小小游樂場六年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小小游樂場六年級作文，希望對大家有所幫助。
“額——這是要做什么呀？”走進(jìn)教室，我飛快地?fù)尩揭粋�位置，望著周圍大大小小的積木拼裝模型，還有身后那花哨的展板，我不明所以，一臉疑惑地問著旁邊也在發(fā)愣的何子。“應(yīng)該是拼裝類游戲吧。”何子答。“還好，應(yīng)該挺好玩的`，青少年宮的活動可都是很有趣的。”我十分興奮。
我倆嘀咕著，教師里頓時安靜下來，一位陌生的老師走上講臺，拿著零件，指著黑板開始了對拼裝方法的簡單介紹。
老師講得很快，我們聽得也很認(rèn)真，不禁有些手癢。老師沒讓我們等多久，一聲令下，一些同學(xué)便抱著兩大箱的零件撲上了各自組的桌子，一個用力，將箱子里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西一股腦兒全倒在了桌子上。“嘩嘩……”一陣陣巨大的聲音響起，一個個大小零件飛出箱子，堆滿了桌子。輪胎，支桿，平板，轉(zhuǎn)角的小零件，輪……各種顏色，我看得眼睛都快花了。
迫不及待地拿起一根桿子，我突然沉默了：做什么好呢？我有些頭疼。看著周圍同學(xué)們個個信心滿滿地拿起零件就拼，我抓狂了。無奈地望向窗外，我苦著一張臉，一點兒靈感也沒啊！這時，看著樣品摩天輪，我眼睛一亮，OK，說干就干！
飛快地埋頭在零件堆中翻著，找出幾件稱心的，我拼了起來。幾根桿子一湊，加上幾個支腳，一個類似蜘蛛的底座便完成了。我拿起一個大輪，插上桿子腦子突然又短路了。拿起一塊拼湊在一起的紫色零件，我使勁兒拆，卻怎么也拆不開。翁翁見狀，一把奪過我手中的東西，往反方向一拔——開了！我嘴角狂抽，真傻！
有了想法，我又觀察起摩天輪的椅子，與后來加入的何子做起了粘貼復(fù)制的工作。過了好一段時間，我作品的雛形初步完成了。
飛速跑到講臺上，我拿著老師拼好的發(fā)動機(jī)研究了起來，后經(jīng)老師一點撥，明白了！裝在我的作品上——一個小小的游樂場里的游樂設(shè)施：旋轉(zhuǎn)小椅子。裝上發(fā)動機(jī)，按下按鈕，轉(zhuǎn)了！試驗成功。
趁著時間還多，我與何子又開始了改裝。因為有了之前的經(jīng)驗，一切好解決。沒一會兒，改良版游樂場開動——第一層是一個八爪蜘蛛支架，8個紅色的支腳扣著，一根桿子向上延伸，一個小零件，八根彎彎的桿子向四周分散，每個末端都有一把精巧的小椅子，第二層也是如此，不過只有4個座位，最上方的蝴蝶裝飾輕輕舒展，紫色的翅膀大開。開動最下方的發(fā)動機(jī)，開始轉(zhuǎn)了，就跟游樂場里的一樣，棒極了！
我與何子相視一笑，用相機(jī)記錄下這美好的一刻。
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