅舅逗我弟弟時就不一樣了，不是怎的，我弟弟總被逗急眼，跟我舅舅大鬧一場。我在一旁不停的說，別打了。可仍然沒用。事后，媽媽嚴肅地說：“他倆打架時，你怎么不把他們拉開呀！難道打架的沒有你弟弟嗎？”我聽后，很委屈，因為我至少勸了，媽媽可是一副事不關己的.樣子呀！我低著頭，默默地走到我的房間，坐在床上。突然眉頭一皺，鼻子一酸，眼睛也濕濕的，冰涼的淚珠從我的眼角滾落到臉上。一滴，又一滴……。我憤憤不平：他倆打架時，我可沒像媽媽那樣袖手旁觀怎么最后還批評我呢！怎么一點道理也不講呢……我正想著，一束陽光從房間的窗口照射下來，淚珠被照得晶瑩剔透，像一塊塊小小的水晶，也照著我。這陽光仿佛一雙溫暖的手，幫我解開心結。哭夠了，我停了下來，心想：媽媽每天那么辛苦，當時可能正在想別的事。我應該為媽媽分擔……想到這兒，我下定決心，爭取不讓媽媽生氣了。
淚，可以是一種激動。有一個人，他的語文成績很容易超過我，因此，我常暗自用功，希望次次超越他。一次，我知道了吸引力法則，碰巧，明天就要考試，我決定試試吸引力法則。試卷發下來后，我看到了自己的成績，又悄悄瞟了一眼哪位“敵人”的成績。我的心像飛了起來，我考得比他好多了。頓時，我熱淚盈眶，嘴角掛著一絲微笑，心里暖洋洋的……
淚，能帶給人很多很多，也能幫助人很多很多……
六年級作文 18
記得很小的時候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫那么多的字，而我那時一句話都很費勁，表達也不清楚，很是著急，在一年級時，我發現其實我也可以寫那么多的字啊!一步步的學到今天，我真的很開心的，不會再羨慕別人了，現在看到丫丫學語的小朋友，真的很可愛，看他們就會想起我小時候，漸漸大了學的也多了。
其實，不瞞你說，小時候寫作文真的很苦惱的，后來媽媽給我買了兩本作文書，《學寫一段話》和《日記起步》，自從那開始我就愛看書了，也就有作文水平的提高，以前寫作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過這樣一個笑話，那時苦惱的沒辦法，我差點就那樣做了。說有一個小男孩，他有一個狗，叫湯姆，小男孩在家里寫作文，后來往下不會寫了，老師讓寫200字呢!他想到了，寫到：”湯姆你過來，湯姆你過來，你過來，你過不過來······“反復寫著一句話，最后終于把字湊上了。看完，我也想這樣了，但是當時想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫，我也就沒學。
長大后想想真是好笑，其實，也可以這樣寫啊!誰管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學了，我可能到現在都不會寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來的作文生涯啊!也就一點也不費勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂啊!誰不是一點一點的，慢慢的，才能學會做事啊!只要是快樂的`時候，各種詞語都會蹦出來的，給你用的。你也會有千言萬語的，寫不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級作文 19
如果你認為淚是咸的，那你就錯了，因為有些淚是甜的。
臨近期末，老師為了讓我們考高分，便舉行了一次基礎知識模擬考試。我暗自竊喜：嘻嘻，基礎知識可難不倒我！卷子發下來，我連想都沒想，信心滿滿地做完了卷子。可當卷子批完時，我傻眼了，那卷子上的一條條紅杠，仿佛一把把尖刀穿透了我的心。從那天開始，我每天晚上都要練習基礎知識。直到那天老師又發了一張卷子，卷子發下來了，看著那一個個的紅鉤鉤，我露出了滿意的笑容。晚上我拿著那張卷子，“啪嗒”，突然一滴淚水落在了卷子上。這是開心的淚，是成功的淚！
記得那次傍晚，爸爸回來了，他帶來了一塊奶糖，我本想給爸爸，而爸爸卻說他吃了，我轉過頭來問媽媽，媽媽說爸爸也給她吃了。于是我便吃掉了這塊糖。吃完了糖媽媽才告訴了我真相，媽媽和爸爸一口都沒吃，都留給我了，我仿佛看到了這樣的情景：爸爸正在工作，他的好朋友過來了，給了他一塊糖，反正他卻說：“我不吃，要給我女兒吃吧！”“啪嗒”，一滴淚水劃過了我的`臉頰，這是幸福的淚！
那天老師發了一篇征文約稿，我抽時間把這個任務完成了。全國那么多的小學生，我也沒有被錄用的想法了。過了幾天，媽媽突然對我說：“姑娘，姑娘，你的作文刊登了！”我不信，急忙湊過去。是的，那本書的電子目錄上，正有我的作文，后面寫的正是我的名字——劉暢。我高興得手舞足蹈。我成功了，我戰勝了別人，同時也戰勝了自己！我的眼眶再一次濕潤了，沒錯，這是激動的淚！
淚，果真是甜的！
六年級作文 20
在三年級的時候，我也曾覺得作文十分的難。但隨著閱讀量的增大，平時積累的增加，寫作習慣的改變，我慢慢地開始覺得，寫作文也并非是件難事。
現在，給我一個主題，我會花3至5分鐘的時間把看到這個主題后腦子里浮現出的東西寫下來。吳老師將其稱之為：自由寫作。在寫下的東西里面，說不定你就會選到好的作文題材。然后再用一點點時間進行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦！
選好題材后，我會在腦子里或者草稿上把作文的大致框架畫好。我們五六年級這個階段，寫的'基本上還是一些敘事性文章。因此，確定細節十分重要。所謂確定細節，就是畫一幅氣泡圖。把題目寫在中間，順時針從上開始寫。可以寫時間、地點、事情等，寫完第一圈后，還要記得在占這篇文章篇幅最多的那個泡泡上打上一顆五角星，并在那個泡泡上再把一些細節的東西也畫上去。這樣在寫著的時候，就按照這幅氣泡圖，心中就一清二楚哪些具體寫，哪些簡單寫。
還要注重開頭、結尾。開頭最好簡潔一點，能引出主題就行；結尾最好寫出自己對事情的感受以及看法，而且起到升華主題的作用。
寫文章盡量一氣呵成，記得在重要的地方加一些描寫，盡量少用敘事性語言，讓人有一種現場感，畫面感。文章中加一些抒發感情的句子，增加情感的表達。
寫作文的易與難、好與壞，取決于個人的寫作習慣的好與壞，閱讀量的大與小和平時的練習多與寡。
每天記得多看一點書，多一點練習，多一些積累，讓自己寫作更容易，更輕松！
六年級作文 21
一條條繁華的街道上，人山人海，在路的一旁，一個小女孩，連連獲得人們的掌聲。
一個人大聲喊到：“走過路過，不要錯過，精彩的雜技表演……”只見一個身穿潔白的蝙蝠衫的女孩，吃力地站在擺放很多的椅子疊成的`“高樓”上。椅子上有很多黑黑的油，那個人說：“不許把衣服給弄黑。”
節目開始了，許多碗在小女孩的腳上。突然，她的腳一踢，碗落在了她的頭上，她又做了一個倒立，頭上的碗在那里一動不動。突然，我看見了她眼神中的無助和悲傷，她重新站在高高的椅子上，又一個碗從她的腳上踢出，可碗掉在了地上，發出“啪”的聲響。還沒等那人說話，小女孩從椅子上摔了下來，路旁的人議論紛紛，“走了，散了!”
站在旁邊的人，立馬露出猙獰的面孔。吼道：“死丫頭，你是不是存心要砸我攤子啊!你看我回去怎么收拾你!”邊說著邊抓起她的頭發。人們你看看我，我看看你，沒有出去阻止，小姑娘哭聲很小，卻很清晰。突然一位四十多歲的男子沖出去，和那人扭打在一起，說：“孩子是無辜的，你憑什么讓她干危險的表演!”有人打了110，不一會兒，警察來了，帶走了那人。
只見男子拖著疲憊的身軀，溫柔地摸了摸小女孩的頭，說：“孩子，別怕，我帶你去買點吃的，再去找你父母。”他俯下身子，抱起了小姑娘，在路上有說有笑地消失在人山人海中……
是啊!或許你一個小小的舉動，一點點發自內心的關愛，小女孩就可以逃離魔掌。正如張衡的：不患位之不尊，而患德之不崇，不恥祿之不伙，而恥智之不博。
是啊!關愛是一句問候，給人春天的溫暖;關愛是一個眼神，給人無聲的祝福……，只要人人都奉獻一點愛，世界將會變成美好的人間!
六年級作文 22
“六月一日，我們歡樂飛揚！”5月31日，三斗坪鎮中心小學舉行了“放歌校園攜手共建”慶六一活動。雖然上午老天開了一個小小玩笑，下著小雨，可中午后老天放晴了，同學們情緒高昂。我的任務很重，不僅有兩個節目的演出，還要當節目主持人，所以我忙的不亦樂乎。下午2點，慶祝活動正式開始，感謝領導能在百忙之中抽出時間來看我們，為我們送來節日祝福。長江電力檢修廠領導熱情洋溢地講話讓我們很感動。
文藝演出開始了，我們四位主持人閃亮登上舞臺，聽！合唱隊的歌聲多么激情、嘹亮；看，一（1）班的小朋友們表演的舞蹈《歡樂的節日》是多么地活潑啊！她們舞出了“六一”的歡樂，跳出了心中的喜悅。輪到我的節目“跆拳道”了，我表演完太極八章后，就是擊破表演“旋風三連踢加騰空后擺”，四塊木板被我踢得在空中飛舞，最激動人心的'時刻到了，“功力擊破”磚頭的表演，我又激動又緊張，生怕磚頭打不破。我深呼了一口氣，用盡渾身解數，啪——磚頭破裂了，臺下響起了陣陣熱烈的掌聲。最后一個節目是我們六（1）班的《別情依依》詩歌朗誦，同學們伴著音樂《感恩的心》走上舞臺，我心里多么激動啊！因為這是我們登上的最后一個慶祝“六一”的舞臺，一定要好好配合領讀人，激情飛揚地朗誦好高潮部分，“讓我們記住那歡樂的秋千；讓我們記住那生動的課堂；讓我們記住那師長的笑臉；讓我們記住那母校的草木鮮花！”我們從內心深處表達著對老師的敬意！對母校的留戀！
“六月一日，我們別情依依！”我的最后一個“六一”，我童年的節日，二0一一年的“六一”，是多么的難忘啊！
六年級作文 23
我的爸爸是個籃球，迷迷到什么程度呢?嗯……可以用瘋狂來形容。有時候打球到半夜都不知道回家，總是樂此不疲。
“吃飯了!”媽媽高聲喊道。“快去叫爸爸吃飯。”“爸爸——吃飯了!”沒有人回應，“爸爸!爸!你人呢?”我在樓上樓下和前院后院都統統找了個遍。最后只好氣喘吁吁地跑到媽媽面前：“媽媽，爸爸好像不在家。”
這時媽媽手機上彈出一條消息：老婆今天跟幾個弟出去打比賽，就不回來吃飯了。九點前一定回來!保證!鐘表的針轉了一圈又一圈，晚上11：00了，爸爸還沒有回來。我心想：呵呵，還打球呢。我看今個兒爸爸“完球”了。
終于在11：30時，一聲清脆的腳步聲傳來。當然爸爸免不了媽媽的`一頓“胖揍”，打著爸爸直喊救命，還保證再也不打球到這么晚了。
第二天早上起來，爸爸直喊腿疼，原來是昨天打球力度過猛，時間過長，腿部拉傷了。爸爸似笑非笑：“那沒辦法了，只能在床上看今天的籃球直播嘍!”說著，往被窩里縮了縮，看起了球賽。
一天一晃就過去了，又到了晚上。爸爸偷偷摸摸的裝上球衣和籃球，趁媽媽不注意，扶著墻一瘸一拐地走到車面前。一腳油門，就又不知道去哪了。
幾分鐘后，手機又彈出一條消息：老婆，我腿有傷，今天我不打球。但——我去看兄弟打球，九點前一定回來，保證!
9點，10點，11點……連爸爸的人影都沒見到。
就是這樣一個球迷爸爸。對籃球的癡迷如此深，為了打球，不知鬧過多少笑話。但不管是輸還是贏，總是樂在其中。
六年級作文 24
我曾經看過一篇報導。說的是一個小女孩去公園玩。回家的路上，她看見一只小鴨子馬上就要被一輛大卡車撞到了。小女孩不顧一切的沖上前，把小鴨子推到路旁，自己卻躺在鮮血中。后來，才得知，小女孩為了救小鴨子，終生不能再站起來了。
這篇報道看到這里，我覺得小女孩實在是太傻了。為了一只小鴨子，卻毀了自己的人生。你從此都不能再站起來了呀，再也不能和小伙伴們一起奔跑了。難道你就不會后悔嗎？如果是我，我只會眼睜睜的看著小鴨子被車撞，但心里會很同情小鴨子。
漸漸地，小女孩身體有了好轉，可以坐在輪椅上了。記者知道了這件事，專門來采訪小女孩。記者問女孩的父母：“你們會覺得她很傻嗎？”女孩的母親哭哭啼啼的'說：“這孩子唯一的缺點就是太善良啦，才會有今天的場面。”記者走進病房，親切的問女孩：“你會后悔救了小鴨子嗎？”女孩很堅定地回答：“不，我不后悔。如果小鴨子死了，鴨子媽媽該有多傷心吶？”小女孩的話，傳遍了世界，大家都被她的善良所感動了。
小女孩再也不是用一個小孩的眼光看待世界，而是用母親的眼光看待每一個生命。小女孩的這句話深深打動了我。我想女孩的父母，也應該為有這樣一個善良的女兒，感到驕傲。
總有一天，我也要成為像女孩一樣的人。在社會的道路上，也要變的更成熟，要用善良的眼光看待一切萬物。
俗話說得好：善有善報，惡有惡報。我相信，小女孩總有一天會站起來，和小伙伴們在草地上奔跑，盡管實現這一切又多么得困難。小女孩也會勇敢地一步一步走下去，因為她擁有永遠都不會后悔的愛。
六年級作文 25
光明小學的學生李小明，有一個很精致的鉛筆盒。有一天，李小明和同學在一起玩耍。只聽鉛筆盒里傳來吵聲。鉛筆說：“今天趁主人不在，我們來比一比。”“比什么？”涂改液說。“就比誰用處。”鋼筆的話音剛落，大家就吵了起來。
鋼筆好不容易爭到了發言權，它喘著氣說：“我的用處。我能幫助小明寫作業、畫畫等等。”還沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業，寫錯字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業本弄得臟臟的，而且涂改液里含有*，長期使用，會中毒的`。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了。”改正紙不服氣地說：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，涂改液的用處也不小，但的缺點就是傷害身體，教條你就不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數一數二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用。”他們吵得越來越厲害了。尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。
只看鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎么不用一點心，去幫助小明復習，只顧得在這里爭吵。”“你們看看人家修正符號，總是默默無聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺的話慚愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手聯合吧！”大家都說：“好，好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，使小明的學習成績得到了提高。
六年級作文 26
新年到來了，我們家的每個人都開始忙了起來，好像在追趕著時間，但又怕追趕上。正是因為新年我們家也開始熱鬧起，忙碌起來。
一大清早我就被媽媽叫醒，我就對媽媽：“媽媽這么早就叫我起床干嘛，我真的很困。”媽媽聽后說：“今天是新年，你也快點起床做事。好了我不多說了，我要去做早餐了。”然后匆匆忙忙地跑出了房間，我馬上起床刷牙洗臉去到客廳，跟大家一起吃早餐。吃完早餐，大家都各忙各的，哥哥大掃除，媽媽準備美食，爸爸寫對聯。
我一來到客廳，爸爸就開始寫了。我幫爸爸拉著對聯紙，爸爸奮筆疾書。寫的又快又好，標準的行書。我就問爸爸為什么這么趕？爸爸說：“過年了，把所有的事情做到前面。等會你要幫忙貼對聯。”我聽了很開心，一年一度的'春節又來了。很快爸爸就寫完了，墨干了我就馬上開始貼。身高不夠就搭起小梯子，很快就貼完了。媽媽也把中午的美食準備好了。哥哥把整個房子的衛生搞完了。然后又擺年花貼剪紙。我貼完后從梯子上下來后，看了看對聯“嗯真是太好看了，跟本沒有貼歪”我心想。正當這時媽媽把我拉到了電梯口說道：“走咱們去超市買東西。”“行行行，我們走吧！”我笑著說道，我們來到了超市。人真是多，每一個人都是來買年貨的。而收銀員也是非常忙，很多人排隊付款，掃碼、包裝、清點，真的沒有任何的休息時間，我也和媽媽買了許多東西回家。我們上樓后，媽媽也開始做飯，看著媽媽忙碌的背影說道：“新年真是一個讓人感到忙的一個節日啊！
到了新年大家都會很忙，但是可以享受新年帶給我們的樂趣……”
六年級作文 27
謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過欺騙別人，來使自己得到某種利益和某種損失的；而另一種是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但它不會讓受騙者蒙受損失，相反還會使其得到某種東西，可能是物質上的，也可能是精神上的。
善意的謊言，好像嬌艷的花朵，綻放在生活的每一個角落，它也早已在歷史長河上留下的印記。三國時期，曹操帶兵出征。不料，那是天氣炎熱，戰士們個個口干舌燥，士氣低落。曹操為了鼓舞士氣便撒了一個謊：“前方有片梅林加速前進！”恰巧那時是梅子收獲的季節，士兵們聽后士氣大振，終于走出了險境。我們反過來一想，要是曹操不變，士兵們會發生什么呢？可能士兵會逃跑，熱死，渴死……后果不堪設想，由此可見，善意的謊言的重要，他就好像甘露滋潤人們干啞的喉嚨。
有了善意的謊言，我們將在希望中成長，在溫暖中徜徉，在光芒中飛翔！那質樸真切的話語，好像優美動聽的琴聲直擊我們的心靈，鼓勵我們，豐富我們，閃亮我們，照耀我們！
老師一次次說著付出與收獲的關系，這一句善意的'謊言，包含了對殷殷學子的多少期翼呀；媽媽愛吃魚頭，這個用愛編織的最美的謊言，無時無刻不溫暖著我們；那把永遠傾向我們的大傘，藏著父母多少的善良，溫暖的謊言。承載的無數幸福和希望！
善意的謊言，把陰霾的天空撕裂了一個大口，讓陽光透進我們的心；善意的謊言，是春天的一場心雨，使心靈枯萎的人得到幸福的滋潤；善意的謊言，是夜空中的一輪明月，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍；善意的謊言，是冬日里的一束陽光，使冰冷的心靈感受溫度。
善意的謊言，讓世界變得更加美好。
六年級作文 28
聽說西湖來了新客人？白天鵝，嗯？我必須去看看。
趁著國慶假期來到西湖，正如大詩人蘇軾所描述的那樣，“水美陽光亮就好，山空雨奇。如果要把西湖比作西方，化淡妝總是合適的。”西湖還是那么迷人。
穿過層層荷葉，李希湖也是如此美麗。在鼓山腳下的鏡湖閣旁邊，新來的客人終于引起了我的注意，那就是穿著“雪衣”的白天鵝，只看到它們在平靜的湖面上，三五成群，成雙成對，或者在湖面上嬉戲，或者在荷葉邊上徘徊。
沿著湖岸，我走近天鵝，才看到天鵝身上長滿了白色的羽毛，有一張黑色的嘴，一雙黑色的眼睛特別醒目，美得出奇，豪華至極。他們有的在看，有的在站臺上梳理羽毛。它們要么安靜地棲息，尋找食物，要么在湖里游泳。
休息后，幾只天鵝在涼爽的樹冠下看著湖水滑入水中，與鵝相遇。有的把長腦袋長脖子放進水里，拿起小魚小蝦啃；有幾只還不時扇動翅膀，踮著腳，讓它們想飛；還有幾只頭藏在翅膀下漂浮在湖面上，就像一個害羞的女孩。你看，湖面上還有幾只天鵝把頭伸進對方的脖子里，互相伸縮；遠處的荷葉邊，有一對天鵝靜靜地并排游動，留下其他的鵝，靜靜地“相親相愛”，而更多的天鵝從這個平臺游向湖中央，游向另一個平臺。
看到他們在西湖里自由愉快地玩耍，就像一幅畫：美麗的湖光山色，可愛的`天鵝，在沉默中移動，在沉默中移動，讓彼此變得有趣，給活潑的西湖增添了活力和寧靜。真的希望把野生天鵝、野生鴛鴦等水禽引入西湖的想法能夠成功；希望這些天鵝能離我們人類更近一點。也希望西湖游客能善待天鵝，愛護天鵝，不打擾天鵝，不隨意喂食，讓人類和野生動物在這里和諧相處。這是我的愿望！
天鵝，西湖有你生動，有你美麗，有你多彩。我愛你，美麗的天鵝！
六年級作文 29
你可嘗過眼淚嗎？它是什么味道的？我猜你一定會說是咸的，但我覺得它就像食物一樣，有很多味道。
有一次我和同學鬧破了天，犯下了大錯，我們被叫到老師面前。面對老師的大聲責問，不停的教育，我低下了頭。這時幾顆淚珠滾到了嘴邊，用舌頭一舔，它是苦的。
二年級時候，我去參加音樂會，在舞臺上表演大號。我剛上臺時還很緊張，但是隨著音樂的聲音慢慢響起，我也慢慢的不怕了。一曲終了，我聽著臺下的掌聲突然回想起我每天的艱苦練習和老師不停的教誨，又有幾顆淚珠滾到嘴邊。用舌頭一舔。呀，這次的淚是甜的。
五年級的一次考試，我在考試時心不在焉，屢屢犯錯。老師給了我一個C的'成績。我心里很難受，回家路上我垂頭喪氣，本來陽光燦爛的大街，現在在我眼中也是陰霾一片。我艱難的挪進了家門，本想從媽媽的視線外溜到書房去，但還是被媽媽發現了。一看到考試的卷子媽媽就像一只發了狂的獅子的對我怒吼起來“你是怎么搞的？還想不想上學了……”劈頭蓋臉挨了一頓罵的我坐在書房里面生悶氣。過了一會又聽外面沒有了動靜，我突然又為媽媽擔心起來了，萬一她的身體出了問題可該怎么辦。于是我打開了一道門縫偷偷向外望去，媽媽坐在沙發上，閉著眼睛，臉上卻有幾顆淚珠……我悄悄的走進衛生間，給媽媽擰了一個熱毛巾，為媽媽擦了一把臉，對她說道：“對不起媽媽，這次我考試心不在焉，下次我一定會努力考好。”這時我的眼淚再也忍不住，淚水肆無忌憚的在我臉上流淌，用舌頭一舔，呀，這次是酸的。
在成長過程中，我流過無數次淚，也嘗過無數次淚。我衷心的希望今后我的眼淚都是甜味的，我要用我的努力讓這種甜蜜伴隨我茁壯的成長。
六年級作文 30
華富小學是我的學校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。
進門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學樓一樣高，似乎是因為自然原因，木棉樹向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹開花之際，我們一些學生就會跑到木棉樹下撿棉花，不用來紡布，只用來玩兒。
教學樓從空中看下去是一個“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過現在花多數已經凋零了。 學校操場不大不小，兩個籃球場，一個足球場，當然足球場比真的小了不少。足球場西邊因為踢得太多，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門，不如說是一個鐵框，沒有球網。每當我坐在球場邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會哭的，會流血的。”我一年級的時候就時常告誡自己。籃球場上的學生練著勾手、上籃等花哨的動作，不得不承認，這動作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的'墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學，主席臺、風雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包，籃球場上傳來“踩場”的聲音，主席臺前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠處的小榕樹下，享受微風，享受風把樹葉摘下來放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。
六年級作文 31
清晨，我不情愿的睜開了惺忪睡眼。真煩，又是星期一，又是一個要早上七點起床的星期一。
七點、七點一刻、七點半，我從家出發了。七點四十，準時到校。
十分鐘后，我們要跑操了。天呀！要跑五圈，不過這也不算難。在最后一圈時，大家都氣喘吁吁的喘著粗氣，有些人干脆一跑完就坐下來。不過，老師說：“跑完直接坐下會引發身體不適的。”大家站起身來，慢慢走向班級。
這時，一個人走來，給了我一個膠帶球。哦！這是我周五借給她的那一個。此時，我并未察覺到不對，直到上樓后我才發現我的膠帶球被調包了。
我既氣憤又傷心，我痛哭流涕，一滴滴的辛酸淚沿著我的`臉頰流下、滴落……。我后悔，后悔把球借給別人，后悔去信任她。此時的心里，百分之四十的傷心，百分之五十的后悔，還有百分之十的氣憤。
我曾開心的說：“我從來沒有淚如雨下。”呵，我不該說這話，畢竟這次我淚如雨下了。
之所以淚如雨下，是因為這個膠帶球對我而言十分重要，我用了一周的時間去纏。到頭來，纏了一個什么？一個失望？一個傷心？不說別的，只說這一周中十分之四的時間就已無法彌補。
雖然這件事有很多人都理解我，但她卻一點兒不知這球對我的重要。
我傷心欲絕，我這一整天都浸在了傷心的苦海之中，那一滴一滴的辛酸淚，在這一天中，也是常常順頰而下。
我回家后向母親哭訴了一頓。母親告訴我：“有些人值得被信任，有些人不值得被信任，要學會判斷。”母親的這句話深深的烙在了我的心上。
我想這也許是我人生中的一課，一堂教我判斷是非的課。
寫著寫著，淚又涌在了眼里……
六年級作文 32
“如果你努力，你就會成功。”這是我自己的體會。如果愛迪生沒有嘗試過幾千次，他怎么會發明電燈泡呢？所以，努力做好每一件事。正如美國的貝弗利西爾斯所說，“如果你失敗了，你可能會失望。但你不去嘗試，就注定失敗。”你想聽聽我的嘗試嗎？想跟我走就跟我走！
我是一個活潑可愛的小女孩，是一只老鼠。本來女生就應該喜歡學鋼琴，學舞蹈等文藝活動。但是相反，我喜歡學乒乓球。不，我最近學了乒乓球。說到乒乓球技術，我還行。為了提高自己的乒乓球技術，去河源陽光乒乓球俱樂部學了半個月乒乓球。
為了見證我的乒乓球技術是否有所提高，一天晚上，我和媽媽去文化廣場打乒乓球。我在我們旁邊看到一個阿姨，她乒乓球打得很好，我就跟我媽建議我試著跟那個阿姨玩，我媽同意了。我一開始發了一個快球，卻看到大媽反應很快，把球射了回去。我向前沖了一步，但慢了一步，球滾到了地上。現在是1： 0，我落后一分。又一個快球。我看到球從對面旋轉。原來是個旋轉球。我看球位置高，就扣了。姨媽沒反應過來，球跳到了地上。現在是1： 1。之后阿姨把比分砸到7： 3。我見勢不妙，耍起了我的小把戲，每次球到我這里，我就打角落，于是阿姨來回跑，最后被我打敗了……比賽結束了。啊！我贏了！啊！我打敗了我的對手！我像一只小兔子，跳了三英尺高。
這是我的.嘗試，我成功了！正是這句話：除非你停止嘗試，否則你永遠不會成為失敗者。我覺得，只要你努力過，你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否，至少你嘗試過，不像有些人，你永遠不會嘗試。其實我的嘗試就是一個很好的例子，不管成功與否，我都嘗試過。記住：失敗是痛苦的，但更糟糕的是從不嘗試。
六年級作文 33
提起作文給予我的感受，可以用四個字來形容——酸甜苦辣。
酸
在一次考試中，又到了寫作文最關鍵的時候了，可我竟然呆呆地望著題目，手里像握著千斤重的筆，久久落不下去。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我頭腦里一片空白，不知道該寫些什么。我急得像熱鍋的小螞蟻，寒冷的冬天額頭也滲出了汗珠。絞盡腦汁，終于才想出點眉目，考試的結果可想而知。當時，我的心好酸好酸，下定決心，努力提高寫作能力。
甜
終于，皇天不負苦心人，在我的努力下，我的'作文水平漸漸提高了。在一篇寫景物的文章里，我巧妙構思，形象描繪，把景物都寫得活靈活現。那次的作文得了個“優”，還贏得了老師的贊揚。當時我的心甜滋滋的。我陶醉了！
苦
隨著作文水平的提高，隨著作文被當作范文在班里念的次數的增多，我飄飄然了。在一篇寫景的作文中，我漫不經心地寫著寫著，變成了寫物的文章了。那一次，我作文評了個不及格，我傻眼了。老師的批評，同學的驚愕，我整天都沉浸在憂傷之中。那天的心情無法用語言來形容，但有一個字可以代表我的心情——苦。我好悔呀！
辣
“咦，這題目真簡單！”我情不自禁地叫了一聲。接著，我來一番“妙筆生花”——濫用形容詞，最后以一句“叫滿村碧水生輝”結束了這美麗的鄉村之行一文。結果，被老師狠狠地批評了一頓：“滿村都浸在水里了，還美呀？”老師的話語使我臉上“唰”地熱了，瞬間，我感到很羞愧，感覺臉蛋火辣辣的。
這就是我的作文味道——酸甜苦辣，諸味齊全。但不管是酸也好，甜也好；也不管是苦也好，是辣也罷，其實作文是一種樂趣，更是一種享受！
我喜歡作文，喜歡她各種各樣的味道。
六年級作文 34
有人說溫暖就是艷陽高照，晴空萬里，溫暖如春。但我卻不這么認為，我認為溫暖是心靈有溫度，不懼風霜雨雪。因為有那么一刻，溫暖與氣溫無關，與環境無關，而是與那份愛有關的溫暖
凜冬已至，雪虐風饕，寒風冰冷而又無情的拍打著我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上，身著單薄而樸素，瑟瑟發抖。即便如此，我仍舊前行，只因想快點將媽媽和我親手制作的便當送到奶奶手里。
經過了漫長的路程，我終于來到奶奶家門口。正在我抬起被凍得發抖的右手敲門時，眼前不禁一黑，縱然倒地昏迷。又不知過了多久，我做了噩夢，猛地驚醒。我望了望周圍，溫暖的`火爐，厚厚的被套蓋著身軀，床邊是剛煮好的粥，還有一個身影在廚房忙活——這是奶奶家啊，真溫暖。
我剛想下床去拿我那份便當給奶奶嘗嘗時，奶奶突然轉身，快步走向我，雙手托著我讓我躺回床上，隨后她說：“你暈倒在俺家門口時，可把俺嚇壞了，趕忙把你帶進來。”我點點頭，說：“嗯嗯，奶奶我沒事了，你來嘗嘗我和媽媽一起制作的便當。”言罷，便伸手去拿便當，奶奶抓住我的手，說：“那個我已經嘗了，它很涼。”我愣了愣：“怎么會涼呢，我明明已經把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話還沒說完，奶奶補了一句：“但它很暖，讓我在這個只有我一個人的家中感受到了溫暖，這個溫暖，與家中溫暖的火爐，溫暖的床鋪，溫暖的飯菜無關，只和愛有關的溫暖”頓時，我心生溫暖，與環境無關，只和愛有關的溫暖。
溫暖是和愛有關，和那充滿愛的氛圍有關，而制造溫暖的，往往是親情中流露出最動人心的愛。
六年級作文 35
一年四季，春夏秋冬，互相交織更替，如車輪般在穗也得長河之中，碾壓出一道深深的痕跡。寒冬已是緩緩的退出了這個舞臺。春悄無聲息的已是緩緩的到來。如仙子一般，極為的低調，但卻又不失雅韻。讓人不易察覺。
隨風潛入夜，潤物細無聲。想必這句詩便是描寫春雨的吧！
冬的嚴寒已悄然而退，厚重的'棉襖也逐漸的脫下。徐徐的微風已悄悄的吹出了薄薄的生機。在這初春的時節，天氣還如任性的小姑娘般，難以讓人摸透。隨著幾顆春雷的響起。簌簌的細雨，以悄無聲息的奔向了地面。放眼朝著窗外望去，細細的聽來，可以隱約的聽到簌簌的聲響。外面的大理石板被這細雨悄然侵濕。是不是可以聽到瓦片之上流落而下的晶瑩剔透的雨珠落地聲響。滴答、滴答。有著別樣的韻律。剛探出頭的嫩芽在細雨的洗禮之下變得更加嬌艷欲滴。
此刻看著窗外的景物，猶如在薄霧中欣賞水墨畫一般。朦朦朧朧，撲朔迷離給人一種別樣的神秘感。想要近前一探究竟。春雨本就是安靜，不像夏日般雷轟電閃，狂風驟雨，讓人內心激動狂熱。
隨著春雨的到來，氣溫微微變得有些清涼，忍不住便再次穿上那曾被脫下棉襖。原本經過嚴寒凍過的土地，現如今已慢慢的被春雨所洗禮著，漸漸地恢復著原本的生命力。相信不久，嫩綠的草兒便會從大地之中探出頭來。觀賞著多彩的大世界。
春雨像是個神奇的魔法，在雨中所有的一切仿佛都瞬間便富有了生命力。是不是有幾只鳥兒從天空中飛過，時不時還鳴叫幾聲，仿佛是在迎接歡呼春雨的到來。
我喜歡春天，春天是個神奇的季節，它賦予了萬物與生命力。我喜歡春雨，因為他奏起了生命的樂章。
六年級作文 36
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說：“想爺爺了沒有?”“想了。”我好像在應付差事似的說著，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個星期沒見面嗎?但我哪里知道，在這一星期我玩的'時候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時候，是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時，都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學習怎么樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎?怎么還要問。每次我總會迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見。”而奶奶聽完后，先是遲疑一下，然后說一聲：“好。”最后放下電話。后來我才明白，奶奶是想通過電話傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學會牽掛是在一次爺爺生病的時候。那天我去看爺爺，進門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎么了?奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點什么，爺爺說他只想吃點面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去?我說去買面包，奶奶說買點普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就可以省下錢去買書看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
原來牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發現它的真正含義。
六年級作文 37
春風徐徐，輕輕的吹拂著額邊的短發，側望著身旁婀娜多姿的柳樹，似乎也有了點綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我：生機勃勃的春天來了。 這周末，我和爸爸媽媽決定去觀霧山采蕨菜踏青。
去觀霧山的路上有許多沿途的美景吸引了我；有茂密的果樹，有成片的金黃色的油菜花燦爛地開著，陣陣幽香引得蝴蝶翩翩起舞。還有一片片蔥蔥蘢蘢的樹林。
過了一會我們一家就來到了觀霧山腳下，來到一片潮濕的土坡上，開始了我們的采蕨菜之行。我站在坡上一眼望去，哇！好美呀！翠綠的草兒映入我的眼簾。媽媽走過來對我說：“蕨菜頭上是圓的，并且長得不高，沒有……”。我還沒等媽媽說完就跑遠了。我在一路上看到只要是有點跟媽媽描述的差不多的就掐斷放在口袋。不一會，我就采到了滿滿一大口袋。我大汗淋漓地跑到媽媽旁邊，才發現她才采那么幾根。我向媽媽不停地炫耀著我的成果，這時，媽媽轉過身，看看我的口袋說：“你采得多倒是多，就是有80％的A貨，也就是有80％的山寨版。”我一下子由晴轉多云，想不到我采了這么多假貨。媽媽又說：“誰叫你不認真聽，我再說一遍‘蕨菜長得不高，桿上有紫毛，摘下來有濕漉漉的'感覺，桿很軟，而不硬，頭上不是像一卷一卷的。”這次，我認真地把媽媽的話記住了。在草叢中仔細地尋找著，一會兒又看到一根，一會兒又看到一根，只要掌握到方法就能很快的找到蕨菜。下午4點半，我和爸媽在車上集合，我發現爸爸和媽媽也都采的不少。我們一家采的蕨菜合起來差不多有滿滿的一大口袋了。
晚上回到家時，我吃這個特別的香，因為它是我們用自己的雙手親自掐的，也是我們的勞動成果。也讓我體會到了勞動的辛苦和樂趣！
六年級作文 38
我的爸爸今年三十九歲了，他的的身材既不高大魁梧，又不怎么精干，還稍微有點胖。一雙濃濃的眉毛下面長著一對明亮的大眼睛，由于爸爸長期在野外工作，所以那張臉總是黑黑的。爸爸最愛抽煙了，一嘴的牙齒都被熏得好像泥土一樣黑，他最不喜歡刮胡子了，他那亂茬茬的胡子，活好像一個大刺猬。
每次爸爸從外地回來，進門第一件事都會抱起我親了有親。為了讓我能夠多增加見識，提高我的寫作水平，爸爸還會帶我去公園玩。爸爸有時候一點都不像爸爸，他簡直就是我的玩伴，他會我和一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞的`游戲等。當我玩累了，爸爸就會大步走過來，雙手抱起我，親昵地吻我，用硬邦邦的胡子扎我，癢癢的。這是我就會溫順地依偎在爸爸的懷里撒嬌。
雖然爸爸平時很疼愛我，但是在學習上還是對我很嚴格。我記得有一次爸爸叫我認真檢查作業，可我卻沒有檢查，爸爸檢查到錯的了，他板著臉，瞪著雙眼生氣地對我說：“你怎么又這么馬虎呢？不是你說你認真檢查過了的嗎？”爸爸一把把作業扔過來：“重新再檢查一遍。”
爸爸在家的時候他讓我感到親近，爸爸的話也很有說服力，每當我惹媽媽生氣時，這時充當調和劑的總是爸爸。爸爸會拉著我的手親切又嚴肅地對我說：“怎么能夠惹媽媽生氣呢，快給媽媽道歉，錯了不要緊，知錯就改才是爸爸媽媽的乖女兒。”邊說便向我偷偷示意，還好像媽媽擠眉弄眼呢。說也怪了，爸爸這番話我聽著很入耳，而媽媽的氣也慢慢消了。
爸爸又到外地工作去了，但是爸爸每天都會給我打電話，我依然能夠感受到爸爸對我的關心和愛。我愛我的爸爸！
六年級作文 39
班會課上，劉老師正在宣布入團積極分子名單。這份名單，是學生自己申請，然后根據操行評分排序確定的，共有十五個名額。我悠然自得地坐在課桌上，漫不經心地聽著，“第十五名，萬錦圯。”我不禁大吃一驚，怎么有我？而且是最后一個名額。怎么辦？我心中猶豫不決，可不知怎的，我站起來說：“我沒有報名。”劉老師也愣了一下，隨即說道：“這可是最后一個名額了，你慎重考慮一下。”我沒有作聲，劉老師很失望地看了我一眼，說：“那就是下一個同學了”。排在我后面的那個同學高興得嘴都合不攏啦。下課后，班長跑來找我說：“明明是你自己報的名，咋又不承認啦？”我無言以對。我當時是幫別的.同學報名，班長就將我的名字也寫上了，我一想也可能輪不到我，就沒將這件事放在心上。
下午，遇到了我的好朋友，他興高采烈地向我報告他入團的好消息，此時，我的心中像打翻了五味瓶一樣，我本來也可以入團的呀！這么大好的機會就這么被我白白浪費掉了。我那個后悔呀！當天，入團積極分子參加了培訓，回到教室，他們個個笑容滿面，自信滿滿。我羨慕極了，也就更后悔了。回到家中，我悶悶不樂，心里總想著這件事，為什么我總是后悔來后悔去呢？其實我就是怕麻煩才做出錯誤的決定。唉！這種心態已經讓我失去了好幾次機會。
元旦那天，新團員戴上了光彩奪目的團徽，在團旗下莊嚴地宣誓。我站在臺下望著他們，在心中暗暗告誡自己：世界上沒有后悔藥賣，今后在做決定的時候一定要慎重，像入團這樣有益的活動一定要主動參加，不要因為怕麻煩而白白失去寶貴的機會。
六年級作文 40
記得十歲那年生日，爸爸媽媽在外地，只留我一人在家。那時年小，看著其他小伙伴每天都有爸爸媽媽陪伴，我心中不免有些失落。我強忍著眼淚，不想讓它落下來。“自己過生日就自己過，沒什么大不了的。”我在心底一遍又一遍地安慰著自己。
突然，傳來一陣敲門聲，“這么晚了，會是誰啊？”我帶著疑惑去開了門。打開門，看見的是一位身材瘦小，滿頭大汗的老頭。“大爺爺！”我笑著撲進大爺爺的懷里，“您是來陪我過生日的嗎？”我滿懷期待的詢問著。大爺爺點了點頭。進入家門，大爺爺都沒來得及休息就去廚房給我做飯。看著大爺爺那忙碌的身影，和那滿頭大汗。我不禁鼻子一酸，心想：這么冷的`天，大爺爺還大老遠來給我過生日，哪怕再累，大爺爺一路上也沒有片刻停留。我轉過身，眼淚模糊了我的眼框，隨后一滴滴地落了下來……
就在去年春節，我獨自來到大爺爺家，那溫馨的屋子里卻空無一人。我從沒有想過大爺爺有一天會離世。從那以后，我再也看不到大爺爺那那慈祥的面孔了，再也感受不到大爺爺那讓人溫暖的笑容了。大爺爺的笑容就像冬日里的一股暖陽，常常溫暖著我的心頭。可現在，那股暖陽消失了。我打開大爺爺放糖塊的柜子，里面還整整齊齊地擺放著六個滿滿當當的糖果罐子，里面全是我最愛吃的糖。那豈止是一柜子糖啊！那里裝滿的都是大爺爺對我的愛啊！我拿起一塊放進嘴里，還是以前的味道，但苦在心里。終于，我的眼淚像斷了線的珠子，止不住地往下落……
我會被大爺爺感動流淚，也會因為思念大爺爺流淚。大爺爺雖然離世了，但他一直住在我心里！
六年級作文 41
關愛是一種很神奇的東西，它猶如一盞燈，照亮了我們成長的道路，它又像把傘，為我們遮風擋雨，它使我們在絕境中看到希望的光芒，使我們在灰心中找到信心。
記得我剛上小學那會兒，家里領養了一只小狗，它長的毛絨絨的，可愛極了我也十分的喜愛它，可是在一次不幸的事故中，它與世長辭永遠的離開了我。
那是一個下雪的'早晨，我和它一起去大街上散步，媽媽本是讓我去我家附近的超市買東西，可我因為不想回家便和那只小狗——小白一起去了遠一點的超市買東西，可是沒想到在路上走著走著有一輛車突然飛馳了過來，因為下雪的緣故它好像沒有看見我，我愣神了，我看著那輛車離我越來越近，我害怕的腿都軟了，根本無法逃跑，就在那輛車馬上要碰到我的那一刻，小白用它的爪子推了我一下，我雖然摔倒了但卻沒有被車撞，而小白為了保護我卻被撞的遍體鱗傷，我驚呆了!可看到奄奄一息的小白，我馬上跑到了路中央，我抱住它淚水止不住的往下流，小白用它的小爪子用盡全力輕輕的摸摸我的臉，好像是在對我說：沒關系，我沒事你不要再哭了。它摸摸我的臉以后，頭一倒，便再也沒有睜開過眼睛。
它死后，我和媽媽一起把它埋在了我家的院子里，我永遠不會忘記它，因為它曾經安慰過我，給過我溫暖。
小白雖然是一條狗，可它卻比人還要忠誠，它用自己的命換了我的命，使我明白了，這世上每個人都可以給你關愛，不管是人還是動物，世上處處充滿關愛，只是你沒有發現，所有的愛都是無私的，需要你去珍惜，珍惜曾經給你過關愛的人或動物吧!
六年級作文 42
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時成長，能夠在知錯時成長，也能夠在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長中每個人都理解過的。當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去應對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。
甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。
苦，是成長中都不想要的滋味。此刻每一個學生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的`樂趣呢？
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就務必應對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態。
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了，懂事了……
六年級作文 43
春光明媚，春暖花開，一年一度的春游又在此展開，每個人的心情都是無比激動，興奮。
今天，我早早的就起了床，刷牙，洗臉，吃完早飯之后，我便到了學校，剛進教室，我眼前的各種顏色各種各樣的大包小包出現在我的面前，同學們在歡聲笑語，有的在展示自己的零食，有的在展示自己的手機之類的.電子產品，還有的在……這時我們聽到鈴聲，便排著升旗儀式的隊伍，站在國旗臺下聽校長講一些關于安全方面的知識，便坐上了校車，向目的地中山植物園進發。不一會兒，便到了中山植物園，同學們次序井然的下了車，春游之旅開始了。
我們來到了第一站：溫室。那里可真熱，但植物特別的好看。比如“魔鬼的手杖”，仙人球，仙人掌等等，到處長滿了刺和割人的葉子。我還看見了各種可以食用的植物，比如檸檬、菠蘿、荔枝等等，可惜的是現在只是在開花，并未結果。在不知不覺的觀賞中就到了中午，大家吃完飯，老師帶我們做了一個很有趣的游戲，貼燒餅。貼燒餅這個游戲可好玩了，老師說了游戲規則，一個人在前面跑，后面一個人追，如果在追到的時候還沒貼到另一個人的面前就算輸了。首先是孫磊抓，劉璇在前面跑，劉璇跑著跑著，突然貼到了葛老師的面前。下一個就輪到我跑，孫磊再繼續追我。我像一只箭一樣沖了出去，孫磊還沒反應過來，我貼到了劉璇的面前，他才反應過來。哈哈!該郭子婷跑了，孫磊一下子就追到了。我們還玩了丟手絹的游戲，同學們可開心了。
時間總像流水，在不知不覺中，已經到了下午，我們懷著依依不舍的心情離開了中山植物園，真希望下次的春游還到這里呀!
六年級作文 44
在我的心里，有著各種各樣的未來家園。被綠水環繞著的家園，遠遠望上去如同是海洋中的仙島；在沙漠中的家園，周圍有許許多多棵大樹，綠草如茵，還有許多不常見的植物……其中，就有一所房子是我夢寐以求，朝思暮想的地方。
走進家園大門，一片翠綠就映入眼簾，空氣分外清新，讓人感到神清氣爽。一縷縷幽香襲來，沁人心脾，尋著香氣往里走，你會發現許多花兒，有茉莉花、雪絨花、杜鵑花、夾竹桃……數不勝數。如果說植物是守護整個家園的士兵，那這些美麗的.花兒就像救死扶傷的軍醫。
在花叢中，你就會看到遠處一幢漂亮的房子了。它如同一朵花，有著筆直的花枝，中間弧形向外延伸，就像兩片嫩綠的葉子。綠葉上面是由四片花瓣組成的花朵，嬌艷美麗。
走進房子，就是寬敞明亮的客廳和設備齊全的廚房了。穿過客廳，你就會被一池碧波所吸引，這就是我經常鍛煉的游泳池。我每天都會在里面自由自在地游幾圈，像一條快樂的小魚。
我最喜歡的地方，就是二樓的書房了。書房里有5個又高又大的書柜，里面有許多類型的書，有：歷史方面的、偵探方面的、學習方面的、神話方面的？我經常在里面讀書，一讀就是一個下午。書房的對面是電影放映廳，里面收集著世界各地的電影，我不出門就能看到各地電影了！
像四片花瓣的房間就是我們的臥室了。我、爸爸媽媽爺爺奶奶各一間，還有一間客房。房間很大，在里面休息非常舒適。不像現在，我這么大了，還和爸爸媽媽擠在一個小房間，爺爺奶奶擠在一個更小的空間里。
怎么樣？我心中的家園美麗、漂亮吧！我長大后，一定會住上這樣的房子，到時候你一定要來參觀呦！
六年級作文 45
《撒哈拉的故事》作者—三毛，本名：陳懋平，因為不會寫“懋”字，自己改名為陳平。在《撒哈拉的故事》中，三毛把大漠的狂野及溫柔和她活力四射的婚姻生活，淋漓盡致地展現在讀者面前。
三毛的丈夫荷西是西班牙人，與三毛有許多不共通的文化習俗，三毛特別喜歡逗荷西玩。在吃中華美食“粉絲煮雞湯”時，荷西不知“粉絲”為何物，三毛告訴他：“這個是春天下的第一場“雨”，下在山坡上被凍住了，山胞扎起來賣了換酒喝。”而荷西對中國文化的懵懂也確實令人忍俊不禁。三毛更是當起了“非洲中醫”，起先她只敢分些紅藥水、消炎藥和止痛藥給撒哈拉威們，后來三毛的膽子越來越大——用黃豆治好了鄰居姑卡的癤子，用紅酒救了難產的母羊，用指甲油給人補牙……不按常理出牌的三毛在沙漠上留下一串串妙趣橫生的故事。
在撒哈拉沙漠上，三毛還遇見了不少匪夷所思的奇事。回教“拉瑪丹”齋月就要結束，在一個平凡的`周日里，三毛卻經歷了一系列不平凡的事。三毛散步的時候，撿到了一串項鏈：一個小布包、一個心形果核和一塊銅片串成的。三毛沒多想，把銅片洗干凈戴在了自己脖子上，怪事就從這一刻開始了。頸子上的銅片靠在收音機上，收音機就突然壞了，三毛突然開始沒完沒了地打噴嚏，甚至鼻血都打了出來，眼睛長起了針眼，接著又開始毫無原因地嘔吐和出血……總之銅片碰到的東西和人都不正常了，你說奇怪不奇怪，原來那個銅片真的有一番詭異的來歷。
此外，三毛還用她手中的筆記錄下了撒哈拉沙漠上形形色色的人們：有常年不洗澡的撒哈拉威，有小小年紀就出嫁的沙漠新娘，還有令人心痛的啞奴。
最終，三毛又像兒時一樣逃到沒有人知道的遠方，繼續以那自由不羈的靈魂浪跡天涯……
六年級作文 46
漢字有著豐富的文化內涵，我覺得讓我感受最深的漢字是——淚。
我曾流過傷心的淚水。
星期五，我們的實習老師楊老師的實習期結束了。那天中午，全班同學都很傷心。有的人表面沒啥變化，其實內心有種說不出來的難受。還有些人失聲痛哭。像我是屬于那種背地里默默流淚的人。
幾個美術好的同學，還為楊老師畫了一幅精美的板報。班長組織大家為老師唱了一首《送別》。我邊哭邊唱，最后干脆不唱了，只是哭。我很傷心，我有很多話想跟老師說，可是沒有那個機會了。
我也流過悔恨的淚水。
也是星期五，我把同學惹哭了。一整天我都很后悔。原因是那天課間玩游戲的時候，我不小心撞到了她。她轉過身，正好和我對視。我看闖了禍，游戲也沒玩了，邊走邊回頭看。我看她也沒說什么，我就回教室了。
我以為事情就這樣過去了，我們還是好朋友。沒想到又一個下課我去找她，她卻說：“你還沒跟我道歉呢！”我的臉一下子就紅了，小跑回我的座位。晚上，我翻看著我們之前的`合影，越想越后悔，不知不覺間眼淚打濕了照片。就這樣事情一直拖著，一天一天過去……直到現在我倆還沒有和好。每當看到她的身影，我都悔恨不已，我早就應該向她道歉。
我還流過感動的淚水。
還是星期五，我發燒了。可能是因為我在外面玩了一身汗，被冷風一吹，著了涼。媽媽一聽到這個消息，就連夜從外地趕回家，回來看我。可能我病的太嚴重，媽媽到家的時候我已經迷迷糊糊的了。只聽見媽媽在我耳邊說：“怎么病的這么嚴重啊！多少度啊？吃退燒藥了嗎？”
我直接睡到了第二天，這才知道媽媽昨晚一夜沒合眼，一直守在我身邊。我怕的臉上不斷流下大顆大顆的感動的淚水。
我喜歡“淚”，這是我感受最深的漢字！
六年級作文 47
古人說過：一年之計在于春。是呀!有人喜歡炎熱的盛夏，有人喜歡這果實累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我，則喜歡萬物蘇醒的春天。
天空明朗，空氣清新，這種大好天氣讓人忍不住想高歌一曲。
河邊的柳樹伸展著它那嫩綠的枝條，古人把柳葉比做絲絳，我把黃綠的柳條比作小姑娘的發辮，又比成這一根根綠絲線。果園里，桃花開得正汪，深色的像一團團火，淡的，像一片片朝霞，更淡的，幾乎都看不出一絲紅色，桃花形狀不一，有的有五片花瓣，一層一層的疊著呢，桃花的形狀可多了，開出不同的桃花，有的全都展開了，露出了粉紅色的花蕊，有的才展開兩三片花瓣兒，還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。梨樹那兒也是雪白雪白的一片，極像一個個雪球。杏樹也不甘示弱，那紅色的一大片像紅色的'血一樣火紅。
紫荊花可美了，它那些花朵，如同珍珠似的。迎春花也不甘落后，舉起了金黃色的花朵，看一下，像一片金黃的地毯，油菜花是家家戶戶都知道的，風一吹，它們就在舞蹈，蜜蜂們也來爭相采蜜了，一大遠就能聞到清香的花香味，蝴蝶們傳播花粉也不亦樂乎，一會到這一朵上，一會兒又飛到另一朵上。小鳥們們在枝頭上開心地唱歌，小牛也準備好耕地的工作了，蚯蚓在泥土里“整理”著泥土呢!
小草們脫去舊衣，換上發嫩綠的新裝，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊!
小河里，青蛙在產卵，小魚們游來游去，鴨子不時鉆進水里，像在吃小魚來填飽自己的肚子呢。
春天，真是一個萬物的季節啊!
六年級作文 48
我有一扇窗，看遍人間的窗。負手立于窗前，垂眸思量后，我向遠方眺望。
回眸百年前，泱泱中華，遍地腥云，滿街狼犬，哀嚎遍野，生靈涂炭，中華民族正面臨亡國滅種的危機。縱使生逢亂世，命如螻蟻，但仍有人心向陽光。他們頭頂正義，肩扛民族，手拖國家，向陽而生！“為天地立心，為生民立命。”乃是他們畢生之所求，矢志不渝。
現在我們的和平，是無數先輩用血液，用身軀換來的。我們正值春秋鼎盛時，未知的事物總是神秘而妖艷，吸引著我們去探索。但功成名就可不是家常便飯的事，我們在為目標努力的過程中，總也伴隨著各種各樣的困難。李大釗先生曾說過：“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語。”年輕而鮮活的生命啊，不應害怕凝視深淵的恐懼，只有我們竭盡全力后，才知道這一切都是生命最美好的贊歌和最絢麗的花朵。
“江山代有人才出，各領風騷數百年。”在任何一個時代，青年都是風華正茂，書生意氣，是社會最富有朝氣，創造性和生命力的群體，我們天生具有眺望的資本，但同時我們也必須具備眺望的條件，面對紛繁復雜的眺望之路，我們需要擁有百折不撓、勇往直前的精神，有探索真知，求真務實的態度，腳踏實地，一步一個腳印，走扎實的.眺望之路。少年應該無懼無畏，秉持著苦盡甘來的原則為自己的人生下定賭注。少年應像雄鷹，追逐著理想，從點滴中沖向九天云霄，應像孤狼，在雪虐風號中目空一切地奔向自己的獵物，因為雄鷹不為暴風折翼，狼群不因長夜畏懼。
就像《覺醒年代》里的那句勸告一樣：“青年本其理性，加以努力，前進而勿顧后，背黑暗而向光明，上下而求索，必能乘風破浪，直掛云帆，其道大光。”
六年級作文 49
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡……”這首人人都知曉的臨江仙就是中國歷史上的第一部長篇章回體歷史演義小說———《三國演義》的開篇詞，這本書的作者是元末明初的作家羅貫中，這部小說主要介紹從東漢末年到西晉初年這一百年的歷史風云，反映了東漢末年的群雄割據混戰和魏蜀吳三國之間的.政治和軍事斗爭，概括了這一時代的歷史巨變，并塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。
東漢末年，黃巾起義爆發，在鎮壓起義的過程中，涌現出了一批割據一方，擁兵自重的豪強。為了他們各自的利益，彼此混戰，最終形成了三股強大的勢力：北方曹操“挾天子以令諸侯”，先后殲滅袁術、袁紹等勢力，統一了黃河流域，占據了中原地帶；劉備最初轉徙不定，后三顧茅廬，得諸葛亮出山輔佐，聯吳抗曹，逐步發展壯大；江東孫氏自孫堅開始，就以江東六郡為根據地站穩了腳跟，到孫權當政，實力日益增強。
此后，三國爭戰層層展開。在諸葛亮的幫助下，劉備聯吳抗曹，不僅站穩了根據地，同時占領益州，奪取漢中，并進位“漢中王”。后曹操用司馬懿之計，挑起孫、劉的矛盾，致使關羽敗走麥城，死于孫權之手，孫、劉聯盟破壞。不久，曹操病死，其子曹丕廢漢自立，定國號“魏”。劉備也繼承漢統，建立蜀漢，為報關羽被害之仇，劉備親自征戰江東，結果孤軍深入，為陸遜所敗，劉備病死白帝城，托孤于諸葛亮。其后，孫權建立吳國。劉備死后，諸葛亮輔佐少主劉禪，獨撐危局。怎奈后主劉禪昏庸無能，蜀漢國立日漸衰弱。曹丕死后，曹魏大權落入司馬氏之手，最終司馬炎篡魏，建立西晉，先滅蜀漢，后亡東吳，三分天下至此重歸統一。
六年級作文 50
我家房子前面有一小塊空地，春天媽媽把它開墾了出來，梳理出幾條壟。栽上幾壟小蔥，幾壟茄子！還能種上一畦生菜，苦苣！
看著長勢喜人的小院，我們心里都很高興，仿佛在陶淵明的桃花源中徜徉，但是漸漸的我們看出了端倪：原來跟著秧苗一起長起來的還有雜草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，這樣，蔬菜就不會被草擠兌著長不好了！越發的綠意濃濃了！連雨天越來越多了，因為雨天無法下地去除草，只幾天工夫，小草就像是瘋了似的長起來。仿佛小院的地上披了件綠皮大衣！滿目蔥蘢，看不出哪里是草，哪里是苗了！我們感嘆著：這草真是長得快啊！
看著綠油油的雜草，心里不由一動：人的心靈的田地里是否也如這院子中的雜草一般呢！只要幾天不注意，只要有適合的氣候及雨水，就會瘋長起來呢？！
答案是肯定的！作為一名學生每天看著同學們的.成長，老師和家長就要時刻關注他們的生理及心理變化！感到有一絲一毫的不利于健康成長的苗頭都要及時溝通、交流！就像菜農侍候蔬菜，就想園丁培育鮮花！及時的修枝剪葉！它是一個持續的而又有著不斷變化的過程！不是一蹴而就，要時刻警惕各種不良的思想的影響，一經發現，連根拔除！只有這樣這些孩子才能健康成長！
我們在不斷成長，而生活和學習環境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到現在的半懂不懂！然而我們都以為懂了，長大了！這時候，只有社會、學校，家庭，共同努力才能夠很好的拔出滋生在同學們心靈土壤中的雜草！讓同學們成為一名德才兼備的合格的人才！
六年級作文 51
在我8歲生日那天，我父親帶我去公園玩。我父親是個勇敢的人。他想帶我坐360度的過山車。他對我說：“那很有趣。”我又帶我去看過山車了。我看到了，忍不住害怕。它是圓的，360度，而且是相當大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。
爸爸猛的打了我一巴掌，我的勇氣又上來了。我說：“好吧！”爸爸看到我這個樣子，馬上帶我坐下。
坐過山車的時候，我系好安全帶開車，可是到了360度，我又膽怯了，車卻停不下來。我沒辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。
我終于到達了終點線。我對爸爸說：“爸爸，我再也不坐過山車了。我好害怕！”爸爸平靜地說：“沒事，你看，我不怕。”爸爸又坐上了過山車。這次，我拒絕上。爸爸想把我抱起來，但我掙脫了他。爸爸別無選擇，只能答應我在下面看。我坐在他旁邊的'椅子上，看著他系好安全帶。他正要發動公共汽車。我盯著他，以超快的速度從360度沖了下來。哦，他的速度太快了。
爸爸走過來，看到我臉色蒼白。他嘲笑我說：“膽小鬼，你連過山車都不會坐。太不值錢了！你看我，我坐了兩次過山車，從來沒有像你這樣哭過。”我聽了，生氣了，擦干眼淚，站起來走了，誰怕誰，我又坐了，哼！
我又一次坐上了過山車。和父親一樣，我沖向360度大轉彎。我想：考驗我的時候到了。我一定要穩定自己的情緒！我閉上眼睛，突然加速，—睜開眼睛，我已經通過了考驗，到最后，我慢慢放慢了速度。吱呀一聲，我剎住車，一躍而下，一顆懸著的心落了下來。
世界上？o？事情，沒有什么是不可能的。
六年級作文 52
“不要笑，繼續，讓真情自然流露！”我們班的文藝委員正對著我們大聲地喊到。就在剛剛，我們演的那場哭戲，因為一個同學的差錯，大家都噗嗤一聲笑了出來，文藝委員立馬向我們拋出了這句話，像是給我們拋出了一個籃球，我們沒接住的話，那我們的任務就失敗了。
其實細想一下，她說的“讓真情自然流露”，那會兒我們不正是要大聲地笑出來嗎？那樣才是真正的真情自然流露啊！可我們不敢說出我們這樣的猜想，我們得聽我們班文藝委員的，這樣我們排得這場戲才有望拿得我們這個年級的第一名。
在我們排這場戲以來，她最愛說的就是這句“讓真情自然流露。”說得我都快分不清到底是要用哪一種真情來自然流露了。我們排得這場戲是《雷雨》里面的片段，但是她把這場戲改成了一個反轉劇，還特意取了一個名字叫做《有雷無雨》。然而，她在實際排戲的過程中呢，又總是阻攔我們笑，說著我們要“讓真情自然流露”。
不過我們最后還是選擇聽她的話，在哭的時候，哭得跟真的一樣，在笑的時候，笑得跟真的一樣。因為每一次我們的文藝活動都是她來操持的`，雖然有些不理解她的話，卻還是都相信她的能力，相信她能夠領導著我們拿到年級第一。
我們的戲還在繼續排著，很多個我們出現差錯，想要笑的時候，都會立馬在腦海中閃現出她的那句話，以最快的速度封上自己想要笑的嘴，換上哭的表情，以免她那句話又開始在我們排練現場里回蕩開來。說真的，那句話還挺像是一個導演會說的話的，她要是一直領導著我們拿第一，說不定她以后真可以成為導演呢！
六年級作文 53
今天下午，我到玉米田里去除草。我騎著自行車，不大一會兒我就來到了我家的責任田的地頭。我把自行車放在樹下面。我從自行車上解下小镢頭，然后就往地里走去。
我把我的紅T恤衫脫下來，換上了干活穿的藍色上衣。我把一條手巾展開蓋在頭頂上系好，就像《敵后武工隊》中游擊隊員頭上的打扮一樣。我想：除草還不容易，三下五去二地往前使勁地刨，很快就會到頭的。
我鉆進玉米地的畦壟里，低下頭便開始刨起草來。我刨了三四棵草，就停下來，然后用右手去拾草。不到五分鐘，我的.汗水就濕透了衣衫。汗水在身上往下流，就覺得像小蟲子在爬。眼鏡片上無蒙蒙的，前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗，又擦了擦我的眼鏡片，繼續干下去。
只要一俯下身體，汗水就很快地滲出來。兩旁的玉米葉子正好刺在臉上、脖頸上。玉米葉子上的小毛刺刺在身上又癢又疼，令人十分地難受。在加上汗水的浸潤，那滋味只有親自體會一下才知道。
干了好大一會兒，我還是沒有干到頭。我直起又酸又疼的腰來，往前方看了又看，然后我又無可奈何地低下頭繼續干下去。
干活是不容易，我不由得想起了學習。學習又何嘗不是如此呢？坐在教室里學習，不好好學習，又對得起誰呢？我們還有什么理由不好好學習呢？想想自己在學校里的表現，我心里不安起來。我要珍惜時間，好好學習，學到真正的知識，對得起父母的辛苦培養。長大了，等自己有了本事一定好好地孝敬自己的父母，為祖國做出自己應有的貢獻。
到這兒，我又開始干起來。那長滿毛刺的玉米葉，是擺在我前面的考驗，是磨練我意志的磨刀石。在責任田里除草，讓我體驗很多，也讓我懂得了更多的知識。
六年級作文 54
花蕾是你的年華，包在叢叢綠葉中，六一百花開放笑，聲甜蜜，歌聲裝滿了書卷，五彩斑斕的夢想隨你實現。你的人生才剛剛翻開了新的一頁，愿初升的太陽照耀美麗青春，六一屬于你。
耀眼的陽光已經被孩子們的歡聲笑語給嚇跑了，我們又迎來了全世界兒童最開心的日子——六一，在這一天里，我們可以盡情玩耍，忘掉所有煩惱，就像一只小鳥飛出籠子，在校園找自己的天地。
上午，我們排著整齊的隊伍來操場看表演，那里人頭攢動，每個同學臉上都洋溢著燦爛的笑容。坐到操場上，我們仿佛看見小樹在向我們招手，花兒在向我們微笑，太陽公公知道我們要表演，故意躲進云層里，風姑娘微風飄飄，真涼爽。周圍的事物都好像在傳遞：“六一快樂，六一快樂！”
你聽，一聲聲嘹亮的歌曲芬芳了快樂六一，一首原唱校歌《翱翔吧，金霞》開啟了我校慶“六一”合唱比賽，聲音低時，如早晨樹葉上的露珠滴落；清脆時，勝似山谷中黃鶯鳴叫，總體很感動人，像一陣清風掠過我心里，像潺潺流水般清澈。美妙的歌聲讓我們沉醉，讓鳥兒停留，讓蜜蜂和蝴蝶跳圓舞曲，讓全世界都陶醉。
歌聲陣陣，盡情唱出我們的'夢想。我印象最深的是那首鏗鏘有力的《歌唱祖國》，他們穿上炫麗的服裝，隨著指揮員舞動的手臂，同學們的歌聲時而高，時而低，時而快，時而慢，嘹亮的歌聲，舞動的國旗，令人心潮澎湃，我仿佛看到一群朝氣蓬勃的陽光少年在祖國媽媽的懷抱里奔跑、向前！
請收起憔悴，掛起笑臉，今天六一，撣去疲憊，撐起一身輕松，拋棄煩惱，放松自然，祝你保持一顆童真和快樂的心。
六年級作文 55
余光中有首詩曾說：“看看那冷雨，聽聽冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”真把雨的靈氣描寫的淋漓盡致。
不管那雨是淅瀝瀝地下，qq空間經典日志還是嘩啦啦地下；也不管是瓢潑大雨，或者綿綿細雨，春雨，梅雨，淫雨……它總帶給大地無限生機，滋潤萬物。
許仙和白娘子因雨而結緣，富蘭克林因在雨中放風箏而發現了電。灞橋折柳催人別的煙雨，清明時節的斷魂雨，它不管是淋在古人的身上，還是灑在今人的臉孔，無論降落在任何地方－－中國，歐美，它都滿含著博愛的精神和詩情畫意的情調。
在雨中可以懷憶古人，也可以獨自漫步，更可以真實地感悟到造物者的神奇；當然有時也可以淋成落湯雞后，再喝那兩大碗甜辣的姜湯。
在雨中，如果能和知已好友共撐一把小傘，緊緊地靠在一起，談古論今，談情說愛，漫步在古道斜陽下的傘下世界，是一片迷蒙；傘內是盡情暢談，那該是人生一個最大的享受了。
不論是窗外的雨，還是林中的雨，它總是一個愛跳舞的少女。每當看到它的.跳躍，又叫我如何不想與它共舞一曲華爾茲，迪斯科或探戈呢？它總是在時時地挑逗著我的心。
我最喜歡那雨的瀟灑，說來就來，要去就去，從不留戀什么，也不放棄什么；我更愛那雨的豪邁奔放和那有時的委婉和輕愁。就如同欣賞一件巧奪天工的藝術品，也如同面對著人世間的千奇百怪。
＂下雨天，留客天……＂＂梧桐更兼細雨，到黃昏……＂＂小雨來得正是時候……＂因為雨，曾發生了多少趣事，軼聞，詩情，畫意；因為雨，在文學上產生了不朽的巨著，帶給人們的財富并不遜于陽光。
但是，最美是＂風雨故人歸＂了，想想看，那是多么感人的一幕啊！
因此，我最愛雨－－為什么“只因為我喜歡雨給予我的所有享受。”
六年級作文 56
自從姐姐上了中學，每個星期回來一次，我就有了一種怪怪的感覺。
我是家中最小的一個孩子，也是爸媽最寵愛的孩子，我占去了媽媽大部分的愛。時間一長，在我心中，就形成了一種“我最大”的思想。在家中自以為是起來，不講道理，放肆蠻橫！姐姐一向是讓著我的。我慢慢也習慣了，我心中就形成了姐姐就應該也必須讓著我的思想。
現在姐姐上了中學，一星期回來一次。當她每星期回來的那一天，爸爸就變了一個人，跟姐姐說話變得柔聲細語，對我的語氣呢，總感覺是簡單粗暴，直接了當！總是給姐姐多吃一些好吃的，這讓我不大適應，不太高興。于是我對姐姐起了一絲憎恨，對爸爸很多地方都不滿。
有一次我為家人洗小番茄，讓他們當水果吃，我用水清洗，用面粉揉，再用溫水淋，洗得干干凈凈，我洗了8個，心里盤算著每人可以吃兩個。
當我洗好出廚房時，看到爸爸把我喜歡吃的零食一股腦塞給姐姐，一瞬間，我醋意大發，怒氣一下子頂了上來，給了媽媽四個洗好的番茄，自己拿走了四個。爸爸和姐姐還沒反應過來，我提前搶著說道：“你這么愛姐姐，讓姐姐給你洗起來吃……”又說了很多不太好聽的話，接著淚水也涌了出來。
我回到了自己的`房間，把門鎖上了，可是我心里不知為何，總是有點酸酸的，是啊，我的心是完全明白的！
我出生后，得到了父母大量的愛，姐姐沒說什么，我自私，她也不說什么。對我一向寬容，姐姐是長，就應該聽她的，再說，姐一個星期回來一次，爸媽當然更心疼于她，這有什么好計較？倒是我對不起姐姐、爸爸。想明白了，愧疚的眼淚奪眶而出。
晚飯時分，餐桌上空無一人，我洗了十個蕃茹，放在姐姐、爸爸的飯碗里，羞愧的淚水又奪眶而出……
六年級作文 57
提起忙，那這完全可以體現在我身上。除了上學期間，節假日在我這里都是各種忙。
星期六，早上起來，我就能聽見老媽催促聲：“祺祺！祺祺！你怎么還沒起來？趕快起來做飯。”你看，媽媽又開始了她的獅吼功。我心想：“唉！趕快把這件事干完，就自由了。”
誰知，我飯剛做完，老媽又招呼我去端飯，經過了漫長的飯局，不用說，肯定又會讓我去洗碗，所以，我吃完飯自覺地收碗、洗碗。“唉！做孩子的，難道都那么辛苦嗎？”我在心中難過地想。
等我洗完碗看看房里的鬧鐘，七點三十分了，糟了我上補習班時間快點了，我慌忙地收拾了書包，三步并作兩步地跑下樓，去上補習班。等我下課，已經是下午一點了。回到家，媽媽把飯已經做好了，我唏呼嚕地吃完飯。就聽見了媽媽接下來的一席話，讓我很苦惱！老媽竟然讓我看妹妹！“噢！天吶！我怎么這么忙啊！”接著又是和妹妹無聊地玩兒就是一下午，妹妹剛睡著，我接到了打來電話，電話里傳來一陣熟悉的聲音。“祺祺，你記得做一下飯啊！我馬上就回家了。”
我慢悠悠地走到廚房，開始做飯，眼睛時不時的瞟著窗外，心想：“天都已經這么黑了，肯定又畫不成畫了。”吃完晚飯，我回到房間貪婪地投入大床的`懷抱，想象看自己在陽光下畫面，進入了夢鄉。
第二天早上，想起自己又要在家里忙碌一天，不能做自己的事，便下定決心不再想畫畫的事。誰知，我剛走出房間，喊了我一聲的：“媽媽。”可無人答應，于是輕輕拍了一下腦袋，“哦！”忘記了，媽媽昨天說今天要上班，妹妹送到外婆家了。“天吶，我終于有屬于自己的時間了。”
六年級作文 58
現代社會迅速的發展，人們在不懈追求物質上富足的同時，有些人往往忽略了精神上的追求。現在社會上隨處可見人們低俗的行為。有的人為了節省自己的時間，就加塞插隊；為了自己少走幾步路，就將垃圾隨手亂丟。 作為新世紀的公民，難道我們忘記了最基本的道德要求了嗎？
記得有一次，我乘公交車去上學，剛找到一個座位坐下來，看見一位老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地上車了，這時車上已經沒空位了，老奶奶站在那里腿腳直打顫。我心里想：讓不讓座呢？讓吧，就意味我要站好長一段路程，還有，別人會不會說我出風頭呢？可不讓的話，老奶奶萬一摔倒了怎么辦？我心情復雜極了，就在這時，我低頭一看，看見了胸前鮮艷的紅領巾，它仿佛在說：“還是少先隊員呢？”耳邊頓時又想起了老師的教導：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德……”想到這里，我臉紅了，鼓起勇氣站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧。”奶奶感激地說；“你真是個好孩子。”旁邊的人也向我投來贊許的'目光。我的心里像吃了蜜一樣甜。
當你看見地上有一張廢紙時，你應該彎下腰把它撿起；當你遇到一位盲人過馬路時，你應該主動上前去攙扶他；當你在車上遇到老人時，你應該主動起身讓座。道德只是一個簡單的是與非的問題，只要你肯邁出這一步，道德之路就會為你開啟。
道德是做人的基本素質。作為新世紀接班人的我們，優良傳統更是不能丟。同學們，讓我們從身邊的瑣事做起，從我做起，去捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，人人爭做有道德的新時代合格公民！
六年級作文 59
我剛剛開始記事的時候，爸爸就經常和我說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那時候我也不是很明白爸爸的話是什么意思。慢慢地，我長大了，上了小學，我才漸漸明白，讀書能讓人增長見識，提升對萬事萬物的了解。我在心里想，讀書原有這么多好處，于是我在心里面就暗下決心一定要成為一個“讀書小達人”。
從小我就喜歡讀書，《唐詩三百首》、《上下五千年》、《十萬個為什么》、《四大名著》插畫版，每天我都會像魚兒一樣在書的海洋里愉快的遨游，書給我帶來的好處太多了。在我讀過的書里面有這樣三本書，分別是：《孤獨的小螃蟹》、《一只想飛的貓》、《“歪腦袋”木頭樁》，在書中，我讀到了一個又一個的人生道理，學到了一個又一個的.科學小知識。
我愛讀書，不僅僅是因為書中教會我的知識，還因為讀書還會教給我做人的道理：《將相和》里廉頗讓我明白什么是知錯就改；《鐵杵成針》的故事使我懂得堅持不懈的精神可貴；《聞雞起舞》中祖逖和劉琨讓我懂得了勤奮對人的重要性。
我愛讀書，因為我常常幻想自己置身于書中會怎樣改變故事的發展：《三國演義》讓我忍不住想穿越到書中，告訴關羽，呂蒙會來偷襲荊州。《魯濱遜漂流記》使我也想要生活在那個小島上，和魯濱遜一起野外求生，追趕野獸；《刻舟求劍》讓我迫切地想跟那個丟劍的楚人說，等船靠岸再下水找劍就找不到了。
隨著書讀地越來越多，我就越發感覺，讀書，就像是和一位才學淵博、道德高尚的人談話，每字每句都是知識的“糧食”。書籍有時候是我們嚴肅“老師”，有時候是陪我們玩鬧的“玩伴”，有這樣的“小伙伴”陪著我們有什么理由不好好讀書呢？同學們，讓我們一起行動，成為“讀書小達人”吧！
六年級作文 60
在我家里曾經珍藏著一張手抄報，雖然這張手抄報已經被不小心丟掉了，但那次和表妹一起做手抄報的事到現在我還忘不了。
記得那是四年級寒假的時候，我表妹來我家玩。可玩了一會便覺得沒意思了。這時，我看到了墻角的一堆報紙，忽然眼睛一轉，想到了辦一份屬于自己的手抄報。于是我馬上找來了表妹。表妹聽了我的建議之后，馬上同意了。
我找來一張較大的白紙，找來了一盒彩色筆，把編輯部定在了書房。到了書房，我們馬上忙開了。不過，剛開始，我和表妹就為命名這個問題難住了。到底給這個報紙起什么名呢？表妹說的全是些女孩子喜歡的，什么“公主小報”啊，什么“灰姑娘晚報”呀等不適合男孩子的名字。這時，我從我的名字里得到了啟發，不如就叫它“白云日報”吧！這個名字既不失女孩的文雅，又比較合男生的'口味，真是個好名字！表妹和我都十分滿意。
剛畫完題目，我們又因排版問題而爭執不休。表妹說把內容直接寫在題目下面，而我認為把內容圍繞題目一周比較好看。于是我們用“石頭剪刀布”來看看用誰的方法，結果我贏了，表妹不得不采用我的方法。
就這樣，我和表妹改了寫，寫了又改，一個內容我們有時就要花好久才能討論出來，真不愧為是“字字皆辛苦”啊。一直從中午2點忙到下午5點，這張報紙才完工，雖然不是很完美，但這畢竟是我和表妹一起合作的結果，我一定要好好保存。
眾人拾柴火焰高，一個人在那里盲目地工作還不如好多人在一起快樂地一邊商量，一邊干活，那是一種什么樣的享受啊！
六年級作文 61
小時候，我玩過很多好玩的游戲，其中我喜歡的還是"老鷹捉小雞"。
有一次我下樓去玩，突然聽見遠處傳來一陣笑聲。循聲望去，原來是一群小伙伴在玩"老鷹捉小雞"。
于是，我立刻沖上去，加入游戲隊伍中。靈活得像猿猴一樣的香蕉阿姨扮演"老鷹"。她大吼一聲，朝我們猛撲過來，扮演“母雞”的黃豆叔叔張開“翅膀”一下子就攔住了兇猛的`“老鷹”。
香蕉阿姨不甘心，朝左邊的小雞伸出"魔爪"，黃豆叔叔本能地想去擋，不料，香蕉阿姨卻是聲東擊西，突然轉變進攻方向，朝右邊的小雞飛撲過來，黃豆叔叔眼疾手快，立刻調整防守方向，又擋住了兇猛的香蕉阿姨！
香蕉阿姨一計不成，又生一計。只見她閉上眼睛，兩手插在褲兜里，全身都開始放松下來。然而，如果你仔細觀察，會發現：她的眼睛半瞇著，不停地注視著周圍的動靜，耳朵也豎得老高，不放過一點兒聲響。但是黃豆叔叔和小伙伴們（包括我在內）都沒有發現這一點。看到"老鷹"耷拉著翅膀，以為她沒了力氣，立刻都得意了起來。黃豆叔叔開始放松警惕，小雞們開始嘻嘻哈哈相互打鬧，絲毫沒有感覺到香蕉阿姨的異常。突然間，香蕉阿姨睜開眼睛，以迅雷不及掩耳之勢，向小雞們猛撲過來！嗚嗚………我被抓住了！香蕉阿姨拎著我，得意地狂笑：“哈哈，老娘今天晚上要吃燉小雞燉蘑菇嘍！”我哭喪著臉，被香蕉阿姨拎向了“老巢”……
那天，我們玩到很晚很晚，只記得晚上連做夢都夢見我們還在一起玩哩！現在的我依然沒有改變……"老鷹抓小雞"仍然是我喜歡的游戲。
六年級作文 62
“野火燒不盡，春風吹又生”，野草，纖細的身材，套著一身翠綠外衣的野草，遠遠望去，一片嫩綠。外表上看起來弱不禁風，可是骨子里透著的卻是比其他植物都堅強有毅力的韻味。
雖沒有花那么芬芳，沒有樹那么高大，但我相信，它比任何植物都有頑強生命力。它只是一顆裝飾大自然的裝飾品，但千棵萬棵野草卻能鋪滿全世界！沒有人關注它，他只依靠天氣的不確定來給自己增添營養，但它活得比任何植物都新鮮，有朝氣！它的'根牢牢扎進土地，雖小，卻敢于迎接暴風雨的挑戰！
那是一個風和日麗的下午，野草們剛剛接受過暴風雨的洗禮，棵棵活力四射，光彩照人。我和幾個同學就在這草坪上等著爸爸媽媽來接。閑著無聊，我們便在草坪上玩游戲。我們先比誰能把草踩得不能直起來了就算贏了。可是不管我們怎么用力地踩，野草總是會再一次站起來。這下，誰都沒有贏。而被我們踩過的野草根本沒有沾上鞋印或因為踩過而病懨懨的樣子。相反，野草們卻愈加生機勃勃。我們又進行了第二個游戲，誰能躺在草坪上誰就贏了。看看倒是簡單，可野草堅強毅力比我們想象的還要堅強。躺在草坪上，就像把針扎在身上一樣疼，而且野草竟沒有被我們的體重壓倒。
生活中，到處都有困難或挫折，我覺得生活中我們就應該像野草一樣堅貞不屈。面對挫折，我們不能向挫折低頭，應該昂首挺胸，經得起生活的考驗。即使失敗了，也不能氣餒，只要再站起了，繼續挑戰挫折，我相信一定會克服的。
曾經有首歌，就叫《野草》：
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的野草……”
六年級作文 63
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當聽到這首《竹林間》，我都會不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園啊！
我上一次去植物園正值深秋初冬時節。好多花都凋謝了，但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當迷人的。
菊園里各種菊花爭奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個個都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛的'小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個個繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長，它們形態各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣。看到此情此景，我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅韌不拔，是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦，無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點點金沙似的光點，不可不謂是一幅美景。當風吹過時，竹葉便會發出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風吹拂著我們的臉龐，也吹拂著我們的心靈，在竹園，我們都輕言細語，生怕大聲喧嘩會破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹林間穿過，形成了一個又一個奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽爸爸媽媽說，暮春初夏時的植物園是最美的。今天谷雨，時節正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓班，周末我要上課，要做體能訓練，要是這時再去一次植物園那該多好啊！
六年級作文 64
曾經的你是否會被“浮云游子意，落日故人情”“誰言寸草心，報得三春暉”流下感動之淚，或是為“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”流下喜悅之淚？
機場處，我與他并肩而行，笑談著兒時的回憶。但這次我一臉不舍，握著他的手緊緊不放，他雙眼布滿血絲，咬著嘴唇，略顯憔悴。“你們移居哈爾濱是不是很長時間才能回來？”“對啊！我爸爸升職了，他要去哈爾濱工作一段時間，我們不得不移居……真舍不得啊！”我拿了一本相冊給他，“這是兒時我們的照片，去了那兒可別忘記我啊！”他也送了我一張我最想報名參加的征文報名單，望著他濃黑的眼圈，眼淚已擠滿我的眼眶，豆大的淚珠打在地上，我目送他登上飛機，直至飛機遠去。我仿佛在淚中看到我們兒時玩耍的情景。
回家后，我展開了紙，奮筆疾書，文思源源不斷，寫作過程十分漫長，媽媽勸我休息我卻完全沒有理會，寫完初稿后我看了一下鐘表，天哪我寫了三個小時，已晚上十二點了，我的征文明天十二點就要上交，上午還要上學，我只好把鬧鐘調到五點并懷著忐忑的心情上了床。嗚——一聲汽車發動機的聲音把我從美夢中拉了出來，我的恐懼使我僵住，我連忙沖向電腦旁，只見媽媽趴在那兒睡著了，我明白了這一切，初稿已成電子稿發了出去。我的眼淚再一次流了下來，一股暖流從腳底涌向胸腔，我很想止住淚花，但還是沒有成功。
兩個星期后的一天，一個喜訊通往家來，我的`征文獲獎了。我頓時如浴春風，當時的奮斗是值得的，在這兩個星期中的忐忑緊張，熱淚奪眶而出，眼淚把我的欣喜寫得淋漓盡致。
“男兒有淚不輕彈”然而惜別之淚，感動之淚，喜悅之淚，都留下了一個美好回憶，一滴小小的淚珠都綻放出動人的光輝。
六年級作文 65
杭州小吃很多，可我只對一個情有獨鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅，這已成為我的一個習慣了。
“老板，一份雞蛋餅！”
我是他們店中的常客了，3元一個的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢，可我還是忍不住想要去買，畢竟——好吃啊！
店主開始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個木制工具鋪開。初學者須用小火，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來，再趁蛋液沒有凝固之際，撒上一把蔥花，這時雞蛋餅便具有豐富的.色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會在蛋餅翻身騰空之際，趁機塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時間，生菜也就熟了，就把生菜也加進去，擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒，對折，包進塑料袋，那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急著吃，否則準燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃，若從另一頭開始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越沒味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點甜的味道了，開始是個引子，后來變便會越來越濃，這是甜面醬的功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時候不油膩，反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅，你要來一份嗎？
六年級作文 66
春節前，媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說它們是蜥蜴吧，可蜥蜴多不會游泳，而它倆在水中卻能擺動著柔軟的身子，如魚兒般自由自在地暢游；說它們像娃娃魚吧，娃娃魚的頭上沒有角，而它倆的頭兩側卻各長有一對角。經過我仔細地查找，終于在動物百科全書里查出：它們原來是馬來西亞六角鯢。于是，我給其中一只黑色的取名叫彼斯特，而另一只白色的'取名叫彼克特。
彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣，脖頸上戴著一條黑領帶，很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫，脖子上扎著一條紅領結，頗像一位穿著講究的紳士。可是，它們為什么叫六角鯢呢？帶著疑問我仔細地觀察。原來，是因為它們頭上長有六片像珊瑚一樣擺動的小角而得名。六角鯢的六片角長在腮兩旁，有規律地呼扇著，當遇到危險時，它總是警惕地把六片角豎起來，好像在警示敵人，又好像在給自己壯膽。
說起來，我家養的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天，哥哥讓我把金蛙放進六角鯢的盆里，有意讓它們斗一斗。可是，結果卻讓人吃驚，一開始，金蛙有點害怕，像刺猬一樣把身子縮起來，彼斯特和彼克特也嚇得一動不動，可過了一會兒，金蛙竟主動攻擊，嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥，像逃兵一樣狼狽。看著，身材大金蛙數倍的六角鯢膽子這么小，我心里有些微微地失望，
六角鯢吃東西時的樣子很可愛。它倆很挑食，在它們的“食物字典”里只有紅線蟲。當它們發現紅線蟲時，會先咬住一團兒紅線蟲，再不停地滾動，樣子像是在跳舞，直到它們把紅線蟲咬下一些，它們才安靜地品味美食。它們吃食物，總是吃又吐，吐了又吃，好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下，總要耐下性子慢慢品嘗，細細回味。
我喜歡這兩只長得有些古怪又可愛的六角鯢。
六年級作文 67
大家盼望已久的“六一”終于到了，今年的“六一”和往常不同，以前總要歡迎領導什么的，弄得我們索然無味，這次“六一”是上午游園活動，下午放學，讓我們好好地玩了一把，作文快樂的“六一”。
早上進了學校，我一眼就看見周斌津在我前面慢吞吞地走，原來他一邊走，一邊在專心致志地玩魔方。到了教室，同學們也都沒有心思看書。
八點半左右，游園活動始，我們先玩自己班的游戲“頂上功夫”，規則：紙杯里放上水，然后放到頭頂，不倒掉每跨過一個凳子得兩分，高十分。我拿到紙杯放了一點點水，然后頂在頭上，剛跨過一個凳子，紙杯就掉了下來。茅老師又給了我重來的機會，第二次，我小心翼翼地將紙杯放到頭頂，它像一個定時炸彈在我頭頂搖晃，似乎隨時都有爆炸的.危險。我每走一步都十分小心，可紙杯好像故意跟我作對似的，還沒過第三根凳子，它又掉了下來。茅老師說給我后一次機會，這時，我一絲不茍地跨，每過一個凳子都很慢，一個，又一個，我終于成功了。
然后，我們去玩了別的游戲，我得分少的游戲，只有兩分，是五三班的，要求用吸管把球吸到另一邊。還沒開始時，我試了一下，覺得簡單，滿以為可以輕松到達終點。開始了，我莫名地緊張起來，還沒走到二十厘米，球就掉了。看到湯澤以他快的速度跑到了終點，拿到了十分，我十分羨慕。看來，驕兵必敗一點沒錯。
我擅長的是夾彈珠，在五四班的夾彈珠游戲中，我吸取教訓，輕而易舉地就拿到了十分。
快樂的時間總是短暫，中午十二點，游園結束，我們回家，將由家長陪我們玩上半天了。
六年級作文 68
在某一個夜晚，我在看電視，看的是動畫片，那時的我還不知道將要發生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時，我突發奇想，自己在腦海中想象了一個由我自己創造的動畫片，我在想，可以自己做一個動畫片。讓別人看。
那時，我想的是。從前，有一個神秘莫測的小島，在哪里住著人類還不知道的生物，這個生物的能力非常的強，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當時我嚇到了，在這個世界里所有的生物都具有不可思議的.力量。但在這里卻只有一個人沒有。
具那里的人講也許他有著不可思議的力量，也有的人說他沒有任何力量。
在哪個小島里有著這樣一個遠古的傳說，就是600年后會有災難降臨在這個小島，同時也會有一個人出來拯救這個小島，這個人是平日里不怎么開心，在這個小島上很少有人知道這個傳說，但同時，這個小島上有著一個神奇的地方，據說可以讓一個生物解除封印同時獲得強大的力量。
過了7天，這個生物去玩不知不覺迷路了，走著走著來到了這個神秘的地方，他走了進去，但這個地方似乎不想讓生物進去，但這個生物把手放上去，突然他進入了這個地方，但這個地方似乎是在天空，這個生物進去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。
在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個小島上的人記憶。
從此，他過上了快樂的生活，他不在是沒有能力的人，而是一個厲害的人。我的想象力遠遠不止這樣。
六年級作文 69
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，一場春雨從云端飄然而至。
這春雨不如夏天的雨那樣酣暢淋漓，卻更像母親的手那樣溫柔、慈祥。綿綿春雨又好似牛毛、好似花針、好似絲線，如煙、如霧、如塵……“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。此時，漫步在這夢境般的雨絲中，更是給我帶來了無限的遐想。我伸手想捉住這些“春天的精靈”，而它們只是輕輕劃過我的指間，便消失得無影無蹤了，留下的只是一絲清涼。
春雨不像秋天的雨那般綿長，吝嗇的它匆匆來又匆匆地去。從開始，到結束，才不過短短的.十幾分鐘而已。有時，盼上幾個星期才能盼來一場春雨。還沒有來得及好好珍惜，它就已經不辭而別了。這可能就是民間常說的“春雨貴如油”吧!
春雨也沒有冬天的雨那么寒冷刺骨，它潤物細無聲，小草在綿綿雨絲中沖破了泥土，調皮地探出腦袋，貪婪地吮吸著大自然的甘霖;春筍不顧一切鉆出地面，飛速地向上生長，我仿佛能聽到它生命的吶喊;柳條抽出鵝黃色的嫩芽，在微風中輕輕地擺動，接受著春天的洗禮;桃花，杏花，梨花在細細的雨絲中綻開了花瓣，露出久違的笑臉，喜看雪花凋零……春雨染紅了鮮花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。春雨在一夜間喚醒了世間萬物。在雨絲落到地面，融進泥土中時，它的生命就已經結束了，但它滋潤了大地!草尖、樹梢、花蕊，還殘存著春雨留下的痕跡，雖然沒有陽光的映襯，但它依然晶瑩剔透、熠熠生輝、光彩照人!
啊，春雨!你用自己的生命洗盡了小草，洗盡了樹苗，也洗盡了我們心中的塵埃!你的生命雖然短暫，但那些被它所滋潤的花草樹木的生命卻得到了延續!你無私奉獻，不求回報，悄悄地為我們迎接新的一年，我們怎么能不好的謝謝你呢?
六年級作文 70
今天學校春游，我們去了東部華僑城的大峽谷生態樂園。這里實現了自然景觀、生態理想與娛樂體驗、科普教育的創新結合，我也學到了很多。
我們先去看了大峽谷瀑布。大峽谷瀑布是中國游濱第一瀑布，高四十二米，寬三百米。嘩嘩的水流一瀉而下，蔚然壯觀。瀑布的聲音也很大，仿佛飛機在頭頂轟鳴，偶爾有幾滴水飛濺到我的臉上，涼涼的，不過很舒服。
看完瀑布，我們又繼續往山上走。怕爬山太累，所以我們直接去坐纜車，聽纜車的名字就很不一般——云海索道，可見纜車非常高。一開始排隊時，大家興致勃勃，但到了快上車時就有一些同學不敢上去了，用流行語說就是“慫了”。望著那懸空的纜車，心里的確會有些不安。我沉思的`時候，沒想到大家把我推到最前面，我深吸一口氣，給自己打氣：我很勇敢，我不怕。悶著頭第一個上了纜車。
纜車的速度好快，我看到那些樹木、瀑布、人群在不停的后退。這時，一個同學突然大叫了一聲，全車的人先是嚇了一跳，然后愣了一秒，之后是根本停不下的狂笑。在笑聲中我突然感覺，心里的那絲恐懼已經無聲的消失了。很快，我們到了山頂，山頂真冷，我好像到了一個巨大的冷藏室，凍得我們直打哆嗦。我們拍了幾張照片就急忙下山了。
之后，我們又去玩了一個叫“UFO”的游樂項目。就是個大轉盤在V型軌道上邊滑邊轉而已。但是“UFO”如同過山車的速度和突如其來的失重感，把我轉得像個在風中凌亂的傻子，但其他同學卻興奮地大叫大喊，似乎發泄著某種情緒。看來我不太適合玩刺激的項目。
小學的最后一次春游，我本以為會有所不同，但仍然有些普通。這一天如同小學六年，或許等我們回過神來，一切也都過去了……
六年級作文 71
在火車上醒來，按捺不住激動的心情馬上掀開窗簾，發現火車已經到了重慶。外頭是一片又一片的菜地和山坡，籠在這一陣又那一陣的霧中，愈發是綠油油的、生機盎然。
那薄霧，似乎是透明的，若隱若現，間雜著的一點又一點是小野花純真的笑靨，就好像是誰家不小心丟了一塊輕紗，隨風飄飛，上面鑲的細小鉆石在陽光的照耀下閃閃發亮。
那濃霧，像飄忽不定的棉絮，雪白雪白。又似是一個頑皮的小孩在山頭打翻了牛奶瓶，牛奶瓶碎了，牛奶汩汩流出，淌到了大大小小的山溝里，乍一看，仿似一條大而寬的，還沒有織完的`圍脖，形狀奇異，兩邊還有許多白色的線頭飄動著。這些霧環繞在山間，盤踞在峽谷里，時不時地隨著風跳起了舞，那莊稼、綠草還有小花便也跟著舞動了起來。
在前往風景區的路上，又遇見了霧。此時霧更像一個淘氣的小孩，太陽已經出來了，威嚴的光芒照射著大地，嚴厲地看著霧，催促著他趕緊回去做作業。霧偏不，雖說在山里瘋玩了一個晚上，可他不覺得玩夠了，小蟲兒的音樂會還沒聽完，小花講的故事也沒聽夠，約好了早上還要和小草玩摔跤，說好了要和風扳手腕……霧撅著嘴不滿地看著太陽。
太陽看來真的生氣了，拿出了“日光棍”，做出一副趕也要把霧趕回去的模樣，太陽光一下子強盛了許多。霧嚇得大氣不敢出，縮起腦袋躲到了山溝溝里。太陽更生氣了，光亮猛增，伸出手一把揪起霧的脖子，讓風“唰”地一聲把它吹回家去了。
霧，在人們熟睡著的時候又籠罩了這個城市，帶給我們一個又一個甜美的夢，火車呼嘯著踏上了離開重慶的路，想著明天醒來就見不著它了，心中是滿滿的不舍，回憶著這幾天的點點滴滴，聽著車外的“隆隆”聲，我睡著了，夢中，霧的身影再次浮現。
六年級作文 72
小的時候已覺得家鄉最美，河邊田間蜂飛蝶舞的自然美景充實著年少貪玩的心，而鄉土的童趣也多多，跟小朋友們追逐嘻戲，鉆河上樹，打斗熱鬧的情景猶在當前，以至于總在離家后想念家鄉的美，兒時的玩伴，淳樸的鄉親。
長大了去看海去日照看海，深幽遼闊，跟碧藍的遠天相接，望不盡的一線天外仍是無際無邊。踩著細軟的沙，有輕浪拂過腳面，感受著海的博大，人的渺小。這就是大海把。去青島看海，去煙臺觀海，一樣的博大一樣的深遠，可我心中留存最多時常提取的始終是我家鄉的大海，心中的海。這片海，一樣的澄空如洗，一樣的'水天相接，一樣的波柔沙軟。這片海，雖然沒有大海一統水域的壯觀恢弘，卻自由它的旖旎秀美，沒有大海的層卷細浪，卻也金光粼閃，微波輕漾。臨河憑水，展臂揮迎間，海的氣勢便自在其中……這片海，它已不再只是小小河灘，它更是不斷變化的海。
海上高橋頻架，橫跨兩岸，交通便利，而沿河岸高處修建的濱河大道，猶如長龍護繞，蜿蜒延伸兩邊的綠植景致，休閑設施，現代建筑，時尚跟質樸的融合對接，無不透在它日新月異的變化上，案上釣者有幾，自在其中，周末節假的岸上游人如潮，或徒步于條條環繞的青石小路，或徜徉于路邊的亭臺小榭，卸去疲憊，愉悅身心，跟清新自然如此的貼近和契合，觀河的樂趣又只在觀河身邊美景如斯，何需再去遠方看風景，家鄉沂河如海，又何必長途跋涉為觀海。美不美，家鄉水，親不親，家鄉人。
此情此感，今生最是！這片海，它流淌了千載百載，無止無休，從我的家鄉流過，從我的夢里流過，怎能不愛——我家鄉的大海。
六年級作文 73
星期三，是個令人振奮和激動的日子。為什么呢？因為我們舉行了8字跳繩比賽。
一次次艱苦的訓練，一滴滴因為努力而落下的汗水，迎來了此次比賽。作為運動員，我很激動。坐在操場上，回想這兩周——我從一個見到繩子就發抖的小孩，到已經會跳的快樂學生，變化真大。
很快，就輪到了我們四（4）班比賽了。站在那兒，我看著繩子甩動了一圈又一圈，聽見繩子重重打在地上的聲音，以及心臟“咚咚”跳動的聲音。
還沒來得及思考，只聽一聲尖銳的哨聲，比賽開始了。緊跟著的是一陣陣的吶喊聲。一趟又一趟過去了。看著眼前那根飛快甩動的繩子，有點兒慌了：天哪！我跳得過去嗎？前面的人已經斷了四五次了！我整個人似乎要暈過去了一般。可看到張鈺倩，我一下子清醒過來：只見她絲毫不怕繩子的猛烈攻擊，輕輕沖到繩子中間，再靈巧一躍，跳了兩個后，一點兒也不拖泥帶水，猛地沖了出去。對呀！她也跳過去，那么我，也會跳過去！于是，我就毫不猶豫地奔了進去。果然，我成功了！
看著前面的隊友如此身輕如燕，靈巧地跳過去了，便會忍不住偷偷高興。可看到摔倒的'同學，我的心上似乎被死死纏上了一圈又一圈的繩子，莫名有一種說不出的難受。繩子越來越快，而我后背的汗也不住地往下淌，整個人似乎被汗水浸濕了。
此時，我不禁起了放棄的心思，可又轉念一想：怎么能辜負大家的心愿呢？再忍一會兒吧！
“嘀——”又一聲哨響。只有二十趟。我也“助了一臂之力”啊！
算了，已經都過去了，我們都努力過了！
六年級作文 74
我們班的李義同學，今年才十二歲，可是卻已編寫好了三本書。她寫的書語言生動，幽默風趣，我從心底佩服她。今天，我就與她面對面，采訪她寫作的秘訣。
“李義，你說你寫作這么好，到底有著怎樣的秘訣呢？”我急切地問道。
“其實也沒有什么啦！”李義謙虛的.說道。“要說秘訣，還真的沒有什么，我寫作至所以那么好，其實也是有四要素的，它們就是聽、說、讀、寫。”
“能給我具體地說說嗎？”我問道。
“當然可以。首先‘聽’就是聽別人的好文章。每個方面的都要聽，這樣你寫作文才會得心應手。比如袁雪薇吧，她天天都讀狀物文，當遇到寫景、寫事的文章時，還是會束手無措的。”
“那‘說’又能怎么解釋呢？”
“有人認為‘說’很簡單，其實說也是很難的。因為你必須把你所想到的，全部一口氣說出來，這樣的話，經過你的加工，一篇好文章就出爐了。”
“‘讀’又應該怎么讀呢？”我又追問道。
“‘讀’就是你確定好題目后，在作文書上找一些這類的好文章，多讀幾遍。找出它的好詞，好句，再修改修改，看看能不能運用到你的文章里。”李義神采奕奕地說道。
我又繼續問道：“最后的‘寫’就應該是寫作文了吧？”
“沒錯，但是寫也有技巧。當你寫完一個自然段后，你要做的不是繼續寫，而是把寫的內容讀三遍，看看有什么地方美中不足，并加以修改。”
“謝了，李義！”我說道。
寫作的秘訣無非就是聽、說、讀、寫。如果你熟練的掌握了這些技巧，那你的作文就會寫得非常好！
六年級作文 75
我的家鄉是綠茶的故鄉。每年春天，我都會和媽媽一起去山里采茶，掙點錢貼補家用。它會為我感到非常驕傲和高興。
一個假期的早晨，我和媽媽準備好上山的干糧后，我們早早出發，因為中午太陽熱的時候，我們做不到，只好躲在樹蔭下。
綠茶的香氣讓人神清氣爽，山上很安靜，只聽見叢林里小鳥抓蟲子的聲音，剩下的就是我們采茶人不斷的采茶聲。
采茶看似簡單，實則辛苦。因為早上濕度大，茶樹上結滿了晶瑩的露珠。摘完之后，褲子濕了，鞋上沾滿了泥。一開始我撿的快，說孩子快，但還是打不過我媽，慢慢就沒信心了。細心的媽媽看到我有點懈怠，就把自己摘的'茶葉分發給我的茶盒，希望能引起我的興趣。這不是小小的自欺欺人。想想自己就覺得好笑。當時真的把它當成自己的勞動成果了。
媽媽的鼓勵奏效了，我采茶的興趣又被發現了。我像一只餓狼，瘋狂地采摘，在茶田里鉆來鉆去。出來的時候，我就像一只從廚房里出來的貓，臉色灰白，頭發被樹枝扯斷。但那時候我根本不在乎形象。只要能找到好地方采茶賺大錢，我都愿意。更有趣的是，我媽一找到茶旺的地方，就暗示我要去。我會偷偷轉學給她，怕別人發現。我和我媽配合的很默契，真的感覺像以山為王。
中午陽光明媚，氣溫飆升。我媽讓我坐下休息。我還是堅持采茶，因為不愿意落后。我想為我的家庭賺更多的錢，這將是我最大的榮耀。我不休息，我媽也不休息，我們繼續互相競爭。豆子的汗水不時從額頭流到嘴里，咸咸的。不知道誰說把茶放進嘴里可以解渴，所以我渴的時候會選擇最大最豐富的茶放進嘴里，慢慢啜著，很有效。
茶葉香的時候，我最得意，最開心。茶承載著我和媽媽的汗水，散發著我們永不放棄，鍥而不舍的精神的芬芳。
六年級作文 76
在我記憶的海洋中，有許多事情都變得模糊不清，但總有幾件事仍清晰地印在我的腦海中，一回憶起那些陳年往事，心頭都會變得酸溜溜的。
當我受委屈時，會傷心的流淚；當我被批評時，會難過的哭泣；當我得到了來之不易的東西時會喜極而泣。
一次，我全神貫注地在手機上寫作業，突然，媽媽氣勢洶洶地沖進來，大聲吼道：“你又在玩手機？”還沒等她說完，手就打在我肩膀上，還沒回過神，鼻頭一酸，淚珠就不知不覺地滴落，這是我受委屈時。
星期六，我在英語興趣班的.默寫終于成功了，但是我又想到了之前我背單詞的辛苦，這兩種情緒同時涌上我的心頭，我又情不自禁的流下眼淚，這是我喜極而泣時。
在那天之后的某天，我又一次的哭了。
那天，我抱著興致勃勃的心情回到家中，因為我數學考了95分，我待在沙發上，在沙發上靜靜地等待著媽媽，心想：要是媽媽看見我考的這個分數時，一定會表揚我吧。我想著想著，嘴角便露出幾次微笑。
媽媽回來了，我立刻從書包里抽出試卷，心中沾沾自喜，迫切的想得到媽媽那猶如雨滴般的表揚。
可是媽媽看到試卷時，臉上就像天氣一般，從晴天變成雨天，我剛想開口說話，媽媽說：“你才考了95分？你變差了，從原先的前15名考到了現在的前25名，你腦袋里裝的是什么沙子嗎？”
聽到這些話，我的心情仿佛從原先的洋洋自得，一下子墜入低谷，這種感覺就像上一秒還是“天堂”下一秒就跌入“萬丈深淵”般，我一下子不知所措，只好躺在床上，咬緊牙關，努力讓眼淚不留下來，但是眼淚在眼眶中打轉了一會兒，還是不爭氣的落下來了……
但是，不管什么樣的淚水，都是我一個個成長的見證。
六年級作文 77
誠信，是人們在言行間展現出的最真實的品質。正如古代哲學家孔子所說：“巧言令色鮮矣仁。”這句話中包含著對誠信的深刻理解。誠信是指一個人言行一致，言而有信的品質，是一個人在面對自己和他人時，對待事實真實、言行可靠的態度。
誠信是建立人與人之間信任的基石，只有誠信才能贏得他人的尊重與牢固的友誼。就像亞里士多德所說：“誠實是道德生活的根本。”一位誠實的人，不僅能夠贏得他人的贊賞，也能夠在逆境中保持堅定的信念。
然而，誠信并非易得。在競爭激烈的'社會中，有些人為了一己私利，不擇手段地去欺騙他人，破壞了誠信的基礎。正如美國總統林肯所言：“要成為一個誠實的人并不困難，但要繼續做下去卻并不容易。”在日常生活中，我們應該將誠信作為一種習慣，不斷強化自己的道德觀念。
誠信與信任相輔相成，缺少誠信的社會將失去合作和發展的基礎。正如英國作家笛福所說：“誠信是生活的一部分。”如果在商業活動中失去了誠信，企業將失去聲譽，最終導致破產。只有堅持誠實守信的原則，才能建立一個和諧、穩定的社會。
此外，誠信也是一個人內心平靜與自律的表現。正如印度圣雄賈提·凱拉尼所說：“對自己要誠信，但無需苛求他人對你也要如此。”誠信讓人心安，守信讓人受益。只有心存誠信，才能體驗到人生的真正快樂與滿足。
總之，誠信是人類共同的財富與文明的保障。無論是處于商業活動中，還是日常生活中，我們都應當以誠信為準則，培育和踐行誠信精神。正如奧斯特洛夫斯基所說：“誠信是光榮道德的精華。”讓我們堅守誠信，以行動詮釋名人名言中所蘊含的智慧。
六年級作文 78
貌似等了很久，天色才逐漸陰暗下來。
六點半了，爸爸騎著摩托車去插燈了，我和媽媽留在家里。
實在是閑得沒事了，我和鄰居家的大姐姐打起了羽毛球。我打得很賣力，直到打得汗流浹背時，媽媽才叫我別打了。這時爸爸也回來了。
媽媽拿來干毛巾，墊在我背后。
我轉過頭問爸爸，“等會兒干什么呢？”爸爸不以為然地說：“干什么？吃飯、洗澡，看春節聯歡晚會呀！你以為要干什么？”我有些詫異：“什么？那、那什么時候放鞭呢？”爸爸咯咯地笑著說：“你說呢？12點鐘的時候吧！”原來如此，我頓時松了一口氣。
很快的，我吃了飯，洗了澡，和爸爸媽媽一起歪在床上看春節聯歡晚會。只是心里有點疑問，除了春節聯歡晚會以外，到此時我還沒有一點大年三十的感覺呢！
春節聯歡晚會好多歌呀，很快媽媽就睡著了，爸爸也是迷迷糊糊的`了，而我卻還一直清醒著，我還等著去放鞭呢！
終于——還沒到12點，我就按捺不住，爬起床來跑到外面去放鞭。
夜晚還是一樣地寧靜，可沒過多久這寧靜就被打破了。煙花終于飛上了天空，整個天空時而紅，時而黃，五彩繽紛，美麗極了，精彩極了。
可是沒有人，我沒看見一個人。只有煙花在表演著稍縱即逝的美麗，只有炮竹在打破夜晚的安謐。抬起頭，我也沒看見一顆星星。
我買了一種小煙花，點燃后像一顆美麗的小星星，向外放射著光芒。
我小心翼翼的將它點燃，沒過多久它就消失了，無影無蹤。
它的生命大概沒有天上的小星星長吧！我嘆一口氣，想到。
實在是沒意思了，也沒有再玩下去的必要了。我走進家門，輕輕地關上了門。躺在床上，一會兒就睡了。
夜晚，依舊被五彩的煙花渲染著。
大年三十放的不是煙花，是寂寞呀！
六年級作文 79
《發條鼠》梗概
李卓妍
《發條鼠》面臨的是新與舊的時代更迭，爸爸先是帶回了發條鼠，而后帶回了電動鼠。被棄置的發條鼠念著舊情，奮力保護主人的新玩具，直至發條斷掉，進入垃圾袋，有種無奈的宿命感。
男孩皮卡有一個自己最心愛的玩具，它的名字叫“發條鼠”。一次皮卡所在的學校舉行了一次發條玩具比賽，皮卡拿來參加比賽的就是發條鼠。在比賽的過程中：就是這只發條鼠，一路比下去無數的發條玩具，風風光光地闖進了總決賽，另一名闖入總決賽的正是那條嶄新的發條狗。比賽正式開始。皮卡和他的對手，都用輕視的目光瞪著對方。“咔嚓、咔嚓……”雙方都將發條擰的緊緊的，一條發條狗，一只發條鼠，一大一小，一新一舊，看上去雙方實力差老鼻子了，卻愣是在同一條跑道上開始了較量。不一會兒，發條鼠就處在了領先的位置上——人家是一條狗嘛！皮卡卻不動聲色，信心十足地看著已落后了一大截距離的發條鼠——難道還有人比皮卡更熟悉皮卡的這只發條鼠嗎？不一會兒發條狗就漸漸稀松下來了，可是發條鼠卻好像剛剛擰緊了發條，后勁十足地向前奔跑著呢！轉眼間，發條鼠就攆上了發條狗。發條狗它搖晃了一下停在了跑道上，而此時的發條鼠依然馬力十足，“咔嚓咔嚓”地往前奔跑著……最后贏得了比賽。
可僅僅事隔一年，爸爸從國外帶回來了一只白色的電動鼠。他對皮卡說，兒子，丟掉你那些低級的玩具吧，發條時代已經結束了！從此，電動鼠就成了皮卡的`心愛之物。從此，皮卡再也沒有玩過發條鼠。
然而，故事接下來的發展，引人深深思考，發條鼠為了護衛主人最喜愛的電動鼠而耗盡了心力。讀完后，我們深深記住的是發條鼠的忠誠和勇敢。發條鼠的命運雖然寫滿“無奈”，但它的生命卻極盡價值。
六年級作文 80
學校每年都會舉行跳繩比賽，二年級的時候，我們終于能參賽了，那比賽的情景讓我至今無法忘懷。
比賽開始了，先上場的是我們年級的其他班級的女生，別看她們是女生，但是同樣有很強的.進取心，個個都精神飽滿。但跳了一會兒后，她們就不行了，畢竟是第一次參加比賽，沒有任何經驗，每個人都累的上氣不接下氣，整個隊伍都慢了下來，還頻頻出現了失誤。
我的心里也有些不安，因為我怕我跳不好，如果壞了，就會拉低班里的成績，因為跳繩隊的同學都是大家推選出來的，如果失誤了，同學們就會很失望，我感到好大的壓力，于是我就在想，要不然就說自己腳崴了？
但是我又轉念一想，不就是跳個繩嗎？壞了有什么大不了的，盡力就是了，在經過我的一番心理斗爭之后，我說服了自己，牙一咬，心一橫，瞬間戰勝了心里的膽怯，上場了！
比賽開始了，我集中精力，什么也不想，繩子拍打的聲音傳入我的耳朵，我盡力做好每一個動作，找準上繩時機，找到正確的起跳方式，輕落地，快速通過，盡量不壓繩……跳到一半的時候，我確實有些體力不支了，再看其他同學，也已經大汗淋漓了，大口喘著氣，但仍然咬牙堅持著。場外的加油聲更加激烈了，可能也是發現我們的角逐進入到關鍵的時刻，我看到了其他班的同學，和我們一樣也很累了，我想我們一定不能輸給他們，于是我也咬牙堅持著。
一聲哨響，比賽結束了，我們一個也沒有壞，成績公布的那一刻，我們的心真的是太激動了，我們取得了年級第一的好成績，全班同學歡呼起來，其中笑得最開心的就是我！
六年級作文 81
我時常懷著深深的感激之情，崇敬著我的啟蒙老師——爸爸。是他，一點點把我喂養大；是他，一步步把我拉扯大。千萬個日日夜夜他在默默付出，十幾個春秋冬夏他在默默奉獻。從小到大，他拉著我的手把我帶過了林蔭路，走過了陡峭崖。他每時每刻，隨時隨地的教導我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。
總也忘不了這么一次。
那一天，我放學回家。按往常朝桌子把書包一扔。哪知……只聽“啪”一聲，一個金魚缸砸壞了。那魚缸已是“粉身碎骨”，被摔得恐怕真的有七七四十九塊了。水淌了一地，兩條金魚在地上翻來覆去，痛苦難言。我被這突如其來的情景所嚇壞呆呆站在地上。過了好久我才反過神來。這，該怎么辦？這可是爸爸最喜歡的魚缸啊！我得給爸爸說。不、不行，爸爸會罵我的。我在屋里坐立不安，焦頭爛額，一會兒就滿頭大汗，我如熱鍋上的螞蟻——團團轉。說，還是不說？說？不說？說？不說？啊~~我終于忍不住良心的`譴責，拿起電話機，無力地按起鍵來……一下，兩下，八下，十一下。“嗡~~嗡”，電話機響了。“喂，爸……爸，我……我……”“怎么了？慢點說。”“我……我把你心愛的金魚缸打破了……”我抽泣著說。我認為爸爸一定會罵我一頓。那只電話里卻傳來了一個溫和的聲音：“沒事的，文彬。你能做到誠實這一點就已經不錯了。我不是常說‘誠實貴如金’嗎？我寧愿不要一百個魚缸，也不愿聽到你的謊言……”
“誠實貴如金”至今還被我引為座右銘。我真心祝愿我的啟蒙老師——爸爸，身體健康，萬事如意！
六年級作文 82
每個人都有自己的家，但裝修風格各不一樣。今天我要向大家介紹我的家。
我的家一進家門，首先映入眼簾的是一張鑲著白邊的黑色西餐桌。桌子的右邊是廚房，左邊是客廳。廚房里煤氣灶、電磁爐、微波爐一應倶全。進入客廳，米黃色的沙發前是一臺32英寸的液晶電視。電視機上方掛了一幅我畫的油畫，畫的是一望無際的草原，用棕色鑲金畫框裱起來后顯得格外漂亮。
我家共有三個房間，主臥是爸爸媽媽的'，次臥歸我，客房留給了外公外婆。現在，我來介紹我的房間。推開桔紅色的門，正對房門的是一排依墻而做的大衣柜，衣柜的右邊是我的小床，床頭的墻上掛了一個辣椒狀的床頭燈，開關一按從辣椒里伸出的燈泡就會發出紅色的光。辣椒里面是一個鬧鐘，鐘的下面是兩個小人，每天隨著“嘀嗒、嘀嗒！”的鐘聲搖擺。這個床頭燈就像是我的好伙伴，每天晚上，我躺在那柔軟的小床上，枕著昏暗的紅光，聽著兩個小人“嘀嗒、嘀嗒！”的催眠曲進入夢鄉。早晨，我的這個小伙伴又唱起“鈴鈴鈴……”的歌謠叫我起床。小床的對面放著我的古箏。每當我特別高興或者心情不愉快時，我都喜歡彈上一曲，讓歡快的琴聲釋放我的快樂，請憂郁的曲調驅逐我的煩惱。古箏的上方也掛著我的一張畫，那是一幅水墨工筆畫，瞧，那片片碧綠的荷葉中冒出的那朵朵艷麗的荷花正沖我笑呢。
我房間的窗戶是三面透光的，我的寫字臺依窗而建，像一個凸字。如果用眼時間長了，站起來透過窗戶就可以看到小區的花園。一個小書柜搭在了寫字臺的左邊，右邊是一張電腦桌。平常寫作業遇到了問題，轉椅往左轉就可以到書柜查找資料，往右轉就可以上網查找資料，夠方便的吧。
我喜歡我這個設計人性化，充滿溫馨的家，你呢？
六年級作文 83
“六一”兒童節的前一天，老師就對我們說：“明天就是‘六一’兒童節了，我們學校會開展一個紅領巾書市活動，明天下午就可以把你們自己想賣的書都帶來，也可以到書市上買你們自己想買的書呢！”
到了兒童節這天下午我既沒帶書也沒帶錢，沒法子，那我只有幫著朋友們賣書啦！首先是放在我的桌面上賣的.，可是來買的人不多，于是我就想邊吆喝邊賣不是更好么？還可以看看別人是怎么賣的呀！運氣不大好，吆喝了半天，還是沒賣出去，來看的倒是不少。無奈之下只好把書還給她啦，后來小葉她又來叫我幫她賣書，她沒時間，因為只要別人在操場上賣掉了一本書后就要交百分之五的稅，當時小鹿又走了過來，我就和她一起賣了起來，我們先去問了我們班的一些男生，因為那是一些男孩子喜歡的漫畫書，可是他們都不要，都嫌太貴了，我就對他們說：“這書買來的時候就是十元的呢，現在是打折賣給你哦。”說完我就跑去找小葉，因為那是她的，再降價我也做不了主了呀，“小葉，他們還嫌貴哦，他們說可不可以兩塊錢。”小葉看了看書很舍不得的說：“你先看看他們三塊錢要不要，實在不行兩塊就兩塊吧。”得到了小葉的同意，我又去找到那些男生，問他們到底要不要，最低就三塊錢了。可是他們還是不要，只好算了。不一會兒又碰到了小唐，反正閑著也是閑著，我又去幫小唐賣書了，我們滿學校的吆喝“賣書啦！賣書啦！便宜！過了這村就沒這個店啦！”，嗓子都喊啞了，好不容易總算有個女同學叫住了我們，說了半天還狠砍我們的價，沒辦法，實在賣不出去了，只好賣給她啦，便宜就便宜吧，總比一本賣不出去強啊！雖然只賣出去一本書，但我還是很開心！
啊！兒童節可真有趣啊！
六年級作文 84
學鋼琴的時候，有很多滋味等待你去嘗試。我在學鋼琴的時候，就把這些滋味嘗了個遍。
酸
剛學鋼琴的時候，我反應很遲鈍，老是跟不上老師的節奏。練起曲子來是吞吞吐吐，原本美妙的樂曲在我手下變成了不堪入目的噪音。甚至有一次，老師實在忍不住了，狠心對我說：“夏寧萌，你不是學鋼琴的料，還是別學了，快回家吧！”這話說得我一怔，心像是被橘子擊中了一樣，酸溜溜的。
苦
記得有一次，我的小拇指被劃傷了，家人勸我休息兩天，手指好了再練琴。可我沒有萌生退意，心想：人家貝多芬失去了聽力、視力，都沒有放棄，我這點小傷算得了什么！于是，我咬緊牙關，硬是練起了琴。琴鍵上布滿了我的淚水、汗水、血液混合而成的液體。第二天，我的手指灌了膿，輕輕一碰就有撕心裂肺的疼痛，但我堅持了下去。
辣
有一次上課時，老師見我彈不準音，就嚴厲的說道：“夏寧萌，你怎么老是彈不準音呀？”那一刻，所有在練琴的`同學都朝我射來了一種令人尷尬的目光，那目光包括了，憐憫、嘲笑、質疑。他們的目光在我臉上掃來掃去。頓時，我的臉燒了起來，火辣辣的，恨不得挖個地洞鉆進去。
甜
功夫不負有心人，在我無數次揮灑過汗水與淚水之后，我在鋼琴上越來越有成就，老師夸贊我的次數越來越多，曲子越彈越優美。我彈琴時，總有一大群人圍在身邊，不住稱贊。更有一次，一位阿姨將我彈琴的樣子拍了下來，發在了她的QQ空間里，說：“這孩子長大了肯定是鋼琴公主！”我好像吃了巧克力一樣，甜滋滋的。
嘗遍了“學琴百味”后，讓我更加堅信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”
六年級作文 85
現在，電視和各種媒體都在呼吁人們提高環保意識，可又有多少人能真正地在認識到這項工作的重要性和緊迫性？又有多少人能從生活中的小事做起，身體力行地節約每一滴水，每一度電？
地球就像一個大家庭，而人類就是這個大家庭的一員。如果我們繼續肆無忌憚地破壞環境，那將鬧出了一個天大的笑話：自己把自己趕出了家園。
保護環境，人人有責。在奶奶的帶領下，我的家已經開始了勤儉的生活。首先是我的'奶奶，她的節約意識最強。每次我寫完作業，奶奶就叮囑我關掉臺燈。在奶奶的倡導下，我家的燈泡都換上了節能的白熾燈泡。它雖不美觀，但照明效果特別好，而且非常省電。爸爸每周少開兩次車。每次去超市，爸爸總想著帶上幾個布袋子裝東西。媽媽的做法很簡單，她用洗菜的水澆花、沖廁所，用洗衣服的水擦地板。我也把沒有用完的作業本拿出來重新使用，把用過的練習紙一張一張收好，做數學驗算或是畫畫時再翻過來用。因為我知道紙都是用木漿制成的，生產紙張還要消耗大量的水和電。為了減少樹木的砍伐，讓珍貴的水資源，煤資源更長遠地為人類所有，我就從這些小事兒做起吧。
其實，我們要做的事情還很多。夏天外出時，自己隨身帶上一瓶水，盡量少買礦泉水。一次性的塑料瓶會給社會帶來很多的麻煩；冬天過年時，我們不放煙花和爆竹，濃濃的硫磺氣體污濁了空氣，滿地的紙屑給清潔工帶來沉重的負擔。
多一分破壞，我們的地球就減少一分綠色；多一分保護，我們的家園就增加一分美麗。為了我們的現在，也為我們的將來，請大家馬上覺醒，立即行動。
六年級作文 86
盡管這個題材早已不再新鮮，但是看著旁邊的母親，我還是想談一談我的母親。
我的母親可謂是“美女”胚子。寬闊的額頭，有些粗的眉毛，大大的眼睛，高挺的'鼻梁，薄薄的嘴唇，白哲的皮膚，特別有精神。這些都是我在母親20多歲的照片上看到的。現在的母親與以前迥然不同，皮膚不再白哲，有些粗糙，額頭上有些魚尾紋，眉毛還是那么美，只是經常皺眉，眼睛仍然大但卻多了幾絲滄桑，鼻梁上由于長期的工作掛著一副眼鏡，嘴唇經常抿著，仿佛總是在思考問題。要不是父親眼角帶著溫柔的對我說照片上是母親，我根本不會把照片上眉清目秀的女人與我臉上常常掛著愁容的母親聯系起來。這是經歷了多少世事才能發生如此大的變化。是工作的辛苦還是對家人百般呵護的象征。我常常懇求母親給我講講她年輕時候的經歷，可她總是笑著說：“媽媽老了，楠楠一定比媽媽還漂亮的。”媽媽說完總帶著笑意和寵愛。這時我總會說：媽媽才不會老呢，媽媽最漂亮了。這時媽媽總會捏捏我的鼻子，笑笑。可我卻總能聽見媽媽在說完這句話后的嘆息。可惜那時候的我還不懂。
偶爾瞥到了母親頭上的幾根銀絲，這才意識到母親總會有老的一天，會離我而去，會不能再對我百般呵護。想到這里，我不敢再往下想了。
母親，我多希望能見到你年輕時那驕傲的樣子。你為了我們做了太多，我希望還你你的驕傲。
幾根銀絲，幾句話，幾條皺紋。就算你不再年輕，不再擁有美麗的面龐，不能再照顧我。沒關系，你在我眼里一樣年輕，一樣漂亮，你不能照顧我也沒關系我可以照顧你。
六年級作文 87
今天我真是太高興了。因為今天是“六一”兒童節，是我們的節日。我們全家去河邊玩。
河水潺潺，樹枝依依，真是一派優美的景色。河水有些冷，沒人敢下去游，只好在河邊丟石子比賽。
首先，舉行“看誰扔得遠”比賽。規則是：每人手里拿一塊石頭，用力往河里扔，扔得最遠的人獲勝。大家迫不及待地從地上撿起一塊石頭，蓄勢待發。我看見老爸老媽姨父他們一個個扔得那么遠，心里不禁泛起了一絲緊張。輪到我來扔了，我運足氣力，手往后翻，一只腳抬起來，朝前一蹬，手用力一甩，石頭伴隨著一聲“Fireinthehole！”向河中心飛去。結果出來之后，我驚奇地發現，我居然得了第三名！我在想，是不是大人們因為兒童節讓我的'？
接下來，我們又進行了“看誰漂得多”比賽。規則是這樣的：每人撿一塊石頭，往河面上打漂，誰漂得多誰勝出。比賽一開始，大家就爭相尋找形狀扁平的石頭來，因為這種石頭好漂。每個人都裝出一副“資深”的樣子，一個個“專家”一般炫耀自己手中的石頭。比賽開始了，老爸手捏石片，彎下腰，用力把石片一飛，小巧的石片在河面上一路彈去。哇噻！9漂！太牛了吧！牛年也不用這么牛吧！接下來，大家的成績像棋逢對手，不相上下。8漂，10漂，11漂，9漂……不一會兒，又輪到我了。唉，看來這次“兇多吉少”了，算了，還是別詛咒自己了。我把腰一彎，手用力一甩，石片在水面上漂起來，1漂、2漂、3漂……我的心提到了嗓子眼上。終于，在5漂的時候石片沉入了水底。唉，輸了！
今天真是個快樂的“六一”呀！
六年級作文 88
大家好，我是一只地震龍。我可以驕傲地 說，我是世界上最長的恐龍！
我生活在侏羅紀晚期的美國新墨西哥州，是蜥臀目、蜥腳類的梁龍科恐龍，身長36米左右，身高18米，體重約100噸。我長著長脖子，小腦袋和一條細長的尾巴。鼻孔長在頭頂上，嘴的前部有一些圓形牙齒。我的前腿比后腿短些，每只腳有5個腳趾，其中一個腳趾長著爪子。
我的身體被一串相互連接的'中軸骨骼支撐著，那是我的脊椎骨。我的脖子由15塊脊椎骨組成，胸部和背部有10塊，而細長的尾巴里卻有70塊左右！
我能用強有力的尾巴來鞭打敵人，迫使攻擊者后退；或者用后腿站立，用尾巴支持部分體重，以此用巨大的前肢來自衛。我的前肢內側腳趾上有一個巨大而彎曲的爪，那可是我鋒利的自衛武器！
就像人類的鞋后跟一樣，我的腳下也長有能將腳趾墊起來的腳掌墊。有了它，我在行走時就不會因為支撐沉重的身體而使肌肉感到太吃力。
我的家族從不做窩，母龍一邊走路一邊生蛋，因此生下來的蛋寶寶們會形成一條長長的線。父輩們為了能更好地鍛煉孩子們的生存能力，自一出生，就要求它們自力更生尋找食物，躲避危險，直至長大。
我們是植食性動物。在我們生活的時代，有許多的被子植物，但我并不喜歡，蕨類和樹葉才是我的最愛。我吃東西時，我會將樹葉整個咽下去，一口也不嚼。由于我的牙齒只長在嘴的前部，而且很細小，所以只能吃些柔嫩多汁的樹葉。
我們每天都需要大量的食物，可是，在我們生活的，氣溫嚴重升高，導致植物大面積毀滅，我們賴以生存的食物變得寥寥無幾。地上到處都是同患重病的同胞，我也奄奄一息，快要餓暈了……
六年級作文 89
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。
有一天，阿芭拉女王來到山上，她捉下了樹上的神鳥。回去的路上，神鳥對阿芭拉說：“您帶我走的時候不能說話。您的飾品可以替您說話。”耳環說：“你講吧，我們正聽著呢。”
“行，我給你們講一個故事。”神鳥說，“在一個村子里有四個男孩，然后他們四個親如兄弟，整天在一塊兒玩。一天，這四個朋友決定到外地去學一門技術，于是他們就出發了。四個人從早走到晚，來到一個城鎮里，分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來，開始學習手藝。”
“十二年后，四個伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上，他們在一個林子里過夜，他們商量說應該有人守夜。第一個是木匠，他用木頭刻了一個女娃娃。第二個是織工，他替女娃娃織出了衣服。第三個是金匠，他做了些首飾給女娃娃。最后一個是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他們四個人開始為這個女娃娃爭吵，每個人都說女娃娃應該是自己的。”
神鳥門耳環：“耳環，你說女娃娃應該屬于誰？”耳環回答說：“屬于給她生命的人。”一聽這話，阿芭拉女王生氣地說：“你真笨，你不配讓我戴。給她生命的'是上帝，然后雕刻她的是她的父親，替她織衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她屬于金匠。”
神鳥說：“得，您說話了。”說完，神鳥飛走了。
阿芭拉說：“我怎么忘了我答應神鳥不說話了。唉，然后算了吧確實沒辦法捉回它了。”說完，阿芭拉女王就回去了。
六年級作文 90
歲月匆匆，花開花落。時光轉瞬即逝，轉眼間，到了與母校分別告別的時刻。回首往事，歡樂的小學生活樁樁件件，歷歷在目，那像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠珍藏在心底里，仿佛一碰它，時光也好像定格在那一瞬間----
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來哺育我們，使我們茁壯成長。在那里，我們受到嚴格教育；在那里，我們養成了發憤圖強，團結友愛，遵守紀律的好習慣。我們在您溫暖的懷抱里獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的`道理。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨。從點，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實，高尚。老師難道不值得贊揚嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！
忘不了，親愛的同學！我們一起度過了六年的完美歲月，我們曾在知識的海洋里共同拼搏，曾在操場上盡情嬉戲。我期望我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫人海中擁有無盡的廣闊與寬容。因為，綠葉，在友情里不再枯萎；友情，在綠葉中永遠年輕；真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。
對母校的回憶是溫馨而完美的，對母校的感激是真摯而無盡的。請一起記住我們朝夕相處的日子，一起走過的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆！
六年級作文 91
”叮鈴鈴——雙腿自然放松，雙手自然搭在腿上……“這時，下午第一節課的下課鈴聲響起來，緊接著，眼保健操的鈴聲也響。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，準備給我們發水果。
我全神 貫注地做完六節眼保健操以后，慢慢地睜開。蔣筱蝶正好把兩個蘋果放在中間，在這兩個蘋果中，其中一個又大又紅，另一個卻又黃又小。我的同桌衛文俊做一個請的動作：”鐘一丹，你先挑吧！你想吃哪一個就拿哪一個，剩下的一個蘋果我來吃吧！“我伸出右手，迅速地抓一個既大又紅的蘋果，張開大嘴就吃起來。衛文俊卻拿一個又黃又小的蘋果吃起來。放學鈴聲響以后，我就像一支離弦想箭一樣沖出校門，神采奕奕地跑回家，像小鳥一樣飛進家門。我把今天分蘋果這件事告訴媽媽，媽媽聽著聽著，臉上慢慢地變地變嚴肅。最后，媽媽又溫和地對我說：”你這樣做就錯，你要懂得關愛他人，顧及他人的感受啊！你看人家衛文俊，多有紳士風度啊！雖然你不是男孩，但是你要懂得謙讓，這樣做，才是一個優秀的女孩的所作所為啊！
我聽媽媽的話，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。
第二天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在課桌中間，我也學著衛文俊上次的`樣子做一個請的手勢，道：“今天你先挑吧！剩下的一個我來吃！”衛文俊呢？卻又挑一個小小的鴨梨，說：“小的鴨梨我來吃，你吃一個大的鴨梨吧！”從這件事中，我懂得給予別人是快樂的。把好的東西讓給別人，一個人要是從小受到這樣的教育的話，長大以后會懂得與別人分享。
原來，關愛他人，也會讓自己快樂。
六年級作文 92
天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無窮的白云，總會勾起我無盡的遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好啊！
一天晚飯后，我讀完科幻書，就躺在床上，進入甜蜜的夢鄉……
哇！夢想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍天媽媽懷抱里飛去。藍天媽媽慈愛地對我說：“孩子，你瞧，地球多美啊！”我俯視大地，一眼就瞧見雄偉壯麗的長城，聳立在偉大祖國遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，駛向一望無際的遠方……
我努力地飄呀飄，來到一個小村莊的上空。這里已經好久沒有下雨了。只見，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無精打采地耷拉著腦袋；附近的河水已干涸，裸露的河床裂開了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯的口子像蜘蛛網覆蓋在無助村民的.心上。被烈日曬得黝黑的村民個個愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場雨吧。”
于是，我招集了很多小伙伴，還請來了雷公公、風婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓，風婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地，蔚藍天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑；雨水灑向農民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動地大喊：“今年豐收終于有望啦！”
雨停了，太陽出來了，大地變得綠油油的，到處洋溢著歡歌笑語。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，啊？原來是一場夢呀。
云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續飄呀飄，把歡樂灑遍人間每個角落。
六年級作文 93
轟隆隆，沉寂了許久的春雷，打了一個清脆的大噴嚏，輕輕喚醒了纏綿的沉睡中的春雨。可愛的春雨伸了一下懶腰，頓時，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝的輕音樂便開始緩緩地演奏起來，廣袤的天地間飛舞著密密的牛毛細雨，白茫茫的一片。
這雨，如煙、如霧、如塵。春天的雨綿綿、細雨如煙，像扯不盡的銀絲，如數不盡的松針，似細不了的牛毛，鋪天蓋地地下了下來。在大大小小的.水洼中，不時漾起一道道細細的波紋、一圈圈密密的漣漪。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，聲音輕細柔軟像谷種爆芽，如青草長葉，似筍尖頂土。這么靜謐，這么輕柔，這么雅趣，這么迷人，顯然就是春天的雨。它怎么沒有象征著春天那溫柔的稟性呢!這情意綿綿的樂曲，讓人癡迷，讓人陶醉，讓人舒坦，讓人懷念
向遠處眺望，隱隱約約的有一些樹木，給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細細地瞧一瞧，春雨滌蕩了污濁，春天的雨清洗碧空，春天的雨澆灌了百花，春天的雨歡暢了小溪，春天的雨喚醒了小草，大地越發清新迷人，空氣越發清香醉人，長空越發碧柔靛藍好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲吶，綿綿的春雨，梳洗著碧綠的青山，滋潤著廣袤的大地。
地面上坑坑洼洼的小水池，積滿水，緩緩馳向遠方，匯成小溪大江，奔流到海，匯聚起今年的希望和來年的深情。春雨奉獻給滋生萬物的大地，空氣中都帶有一股清新濕潤的淡淡的迷香。
春雨溫順、恬靜，叫人舒心，使人著迷。它默默地奉獻，為春添上神秘的色彩，為春帶來淡淡的清香。雨停之后，必將出現一道美麗動人、色彩斑斕的七彩彩虹。
六年級作文 94
長大這個字眼，相信我們都不陌生，有很多人認為長大是一個十分漫長的過程，而我卻覺得長大只是在那一剎那之間。
那是一個溫暖的早晨，我所期待的二月二廟會終于開始了，我拉著家人趕向藥王山廟會現場，去一賞藥王山的美麗。
那里的花開了，朵朵艷麗，星星點點。各式各樣的樹冒了綠芽，使人賞心悅目，排列得整齊劃一，像是巨人的手保護藥王山這塊寶地。
賣小吃的攤點擠得密密層層，空氣中彌漫著各式小吃的味道。糖果點心、各式玩具，讓人眼花繚亂。
畢竟還小，我喜歡的當然是那些應有盡有的`游樂設施了。心里暗想：這次一定要好好玩一把，一年只可以來一次呢！這樣想著，不知不覺地來到了蹦床邊，我向蹦床撲了上去，從滑梯上滑下來之后，又向小屋子跑去，正玩著，突然踩到了一個硬邦邦的東西。“咚〞的一聲，我面朝下摔了下去。還好，我是在充氣蹦床上摔的，不然可就面目全非了。我心里松了口氣。當我憤憤不平地撿起那“罪魁禍首〞，準備將它扔到九霄云外去之時，我驚呆了。那“罪魁禍首〞竟是一部！誰會把一部無緣無故扔在蹦床上呢？我走向了奶奶。奶奶告訴我一定是有人一不小心將弄丟了。哦，是誰這么不小心呢？我幾次大聲喊到：“誰的丟了？快來認領一下。〞但卻沒有人來我這里認領這部。
后來我把這部交給了一位工作人員，那個叔叔夸我是個好孩子，我告訴他：這是我應該做的。
過了一會兒，我看見了一個和我差不多大的女孩，她的眼角閃著淚光，對我說了一句“謝謝你！〞之后就快步跑開了。
我快樂極了！一句謝謝，讓我明白了，我今天行為的價值和意義。原來對別人有幫助，能讓自己這么開心。
六年級作文 95
我國是一個歷史悠久的國家。上下五千年以來，有很多傳統節日；比如：春節、元宵節、清明節、端午節、仲秋節等。在這眾多的節日中，我最喜歡的就是過春節。春節有很多傳統習俗，比如熬年夜、包餃子、帖春聯、穿新衣、給長輩拜年等。
臘月三十一大早，我和弟弟就被爸爸從沉睡中叫醒，迷迷糊糊中想起來今天的安排，我和弟弟鉆出了熱乎乎的被窩，麻溜的.穿好衣服打開門。爸爸搬來一個凳子站在上面，我把膠帶撕成小片遞給爸爸，他把這些粘在衣服袖口，我又把春聯遞給爸爸。他把春聯的上端與門楣對齊，一側與門框靠齊，再仔細的把一塊塊膠帶粘在春聯的邊緣，上聯和下聯貼好后，我又把橫披遞給爸爸，貼在門楣的正中間。
爸爸從凳子上下來，我們后退幾步，看著紅底鎏金的行書春聯，不由自主的念出來，上聯“瑞氣滿神州青山不老”，下聯“春風拂大地綠水長流”。橫披：春滿人間！門芯處的門神，秦叔寶和尉遲敬德分立左右，披堅執銳，煞是威風。
爸爸對我和弟弟說：“貼春聯有講究，按照先后順序，先貼大門再貼室內”。中午時分，終于全部貼好了。客廳的墻上貼著童言無忌，臥室床頭貼著身體健康，廚房的柜門上貼著五谷豐登，灶臺邊貼著小心燈火，衛生間的洗手臺旁貼著講究衛生和節約用水，窗戶和推拉門上貼著的小老鼠窗花惟妙惟肖。
看著房間內花花綠綠的春聯和窗花，聽著爸爸講的春節習俗，使我想到了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
六年級作文 96
今天下午的讀報時間，吳老師走進了教室，激動地告訴我們：“下午第二節課全體六年級同學去花果山社區，幫忙除雜草。”同學們聽了，難免有些高興，吳老師給了我們個“沖動的懲罰”：第一節課在教室里罰坐。
終于到第二節課了，我們排著整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向花果山社區“進軍”。
來到花果山社區以后，郭老師便分配每個班級的任務，我們班中了“頭彩”，分配到一個最大的草坪里，一進草坪，吳老師首先告訴我們哪些該除，哪些不需要除，我把老師的話緊記在心。
剛開始我和王愷同等一群死黨們在一棵正在茁壯成長的小樹下除雜草，我們像除草機一樣快速而又大把大把的除，除了大半天以后，我們才發現這樣效率不高，而且事倍功半，根都沒有拔出來，等于白除了一道，明年還會長起來的。
接著我看到一些女同學，慢慢地，一根根地將雜草拔出來，我也學著她們的樣子來拔，這樣好是好，但是工效仍然不高。
最后，我請教了郭老師，只見她抓了一把草，輕輕地扭了一下，接著拔出了根，我試了好幾次，這方法還挺管用的。
方法掌握后，我正式開始拔了，拔呀拔，由于現在是夏天了，太陽火辣辣的，熱得大家滿頭大汗，汗如雨下，為了不喪失自己拔草的'積極性，便和同學比起賽來，大家都想得冠軍，所以集體效率飛速提升，吳老師見我們聚在一團，便派一些同學到另一邊去，這一走，全班都走了，只剩我一個人在這邊清除最后的草根。
最后，結束了，我們個個渾身發癢，手發痛，體會到清潔工人們的艱苦，增強了我的愛勞動，不怕吃苦的那種意念。
六年級作文 97
在我的記憶里有許多難忘的事，她們就像一顆顆閃耀的小星星，但讓我最難忘的卻只有一件事。
那是一個下著雨的日子，我走在上學的路上。路上行人稀少，我看了一眼表，忽然發現時間來不及了，我加快了腳步。可就在轉角處撞到了一個小妹妹，幸好我反應快，可小妹妹卻摔倒在了地上，一身的泥濘，白色的衣衫有幾朵紅梅與泥點相輝映，我感到十分抱歉恨不得挖個地洞鉆進去。小妹妹，對不起，我不是故意的。我的臉頓時紅暈陣陣，我沒事，沒關系。她站起來用手帕擦了擦臉龐的泥點，可是你的手，劃破了。我看了看她那流著血的傷口。沒什么，一點小傷，不用在意的。她看了看傷口，我看得出她眼眶里噙滿了淚水。姐姐，你不去上學嗎？她疑惑地看著我。我猛然想起自己快遲到了小妹妹，你真的沒事嗎？那我先走了。我快速的'奔向學校。
雨曦你的訂報費呢？同桌問我。我一摸口袋，發現錢不見了，才想起肯定是掉在剛才的地方了。
好不容易挨到了放學，我趕緊沿著來時的路找尋，可一點影子也沒有，正當我要絕望時一個人從身后拉住了我的衣角，我轉身一看竟然是那位小妹妹，小妹妹，你還沒回家嗎？我心中有一絲疑惑，難不成她是來向我要醫藥費的？只見她掏出一個錢包姐姐，這是你的錢包嗎？我仔細一看，果然是我的錢包。我十分驚訝：小妹妹你一下午都在這里等我嗎？她點了點頭，那姐姐我先走了。她消失在了人群中，可卻愣在了那里。
這一件事一直讓我感到愧疚，它讓我難忘小女孩的高尚品質，而我卻連謝謝也沒說。
六年級作文 98
一大早，太陽好像來的有點晚了，太陽輕輕的拉上了冬天的窗簾，落下了細小的斑點。我推開一扇木門，瞳孔里頓時充滿了白雪。不知道什么時候，世界已經被雪包裹，美得無可挑剔。雪是冬天最神圣的精靈，為嚴冬靜靜地演奏著華麗的音樂，充滿了沉默中蘊含的深情。
整個世界都是漫天飛舞的雪花，雪花在樹木、房屋和大地上覆蓋了一層白色的棉衣，到處都是白色的。漫天飛舞的雪花，像羽毛，像玉屑，輕輕落下。它們在天空中起舞，輕如煙，柔如柳絮。它們是那么純凈，晶瑩剔透；它們是那么輕，那么輕，那么安靜。每一片雪花都像一首悠揚清新的曲子，像一首輕快和諧的詩。漫天飛舞著雪花，地上鋪著柔軟的'白色地毯。天地同，蒼穹無邊。不遠處，一束雪花在樹枝上盛開，這真的是“就像春天的大風，在夜里吹來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣”！遠處，常青的松柏如冰雕玉雕的寶塔。
雪停了，我和小伙伴們手拉手，歡快地跑進雪里。在雪地里。“哇！我們尖叫一聲，雪真的白了，白得像素描紙；那雪厚得蓋住了它的腳；雪下得很大，覆蓋了整個地面。我們邁著艱難的步伐來到雪地中央，從雪地上抓了一把雪，圍攏起來，相互追逐，不停地相互投擲。沒過多久，我就變成了雪人。”一，二，三，四，五.“我只聽到噼里啪啦的聲音和一串像鈴聲一樣的笑聲。
我喜歡冬天的純潔、寧靜和美麗。妝玉成的世界就像墜入塵埃的仙境，是那么的與眾不同。冬天，沒有艷麗的色彩，也沒有妖嬈的風景，而是以一種簡單的姿態，表演著不同的五彩繽紛的季節。
六年級作文 99
在成長的道路上，我慢慢學會了，經歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折，或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著，試著舉手發言，試著洗衣服，試著學習吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經歷，也是生活中不變的規則。
從小我的數學就是個軟肋。再努力也達不到預期的'效果。我不是丟了小數點，就是算錯了。我要么多寫零，要么少寫單位。數學高手云集的這個班，——慘！
。是數學競賽，對于這種競賽，我已經麻木了，心底已經決定不參加這個選項，這種注定的嘗試是絕對不會做的！但是，看著大家開心的報名，卻有些不是滋味。也許，不放棄的動力又復活了，我其實也做過這種嘗試。
我下了百倍的功夫，一遍一遍的看著老師畫的題，想著一遍一遍的做題的方法…
考試到了，一連串的問題從我眼前飄過。我無奈地攤開雙手，一個個克服困難。然而，那些方字和數學符號并沒有給我一點啟發。再看題還是一塌糊涂，不知道從何說起。我嘆了口氣，看著三角形，為一長串數字發愁，時間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場，握緊的手冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心里的傷幾乎無法形容。過了幾天，卷子下得像雪一樣，果然，可怕。心里默然，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎？我遭受失敗真的是正義的嗎？不，不是！另一個聲音尖叫道，只有在失敗中才會有收獲。正是在嘗試的失敗中，智慧才會成長，能力才會提高，人性才會升華，勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想，在思考中得到了答案。
雖然我失敗了，但我仍然為我的失敗感到驕傲。對我來說，這個嘗試是一個蛻變，一個成長的過程，每個人都必須經歷。在嘗試中，輸贏是成長的暗示。我，在嘗試中成長，學會釋放內心，嘲笑嘗試中的挫折！
六年級作文 100
有一次，我讀了一本漫畫，名叫《保護環境人人有責》故事是這樣寫的：有一天，小紅和小明放學后路過一個垃圾桶，看到垃圾桶的旁邊有很多垃圾，于是小紅和小明就開始分工，小紅把垃圾扔進了垃圾桶里，而小明則寫了一句警示標語，來警示人們保護環境。他倆干完這些，異口同聲的說：“大功告成！”最后他們高興的回家了。
讀完這個故事，不禁讓我想起了：我們小區的小公園原來的景象。垃圾堆積如山，臭氣熏天，很多人往小區里扔垃圾，也沒有人清理。
記得有一天，住在小區里的一位叔叔路過垃圾堆，看到這番景象，連連搖頭說到：“真是太不像話了，看來這幾天我有事做了。”說罷，他找來了工具和小推車，開始一車一車的清理。路過的人看到叔叔在辛勤的勞動著，都紛紛趕來加入清理的隊伍。他們把墻壁刷上了紅漆，把燈換上了燈泡，把公園里的花壇上種上了花草樹木，并且把損壞的健身器材修理好了，真是人多力量大。第二天早晨，小公園煥然一新，鳥語花香，小公園一片歡聲笑語。
現今的小公園已是我們小區的一道風景線了，每天早晨都有很多人去那里健身，公園熱鬧極了。而晚上更是美麗，公園的霓虹燈都亮了起來，五彩繽紛，美麗極了！
正所謂“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做了些微小的'事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜起手來一起保護我們的家園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，鮮花遍地，綠樹成蔭。
保護環境從我做起！我相信通過我們共同的努力，地球一定會變得更加美麗無比！
六年級作文 101
今夜風輕露白，月明星稀，整個世界漸漸安靜下來，殊不知還有一片草叢還沒進入夢鄉，我輕輕下床，走出門，發現月光柔柔的，輕輕地為城市披上一件衣裳。
過小溪，和水中的魚兒問好，和湖邊的柳樹握手，和平整光滑的青石板來一次親密接觸，青蛙打鼓，熱情地邀請我加入音樂會。
來到竹林，天吶！原來這里這么熱鬧，螞蟻們撐著小艇，隨著淙淙的小溪，興致勃勃地趕來聽音樂會；蝸牛慢悠悠地爬過來，不緩不慢的樣子，可愛極了；甲殼蟲們三三兩兩地爬，它們像喝了酒似的'，慢悠悠的，不緊不慢地往前走。西瓜蟲畏畏縮縮地往前走，似乎一句尖叫就能把他們嚇倒；蚊子撲扇著翅膀，那是他一天最幸福的時刻。
今天的主打歌手上臺啦，正是一只知了，它知了知了地叫，歌聲一會兒凄美纏綿，像是在哭訴故事中的牛郎織女；一會兒恣意暢快，像是催眠曲飄在空氣中；一會兒又像演奏進行曲一樣，歌聲高昂，舞臺下的聽眾們眾星拱月般圍著，天空中的螢火蟲飛來飛去，讓月光下的歌唱會更加浪漫，神秘，這月光下的演唱會，是眾多小昆蟲的天堂啊！
旁邊樹上的鳥巢，幾只小鳥躺在里面，幾只老鳥守候在枝頭，生怕孩子受到一丁點兒傷害，幾片蝴蝶飛過，幾片落葉掉落，他們都要敲響警鐘。多偉大的母愛啊！大抵天下母親都是這樣關愛兒女吧。
來生，我愿做一棵大樹，半身給人們遮陰，同人們玩耍，半身與這些昆蟲作伴。春做葉子的母親，夏做孩子的玩伴，秋做鳥兒的風箏，冬做雪的友人······永世來讀這神秘的月下。
六年級作文 102
飛鳥從天空滑過，不會留下痕跡;魚兒從海洋游去，不會留下音信;時間從似乎我們的小學階段即將要結束啦.我也不知道我班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還心里舍不得什么.是教室.是我的同學.還是老師啊……總之我心里有一些說不出來的滋味，六年的小學生活，轉眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂，時間會替我們保管。可是，我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢?其實，很想對著天空大聲說一句：“我不想畢業。”說實話，我真的不想離開想在的學校，因為我喜歡現在的'是高興，雖然大家有時候會打打鬧鬧，但是大家都會覺得這是美好的回憶。
想起這六年的生活，過的真的很快，想起以前和同學們打架的時候，那時候，一個人大家全班上;還真懷念啊，我現在覺得離開啦你們，我變的脆弱;變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業啦，我覺得自己還真離不開他們，在這幾天里，多少次我都選擇啦哭泣;選擇啦逃避我們手中溜走，不會留下提醒。如果我們畢業啦，那我們就笑著離開，不說再見。
如果我們畢業了，雖說是代表著我們即將要進入中學，成為一名青少年，但這同時也意味著我們要告別童年。如果畢業了，我們跟眼淚約定好，不哭泣;跟傷感約定好，不流露出來;也跟微笑約定好，笑著離開;還要跟再見約定好，別讓它迸出你的嘴;跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，;最后，跟所有的同學約定好，20年后我們再相聚。
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在舍不得，但最后，還是得祝我小學階段的同學們可以一直快樂!
希望我們有緣再相見。
六年級作文 103
暑假里一個炎熱的中午，我進行了一次難忘的巴士行。那天，火辣辣的太陽烤得大地火熱火熱的，讓人難以忍受。爸爸帶我繞了一個大圈，來到篁園市場121路公交車站，要對我進行一次人生大考驗——讓我一個人坐公交車去媽媽的單位。
獨立作戰開始了。我好不容易才從你擁我擠的“包圍圈”中擠上公交車，正準備投幣，就被人推了一下。只聽“叮當”一聲，硬幣掉了。我趕緊把它撿起來，往箱子里一投，然后使勁往車廂里鉆，總算搶占了最后一個座位。我還朝在站臺上遠遠看著的爸爸做了個鬼臉。
車開了，風景在窗外緩緩地流動，我緊張的心情也放松了下來，怡然自得地啃起了美味的玉米棒。“下一站，國際商貿城臨時站點。”隨著報站聲，一個陌生的站點名稱鉆進了我的腦海。我的心立馬揪了起來——這是什么站?不對呀!我趕緊放下玉米棒，翻出爸爸給我的路線圖，發現正確路線的.下一站的確和擴音器里報的不一樣，難道……我坐錯車了?
接下來，每報一次站我都心如刀割、不知所措。眼看著離目的地似乎越來越遠，我的眼淚終于流了出來，滴在了玉米棒上。怎么會這樣?怎么會坐錯了車?爸爸怎么不提醒我?這車會開到哪兒去?如果我坐到天涯海角了怎么辦?那我不就成路癡了?或者……是爸爸弄錯了?不知道過了多久，又一個站名在耳邊響起：“下一站，國際商貿城三期(南)!”啊!對了!路線圖上有這個站!我稍微寬心了一點，立刻振作了起來。接下來的幾個站點都對上了，于是，我又啃起了早已冰冷的玉米棒……
當“下一站，國際商貿城三期(東)”的報站聲響起時，我已經看到了在站臺上向我招手的媽媽。我下了車，跑向媽媽，迫不及待地對她說：“媽媽，我不是路癡……”
六年級作文 104
我的心愿很小，但很不好實現。這個愿望就是爸爸能到瀘州來工作。
自打我到瀘州來后，就和爸爸徹底開啟了“兩地分居”模式。我和媽媽一到周五上課，弟弟和爸爸星期五下午就到瀘州來接我們，回到家里過周未，星期天下午我和媽媽回十二中，爸爸和弟弟又回古藺。
雖然這種兩地分居的生活并不是隔上好久才能見面，但如果遇上些突發情況，比如爸爸加班、出差，我們就不能每周見面。即使可以通過手機進行視頻通話，但隔著塊手機屏幕，所帶來的感覺是遠遠比不上面對面的見面，原本溫馨的見面一下子沒了以前的親情和溫情了。
爸爸一直很愛我，家里弟弟也十分可愛。如果他們能來瀘州，應該會更有家的感覺。回了家，就可以天天看見弟弟可愛的臉，天天幫辛苦的爸爸揉揉肩，媽媽也是，媽媽就可以天天陪著他們，不用擔心“今天吃飽了嗎？加衣服沒有？”
既然來陪我們，到瀘州來工作那么好，爸爸為什么還不來呢？我也很疑惑。有一次，我在爸爸的`淡話中知道，他們電力公司比較特殊，每個地方的分公司好像不能直接調到瀘州來。雖然這個愿望看起來遙不可及，不能實現，但看起來好像又能實現。如果爸爸公工作十分認真，那他的上司會不會突然把他調配到瀘州來呢？一切皆有可能，爸爸現在也在努力工作，為的就能被調到瀘州來。
這個愿望很小，卻不好實現。我一路過許愿墻，定會寫上這個愿望。清明祭祖時，我也會祈求祖先，保佑爸爸早日調到瀘州來。就連看見星星，我也會許愿。真希望有一天，這件大好事會像流星一樣，砸到家里。
六年級作文 105
二十三世紀的世界，有一種新型的教室。你想看嗎？那就跟我一起穿越時空隧道吧。
我設計的教室外形很奇特。它很像一架飛機。兩邊各有一個長長的機翼。
我設計的教室不但外形很奇特，而且還會有很多驚人的功能吧！
教室門的設計可不一般。塔具有防盜功能，如果又壞人想進來，那就要輸入密碼，如果要輸入錯了，那就會出現一個拳頭把你給打飛。要是是我們班的成員，門就會自動打開，并說一句話：請進。
教室里的墻壁和窗戶也有神奇功能。先說墻壁吧！它是棉花糖墻，如果有小朋友撞著墻了，他一點也不會疼。窗戶呢，如果有小朋友想往外面看，窗戶會變得很模糊，不讓小朋友看。
教室里的.黑板的功能也很奇特。老師想在黑板上寫什么，只需把想寫的給說出來，黑板上就會出現老師說的話。并且這些字還可以放大呢！
電燈也很不同凡響。那些燈不需要電，它只需要吸收垃圾就會亮起來，不過，它不會一直亮的，它有兩個按鈕，黃色的是開燈按鈕，綠色的是關燈按鈕。
課桌椅和講臺最有趣了。先說講臺吧！如果有小朋友在課堂上說話的話，那位小朋友就會被紅外線給射住，那位小朋友就會認真聽課了。而課桌呢？它上面有一個傳送器，你上學就可以不背書包了，你上學需要什么學習工具，它就會把需要的學習工具給你送過來。椅子也很奇特，您如果看不見黑板，您的椅子就會上升，你如果覺得椅子很高，就可以按下按鈕，椅子就會下降。
看，這就是二十年后我的出色杰作。小朋友，你喜歡這間教室嗎？
六年級作文 106
初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色。“綠意正欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”是地面上那片倔強的小草最好的寫意。這片剛冒新芽的小草兒，像一個個保衛邊疆的戰士，展現出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢。即使是路人一再踩踏，它們也會堅強地挺起來。這堅強不屈的精神和頑強的生命力，正是自然哲學最好的命題。
仲夏，田野上展現出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩人，不知疲倦地歌頌著大自然；樹林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描述著大自然。不需要激昂的文字和冗長的章節。夏日里的大自然總有著詩一般的韻律。
深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹林。準備著過冬的昆蟲在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個曲子。這不是流動的`音符，也算不上是優美的節拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來最深的感動，最刻骨銘心的美麗。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術感。這種藝術感讓我們遠離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠行。
自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無論是哲學的美，文學的美，美學的美還是藝術的美，這美的精髓卻都只是自然。
現代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音；虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復雜的色彩，讓我們的心靈遠離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽這屬于自然的聲音？何不去找回那一份感悟自然的心境？
自然，需要用心靈感悟。
自然，需要用生命聆聽。
六年級作文 107
廣闊無邊的草原上有一只母狼，它叫紫嵐。它的狼毛黑的發紫，腹部的毛卻是純白。它體態輕盈，奔跑起來如紫色的霧嵐。
紫嵐的一生歷經坎坷。先是它的伴侶黑桑死去，導致它和黑桑的奪取王位計劃失敗，而它自己也悲痛欲絕。之后紫嵐在被獵狗追趕時產下了五只狼崽，其中一只在暴雨中淹死。紫嵐傷心極了，卻又不得不迫于生存而吃掉淹死的孩子。四個崽子越長越大。其中被紫嵐給予厚望的孩子黑仔，卻因為紫嵐的一次疏忽而被一只老鷹吃掉。紫蘭只好把成為狼王的夢想寄托在藍魂兒身上。而藍魂兒也不負眾望，逐漸擁有了成為狼王的資質。一只名叫卡魯魯的公狼愛上了紫嵐，而紫嵐也有意要尋找一位配偶，卻又因為要把自己的崽兒培養成狼王的夢想而耽擱了。之后藍魂兒也死在了獵人的陷阱之下。無奈之下它只好把夢想托付在了雙毛之。雙毛卻不如他的兩個哥哥那般出色。雙毛由于童年生活在不平等的母愛和哥哥們的欺負之下，變得膽小懦弱，對強者不敢有絲毫的反抗。而它又不像藍魂兒一樣有野心，因此紫嵐對它傷透了腦筋，用盡辦法也不能使它有絲毫的'改變。最后，紫嵐只好動用激將法，迫使雙毛改變了性格，但也讓自己斷了腿，變的丑陋無比。雙毛在與狼王斗爭快要勝利時，老狼王忽然發出了一聲長嘯，使雙毛恢復了以前懦弱的性格，被圍觀的狼群撕成碎片。
雖然還剩下一只媚媚，但由于是母狼，無法成為狼王。
紫嵐想起了卡魯魯。但卡魯魯卻極其嫌棄此時的紫嵐，愛上了媚媚。在媚媚分娩之際，紫嵐發現了之前吃掉黑仔的老鷹，紫嵐為了能讓自己的孫兒們能成為下一任狼王，便于老鷹同歸于盡，解除了對自己孫兒的一個威脅。
六年級作文 108
俗話說：“民以食為天全。”祖國各地都有自己獨特的小吃，我的家鄉天津有許多著名的小吃，今天我要給大家介紹的就是家鄉名吃——耳朵眼兒炸糕。
耳朵眼兒炸糕是“天津三絕”食品之一。耳朵眼兒炸糕有“黃、軟、筋、香”四大特點。它選用優質糯米作皮面，優質的紅小豆、赤白砂糖炒制成餡兒，并以香油炸制而成。成品外型呈扁球形，淡金黃色外皮酥脆，內里軟粘，餡兒心紅細膩，香甜適口，是津門多年來深受歡迎的標志性特產。耳朵眼兒炸糕聞起來香味兒撲鼻，吃到嘴里酥脆可口，香甜粘軟，外層炸得酥脆，趁熱吸一口湯，雖燙但甜、粘美味，不過要小心餡汁會濺出來哦！
你知道“耳朵眼兒”這個名字的由來嗎？耳朵眼兒炸糕的'生產有百余年的歷史啦，創始人就是“炸糕劉”劉萬春。他早年以賣炸糕為生，由于做工精細，并逐漸形成獨特的風格，深受人們的喜愛。劉萬春做的炸糕選料精、做工細、味道好、口感妙，物美價廉，童叟無欺，在眾多炸糕高中出類拔萃，獨樹一幟，買賣日漸興隆，他也贏得了“炸糕劉”的美稱。又由于賣炸糕的店鋪緊靠著一條只有一米多寬的狹長胡同兒——耳朵眼胡同。人們便風趣地以“耳朵眼兒”來稱呼劉記炸糕鋪。耳朵眼兒炸糕鋪越來越火，名字越叫越響亮，所以炸糕也就被稱為耳朵眼兒炸糕了。
耳朵眼兒炸糕自一九八三粘以來多次被市政府、市商委、市烹飪協會、市飲食公司評為”優質食品全鼎獎“。一九九四年，第五屆亞太博覽會榮獲金牌，一九九七年十二月被中國烹飪協會認定為“中華名小吃”，深受中外游客的喜愛，成為了天津一道獨特的“風景”。
這就是我家鄉的天津名吃，怎么樣？快來嘗嘗吧！
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文12-25
六年級的作文12-25
六年級的作文12-27
六年級的作文12-29
六年級的作文01-01
六年級的作文01-01
六年級的作文01-01