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    六年級科學作文

    時間:2021-09-06 16:52:24 六年級

    實用的六年級科學作文五篇

      在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級科學作文5篇,歡迎大家分享。

    實用的六年級科學作文五篇

    六年級科學作文 篇1

      我們的生活充滿科學,科學無處不在,它就像“大管家”一樣,每天都管理著我們的生活,只要你有一雙善于觀察的火眼金睛,就一定會發現科學的奧妙!

      記得有一次偶然,我在《廣東第二課堂》上看到一個非常神奇的科學實驗:將兩本差不多尺寸的書互相交叉,一定要平整,把它盡可能的插到底,這樣,就算大力士也拉不開……

      我覺得這根本不可思議,兩本書而已,怎么會連大力士也拉不開呢?

      我滿腹狐疑的拿出所需道具,將它們小心翼翼地用力插進去,明顯的看到兩本書是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在亂撞,心想:就兩本弱不禁風的書,我怎么不能把它拉開?可是,出乎意料的是,我費盡了九牛二虎之力也沒能把它拉開。“我就不信我會敗在你們兩個小東西身上,再來一次!”我氣憤的說。這次,我就連吃奶的勁兒也用上了,可就拉不開。

      我居然會敗在兩個小東西身上,我很憤怒……

      于是,我找來了力大如牛的哥哥,把這件事原原本本的告訴了他,他也跟我一樣感到半信半疑,哥哥快速接過書本,猛地一拉,結果還是始終不變,我不得不相信,這是真的。

      我百思不得其解,便向我家的“知識能手”——電腦請教,后來我明白了:是因為摩擦力,每頁紙之間所產生的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣咬緊在一起。

      通過這個實驗,我明白了:任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動手,只有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經驗,從成功中吸取知識!

    六年級科學作文 篇2

      星期六的下午,我在家里閑著沒事干,便躺在沙發上看電視,看著電視上的科學實驗,我的好奇心大發,決定做這個實驗。

      說干就干!我找來一瓶紅墨水,一片藍墨水和幾朵白花這三種材料,準備做實驗。

      我按照電視上的步驟,先把紅墨水和藍墨水各倒進一個塑料杯子的三分之二,再把白花分別放進這兩個杯子里,然后我搬了一把椅子,坐在上面等待著。

      10分鐘過去了……20分鐘過去了……25分鐘過去了,花朵還是沒有變紅(藍),這是怎么回事呢?白花還沒有變色,該不會是電視上在騙人吧!我憤憤不平的想。唉,還是出去玩吧,反正呆在家里也是無聊。

      于是,我在門外玩了將近一小時后回來喝水。突然發現了之前放在塑料杯里的兩朵白花分別變成了紅色和藍色,這是怎么回事?難道是花枯萎了?不,不可能!我的腦子里冒出了一個大大的問號。

      沉思了好久,我猛地想起我原來看過一本書,上面主要講植物的葉子和花瓣上都有氣孔和皮孔,而且植物是需要吸收水分的。啊!會不會是……

      果然,答案和我預想的一模一樣。原來花的花瓣上有氣孔和皮孔,它們的作用是蒸騰水分,花瓣不停的蒸騰,莖就要不停的.吸收水分。把花插進紅墨水瓶(藍墨水)里,莖就吸收了紅墨水(藍墨水),利用花瓣的蒸騰作用就能使花瓣變紅(藍)。

      生活中處處有科學,同學們,從今天起,讓我們好好學習,共同在“已知”的科學中不斷的去發現“未知”,在“未知”的科學中發現“已知”的道理吧!

    六年級科學作文 篇3

      今天,科學老師布置我們回家做一個實驗:探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家,就迫不接待地準備好實驗材料,按老師講的要求開始實驗了。

      我首先拿出三張紙巾,來到水池邊,讓它們充分蘸到水。隨后小心翼翼地把這三張紙放在外面正在“接受”烈日照射的塑料紙上,其中一張紙平鋪,另一張紙卷成如細細的長竿一樣的小圓柱形狀,當然,不能忘記在最后一張紙巾上裹上一層密不透風的小外衣—蠟紙。好了,可以休息一會兒了。呀!千萬別立馬拍屁股走人,現在才做了整個實驗的一半,好戲還在后頭呢!真仍萬事俱備,只欠東風啊!

      “一分鐘……十分鐘……五十分鐘……六十!”,時間流逝真快,該到揭開秘密的時候啦!我興奮不已地快步走到門外,蹲到三張紙旁邊。我首先摸了摸第一張:干了!經過一小時的“陽光浴”,第一張快要接近全干了;第二張比第一張好了許多,還沒有全干;該第三張了,馬虎的我一把抓起第三張,水一下子就滴落了下來。天呀!一個小時的照射居然讓它一點水都沒蒸發。我感到驚奇極了!

      第二天科學課上, 老師給我們作了講解,我這才明白:是因為那張紙上覆蓋著蠟紙,讓水減少了蒸發。正如仙人掌那奇特的表皮一樣,讓仙人掌減少必要的蒸發,從而它能在茫茫沙漠中頑強地生存下來。

      通過這次有趣的實驗,不但讓我懂得了仙人掌耐旱的原因,而且明白了生活處處有科學,只要自己不斷親身經歷科學探究的過程,一定能從中獲得科學知識,理解科學的真諦。

    六年級科學作文 篇4

      我如果是一名科學家,我首先要做一臺空氣凈化器。現在我們的生存環境正在飛速惡化,空氣污染更是嚴重。工業排放到大氣中煙塵,氣體;燒煤或石油產生的廢氣;汽車尾氣……嚴重影響著環境,導致沙塵暴、霧霾。導致人類患上各類呼吸系統疾病,影響健康,甚至死亡。

      制造空氣凈化器是我幾年前就有的想法。想一想能呼吸清新的空氣的感覺,是多么的舒爽!我估計未來的若干年,科技會越來越發達,空氣是越來越污濁。如果整個地球沒有了干凈清新的空氣,那么離人類滅絕也沒多久了。

      空氣凈化器只是個小小的機器,只能解決局部地區空氣污染問題。不足以讓全世界都變得美好!就算是在好的機器,解決再多的污染問題,也沒有不知道污染好!這需要每努力。每個人對世界的奉獻!這樣世界變得美麗了,人們呼吸著新鮮的空氣,快快樂樂地度過每一天,所以每個人的道德水平提高了,空氣也就會隨之變好。

      我發明的空氣凈化器不僅能能讓空氣變新鮮,更能讓人情緒變好。讓人心情愉快,樂觀向上成為快快樂樂,健健康康的人。這就是我要發明的超級無敵凈化器。

      我們愛地球,所以我們要保護地球,讓地球健健康康,我們也就能開開心心生活在地球上了。

    六年級科學作文 篇5

      每一個人都有夢想,我也不例外,我也有夢想,夢想是永恒的信念,夢想是拼搏的精神,夢想是熾熱的追求。成功不是光靠夢想和希望。而是靠著努力和實踐。善待人生的每個夢想,給自己信心,要知道你有能力實他。

      下面我就來談談我的夢想。我的夢想是當一名科學家,我要像居里夫人一樣奉獻終身為科學貢獻,為人類貢獻使人們的生活變得更加美好,更加快樂,更加幸福。

      我想發明一種,他可以幫警察叔叔抓捕罪犯時使用的“機器鳥巢”,它很微小,很不容易發現,罪犯的指紋身體的特征被他記住以后,就可在十分鐘之內找到罪犯的行蹤,并通知當地警方注意,也可以在犯人不認罪的時,找出證據證明事實,如果有錯案,他將會將錯案推翻還無罪者的清白,提高警察叔叔的辦案效率,使以后犯罪的人減少。

      我還想發明一種探索機,它可以幫助老師快速改作業,并準確無誤地判斷對錯,老師只要輕輕地打出課文題目即可課文題目看到最好的教案,而且每次都不重復,還可在考試前找到好資料供同學們復習,提高能力在練習作文時也可以查閱好的作文打出好詞好句,以便我們寫作時應用。

      每當我看見發生水災地震的時候,無數的房屋被沖走,震塌,不計其數的人們無家可歸,流離失所我就想發明一種房子:洪水來時,按貯水庫的按鈕,這些水就可以存起來,你不用擔心這些水存不下,貯水庫有超強的壓縮能力,如果實在存不下,貯水庫設有自動加大裝置,它會自動啟動,這種裝置無論多少水都能存得下,而且這些水可以再次利用,如夏天可以用這些水來發電,灌溉莊稼呢!當地震來臨時起飛裝置會自動啟動房子就會飛到高空避免地震災害。

      我還要設計出一種多功能的餐具,這種餐具,是由人們的日常生活中,廢棄的東西做原料研制成的,這種餐具家庭,賓館都可以使用,物美價廉,經濟實用,每當你用完餐之后會它就會慢慢融化變成無色無味的氣體,消失在大氣中,而且利于凈化空氣,解決了人們在飲食中產生的大量垃圾造成環境污染問題。

      此外,我還要發明一種多功能的跑車,如果你想要去,那你只要坐在車上看報紙,說出想去的地方,汽車就會也沒560千米每小時的速度火速到達4g是機器人控制的有條有理,而且不會因失控撞到其他車上周的車禍,十安全行駛的路途中,你還可以玩電腦里面空氣清新經常暈車的人坐上去就不會暈車,此車還沒有十分環保因為他的外殼是太陽能的,他還可以用電來運行,所以你就不用怕沒有太陽了。

      雖然這一切都是我的想象,但我相信這一定會實現的,正如孫中山說過的一句話:奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。假如我是一名科學家,我要創造出更多的物美價廉的高科技產品,讓人們的生活再美好的高科技的世界。

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