遺失六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的遺失六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

遺失六年級(jí)作文1
遺失的歲月,遺失的青春。
那年遺失的夏,我們年輕的青春歲月。
No.1
懷念那棵百合花,那可我們一起種下的百合。阿清,淡水,它應(yīng)該成長(zhǎng)好幾個(gè)年頭了吧?
好懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆。上體育課時(shí),我們總是愛(ài)到學(xué)校南墻附近的那一排垂柳下。我寫(xiě)文章,淡水講那些并不可怕的鬼故事,阿清只是靜靜地坐著,看著我們;蛘撸覀兟皆诖沽拢液偷鞘孜覀兌己芟矚g的《天使的翅膀》。而阿清,則是最好的聽(tīng)眾。
我相信,這將是一幅最美的畫(huà)卷。
No.2
天邊的云,淡淡的。打著漩渦向東方浮動(dòng)。
我收回緊縮天空的目光,思緒回到作文本上。那里,只寫(xiě)了一行字,確切地說(shuō)是一個(gè)題目:
【青春旋律】D調(diào)舞曲
青春是什么?我不知道。但我唯一知道的是,旁邊那杯飄著淡淡清香的`綠茶,正在慢慢地變涼……
No.3
慵懶地躺在床上,一遍又一遍地聽(tīng)歌。不管是什么樣的歌,只要是我愛(ài)聽(tīng)的,我就會(huì)去聽(tīng)。
打開(kāi)
外面,靜靜地下著墨綠色的雨,令人不痛快的、傷心的雨。不想說(shuō),它的顏色是污綠色的,只是因?yàn)椋X(jué)得惡心。
會(huì)寫(xiě)詩(shī)了,這是從我筆下誕生的第一首成功的詩(shī):《問(wèn)雨》,但是名字卻與內(nèi)容不太相符。問(wèn)雨,一個(gè)很憂傷、很落寞的題目,全詩(shī)也都散發(fā)著濃重的憂傷氣息。不過(guò)還不至于使人憂傷得落淚。
外面的雨,很憂傷,很空靈,又如黑夜的淚水。
遺失六年級(jí)作文2
生活就像復(fù)讀機(jī),不停地在做同樣的事情。起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作、睡覺(jué),就這樣反反復(fù)復(fù),一天24小時(shí),一周七天168小時(shí),一月30天720小時(shí),一年365天8760小時(shí),就在我們不知不覺(jué)中就過(guò)去了。人們常說(shuō):“光陰似箭,日月如梭!蹦鞘且?yàn),我們(nèi)鄙倭藧?ài)發(fā)現(xiàn)的眼睛和勇敢追求的心。當(dāng)你換個(gè)角度看世間,原來(lái)已經(jīng)逝去了許多東西……放學(xué)之后,看了看表,還早,就決定去小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。暖暖的陽(yáng)光包圍著我,灰色的水泥地上躺著我的影子,偶爾有鳥(niǎo)雀的叫聲。周?chē)芗臉?shù)葉被太陽(yáng)曬得發(fā)光,紅領(lǐng)巾不時(shí)在風(fēng)中搖曳著舞姿。走到那棵樹(shù)前,不由說(shuō)了聲:“廣玉蘭花呢?……”記得一個(gè)月前,我們還追逐著跑到這顆大樹(shù)邊,坐在石凳上,看著樹(shù)上的廣玉蘭花,有說(shuō)有笑的。糖豆:“才學(xué)的《廣玉蘭》這一課,沒(méi)想到就被我們碰上了,真好看,最重要的是好白啊。”“那是,比你白多了。不過(guò)廣玉蘭不是五六月份盛開(kāi)嗎?現(xiàn)在才三月份啊!薄罢l(shuí)知道呢,跟我們有緣唄,嘿嘿。”我笑道。糖豆說(shuō):“恩恩,那它算不算是象征友誼的純潔花啊?”“得了得了,少在那肉麻,都起一身雞皮疙瘩了!蔽已b模作樣道。
可如今,只有我一個(gè)人來(lái)觀賞這只剩下樹(shù)枝的“友誼之花”了。
回過(guò)頭,原來(lái)時(shí)間可以改變一切,在忙碌之中,我們已經(jīng)遺失了曾經(jīng)的美好。
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