【精選】六年級故事作文七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級故事作文 篇1
冬天里，小白兔妹妹在找吃的。一不小心，就被雪地里的玻璃劃傷了腳，小白兔只好坐在那里等人來救她。
不一會兒，小馬路過這里，看見了小白兔，小白兔說：“小馬哥，你快來救救我，我被玻璃劃傷了腳。”小馬說：“要想讓我救你，給我十斤青草再說。”小白兔不吱聲，小馬就當做她不同意，就走了。
又過了好一會兒，牛大哥也路過這里，看見受傷的小白兔，馬上丟下自己努力尋找的青草，把小白兔送到青蛙大夫那里去了。
到了那里后，青蛙大夫看了看小白兔的傷說，小白兔傷的很重，看來要好多天才能好。
在小白兔受傷的這幾天里，牛大哥每天都會為小白兔找吃的送過來，漸漸的小白兔的傷一天一天地好起來了。
她真的不知道該怎么報答牛大哥。
這個故事告訴我們，我們要助人為樂，你就會得到回報。
六年級故事作文 篇2
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻偏偏是個不愛讀書的人，我甚至覺得讀書是一件非常枯燥﹑乏味的事情，每當看到那一行行密密麻麻的文字，我就覺得頭痛。直到那一次……
那是一個天氣晴朗的下午，我剛放學回到家，媽媽就給我報了一系列的培訓班：書法﹑作文﹑英語……我當時就覺得煩，媽媽還跟我說：“每一次回來都要做作業(yè)和閱讀，讓你的詞匯量越來越豐富，這樣你就可以出筆成章了……”我頓時覺得“世界末日”前一小時，有一只蒼蠅在嗡嗡地叫著。“行了，我知道了。”我不耐煩地沖著媽媽大聲嚷道。可媽媽卻像逗小孩一樣，開玩笑似地說道：“男子漢大丈夫，要說話算話，不許騙人啊！”“知道了，知道了，真煩。”
之后，我每次回到家都會聽到“去讀書”這三個字。媽媽的“人生格言”不斷縈繞在我的耳邊，而我每次進房間讀書時，都是坐著一動也不動，連眼睛也不眨一下，雖然“軀體”被“奪”走，但我的靈魂卻堅貞不屈，一心在電腦上飛來飛去。媽媽每次過來檢查時都面帶微笑，她覺得我愛讀書了。可恰恰相反，我總覺得坐在房間里是在虛度我那寶貴的光陰，還不如痛痛快快地玩來得實在。有一次，我干脆不讀了，在房間里面玩起了玩具，誰知道媽媽進來檢查時我當場就被抓了個現行，我心想：完了，換作平常，媽媽肯定會火冒三丈，免不了又要挨一頓訓了。可出乎我意料之外的是，她好像洞察到了我的心事，不但沒有發(fā)怒，反倒輕言細語道：“行了，你不就是不想看書嘛！沒關系，你讀完這本《西游記》就可以出去玩了。”聽了媽媽的話，我心中不禁一陣竊喜，于是我開始認真地讀了起來，不知不覺竟然讀了兩個多小時。我驚奇地發(fā)現，原來讀書也不是那么枯燥乏味呢，相反，書里的孫悟空三打白骨精是如此的勇敢機智，而且富有正義感，令我佩服不已。就這樣我慢慢地愛上了看書。讀完了《西游記》，媽媽又帶我去買了《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《紅樓夢》……這些書都成了我的最愛。神機妙算的諸葛亮令我贊嘆不已；豪爽重意的魯智深令我刮目相看；悲傷多情的林黛玉令我惋惜和憐憫……一個個鮮活靈動的生命不斷在我的腦海里涌現，成為了我生命中不可或缺的一部分。
讀書真好！它不但傳授我們知識，還讓我們學會了做人的道理，感受了書中的樂趣。真可謂是：讀萬卷書，行萬里路。
我想我和書的故事永遠也不會畫上休止符，只會伴隨著我的成長而變得越來越豐富。
六年級故事作文 篇3
鏡子里有一個人，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總喜歡扎成馬尾辮。一張圓溜溜的臉蛋上，右邊印著一個深紅色的疤痕，真希望它永遠消失。臥蠶似的眉毛下面，有一雙水汪汪的大眼睛。一張櫻桃小嘴“掛”在臉蛋下方。
我的性格與眾不同、多種多樣的，怪不得老師們、同學們和親人們都很喜歡我。‘
老師說，我是一個活潑開朗的小女孩。不管是上學還是放學，我都一直面帶微笑，陽光照在我的臉上，使我的笑臉變得更加的燦爛了。上課，我認真聽講，把老師講的內容都印在了腦海里。下課，我做好課前準備，盡情地在教室門前玩耍著，非常開心。
爸爸說，我是一個永不服輸的小女孩。在體育課上，跑步練習時，金宣妤每次都是遙遙領先，跑到了第一名，我都不肯服輸。然后，爸爸每次都帶我去練習跑步和騎自行車。終于，在課前跑步時，我超過了金宣妤，奪得了第一名。
媽媽說，我是個熱心腸的小女孩，每當我看見樓下的阿公阿婆有東西拿不動的時候，我就飛快地跑下樓，幫他們把東西搬上樓來。每當我們家吃完晚飯時，我都搶著要和媽媽一起洗碗。媽媽看我連死纏爛打都不放手，就只好答應了。
爺爺說，我是個愛臭美的小女孩。每次媽媽帶我去時裝店看衣服的時候，我嚷著要媽媽給我買新裙子。有時候，我和父母一起去花園里看花時，我總要摘一朵或幾朵戴在頭上。
這就是我的故事，我有很多愛好，比如：彈鋼琴、畫畫、說英語……很多很多，我彈的鋼琴會讓人聽得入了迷。我畫的畫會讓人贊不絕口，我說的英語會讓人頭頭是道。
我就是我，一個與眾不同的我，你們喜歡我嗎？
六年級故事作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。”我對媽媽說。
你問我在干什么，好吧，我是在跟媽媽求情，讓我在睡前多看一下下書。“什么大道理，就算你這么說，我也是不會同意的。就算是暑假，你也不能不合理的看書啊！”我無奈的放下手中的《簡·愛》，但男主人公羅徹斯特和女主人公簡？愛一直在吸引著我，我決定在晚上在偷偷看下書。所以定下了A、B兩個計劃。
我開始實行A計劃。先偷偷溜進書房，躡手躡腳的把書放進自己的衣服里，緊緊抱住，然后把手電筒揣進上衣口袋里，接著抬起腳尖以自己最快的速度溜進自己的房間，蒙上被子，把頭伸進被子里，長嘆一口氣，A計劃成功。接著我就打開手電筒，津津有味的讀起了書。房間里的中部只響了幾下，已經是深夜了，我也不知不覺的睡著了，夢里還開心的看著書。“鈴——鈴——鈴——”鬧鐘準時的響了。我伸了一個大大的懶腰，揉了揉自己的眼睛，突然發(fā)現，我的手電筒竟然一夜沒關，沒電了。而手電筒的鋰電池家里還沒有了，A計劃失敗。
沒關系，我還有B計劃。我在手機里早就下載了《簡？愛》的THX電子書，這一會還不用怕沒電了，我的手機如果30秒沒有做出命令，就會自動關閉屏幕的，這可謂是萬事俱備，只欠夜晚了！一到8點30分我早早的上床睡覺了，然后迫不及待的拿起手機，開始啃起我的書來了。正在我大塊朵頤我的書本之時，我突然聽到細微的腳步聲，我迅速的關閉手機并把手機塞到枕頭底下，假裝睡覺，肯定是媽媽來幫我蓋被子的。果不其然，果然是媽媽來了。媽媽看了我一下，就走了，我心中暗暗竊喜。等媽媽一走，我又開始大快朵頤氣我的書了。真是開心。
但是，就在我在開始偷偷在晚上看書后，睡眠質量大幅多的下降，第二天根本起不來，我在思考后，決定在也不偷偷看書了。
六年級故事作文 篇5
女孩站在舞臺的正中央，手里拿著一把話筒，她有著一頭很直的長發(fā)，不加任何修飾的，就那么隨意的披在肩上，穿著簡單，韓派的服裝讓人耳目一新，就如此簡單。她是歌界的大咖，表面的她光鮮亮麗，可是誰又知道，她的過去呢？
小時候的她，是她一生的屈辱！她不想回味那段過去。但是，擺脫過去又有如此簡單。午夜，她總是徘徊在崩潰的邊緣，誰知道，她的過去又是怎么樣？
佐左的小時候，很讓人心痛。小時候的她，甚至連普通話都說不好，更不用說可以如此容易的唱歌了。小時候的她，眉毛很粗，很黑，很短，很難看，讓她本來可愛的面龐變得丑陋無比，她用劉海來掩藏眉毛，可是，有風啊。記得在一次學校舉辦的舞會上，老師給女生們化妝，化到佐左的時候，老師楞了一下，“這孩子眉毛濃，像個男孩子，用不著畫眉。”似乎是那時開始，她開始感到自卑。
后來，她家里也置辦了電腦，她迷上了逛淘寶。可是家里窮啊，父母根本拿不出錢來讓她買這買那。再后來，佐左想盡辦法攢自己的零花錢，然后擺脫父母把錢存在卡里，和父母商量好，哪份錢是她的。父母知道自己給不了佐左想要的，只好放任佐左自己買自己想要的東西。佐左總是看著購物車里的東西黯然神傷，然后在親眼看著它們一個個下架。后來，她終于鼓起勇氣，網購買下了一雙小白鞋，從那以后，她更瘋狂了，韓式的T恤，外套什么的，她都拼命的攢錢。這件事，父母是知道的，父母總是沉默相對。
接著，佐左網戀認識了一個男孩，和她一般大。但是，他們那個時候才十幾歲的豆蔻年齡，這件事情，父母不知道。可是男孩的父母知道了，男孩的父母居然找上門來，狠狠的罵了佐左和佐左的父母，罵的要多難聽有多難聽。佐左沒有哭，不過，她卻把電腦上所有的聊天軟件都卸載了。
再然后，她上了高中。高中的女孩子們早熟，一個個的拿著名牌手機，她們的衣服多的讓佐左看得眼花繚亂。
佐左艱難的上了大學，那時候，家境好些了，因為有了哥哥也開始工作了。佐左也開始變得像那些女孩一樣，衣服變多了，鞋子包包什么都齊全了。可是，有一天，佐左的奶奶病逝了，奶奶對她是最好的，經常給她錢和好吃的。奶奶臨死前給佐左留下了一句話，“告訴佐左，不要在執(zhí)迷下去，會毀了她的。”
佐左恍然醒悟，自己的家境不允許那樣做，而且，學校里也有很多學習好的姑娘，但是他們的家境大多不好。佐左醒悟了，那年她已經大四。
再后來，機緣巧合之下，他參加了一個節(jié)目，唱歌節(jié)目，而這時，她的歌聲打動了所有人。可是，在正式拍攝的時候，佐左感冒了，根本說不出話來，每說一句話嗓子都像被撕裂一樣的疼。她還是堅持唱完了。評委毫不猶豫的雪藏了她，當然，那場比賽也有知情人。后來，在后臺休息的時候，哪位評委下來了，嘴里還是罵罵咧咧的，“什么人呢？那么難聽怎么選上的？”那個人說的是她、她知道。佐左哭了。
再后來，她又參加了這個節(jié)目，還是那個評委，而且，那個評委居然沒認出她來，那位評委千方百計的想要佐左坐他的隊員，佐左卻選了一位很低調的評委，佐左沒看錯人，那位評委引領她出道，成名，發(fā)表第一張專輯，成為一線的歌手。
佐左再一次在夢中醒來，這次，她沒有哭，因為，她已經釋然了。
六年級故事作文 篇6
六年級下學期，我們學了一篇課文----《輪椅上的霍金》。課文中的霍金是一個懂得感恩生活與樂觀堅強的人，他在回答女記者的問題時說的話，震撼到了在場的所有人。他說：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我與我愛的親人與朋友……哦對了，我還有一顆感恩的心。”這句話是霍金在遲暮之年說的.，因為他之前經歷過的事太多太多。
霍金從小就擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，把解釋宇宙的萬物理論當做自己的信仰。可在他21歲時，被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺與大腦還能運轉，最后連心肺功能也會喪失，當時大夫預言他只能再活兩年。這個致命的打擊讓原本沉浸在考上大學喜悅中的霍金幾乎放棄了學業(yè)，但是，堅強樂觀的他最后還是克服了心理上的困難，重新“站了起來”。雖然患病后，霍金經常與病魔抗爭，好幾次在死亡的邊緣徘徊，但這些都無法撲滅霍金對自然科學的熱情探求之火。他并不認為疾病對他有什么影響，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日復一日，年復一年，霍金就坐在輪椅上，證明了黑洞的面積定理，撰寫了《時間簡史》，遨游了光袤的時空，解開了宇宙之謎。
霍金的身體情況日益嚴重，他卻還是力圖像正常人一樣生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活潑好動的，雖然這聽起來有點好笑。在霍金身體徹底沒辦法離開輪椅之后，他仍然堅持使用那唯一可以活動的三根手指，驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。有一次，霍金與查爾斯王子見面時，旋轉輪椅來向查爾斯王子炫耀，結果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一頓。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
如霍金自己所說：“活著就有希望，人永遠不能絕望。比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”所以，即使霍金終生都被“關”在“果殼”中，他也依然是受萬人景仰的無限空間之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奧秘的主宰，人類歷史上的傳奇！
六年級故事作文 篇7
今天，我在做作業(yè)。打開抽屜發(fā)現角落里有一本小冊子，上面有許多的灰塵，我把它擦干凈一看，原來是一本相冊。
打開來一看，里面夾著一張已經發(fā)黃的黑白照片。照片上有一個小姑娘，她的眼睛大大的，水靈靈的，看上去好明亮啊！她的臉上露出喜悅，柳眉高高揚起，嘴角也翹了起來。我想，一定是她手里的大蘋果讓她高興成這樣的吧？我端詳著這個小姑娘，怎么看就怎么覺得她像我的媽媽，只是比媽媽瘦一點。
這時，媽媽走了進來。她走到我身邊，指著照片，驚喜地說：“這不是我嗎！你怎么找到的，說起這張照片，還有一個小故事哩！”一聽有故事，我就非纏著媽媽講給我聽不可。
媽媽說她小時侯家里窮得揭不開鍋，沒有什么吃的，更別說零食了。一天，她們家來了個客人。這個客人家里條件不錯，給了媽媽一只大蘋果，媽媽高興得不得了，蹦啊跳的。要知道，蘋果這種東西當時可是很少有機會吃得到的。媽媽看著紅通通的蘋果，都舍不得吃呢，最后還是抵擋不住蘋果的誘惑，吃了。媽媽剛把蘋果送到嘴邊，就被客人帶來的照相機拍了下來。幾天后初中，照片印了出來，媽媽看了卻哭了，原來媽媽看見蘋果又想吃蘋果了。
“哎！現在的條件這么好，你們這些在蜜罐中長大的孩子怎么感受得到我當時得到蘋果的樂趣呢！”媽媽說。聽了媽媽的故事，我知道了原來媽媽也貪吃，明白了現在的幸福生活。