難忘的“六一”兒童節作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘的“六一”兒童節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“六一，六一大地穿上花衣，我和小朋友手拉手，一起慶祝自己的節日……”今年6月1日，我們15名少先隊員代表和來自費縣的手拉手小伙伴度過了一個特別的六一兒童節。
一大早，我們就乘車出發來到“水上帆船”的.活動現場。一下車，碧波蕩漾的沂河就像一幅優美的畫卷鋪展在大家的眼前。“哇”只見多只小帆船在河面上一字排開，隨著河水地蕩漾上下起伏。大家的臉上先是寫滿了驚訝，繼而又流露出欣喜而又迫不及待的神情。平時我只是在電視上見到過，生活中還是第一次見到貨真價實的帆船，心中也是充滿了好奇與期待。教練先給我們講解了帆船的一些基本知識，接著每人發了一條繩子。咦？繩子是做什么的？我捏著它百思不得其解。教練大概看出了我們的疑惑解釋道：“在帆船上都是用繩子固定各種部件，今天我就教大家帆船固定時，幾種常用的打結方法”。最初的“八字結”在教練的引領下，都打得很順手，感覺很簡單，我心里不禁有些沾沾自喜：看來這打結也不難嘛。學打平結、丁香結、雙套結時就傻眼了。跟著教練“繩”走龍蛇，繞來繞去，好不容易繞完之后，再看看打出來的結，真可謂是各式各樣，五花八門。教練又開始耐心地逐一指導，最后打出的結，也算有模有樣了。隨后教練又在岸上模擬講解了帆船控制方向的動作要領，大家學的是一絲不茍，都想迫不及待地到水里去實戰演習呢？
在水里過足了癮，我們又回到了市中心的人民廣場，與手拉手小伙伴一起進餐互贈禮物。我認識了一個可愛靦腆的小姑娘，我把用零花買的一個漂亮筆記本送給了她，還送上了《沂蒙晚報》的叔叔阿姨準備的文化大餐《百科全書》，她捧著禮物，愛不釋手。突然，她又想起了什么似的，從包里小心翼翼拿出一個木制的小馬車和一袋小玩意兒，很真誠地說：“送給你。”我接過來，說了聲：“謝謝！”。打開禮物袋，里面放著一支鉛筆、一個小發夾、一個玻璃球，還有一條已經舊了的小手鏈。雖然這些東西在我們的生活中很常見，并不珍貴，但對于他們這些家庭并不富裕的山區孩子來說已經是他們的寶貝了，更能表達了一種樸實的友誼。
在這個“六一”節里，我們了解了帆船的許多知識，收獲了智慧；在這個“六一”節里，我們結交了手拉手小伙伴，收獲了友誼。
感謝這個特別、難忘的“六一”兒童節！
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