【實用】六年級敘事作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級敘事作文 篇1
下午，我走進教室。臉上馬上出現三條黑線！（純屬比喻）我們班的每一個角落都回蕩著班上同學吃零食的聲音，“喳巴”“喳巴”邊吃還邊向其他同學“討”零食。“誒，現在是什么社會呀！”“流行討零食”我嘆息道。“社會風氣不好。”我同桌滿嘴零食，咬字不清地說，“沒辦法！”
不好！我感到幾個目光在向我的零食逼近！果然，一群“餓狼”撲上來，對準目標就是一頓猛“討”“楊子儀！給點兒啦！”“不要這么絕情啦!”“好歹我們也是朋友啦！”（不要驚奇！現在小孩這樣說隨處可見！沒辦法！高等素質社會小孩有什么不會的？）我的耳邊像有一群蚊子“嗡嗡”的叫，她們一個個“討”的面紅耳赤，“叮叮叮”聽廣播啦，她們一個個悻悻的回到座位上。時不時還偷吃點兒零食。
廣播大人，謝謝！太謝謝了！否則我要光榮成為第N次零食大戰的第N個犧牲品了！不過也不怎么好受，第一節課我一直被幾雙虎視耿耿的眼睛盯著，不！是我的零食！
六年級敘事作文 篇2
噢！我的天呀！還要學習！
真是的，難得一個周末，聽聽音樂，玩玩電腦放松一下不行嗎？還要像平常一樣，傻傻地坐在書桌前學習嗎？
我們都知父母的良苦用心，哪個不望子成龍，望女成鳳？可是，也要有一點放松的時間吧！我們都有左腦和右腦。往死里學，只開發了左腦，右腦呢？怎么，剝奪它工作的權力？太不仁道了吧！
家長們，難道你們不怕自己的孩子成為學習的工具嗎？難道你們不怕使孩子產生逆反心理嗎？你們把我們當做一塊泥巴，用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來塑造我們。雖說也有成功的，但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表，而無健康的心靈。
所以，我提議：應該讓孩子學中玩，玩中學，勞逸結合，往往孩子會更快樂，求知欲更高，覺得學習是一種享受，兩全其美，何樂而不為？
說句實話，心靈比外表更重要。心理，看不見摸不著，但卻是一個人的根本，千萬不要忽視了它！
也許，媽媽看了我的文章，也許會變的，可是她畢竟很倔犟，她會改變嗎？———管它呢！時間不旱，我只好停筆了。去寫老媽布置的一大堆作業……
六年級敘事作文 篇3
“噼里啪啦！噼里啪啦！”“爆竹聲聲辭舊歲”此話可一點也不假。從除夕清晨起，爆竹聲就一直此起彼伏，將年味烘得越來越濃。整個神州大地在歡騰，全中華的兒女們歡度春節，迎接新的一年。放眼望去，處處都是一片耀眼的大紅，充滿了歡樂和喜慶，好不熱鬧！
過年，當然就少不了拜年，拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。春節拜年對我來講是一件非常快樂的事情。年初二一大早，媽媽就催我起床，說今天要到外公家拜年。我一聽，高興極了，連忙起床。吃過早飯，穿上新衣服，就和爸爸、媽媽一起坐車前往外公家。剛一進門，我就看到了很多好吃的東西，有水果、糖果、花生等等。外婆高興地說：“你們過來啦！新年快樂！”“新年快樂！”我回答道，“祝外婆新年快樂，萬事如意，福如東海！”外婆高興得眼睛都瞇成一條線了，趕緊給了我一個紅包，外婆還叫我們留下了吃晚飯。
春節是我們中華民族的傳統節日，所以大人們都格外重視。為了晚上的這頓飯，外婆一家人早早地起來，外婆還親自下廚。我們全家圍坐在一張大圓桌旁，桌上的菜可豐盛啦，最引人注目的還是“大廚師”外婆烹調的“魚片大餐”。你看，那用刀切成的整齊的魚片，炒熟了，沾上醋，又香又好吃，吃上一口，讓人感到舍不得吞下去。
這是幸福的一年，難忘的一年，我祝大家萬事如意，平平安安！
六年級敘事作文 篇4
今天晚上，我回到家，只見爸爸媽媽在準備包餃子，于是我就看了起來：
包餃子需要水、面粉、肉、菜。我們首先和面。在干凈的盆里加入一些面粉和適量的水，然后用力揉。不一會兒，就揉成了一個大大的面團，盆里面也變得干干凈凈了。然后，我們開始調餡。把肉末放入盆內，加入一個雞蛋，再放入鹽、味精、油、香油、十三香等調料。接著用力攪拌均勻。接下來，要調素餡了。先把洗凈的薺菜和木耳、香菇一起切成末，和肉餡放在一起，用力攪拌均勻。突然，一陣香味撲鼻而來，“好香啊！”我迫不及待的讓爸爸快點搟面。
爸爸把面團揉成一條長長的，看上去就像一條蛇。爸爸拿起刀，咔咔咔……那條“蛇”轉眼就變成了很多段。爸爸用搟面杖把小面團搟成了小面餅，我看著也想參與其中，感受一下樂趣。
開始包餃子了。只見媽媽一手拿著勺子，一手拿著面皮，然后把餡放到面皮上，然后包元寶似的把餃子包好，放在桌子上。不一會兒功夫，桌子上就站滿了一排排“士兵”。
最后，我們要下餃子了。爸爸在鍋里放了一些水，然后燒了一會，水就開了。爸爸拿起了餃子，把它們放入了水中煮了幾分鐘，接著，熱乎乎的餃子就端上來了。我一聞，啊！真香！我迫不及待地咬了一口，真香！
六年級敘事作文 篇5
在學校，家庭生活中，會有好多讓我們難忘的事。我們哭過，笑過，后悔過，自責過。每個人也會有第一次，但那一次卻很難，我從來沒哭過，也沒想過我會哭，但那一次我卻為我最恨的人流下了第一次的眼淚。
我的奶奶因為癱瘓在床不能動，家里又沒人有時間照顧，只能把奶奶送去了養老院。我很開心，因為我討厭我的奶奶，還帶恨，因為我一直覺得她是害死我母親的人，所以我恨她。
當奶奶在養老院還沒有一個月的時候，就有人打電話給我爸爸說奶奶死了。開始我是不知道的。我一回到家，發現家里沒有一個人，那時候已經7點多了，平常這個時間爸爸媽媽早就回來了。就當我感到很奇怪的時候。我的繼母回來了，我也很驚訝，因為繼母后面有我的嬸嬸。可能繼母看出了我的疑惑，告訴我：“你奶奶在下午一點多的時候去世了。”我什么也沒有只是靜靜的站在那兒，說不出心里什么感受。
當我來到養老院時，發現了奶奶靜靜的躺在床上，穿著壽衣蓋著壽被。當我跪下去看見奶奶那已經腐爛了的手時，我發現自己的眼淚已經到了眼眶了。但我告訴自己不能哭，我不是恨奶奶嗎，我不是巴不得她死嗎。
姐姐突然來到我身邊，用一種殺人的眼神看著我說：“都是你害的，你心腸怎么這么惡毒。我怎么會有一個你這么不孝的妹妹。把媽媽害死了，你還不夠嗎，現在奶奶也被你害死了。是不是下一個要害死的人是爸爸或是我啊！”我什么話也沒說，走了出來。
、當我來到草叢時再也不行了。我跪了下了，眼淚再也控制不住的流了出來。我好恨自己，就如姐姐說的一樣。奶奶是我害死的，媽媽也是我害死的，或許我真的不該來到這個世界。我讓姐姐從小就沒有了媽媽。我讓爸爸也是去了奶奶。這一切的一切都是我的錯。
我對這天大叫媽媽，奶奶對不起，我對不起你們，奶奶，我不恨你，現在我才知道你在我心里和媽媽一樣重要。但我也知道自己說這些話的時候已經晚了，哪些愛我的人和我愛的人都離我遠去了，伴隨我的就只剩孤獨了。當我說這么話的時候奶奶再也聽不到了，我的心真的好痛。
如果有來世，媽媽，我還要做您的女兒。奶奶，如果有來世我還要做你的孫女。那一次我真的哭了。是心靈深處的痛哭。她們給予我的愛我永遠也無法給，因為我是那么的自私，我是一個不該得到愛的女孩，因為我是一個蛇蝎心腸的壞女孩。但我從現在開始我要改變自己變成以為優秀的好女孩，只有這樣我才能對的起在天堂哪些愛我的人。也因為那一次的哭讓我明白了“媽媽、奶奶，我愛您們，真的好愛好愛。”
那一次不僅僅難忘，還改變了我。感謝那些愛我的人和我愛的人。
六年級敘事作文 篇6
十年后，我成了一個海兵，在寶石島——西沙群島那里保衛祖國，就在這一年，我要回家探親，在探親的時候，看著西瓜地上長滿了成熟的西瓜，心想：“這么熱的天，戰士們保衛祖國可不容易，再說了我們要建設海島，我就帶一些西瓜種子到島上吧！”
又一年過去了，我和戰士撒下了這些西瓜子，給它們澆水、施肥。西瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開了一朵朵小黃花，從遠處看，一大片金黃色的花在風中翩翩起舞，好看極了。可到了收獲季節，竟然一個瓜也沒有結，這是怎么回事呢？有些戰士泄氣了、灰心了，他們說：“我們的環境太艱苦了，連西瓜都不愿意在這里安家。”
有一位戰士說：“瓜沒成熟肯定有原因，因為西瓜花開了要授粉，而這里遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有其他昆蟲，西瓜花沒有授粉，當然結不了花。”經他這么一說，我全都明白了。
又過了一年，種下的西瓜都開了花，戰士們都看見了，馬上給那些雌花授了粉，我也不例外。小瓜果然結了不少，水靈靈的，真惹人喜愛。誰知，突然有一天烏云密布，下了一陣狂風暴雨，巨浪撲上了小島。看著這滿地狼藉，我真的好心疼，就像心被刀割了一樣。后來我們一檢查，發現一個小瓜，它在大石頭后面的一根瓜秧上。我們發現了它，欣喜若狂，把它視為掌上明珠。每天按時給它澆水、施肥，并輕輕地撫摸它，說：“你要快快長大呀！”有的戰士還看看它長大了么？長高了嗎？有些戰士還給它唱歌、講故事……那架勢真像在照顧一個小寶寶。
西瓜終于成熟了，我們品嘗著自己的勞動成果，西瓜的香甜流入心田，我們臉上寫滿了喜悅！
六年級敘事作文 篇7
關愛如雨中的一把傘，為我們遮擋大雨；關愛如黑暗中的燈，為我們照亮道路；關愛如風雪中的火，給我們溫暖。其實愛就在身邊，讓我來給你講一下我的故事吧！
記得有一件事發生在我五年級的時候，那一天，媽媽在哄我那哭鬧的妹妹睡覺，沒有辦法送我上學，只好讓我走著去。出門時天空上晴朗又溫暖，誰也不知道是誰惹著了天空爺爺，讓他生氣了，天上就如一只巨大的黑手掩住了天，開始下起了傾盆大雨。我無可奈何，只好找一個地方躲一躲雨，等雨小了一點再出發去上學。可天就像一個不聽話的孩子，怎么也不肯把雨放小，眼看上學就要遲到了，我十萬火急，只好冒著雨去上學。
走了大約一分鐘，突然隱隱約約的聽見后面有聲音，我回頭一看，看見了一個大約30多歲的叔叔在向我狂奔而來。他戴著一副眼鏡，身體瘦瘦的。到了我身邊的時候，他和藹可親的問：“小朋友，你是要去上學么？”我看了看他那柔和的眼睛，心想：這位好心的叔叔會不會是來幫助我的呢？我開心的點了點頭。那位叔叔笑了笑說：“來，站傘里來，你是哪個學校的？我把你送過去。”我微笑著說：“我是七小的'，謝謝您叔叔。”叔叔搖了搖頭說：“不用客氣。”于是就把我護送到了學校，我感到很溫暖。
讓我們把愛的種子傳遞下去吧，讓我們像這位叔叔一樣，關愛身邊的每一個人。告訴你們一個秘密哦！只要關愛別人，你將會得到金錢買不到的東西——愛。
六年級敘事作文 篇8
4月17日，同學們早早的來到學校，興高采烈的聊著待會兒社會大課堂要去的地方。不一會，我們就上了車，前往目的的——蟹島。一聽名字，我眼前就浮現了爬滿了無數螃蟹的海島，海島四周是一望無際的蔚藍色的海洋。
在熱切的期盼之中，大巴終于載著來到了“蟹島”。下車一看，真是讓人失望，原來這里是風景區，根大海不沾邊。除了入口處有一只石雕的大螃蟹，再也看螃蟹的蹤影了
但是，我的激情很快就被風景區點燃了。這里真的是太好玩了。我們首先來到挑戰區玩爬網，我們穿過了一段很長的，用麻繩編織的網，看著非常容易，但走上去時卻令我膽戰心驚，僅兩層的網在我們的腳下一晃一晃的，網中間的洞還非常的大，走起來時要小心翼翼。然后我們玩了“齊心協力”，它是半根木頭的兩邊拴了鐵鏈，4個人站上去，，每邊站兩個人，有兩邊用力，使木樁悠起來。這主要是想讓我們團結一心。然后我們玩了“超級滑梯”它就和平常的滑梯沒有什么區別，只不過它要坐著被子滑下來，上去時也是走平面，但有一些費勁。這應該告訴我們進步很難，但退步卻很簡單。
玩完這些后，我們去了愛心動物園，這里的動物有小兔子，有小猴子，還有孔雀，羊駝，雪狐等等。在城里可沒有機會跟小動物們一起玩耍，在這里能跟小動物們零距離接觸，真是新鮮極了，我們無比開心。
接下來，我們又去了蟹島的發電廠和污水處理廠，可以看出蟹島是非常環保的。另外在參觀污水處理廠的時候，我聞到理污水散發出來的一陣陣惡臭及看到了土黃色的污染物象征，頓時我隱隱作嘔，當看到被處理完的水后，我十分驚奇，那水真綠啊，好似一面鏡子。頓時，我心生敬佩。我又看了看四周——都種上了松樹，防止了異味外散，這可真是一個奇妙的辦法啊！
然后，我又到金魚池邊和同學們一起喂金魚，小金魚們還真是貪吃，我們把老師發的一點饅頭拌成小塊扔進池里，它們就爭先恐后地搶爭著吃。同學們逗金魚玩，金魚們卻舍不得放棄美食，又不屈不饒地返了回來。
接下來，我們吃完飯就來到游樂園里做草籽娃娃。首先，我把老師發的一包草籽的中間用線系上，然后把小人的眼睛鼻子和她胸前的蝴蝶粘在相應的位置，一個簡單的娃娃就做好了。
最后，老師帶我們到游樂場里玩了4各項目，分別是:海盜船，旋風騎士，旋轉木馬和飛旋摩托我們都十分興奮，連平時膽小的我都坐在最刺激的地方體驗這種快樂。
時間過的很快，我們在歡樂的旋轉木馬中結束了全部路程，大家都戀戀不舍的向蟹島告別.在車上，我細細的品味著這次活動，回想著活動的內容，開心的笑了……
六年級敘事作文 篇9
“請問，在你最熱的時候，該吃什么?”“冰棍兒，雪糕，冷飲!”我想，大多數人的回答都是這樣。Yes，我今天就吃了冰棍、雪糕，真是爽極了!
上午，哥哥從揚州趕回家。可能是經過一番勞累的奔波和那毒辣辣的太陽的毒烤，他的臉上汗淋淋的，后背也濕了一大塊。當時我一個人在房間里，只見門被輕輕地推開了，我抬頭一瞧，原來是哥哥。瞧他那一副狼狽樣：渾身上下冒著熱氣，頭發就像洗過了一樣，后背的襯衣上像被誰澆了一盆水似的。他已經用毛巾擦過了臉，可汗仍順著他的臉頰往下流。他用手背擦了擦，輕輕地走向蚊帳，慢慢地坐在席子上，打開電風扇，立即變得愜意自得。
吹了一會兒之后，我還以為他享福舍不得離開，不會出門呢，于是就隨手把門關了起來。就在我把門關的只有一條縫的“千鈞一發”之際，他迅速扭過頭，對我不緊不慢地說：“別關，我還要出去呢。”話音剛落，他就站了起來，邁著矯健的步伐走出臥室。隨即，我就去了窗前，只見哥哥推開大門，騎著車子出門了，我立即收回目光，又玩了起來。邊玩邊吹著電風扇，覺得真涼爽。
過了十幾分鐘，我伸了個懶腰，無意間抬頭看見了哥哥又一次推開了院門，后面還跟著奶奶。這次回來，他手里拎著一個包，包里花花綠綠的，我瞟了一眼，壓根就沒在意那是什么。沒想到，哥哥隨后拎著這個包進了我的房間，他居然從包里抽出一根雪糕和一根“大布丁”。我接過后迫不及待地撕開包裝，大口大口津津有味地吃了起來。吃的時候，那濃郁的奶油香令我“大飽鼻福”，爽爽的風吹得我更舒服了。這一切簡直成了神仙的生活!
媽媽這時進來了，看我這副模樣，不忘她那一直秉持的態度，耐心地勸我說：“冰的東西和電風扇都要少用。”我聽了若有所思，但心里卻在想：還是冰棍電風扇最爽!
六年級敘事作文 篇10
我很幸運，我生活在一個幸福家庭里，不愁吃，不愁穿，不愁上學。可一個 就很不同了。她的家一貧如洗，窮得沒飯吃，窮得沒衣穿，窮得沒錢上學，好可憐喲！
我想，如果我得到一萬元的愛心基金，我將竭盡全力幫助她，改變她的不幸生活。一萬元可不是一筆小數目呀！拿到它我該怎樣去支配，該怎樣去幫助小女孩呢？這著實讓我犯了愁。經過冥思苦想，我終于想出了幫助她的好辦法。
首先我獎從一萬元當中抽出3000元錢作為她1到6年級的學費。因每年要交學費500元，6年加起來，不就要3000元嗎？這學費錢千萬不能隨意挪動。其次，我將從中抽出1000元錢，把她們家那破舊不堪的房子維修一翻，改善她們家的居住環境，同時，還將抽出200到300元錢給她買桌椅和小臺燈，讓她每天放學回家，就有做作業和看書的地方。再次，我還將拿出500元來給她買新玩具，新衣服，新學習用具，讓她和我們一樣，過著幸福的童年。她長期生活在山區，從來沒有在外面的世界看過，所以我將抽出1000元讓她在重慶旅游，看看美麗的山城。我將剩下的4200元錢作為她的生活費，逐月的給她用，讓她不再飽一頓，餓一頓。讓她和我們一樣，能安安心心的學習。
總之，我將把這一萬元錢用在她的學習上，生活上。讓她和我們一樣享受快樂，享受幸福，擁有一個金色的童年。
本文從“我比貧困山區的孩子幸運”寫起，引出話題：“假如我有一萬元愛心基金”；小作者用精細的數字，表明了它的用途一方面體現了小作者的理財能力，另一方面也體現了小作者富有愛心。
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