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    六年級成長作文

    時間:2021-09-09 09:38:50 六年級

    六年級成長作文五篇

      在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級成長作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級成長作文五篇

    六年級成長作文 篇1

      成長的軌跡因為有書才顯得豐富多彩,書中包含了知識;包含了故事;也包含了的心血……

      我八歲生日的那天,媽媽說送我一個禮物。我心想:是什么呢?于是,媽媽帶我去新華書店看書。剛進書店,書香的味道就沁人心脾,讓我陶醉其中。這時,我到了兒童區,剛進去,就看到好多孩子在津津有味的讀書,有的還在用本子摘抄好詞好句。于是,我轉了一圈,終于看到了一本我比較感興趣的書《弟子規》!皨寢,您也去找本書看吧!”說完就翻開了這本散發著書香的《弟子規》。

      我陶醉在了這本書中,媽媽站在我背后足足有10分鐘,我竟渾然不知。這時,媽媽拍了一下我的肩膀,對我說“孩子,這本書已經伴隨你3個小時了,我們該回家了!薄皨寢專乙I下這本書”我沒想到人和書之間也會有感情,媽媽同意后,我帶著滿心的歡喜,把這本書捧回了家。

      到了家后,我一口氣讀完了這本書。書中說,百善孝為先,那什么是孝呢?每當吃飯時,我先給姥姥剩飯,并把好吃的夾在姥姥碗里,而姥姥,就說我是個孝順的好孩子。這本書教會了我孝。時光飛逝,在我10歲生日的那天,媽媽又送了我一本冰心的《繁星春水》,我又開始如饑似渴的讀,我被思念母親之情深深打動,我又懂得了母女情深。轉眼間,我已12歲,升入初中的第一天,媽媽送給我一本《泰戈爾詩集》,我如獲珍寶,這是我一直渴望得到的一本書,初中的生活是緊張,而且還有壓力的,可讀了泰戈爾的后,我的心情會突然豁然開朗,而且還會讓我開闊視野。冰心曾說:“泰戈爾!謝謝你以快美的詩情,救治我天賦的悲感;謝謝你以超卓的哲理,慰藉我心靈的寂寞。”13歲時,媽媽又送給了我一本《紅巖》,媽媽想讓我知道前人的努力和寧死不屈,我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛,猶如滴血的利刃,我們的前人把它揉碎了,咽下,寧可肝腸寸斷,也要噙著淚帶著微笑……現在的我,知道了不向任何困難低頭。

      我輕輕的說,讀書真好!

    六年級成長作文 篇2

      人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢,少年是一幅畫,青年是一首詩。成長是每個人都會經歷的一件事,它充滿了喜、怒、哀、樂,就像五味瓶。

      長大了,我們藏住了淚,也埋沒了笑。小時候,我們會因為摔倒或做了自己不愿做的事而放聲大哭,也會因為滿足一點小小的要求而開懷大笑。兒時的我們認為這世界的一切只有美沒有丑,只有真沒有假,只有善良沒有邪惡。而現在,我們長大了,堅強了,也冷漠了。或許我們并不會看出來,但你想想你小時候,再對比現在,你會清楚地看到,那個過去的天真無邪的我們,在歲月的推移下離我們慢慢遠去了……

      其實我并不認為“可以自己上學了”,“可以獨立去完成某事了”這就是成長,成長經歷的遠不止這些,我們也要樂觀地面對事實,開朗地面對生活。

      曾經,我也問過同學“成長”這兩個字,可他卻說:“成長?你是指那個被學習包圍的童年?還是指這個被試卷包圍的現在?”他冷笑了兩聲走了,只留下我愣在原地。我很失望,失望這個回答,失望這個觀點。

      成長,也許每個人對它的看法不同,但我對成長的回答,只有一句曾經流行過的話—痛并快樂著!

    六年級成長作文 篇3

      在我的成長里,有很多記憶碎片,其中有一塊碎片讓我始終受益終身。

      有一次媽媽在書柜里拿了一本書,其實這就是一本小本子,上面的內容全是媽媽自己寫,但我從來沒有認真的看過。今天拿出來讀讀卻讓我受益匪淺。

      上面有這樣一段話是這樣寫到的:“寶貝”,媽媽問你:“長得好看重要嗎”?重要,但是你內在的涵養氣質和知識文化更重要,當你有了涵養以后,你會發現每個人都會尊敬你,因為你足夠的優秀值得尊敬,就像媽媽和你說的:“長得好看別人會多看你一眼,但當你優秀了,別人會高看你一眼!”這段話我到現在還記得。我想放棄時,想要偷懶時,想想這句話,我便有了前行的動力。

      這本書我整整看了一上午,我懂得了許多以前我不懂的道理,那一刻我感覺我充滿了信心。好像再苦再累都沒有什么問題,也沒有什么好害怕的了。

      我經常這樣告誡自己:

      “學習”不是成功唯一的道路,但“學習”一定是成功最近的一條路。

      “相信自己一定能行的。”

      “在未來與最好的自己相遇,那是多美的一件事!”

      “不是最聰明的,但是最努力的!

      這是一本包含了媽媽對我愛的筆記本,讓我在成長的風風雨雨中不斷地給我鼓勵,讓我努力的前行。我也始終相信她說的:“在未來你會感謝現在努力的自己!”

      對,我會一直努力,不管風和雨……

    六年級成長作文 篇4

      煩惱是你永遠扔不掉的東西――他是你的影子。

      世界上能沒有影子嗎?不管光線有多暗,你還是有影子的。

      也許你衣食無憂,也許你的成績優異,也許你技驚四座……可你還是有煩惱,你還是有你的影子。

      成長時,你會被作業壓彎腰,會被老師訓的煩,會被考試愁掉牙……你難道沒有過影子嗎?

      你成長,你煩惱,你會為生活而奮斗,為感情而堅守,為知識而學習……你因為煩惱才去奮斗,才能成功。

      誰曾言?無缺勝有缺,否極泰來,多是有缺勝無缺。我至今仍記得一位女星,她長得很美,唯獨鼻子上有個痣,使其自卑。但當她出道有錢后,她并未整容,也因為這顆痣,她別于其他人,終于成功了。

      煩惱是成長的養料,老天給予你的特點,莫要把他當成你的缺點,正因為你這些小缺點而使你有別于他人。

    六年級成長作文 篇5

      湖面漾起了一絲波瀾,麥田吹起一場暖風,一絲暖意,便就春暖花開。

      “人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒的經典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個角落,也灑在了我的.身邊。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”多少年來,“老師”這個平凡而又偉大的詞,深深感動著多少炎黃子孫的心!芭踔活w心來,不帶半根草去!倍嗌倌陙,他們嘔心瀝血、默默無聞地奉獻著,培育了多少祖國花朵成為了棟梁之才。

      時光如琴弦上的音符,輕盈地跳動著。我間接聞到了中考的氣息,滲到骨子里的緊張的氣息。眼前,各科試卷漫天飛舞落在課桌上,白花花一片。而我們仍托著疲憊的身心坐在教室里,漫不經心。

      對于學習不好的學生,老師仍鼓勵教導,不會放棄任何一個人,用火一般的熱情,溫暖著每個學生的胸懷。

      有一次,老師的臉蠟黃蠟黃的,還不停地咳嗽,可仍堅持用他那沙啞的嗓音給我們上課。老師把時間全都投入到我們身上,經常熬夜做幻燈片,犧牲了自己的休息時間,幫助我們復習,還教我們為人處事的道理。老師給我們的愛,輕輕地、柔柔的,像茉莉一般,散發著沁人心脾的香味。無私中透露著平凡,卻又暗含著一些偉大。

      夜色未央,像霧一樣迷離在如水蕩漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號很是刺眼,刺痛了我那顆奮進的心。桌子上的書本也愈堆愈高了,我習慣了把頭埋進書中,偶爾抬起頭,疲憊的雙眼布滿了血絲。

      路邊的燈光也仿佛隱藏了些許憂傷。

      鈴聲響起,同學們都陸續走出了教室。我好像沒有聽到一般,依然坐在座位上,責備著自己,整個教室安靜、無語。( )

      “是誰還在教室,怎么還不回家?”

      我緩緩地抬起頭,看見是老師,便又低下了頭。

      老師朝我走來,仿佛猜透了我的心思,坐在了我的旁邊,平靜地說:“你這次沒考好,是因為知識方面有欠缺,靜下心來,沉下去學習。”說完,便默默地離開了。

      夜帶著些平靜,我背著書包,走出了教室。風起,微舞,吹動著我那顆瑟瑟顫抖的心。

      路口的燈光明亮了許多。

      回到家,坐在桌子前,回想白天發生的一切,一次考試而已,干嘛看得那么重!一次失敗只會讓自己更加努力,我在心中告訴自己。是老師解開了我的心結,讓我從迷忙中看到了希望,學會了樂觀與沉著。一路走來,老師的多少溫暖感動伴隨我在記憶的重影間。

      在我面對挫折的時候,是老師來教導我,在我遇到困難的時候是老師幫助了我,讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜,在我考試沒考好的時候,是老師安慰我、鼓勵我,在我……

      老師真是我們的活雷鋒呀!

      人做一件好事不難,難的是做一輩子的好事。在每個生命的路口,在每個無助的時候,我們都有對愛的渴求,所以當別人需要幫助時,我們應熱情地伸出雙手傳遞愛。

      做一件好事越平凡,越發不平凡,越簡單,越彰顯簡單的偉大。

      少年強則國強。同學們,為了我們的祖國,為了我們的人民,為了我們無畏的青春,我們要敞開火熱的胸懷,讓真心的愛,改變著世界的色彩。

      從老師的教育中,我收獲了成長下的青春。

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