我六年級作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我六年級作文1
我相信每個學(xué)生都知道作文，可是卻不一定懂得怎樣去寫，這讓每個小學(xué)生都很煩惱：每次考試都有一篇作文，有時卻無處下筆，寫不好就會被扣分。大家都想寫好，可是怎樣才能把作文寫好呢？其實我也不知道。
我與作文開始互相不認識——我不理它，它不理我。我寫的時候，它也不給我一點提示，害得我被老師白白地扣掉十幾分，回到家也總被爸爸給訓(xùn)一頓。我真恨它！每次都因為它而讓我的分數(shù)下降，成績也跟著下降。爸爸媽媽和老師就嚴格看管我，教育我：爸爸媽媽什么活都不要我干，一心只讓我把成績提上去；老師也輔導(dǎo)著我，教育著我，也同樣想把我的成績提上去，哪一個老師不希望自己的學(xué)生好？
老師說了，要想把成績提上去，必須要刻苦學(xué)習(xí)；多讀書，讀好書；考試時，要把作文寫好。我……我和它，根本好不了。但老師又說：“世上無難事，只怕有心人。”
從那以后，我就常常讀其他同學(xué)的作文或作文選，也讀其它的書籍，背誦其中的好詞佳句，試著和作文做朋友。居然，我真的做到了！真的應(yīng)了老師那句話：世上無難事，只怕有心人。
我和作文越走越近。希望有一天，我與作文能成為形影不離的好朋友。
我六年級作文2
我，是一個有想象力的女孩。個子不算高，那一絲絲烏黑的頭發(fā)總是像狗尾巴一樣，在我腦袋后面搖搖擺擺的。眉毛就如月牙兒一般，大大的眼睛明亮的像一股清泉。
說我特別，那還真是有這個特征呢，我給你們講講吧！
我明明是石龍人，卻特愛說普通話，到頭來，自己弄得一團糟，所以，伙伴們只要聽到我說一句普通話，就得溜開，其實我會說普通話的，就是口音不標準罷了。
我特別的地方還有很多呢！比如吃飯，我一會兒用筷子，用筷子夾菜，又用勺子吃飯。知道的，懂我在吃飯；不知道的，還以為我吃用具呢！
我還是變臉婆，在陌生人的人群里，我表現(xiàn)的十分文靜，有時候還一字不說，心收的緊緊地，好像很有理智的模樣。可到了家里、或全是熟人的人群里面，我就變得活潑了，甚至大聲吼叫，心扉敞開著，好像失去了理智呢！
我也喜歡交朋友，可是方法卻不一樣，如果看到一個知心朋友，我會想辦法去引的她的注意，我的方法可多了，比如：猴子爬樹目不轉(zhuǎn)睛我的辦法是太多了。如果和朋友鬧矛盾了，我也能想辦法和解。
我六年級作文3
哈~我打著一個哈欠，懶洋洋地走進了教室，往四周掃了一眼，還好，同學(xué)們大多沒變。
“喂！方影杰！”有人在喊我。我回頭一看，呀！原來是我的好哥們丘比哲。他可是我們班當中學(xué)習(xí)成績數(shù)一數(shù)二的，有時我遇到了難題他都會熱情地幫我解答。我發(fā)現(xiàn)了教室的角落里來了個新同學(xué)，于是開始跟丘比哲議論起來：“看那個同學(xué)，高高的個子，打籃球一定很棒！”“是啊，聽說還是體校來的，叫什么霍云震…”“但不知道他學(xué)習(xí)成績怎么樣啊。”“應(yīng)該一般般…”
忽然，從教室外閃出兩個人影，我定睛一看，呀！壞了，她們可是我們班暴力女生組中的精英————覃穎媛與劉雪沁！開學(xué)就碰上她們，我和丘比哲絕對會遭到特殊的打招呼方式…想到這里，我不由得出了一身冷汗，撒腿就跑，還好躲過一劫。所以，這個學(xué)期，我不僅要努力學(xué)習(xí)，還要抵御她們的侵犯，所謂身背重職啊！
我六年級作文4
在上幼兒園的時候，我們大部分的時間都在玩，簡直可以說是無憂無慮，那里成了我的樂園。可是我們不能一直待在幼兒園里呀，得到外面去闖一闖。起先還認為小學(xué)跟幼兒園沒啥兩樣，以為小學(xué)也可以玩的盡興。
好景不長，現(xiàn)在才懂得了夢幻實在實在是再美妙不過了，可同樣也不現(xiàn)實。
就在七歲那年我入學(xué)了，同時心中的樂園也破碎了。站在學(xué)校的大門口我就有了一種極為為不詳?shù)念A(yù)感。第一天我走進了這恐怖的地方，呈現(xiàn)在我眼前和耳邊的是一番景象，從窗子的里面，我模糊地看到一張張不怎么快樂的面孔，從教室里傳出了一陣陣讀書聲，在我來說是一群群法師在念咒語。
在往后的日子里還有更苦不堪言。
果然，小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，還經(jīng)常買本子，害得我的書包愈背愈重。如果在這樣過下去，還怎么得了呀！
就在我精神受不了的時候，買了本《淘氣包馬小跳之四個調(diào)皮蛋的時候》的時候，我的思想突然改變了。里面得人物是那么快樂那么友好，而我呢？只在陰云霧雨中游蕩。
另外從書中我還了解了再玩中可以開發(fā)智力。
我真要感謝這本書，它改變了我。
我六年級作文5
我的大腦和每個人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機器人一樣，操控著我的腦袋；其他人的像煥然一新的獅子，每天想著好玩的事情。
有一次上課我就在盤算著下課要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一樣，有些人想發(fā)呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛又嚴肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想著快樂上課時要做什么；考試的時候腦袋總是想著難題的解決答案；它們都帶給我可怕又悠閑的感覺，睡覺突然醒來的時候我的腦袋是一片空白的，腦袋就像陀螺一樣，一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
我的腦袋幫助我寫功課，讓我寫得很快又完全對，有一天考試突然寫錯，我就用我可愛的腦袋想：那是九十八分還是九十七分？我以為是九十八分結(jié)果是九十七分，我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了，因為腦袋有一次搞錯了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就變成了一個機器人，從此以后不管我說什么，它都會盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難，不管我說什么，它都會聽進去。
我喜歡我的腦袋，我對我的腦袋有好大的期望，就是要動快一點；我喜歡我可愛的腦袋，是因為它很可靠。我想跟它說：“謝謝！”
我六年級作文6
“我”是什么樣子的呢？別誤會，我怎么可能不知道自己是什么樣子呢。但是，你們知道自己在別人眼中是什么樣子的嗎？
有些人總以為自己很漂亮，可是別人卻不是這么認為的哦。我以前有個好朋友，他很自卑，因為她家庭條件不怎么樣，學(xué)習(xí)也不好。我家里也不怎么樣，可與他比起來就有天壤之別。
在我的眼中，我覺得她很漂亮。她有一雙杏仁般晶瑩剔透的大眼睛，一對清秀的眉毛，一張櫻桃小嘴，臉圓嘟嘟的，既可愛，又漂亮說話的聲音很甜美。雖然她家里不怎么樣，但只要她努力也可以有一番作為。我眼中的她就是這樣的，而她卻不知道，如果她知道了，也許就不會這么自卑了吧。
戶口本上寫著：×××，20xx年11月8日出生……也許我在別人的眼里是跟我自己不一樣的吧，但大家一定要記住：做人要善良，仁厚，別人才會覺得你是個好孩子喲！
我六年級作文7
她，是我的同桌，也是我們班鼎鼎有名的“假小子”。
她名叫xx，是個幽默正直、樂于助人的小姑娘。她有著一頭烏黑秀麗的短發(fā)，所以班里人都叫她“假小子”。她還有一個平平的劉海，在劉海下邊藏著一對深深的眉毛。她那彈珠似的眼睛非常漂亮。她還有個有點翹的鼻子和櫻桃似的'嘴巴。
先說她那次樂于助人的光榮“英勇”事跡吧！記得有一次，我們班的“淘氣鬼”在xxx的位子上“騷擾”x同學(xué)，我的“假小子”同桌看不過去，便拔刀相助，用古代人說話的方式嚴肅地對“淘氣鬼”說：“汝為何騷擾xxx？”“淘氣鬼”好像有點害怕了，就用顫抖的語氣回答：“沒沒、沒……沒有啊！”說完就灰溜溜地坐回了自己的位子上。xx做完“任務(wù)”也回到了位子上。她剛一坐下來，就興沖沖地對我說：“你看，xx，我的樂于助人事件又加了一份哦！”我對她笑了笑，沒有回答她。
接下來說一下她的幽默吧！記得有一天，我們在學(xué)習(xí)語文書上第23課。當我們學(xué)到“晝出耘田夜績麻”的時候，同桌便立刻做出耘田和績麻的樣子。她手上做出變化多端的動作，臉上卻不動聲色。我看了她的樣子，忍不住哈哈大笑起來。
這就是我的同桌，一個樂于助人而又幽默的“假小子”同桌。
我六年級作文8
開學(xué)了，我又看見了我的對手，我的好友，心里別提有多高興了。
今天，我想說，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)生了。回首過去，也許我有過讓老師失望的時候，也許曾經(jīng)并不是一名優(yōu)秀的少先隊員，也許我學(xué)習(xí)還不夠認真，不過，我以后會努力向我的目標前進，新的學(xué)期，新的起點，我一定能夠做到讓我自己滿意。
這所學(xué)校，已經(jīng)與我相處了五年多了，它一直默默地伴隨著我走過金色童年，它記載著我成長的每一個腳印，想想還有不到一年的時間，我就要離開母校了，離開我朝夕相處近六年的知己，心中隱隱作痛。
我舍不得離開我的恩師，他們教我識字，教我做人，教我人生中的道理。在我開心時，他們陪我快樂；在我心煩時，他們幫我排憂解難，在這里，我要對他們說一聲：“謝謝。”
新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，我們已經(jīng)步入新的階段了，六年級，意味著什么？意味著是沖刺的時候啊！想自己理想的目標前進！加油！
我六年級作文9
自從我加入少先隊以來，媽媽就經(jīng)常說：“你已經(jīng)長大了呀！”可我心里想：難道戴上紅領(lǐng)巾就算長大了？但在我三年級時，一件事讓我認識到我真的長大了。
我每天，放學(xué)之后坐校車回家，下車的地方離我家還有一段距離，所以每天爺爺都會來接我。可是有一天，爺爺病了，爸爸讓我自己回家，那對我真是個不小的挑戰(zhàn)。
我那天下了校車后，一個人提心吊膽地穿過一條小馬路，然后忐忑不安地往家里走。我一邊走一邊回頭，生怕有人跟蹤我、綁架我。好不容易走到了小區(qū)門口，我忽然看見一個人帶著大墨鏡，在打著電話。這么恐怖的一個人，不會要抓我吧？我的心提到了嗓子眼兒。忽然，我看見了正在站崗的保安，()心里舒了一口氣，還好，有保證，我加快腳步，迅速進了樓。上了電梯，到了家門口，我向四周看了看，沒有人，才拿出鑰匙飛快地開了門。進了家，我才稍稍平靜下來心情，和爺爺講起剛才的經(jīng)歷。沒想到，爺爺不放心我，一直在陽臺上看著呢！
所以有了這次經(jīng)歷，以后我自己回家就不緊張了。我知道：我長大了！
我六年級作文10
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。我很高興。
但。很快的，我將和我相處六年的同學(xué)分開。我非常不舍，因為她們畢竟陪伴著我度過了六年的歲月。大家彼此之間也發(fā)生了很多令人難忘的事。我怎么也忘不了當我哭泣時，朋友們對我安慰。。。當我考砸了后，同學(xué)們親切的關(guān)懷。當我遇到煩惱時，同學(xué)們替我分擔煩惱。當我不開心時，她們又逗我歡笑。這些充滿了稚氣的童年趣事，是我就這樣就能忘記得了的嗎？不，不是的。那是我童年里寶貴的回憶。我與同學(xué)們的情誼海還深，我和同學(xué)們發(fā)生的事比珍珠還珍貴。我又怎么把她們忘懷？記得我五年級上的時候，那時，就因為一些雞皮疙瘩的小事我就和融融架，就這樣吵了又和，和了又吵，就連我的一些好朋友也感到和煩了。現(xiàn)在想起來，感覺真的很幼稚。我現(xiàn)在才懂得了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼是那么的珍貴。還有，我非常舍不得的老師，他們教給我無邊的知識，讓我懂得了怎么做人，我作業(yè)有錯題時，他不僅沒罵我們，還認真地教我老師們，我真的不想和你們分開。
我很想快點升到中學(xué)，但我也不想和同學(xué)們分開！如果上天能給我一個選擇的余地，我希望能和同學(xué)們上同一間中學(xué)，延續(xù)我們尚未發(fā)生和將要發(fā)生的美好而難忘的事！
我六年級作文11
盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜地呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……
我的六年級，讓我印象最深刻的是金老師和夏菁菁同學(xué)。
記得復(fù)習(xí)備考的那一段時間，金老師不惜用自己的休息時間輔導(dǎo)我們功課，直到我們聽懂為止。金老師教的課程是語文，上課時，金老師對我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，你的成績一定會達到80分以上。”后來，我統(tǒng)計了一下，這學(xué)年我有5次考過80多分。但是這次畢業(yè)考試的成績并不理想。
金老師不只是利用他的休息時間來輔導(dǎo)我們功課，平時還會時時刻刻鼓勵我們學(xué)習(xí)，也從不打罵我們。老師的和藹可親，深深印在我們的心里。
還有夏菁菁同學(xué)，和我是形影不離的好朋友，她在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助我，尤其是數(shù)學(xué)科。她的數(shù)學(xué)成績在班上排名前十五，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。當然，我的英語比她強一些，字比她寫得好一些。在學(xué)習(xí)上，我們互相學(xué)習(xí)，取長補短。
多虧了金老師的教誨和夏菁菁同學(xué)的幫助，我的六年級學(xué)習(xí)生活才如此豐富多彩。現(xiàn)在畢業(yè)了，我會把這份師生情、同學(xué)情好好珍惜，這份情將永遠激勵著我奮勇前進！
我六年級作文12
“世上只有母親好，有媽的孩子像個寶……”聽到這熟悉的旋律，一幅幅讓我感動的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，下著大雨，刮著大風，連窗外的樹也搖搖晃晃的。天在哭，我也在哭，因為我發(fā)燒達到39度。母親不管三七二十一，把我抱著就往醫(yī)院跑，她的臉上濕濕的，分不清是雨水、汗水、還是淚水……
母親終于把我抱到醫(yī)院，那時已經(jīng)是凌晨，醫(yī)生都睡著了。母親不停地敲門，過了好久醫(yī)生才睡眼朦朧地出現(xiàn)在我們面前，他的態(tài)度很不好。母親忙說：“不好意思，我的兒子發(fā)高燒，請您幫他看看吧！”醫(yī)生見母親那么客氣，態(tài)度也好轉(zhuǎn)了。幫我看完病，醫(yī)生就叫護士姐姐幫我打針、拿藥……
回到家已經(jīng)是清晨4點鐘了，我躺在床上，看到母親在忙著幫我弄藥，當她把藥遞給我，我清晰地看到她長滿老繭的手，心里有說不出的滋味，這雙操勞的手是勤勞的表現(xiàn)，是愛的表現(xiàn)啊！
母親，您是我最愛的人，我會把您的愛牢記在心，好好學(xué)習(xí)，成為一名有知識的人，決不辜負您對我的愛。母親，在這里，我想要說聲謝謝您，還要說聲：“我愛您！”
我六年級作文13
我家有四個人：爸爸。媽媽。哥哥和我，四個人各有各的性格，組成了一個完美的家庭。
我的爸爸長得很帥，可脾氣有點“壞”。雖然他在江西上饒工作，但是他會每個星期打電話詢問我們的學(xué)習(xí)。在家的時候很嚴肅的，對我們的要求很高。希望我們能夠成為出色的人。
我的媽媽平時最辛苦，她不僅在歐尚超市上班，而且還要照顧我們的日常生活，學(xué)習(xí)情況。媽媽平時嘻嘻哈哈，可是我
一犯錯誤的時候，往日的笑臉沒有了，嚴肅而耐心的指責我，開導(dǎo)我認識自己的過錯，及時的改正。
我和哥哥是雙胞胎兄妹，只不過他比我早出生幾分鐘。我們有共同的愛好，都喜歡畫畫。但我們的性格卻不同。哥哥膽小愛哭鼻子。而我卻比他大膽多了，我什么事都不怕，敢于嘗試。我相信只要努力我一定能行的。
這就是我的一家，嚴肅的爸爸，溫柔的媽媽，淘氣膽小的哥哥，活潑可愛的我。我愛我的一家。
我六年級作文14
我都9歲了，但爸爸媽媽總覺得我還小。
在三年級時，我對媽媽提出我要自己回家這個要求，媽媽聽了猶豫了一會兒，問道: “為什么？”“班上好多同學(xué)都能自己回家，再說我也不能從小到大都讓你接吧。”經(jīng)過我和媽媽的討價還價，她終于同意上學(xué)仍舊要送我，但放學(xué)可以讓我自己回家。我高興得都跳了起來。
這天下午，我高高興興地走在回家的路上。走著走著，我總覺著有人在跟著我，猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正躲向一棵樹的后面。我有些生氣，“媽媽，不是說好我自己回家嗎？”“因為我不放心”媽媽有些不好意思，我無可奈何。
第二天我對媽媽說：“今天你別跟著我了！”“好吧，今天下午媽媽在家里等你回來，給你開門。”
下午放學(xué)時，走在回家的路上，左看看右看看，生怕媽媽又跟著我。一路上沒有看見媽媽的身影。回到家我看到的是媽媽又擔心又高興的面容，我沖媽媽開心地笑著，媽媽緊緊的抱著我“我的兒子長大了！”
我六年級作文15
一個胖姑娘。中等頭發(fā)，大眼睛，雙眼皮，較高的鼻梁，可愛的小嘴，瓜子臉，152cm的個子。猜一猜這個姑娘是誰！沒錯，就是超級可愛的我啦！不要以為我驕傲，我只是，只是王婆賣瓜，自賣自夸。對，不過，這好像也是貶義詞吧？不管了不管了，言歸正傳，一起來看看我吧！
我今年12歲，開學(xué)就上六年級了！在班里邊統(tǒng)稱四大護衛(wèi)之一。不誤會，不是《還珠格格》里的，我們四大護衛(wèi)，是四個女孩，專門跟四大天王作對。現(xiàn)任班里文藝委員，今年，“六一”表演中，我唱了一首歌曲。偷偷告訴你：其實我跳舞也不錯哦！
我特別喜歡音樂，最喜歡的就是鳳凰傳奇，我會骨灰級粉絲誒！鳳凰傳奇的所有我都一清二楚！什么？我怎么知道的！當然是上電腦查的啦！鳳凰傳奇，看好你哦！雖然你現(xiàn)在，沒有那么火了，但是，我會一直支持你！
除此之外，我最喜歡就是寫作啦！我承認，自己的作文不如別人，但我會努力的！加油！
我是雙魚座，避免不了多愁善感，時不時就想以后的事，經(jīng)常，也會莫名的嘆氣。從未有人進我的心。雙魚座一，不接觸群體的，我也是，我經(jīng)常，他們圍在一起聊天，而我，卻只能，靠在墻角，默默地看著。
這就是我，這樣的我，你喜歡嗎？
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