秋日六年級(jí)作文（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的秋日六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
秋日六年級(jí)作文 1
隨著一場(chǎng)細(xì)雨的問(wèn)候，秋天走進(jìn)了這個(gè)邊陲小城。這是大興安嶺的東南坡，這是坐落在內(nèi)蒙古的一顆明珠——我的故鄉(xiāng)。
這里的秋日沒(méi)有“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的爽朗俊逸，沒(méi)有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的寒山石徑、白云人家及比花還紅的楓葉；沒(méi)有“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”的`幽靜凄涼。有的只是“濃霧知秋晨氣潤(rùn)，薄云遮日午陰涼”的點(diǎn)點(diǎn)清涼；“秋高天氣爽，菊花香里開(kāi)新釀。”的裊裊馨香；“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的秋景盎然。
中秋節(jié)剛剛過(guò)去，作為一名離家求學(xué)的高中生心里總覺(jué)得有些許空虛，現(xiàn)在才知道，少了親人陪伴自己竟是如此孤單。去年的此時(shí)還在和父母討論會(huì)吃怎樣的月餅，奶奶過(guò)生日要準(zhǔn)備些什么。可今年，與親人分隔兩地為了各自的目標(biāo)而奮斗。這大概就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。以前的秋季可以盡情的玩耍，憧憬高中生活，而真正到了升入高中后卻發(fā)現(xiàn)和自己原來(lái)的想象竟是如此不同，而對(duì)于我們高二的學(xué)生而言從這個(gè)金秋又進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵期。決定我們是失敗還是涅槃的重要階段。每個(gè)人都在努力為自己的夢(mèng)想而奮斗。我們深知回憶絢麗多彩卻又沉重的找不到延續(xù)的方式，所以只能立足當(dāng)下，認(rèn)真過(guò)好每一天。
看著街上的落葉，深知一年中豐收的季節(jié)再次到來(lái)，深知我們必須想著自己認(rèn)定的方向前進(jìn)。深知我們要厚積而薄發(fā)，現(xiàn)在的一切努力都是為了一年多后的高考。
就讓我們用周邦彥的《少年游》結(jié)束這篇絮語(yǔ)吧：南都石黛掃晴山，衣薄耐朝寒。一夕東風(fēng)，海棠花謝，樓上卷簾看。而今麗日明如洗，南陌暖雕鞍，歸棠園林，喜無(wú)風(fēng)雨，春鳥(niǎo)報(bào)平安。
秋日六年級(jí)作文 2
打開(kāi)窗戶，我將頭探出窗外，一股涼爽的氣息迎面撲來(lái)。啊，秋來(lái)了！走出家門(mén)，微風(fēng)邀我去林中。正好，我也想去會(huì)會(huì)我的老朋友——秋。
在林中，我看到了秋，樹(shù)上的楓葉紅彤彤的，好似一片燃燒的海洋。一片樹(shù)葉從枝上飄落下來(lái)，悠悠忽忽，左搖右擺的，仿佛一個(gè)醉酒的詩(shī)人，準(zhǔn)備要張口吟誦一首小詩(shī)。陽(yáng)光照在楓葉上，閃爍出紅艷艷的.光澤，十分惹人喜愛(ài)。又一片落葉，在風(fēng)兒的幫助下，悠然地飄向遠(yuǎn)方，好似一位到處游逛的仙人。
在風(fēng)中，我聽(tīng)到了秋，涼爽的風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)叢，發(fā)出了“沙沙”的悅耳聲，遠(yuǎn)出傳來(lái)“叮咚，叮咚”的聲音，好像有人正在彈鋼琴，原來(lái)，是小溪在做怪。河里的石頭宛如鋼琴上的琴鍵，而溪水就像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，“琴鍵”和“手指”碰撞在一起，傳出了一首優(yōu)雅的鋼琴小曲。
在林中，我觸到了秋。躺在大地上，感受泥土帶來(lái)的芬芳；感受雛菊帶來(lái)的清香；感受鳥(niǎo)兒口中小曲的婉轉(zhuǎn)。躺在花田里，好像自己也是其中一朵，頭發(fā)變成了一片片潔白的花瓣；雙手變成了花兒嫩綠的枝葉；身體變成了挺拔的莖；腳下的根須牢牢扎進(jìn)了泥土，吸收土壤中的養(yǎng)分。直到云雀“啾啾”地叫了起來(lái)，我才回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
走在林蔭小道上，我看到了秋，聽(tīng)到了秋，還觸到了秋。直到太陽(yáng)高高懸在空中，我才戀戀不舍地離去。
秋日六年級(jí)作文 3
秋高氣爽，秋日是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。它也是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天走進(jìn)樹(shù)林，葉子變黃了。一片片的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，飄到地上，好像給大地媽媽蓋上了一層厚實(shí)的棉被。楓葉火火紅的，從地上撿起一片來(lái)，葉子上有像曲線一樣的波紋在它的頭頂上，尖尖的，看上去雖然是尖的，但摸上去卻軟軟的。
秋天雨“沙沙沙”的響著，雨給花草們帶來(lái)了快樂(lè)。澆水、濕潤(rùn)，雖然給人類(lèi)帶來(lái)了一些麻煩，不過(guò)人類(lèi)也不計(jì)較。人們只顧著干自己要干的事情，比如農(nóng)民們?cè)谟晏焓崭钪咀樱麄儾慌驴啵慌吕郏还苁窍掠晏欤�是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，他們都堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
秋天的果實(shí)也非常多，有咧開(kāi)小嘴的石榴，有黃澄澄的橘子，有紅彤彤的蘋(píng)果……最多的還是金燦燦的稻谷。這些稻谷里有許多的淚珠包含著，我們吃起來(lái)也香香的，甜甜的。一串串的`葡萄也成熟了，紫瑩瑩的葡萄又香又甜。人們提一筐籃子和一把剪刀，把一串串成熟的葡萄從藤上剪下來(lái)，供給我們吃。
我們不能浪費(fèi)糧食，因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這首李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》詩(shī)，告訴我們?nèi)绻速M(fèi)了糧食，就等于農(nóng)民伯伯白辛苦了。所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
秋天是一個(gè)非常美好的季節(jié)，可以摘果子、收稻子、聽(tīng)秋雨、賞秋花……我愛(ài)秋天，愛(ài)它的豐收，愛(ài)它的天高云淡，也愛(ài)她的秋高氣爽。
秋日六年級(jí)作文 4
走在小區(qū)的人行道上，入眼滿目蒼翠。
雖是秋天，卻并沒(méi)有那一派蕭瑟。輕掠路邊的樹(shù)、草、花，也不見(jiàn)有異。還是綠色的世界。
忽然，我好想見(jiàn)到什么，心一顫。定睛一看，發(fā)現(xiàn)路邊的翠綠中混著一抹黃影。是一棵枯樹(shù)。真可憐，我不由嘆道。為什么只有它枯著呢？我拿遍地落葉，去對(duì)比旁邊的生機(jī)。
此后，我每每走到這里，都要放慢腳步。望著這滿目瘡痍，于心里泛起一股悲傷，也帶著無(wú)奈，去渲染心中的凄涼。它很可憐，我卻喜歡它。我并不覺(jué)得它要像其他樹(shù)一樣，使勁把自己憋成綠色，也不覺(jué)得它要做出多么活力的樣子，而只要順其自然，循著四季而變才最好。去了茂密的嫩葉，枝條都顯得光禿禿的.。可那又怎樣？我倒覺(jué)得，這還帶著一種清晰的美。
置身于綠色海洋，我卻獨(dú)為這一株殘樹(shù)鐘情。是覺(jué)得它獨(dú)特嗎？
不多時(shí)，那些努力讓自己翠綠起來(lái)的樹(shù)，也終于撐不住了。在金黃中，我仍能分出哪株是它。是不是已經(jīng)生出了友誼？不然，我又是怎么在無(wú)數(shù)個(gè)復(fù)制般的枯木中辨認(rèn)出它來(lái)？我也不覺(jué)得與它為友怎么突兀，畢竟人與自然為友，在好多文章里我都見(jiàn)過(guò)，即使搬到現(xiàn)實(shí)中，也是一樣的觸動(dòng)。
秋天，我可以認(rèn)出你。充滿生機(jī)的春天，我可以認(rèn)出你嗎？那么夏天呢？冬天呢？若認(rèn)不出你，可否不要怪我？我會(huì)記住你，一棵有著小獨(dú)特，也讓我心里泛著涼意的樹(shù)。
若認(rèn)不出，就認(rèn)不出吧。秋天我一樣能找到你。即使只有一季的友誼我也在所不惜。我不愿意記住你的位置，那是對(duì)我們友誼的侮辱。我要憑著內(nèi)心的觸動(dòng)，憑著我們之間的呼喚去認(rèn)出你。
所以，請(qǐng)?jiān)徫业男」虉?zhí)。
秋日六年級(jí)作文 5
踏著秋色的韻律，懷著暢爽的沁心，伴隨朗朗的花紅新野，一路回憶過(guò)去。
無(wú)需多么悠哉，無(wú)需多么壓抑，蕩漾在這山間小路中，感受秋天的神采氣息。雖是淡淡無(wú)味的秋季，零零點(diǎn)點(diǎn)的荷包，依稀點(diǎn)綴在蓬勃的碧綠里，一點(diǎn)點(diǎn)透出的嫣紅膩雪，顯得如此朝氣。風(fēng)中的話語(yǔ)，帶著夏日的離別曲，透著零散的苦悶，又是清爽無(wú)疑。山雞的雄渾歌舞，大雁的咻咻哀鳴，秋天的悲傷，轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在此前，望著天穹碧云，無(wú)垠的山川引起心中的.點(diǎn)滴起伏。途中的歡笑打破了秋日的沉默，凝然得雙眼頓時(shí)閃出一絲機(jī)靈的光。
初秋的到來(lái)，帶走了酷暑的氣魄，不知什么時(shí)候，我的眼神，被這自然所迷住，一簇簇秋日的墨菊，沁心的花香打動(dòng)了所有的心靈，蕩漾在人心的飄逸迷離，凝聚在我的身上，我開(kāi)始有所恍惚，陶醉在自然，是件多么享受的事情，傾聽(tīng)四季的笑語(yǔ)，自然的悠忽，在這里，一切都是那么美妙。
撫過(guò)秋草的瑟瑟林波，是秋日的安撫話語(yǔ);搖曳在巖壁上的塔松，是秋日的青春記敘;那在空中自在飄舞的落葉，是秋日灑下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一切，秋風(fēng)所掠過(guò);一江，風(fēng)雨所撒過(guò);一場(chǎng)，四季修飾過(guò)。秋日游山玩水，品味淡淡的寂寥色若，人生的幾時(shí)能得如此閑暇?默默在今日，品味秋日的芬芳。看那朵含苞的野菊，正在一旁，悄悄的綻放......
秋日六年級(jí)作文 6
一波別出寧?kù)o的微風(fēng)吹走了炎熱的夏日，迎來(lái)了云淡日麗的金秋。
臨近今晚，我走出家門(mén)，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，我望見(jiàn)對(duì)面那棟灰黑的影子，道：“真不愧是中秋節(jié)，月光之夜，月圓之晚！”
我站在樓的背景中，眺望天空，今日的夜空，為何與往常不一樣，今日的夜空如此怪異，它淡而高，我度過(guò)了那么多夜晚，唯獨(dú)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的夜空。今日只能見(jiàn)到月亮的背影而已，仿佛要離淡淡地夜空。但十幾顆星星如此閃亮，呼、呼、呼，在風(fēng)的歌謠下，月亮出現(xiàn)了，這晚月亮如此難風(fēng)我真是萬(wàn)興。
圓圓的月亮，像一個(gè)大玉盤(pán)鑲在滿天星斗之間，顯得格外的皎潔。朦朧的月色投下神秘的影子，在水面撒開(kāi)浮動(dòng)不定的光，好像無(wú)數(shù)條魚(yú)兒在游動(dòng)，眾常說(shuō)：“月到中秋分外明”。看，那月亮周?chē)鷰е粋�(gè)銀環(huán)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，這時(shí)的月亮仿佛是一位俏麗的少女，拿著一塊黑紗遮遮掩掩，時(shí)不時(shí)流露了害羞之美。
我蹲下來(lái)，看著野草，雖然不知是什么草，但還是那么美，雖然它沒(méi)有月亮皎潔，雖然它沒(méi)有星星閃亮，但它是一個(gè)生命，一叢強(qiáng)大的`生命，它是心靈的美，靈魂的美。小雨潤(rùn)過(guò)的野草沾滿了許多小小的雨洙，月光滑過(guò)雨洙，雨洙像一顆顆活躍的精靈。
蟬的鳴叫，風(fēng)的呼喚，樹(shù)葉沙沙作響成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。可真美啊。
我打了個(gè)呵欠，宛起袖子，望見(jiàn)手表我已經(jīng)站在這有半個(gè)鐘頭了。月光揮應(yīng)著這樓，我站在這棟樓下。
秋日六年級(jí)作文 7
山風(fēng)拍打著我們教室的窗戶，一下一下，仿佛正打著節(jié)拍，發(fā)出輕微的聲響，富有韻味。
與古時(shí)文人墨客筆下“蕭瑟秋風(fēng)百花亡，枯枝落葉隨波蕩”的秋風(fēng)不同，我覺(jué)得此時(shí)山中吹來(lái)的秋風(fēng)并無(wú)那般清冷凄涼，折射著人生的悲歡離合，反倒帶了一點(diǎn)柔和的味道，如同母親一般。
如果秋風(fēng)昭示著秋天的來(lái)臨，那么這場(chǎng)秋雨則是把秋天徹底帶到了我們面前。
雨淅淅瀝瀝地下著，拍打在窗戶前，拍打在校園的花壇中，拍打在地面的瓷磚上……拍打在校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)被人們忽視的地方，也拍打在我心里。
一場(chǎng)秋雨意味著什么？意味著我們已經(jīng)處于秋的世界中了，秋雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，一直淅淅瀝瀝地下著，和著秋風(fēng)，降落在校園的每一個(gè)角落中。
不知過(guò)了多久，雨終于停了下來(lái)，打開(kāi)窗戶，空氣也仿佛是嶄新的.了。秋風(fēng)拍打著我的臉，帶著一絲涼意。地面上錯(cuò)綜復(fù)雜的小水流，最終匯成一面面“明鏡”，折射著人世間的一切。
放眼望去，校園里的一切也仿佛是新的了，一草一木都是欣欣向榮的狀態(tài)，每條校園小道都已經(jīng)干凈如初。就連每一棟建筑都仿佛重新刷了一次。
這簡(jiǎn)直就是一個(gè)嶄新的世界！一場(chǎng)秋雨過(guò)后校園已經(jīng)煥然一新，更加美麗。如果說(shuō)校園原來(lái)是璞玉，期待著人們的發(fā)掘。那么經(jīng)過(guò)秋雨的洗滌，我們的校園已經(jīng)大放異彩，吸引著人們的目光。
人也是如此，每個(gè)人都是一塊不可多得的璞玉，等待著機(jī)遇，然而璞玉是經(jīng)過(guò)了一系列的雕琢，最后依靠秋雨洗凈了一切鉛華，才得以成功。那么我們?cè)诘却龣C(jī)遇的同時(shí)，做出過(guò)努力嗎？每個(gè)人都期待著自己成功的那一天，但在等待著這場(chǎng)“秋雨”的同時(shí)，不應(yīng)該先提高自身的能力嗎？而你，努力過(guò)嗎？
秋日六年級(jí)作文 8
像文章中的過(guò)渡段一樣，秋天這個(gè)安靜的季節(jié)擔(dān)任著承接夏日的狂熱和開(kāi)啟冬日的嚴(yán)密的責(zé)任。
在炎熱夏日即將結(jié)束時(shí)，蟬仍然依依不舍的鳴叫著，直到秋日涼爽的風(fēng)吹響它寄居的樹(shù)木。太陽(yáng)還在不停地放射陽(yáng)光，秋日的中午，是一天中最熱的時(shí)候，但是一到傍晚，太陽(yáng)就不得不緩慢地收回它的最后一縷陽(yáng)光。一切事物似乎都是被迫地發(fā)生。
秋天的稻田給人以質(zhì)樸的感動(dòng)，一撥高過(guò)一撥的稻浪按著風(fēng)的節(jié)拍齊齊地晃動(dòng)著身體。雜色的小蟲(chóng)在稻桿上蹦跳著，天空很高，很亮，天色很藍(lán)。天上的云朵很輕柔。這一切景物仿佛會(huì)勾起人們美好的回憶，不管回憶滋味如何？
一天晚上放學(xué)回家，一股獨(dú)特的、熟悉的香味環(huán)繞著我。一陣風(fēng)吹過(guò)，使我不由自主地去探尋這香味的源頭。在綠化帶里一個(gè)不起眼的角落，一小盆黃色的`桂花在默默地綻放。我感到很奇怪：這么小的一盆花所散發(fā)出的香氣竟能飄得那么遠(yuǎn)，默默無(wú)聞且驚艷一時(shí)。
在秋天綻放的所有花中，我最喜歡的是野菊花。菊花與梅花、蘭花、竹子統(tǒng)稱(chēng)為“花中四君子”。野菊花生命力特強(qiáng)，不管是在小路旁或者是在懸崖上，到處都有它們的身影。花開(kāi)放時(shí)有一種淡雅的清香，花朵小而細(xì)密。它們往往是最不引人注意的，而一旦被人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)重重地震動(dòng)人們的心靈。人們會(huì)驚異于如此小的花兒竟然會(huì)發(fā)出這么清新的氣味，而它的花朵既能泡茶喝又可以入藥。菊花渾身是寶，尤其對(duì)我們作用最大。
就是這樣一個(gè)安靜而又神秘的季節(jié)，所有的植物都在默默地訴說(shuō)著自己的故事。
秋日六年級(jí)作文 9
那是雨，那是秋日的雨。
忽而熱烈，忽而纏綿，忽而蒼勁，忽而溫柔，忽而不羈，忽而多情。哦，這就是雨，這就是我永遠(yuǎn)看不懂的雨。它奇妙，它神秘，可是一切生物都需要它，它滋潤(rùn)著每一片土地。
當(dāng)夏日的燥熱漸漸退卻，秋雨就攜著點(diǎn)點(diǎn)涼意姍姍而來(lái)。聽(tīng)，滴滴秋雨不緊不慢的敲著瓦礫，似悠揚(yáng)古樂(lè)，如朱唇吹笛，纏纏綿綿，讓人沉醉其中。看，晶瑩的雨滴如排山倒海一般從天上瀉下，眺望遠(yuǎn)處山脈，朦朦朧朧，不過(guò)一會(huì)，雨小了，好像之前看到的不那么真實(shí)，猶如鏡中花，水中月。聞，叮咚叮咚，雨一個(gè)勁的往下掉，輕輕的秋風(fēng)吹來(lái)，給人帶來(lái)了一絲愜意，慢慢雨滴中似乎夾帶著縷縷香氣，讓人不自覺(jué)的'聯(lián)想到大自然的一花一草，一樹(shù)一木。
秋雨，腳步輕揚(yáng)，踩在厚實(shí)的大地上，似乎沒(méi)有留下一個(gè)腳印。它打在搖曳的黃葉上，看似無(wú)情，帶卻有情，這恰是秋雨獻(xiàn)給大地的洗禮，夏狂熱之后生命的歸宿，春美麗之前生命的發(fā)端。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”不就是這個(gè)意思嗎？
美妙而動(dòng)聽(tīng)，美麗而空靈，細(xì)膩而含蓄，純凈而透明，這就是秋雨。也許，正是因?yàn)榻?jīng)過(guò)春的醞釀，夏的煎熬，秋雨才這般成熟而富有脫俗的魅力。
秋雨，你是多情的，你是清麗的，你是纏綿的，你還是空靈的，不管你是怎樣的，我都愛(ài)你！
秋日六年級(jí)作文 10
今天是個(gè)大好的晴天，就在家里度過(guò)實(shí)在是太可惜了。我可不宅，我要出去呼吸一下新鮮空氣，否則要被悶壞。
早早地起床，洗漱換衣，空氣是那么清新，天空是那么明朗，伴隨著好心情，一切都那么美好。我和同學(xué)哼著一首小曲準(zhǔn)備開(kāi)始高難度的暴走。來(lái)到山腳，準(zhǔn)備上山，我們本次的路線是靈隱——-梅家塢。本來(lái)以為走過(guò)吳越古道和徽杭古道的我，認(rèn)為這次是小菜一碟，于是就信心滿滿的上山了。可是山上全是坡，一個(gè)臺(tái)階都沒(méi)有，路上鋪滿了枯黃的葉子，稍不留神還來(lái)個(gè)四腳朝天。才走了一會(huì)兒，就氣喘噓噓，汗流浹背。走過(guò)一個(gè)山頭，耶，我們終于看到馬路，就好像看到希望一樣，感覺(jué)整個(gè)世界都明亮了。可是領(lǐng)隊(duì)潑來(lái)一盤(pán)冷水說(shuō)：“不是走這條馬路，是往這邊，繼續(xù)上山”。這如同命令，必須服從，只好跟隨。我忍不住問(wèn)領(lǐng)隊(duì)“我們大概走了多少呀”“五分之一吧”，Oh，No，我簡(jiǎn)直崩潰了，怎么會(huì)這樣！領(lǐng)隊(duì)還說(shuō)，如果不想爬現(xiàn)在可以往回走。可即便我怎么不情愿，還是得往前面努力地爬。疲勞的身體，強(qiáng)烈的陽(yáng)光，以及領(lǐng)隊(duì)時(shí)不時(shí)不積極的語(yǔ)言，使我失去了大量的`信心，開(kāi)始抱怨起來(lái)。身旁的媽媽一直鼓勵(lì)我，一定不能放棄，于是我又堅(jiān)持著，終于看到了一條小溪，我心里想著，一定離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了吧。結(jié)果領(lǐng)隊(duì)又來(lái)一句：“前面都是熱熱身，做鋪墊的，現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始爬山”。天哪，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，我已經(jīng)灰心喪氣了，只有我的意念在告訴我堅(jiān)持下去。一步一步，聽(tīng)著自己的呼呼喘氣聲，我終于到了終點(diǎn)。當(dāng)呼吸到新鮮空氣，聞到茶葉的香味，看到明晃晃的陽(yáng)光，突然感到一切努力都沒(méi)有白費(fèi)，我成功了，我戰(zhàn)勝了自己。
當(dāng)你親身體會(huì)時(shí)，你才知道堅(jiān)持的寶貴！
秋日六年級(jí)作文 11
每當(dāng)秋天一到，心里卻有一種悲傷。莫名的悲傷襲上心頭，使我不禁一顫。
花兒凋謝，從五顏六色逐漸褪色，直到縮成一團(tuán)小小的黑球，它沒(méi)有以前那般的有活力、生機(jī)勃勃的了，有的只是死灰般的顏色，只留下一段令人悲傷的回憶。
那年秋天，我的朋友，你走了，也帶走了我對(duì)秋天僅剩的那一點(diǎn)回憶。你落戶到我家，帶著秋日應(yīng)有的悲傷，陽(yáng)光下的金羽是那般的美麗，你的叫聲動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)。我的腦海里一遍又一遍的印著你的摸樣，你在天堂里也應(yīng)該是這樣的快樂(lè)吧！我走在落葉鋪成的小路上，聽(tīng)著風(fēng)的狂吼，一片落葉恰好落在我的頭上，那是你的眼淚嗎？我們一共相處的日子不到一個(gè)月，我們的'感情還是如此之深。你的淚把我的心打碎了，我不想放手，我更不想你離開(kāi)，我不要你從我的世界里消失。
秋天的寒風(fēng)，如鋒利的刀片，割著我的臉，剁著我的心。死神終于還是把你帶走了。那幾天里，我一句話也不想說(shuō)，一口飯也不想吃。你的離開(kāi)，帶走了我的一切快樂(lè)。秋天的寒意使我全身冰冷，好冷好冷……
秋日之愁，秋日之悲，束縛著我追逐夢(mèng)想的心，我思你，我念你，我的朋友，我的寵物。
秋天，為什么你會(huì)讓我感到憂愁。為什么你要束縛我。秋，我忘不了它，忘不了秋日里它那美麗而豐滿的羽毛。為什么它要走，既然你把它帶來(lái)了，為什么又要把它帶走！
秋日六年級(jí)作文 12
我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)赤日炎炎的夏天，我愛(ài)白雪一片的冬天，我更愛(ài)碩果累累、丹桂飄香的秋天。
周末去了趟外婆家，意外發(fā)現(xiàn)門(mén)前那小湖泊竟秋意盎然。湖面上長(zhǎng)滿了菱，像鋪了厚厚的一層綠絨毯。走近一看，那綠油油的葉子，泛著一點(diǎn)點(diǎn)嫩紅，特別惹人喜愛(ài)。莖比筷子粗得多，深綠色，用手一捏，軟軟的，像海綿。長(zhǎng)得最好看的就是果實(shí)——菱角了。生的菱角呈深紅色，燒熟后會(huì)變成黑色。之所以稱(chēng)它為菱角，是因?yàn)樗袃蓚�(gè)尖尖的角。別看它外面臟兮兮的，可一掰開(kāi)，里面的骨肉潔白無(wú)瑕，咬一口十分甘甜、解渴。擺渡的人一邊唱著歌，一邊手不停歇地采菱，船上的菱角堆積如山。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，綠葉翩翩起舞，水面上也蕩漾起陣陣漣漪，在陽(yáng)光的照耀之下，波光粼粼，美麗極了。小魚(yú)兒、小蝦，在水中歡快地嬉戲，一會(huì)兒在菱葉的這一頭探出可愛(ài)的小腦袋，一會(huì)兒在菱葉的那一頭甩出調(diào)皮的小尾巴，好一幅“魚(yú)戲菱葉東，魚(yú)戲菱葉西……”的'趣圖。
湖畔立著許許多多的玉米，一行行、一列列，排得如此整齊，把菱湖圍著其中，宛如守護(hù)神一般。玉米葉綠茸茸的，仿佛是春姑娘一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒細(xì)心地涂上去的，綠得那么新鮮、舒服。玉米的胡須黃黃的，摸一摸，粘粘的，像在糖漿中泡過(guò)似的。玉米的“牙齒”雪白雪白的，還沒(méi)黃，所以一點(diǎn)都不好吃。地上零零星星地點(diǎn)綴著一些不知名的各色小花，千姿百態(tài)，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，令人陶醉。
我愛(ài)這秋意盎然的菱湖！
秋日六年級(jí)作文 13
秋天，一個(gè)空靈而美妙的季節(jié)。每當(dāng)我吟誦起“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句王勃的千古名句，都會(huì)憶起秋日里的無(wú)限美景。
有人說(shuō)，秋日蕭索凄涼，代表著離別與悲傷。我想，秋風(fēng)與秋雨的絲絲涼意正是這種哀愁的來(lái)源。秋日的雨，不同于尋常，春雨纏綿，夏雨肆虐，冬雨冰冷，但秋雨最為獨(dú)特。天氣漸涼，雨剛開(kāi)始時(shí)會(huì)有些雨霧，如紗般，夢(mèng)幻而縹緲。大地披上層薄紗外套。雨霧朦朧，不時(shí)會(huì)勾起人們美好的遐想，秋雨，也因此增添了幾分神秘。
秋日里，除了蕭索的秋風(fēng)與秋雨以外，還有無(wú)數(shù)的落葉。其中代表性的樹(shù)葉便是秋楓了吧。那日我去賞楓葉，一片調(diào)皮的小楓葉從樹(shù)上跳下來(lái)，我輕輕將它拾起，放在手心里仔細(xì)觀察著。它猶如一只小手掌，小巧可愛(ài)；又像金魚(yú)的大尾巴般舒展。楓葉紅似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片火燒云。這幅美景，可真是應(yīng)了杜牧的那句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋日的`樹(shù)是彷徨的。秋月寂寥，樹(shù)木在月光下像是一個(gè)已步入晚年的老人，只剩下了腐朽的軀殼。春的生機(jī)與夏的蓬勃早已逝去，當(dāng)秋風(fēng)將滿地的落葉卷去時(shí)，枯樹(shù)只能靜靜地看著曾經(jīng)的繁華離去。只有那殘缺的枝條，證明著它曾經(jīng)的存在……
秋日，有人認(rèn)為它甜蜜，莊稼豐收，果實(shí)成熟。可是，何曾有人想過(guò)，當(dāng)人們摘走莊稼，它們也會(huì)痛苦。深秋時(shí)節(jié)里，呼嘯的寒風(fēng)刮過(guò)窗外，陣陣風(fēng)聲，又何嘗不是莊稼的哭泣呢？
在淅淅瀝瀝的秋雨中，在寒意瑟瑟的秋風(fēng)中，秋天漸漸遠(yuǎn)去。當(dāng)皚皚白雪覆蓋了大地，當(dāng)朵朵梅花開(kāi)滿樹(shù)梢，我明白，那抹秋色，已然離去……
秋日六年級(jí)作文 14
秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)閑逸的季節(jié)，一個(gè)......秋日，一個(gè)神奇的詞，從古至今，都是文人墨客吟詩(shī)作畫(huà)，揮筆作文，為之贊頌的季節(jié)。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，抹去了夏的燥熱，帶來(lái)了求的涼爽。關(guān)上了空調(diào)，去戶外散心，秋風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，愉悅了人心，也拂去了一夏的煩悶。
如畫(huà)之秋，更被歷代文人墨客贊頌，從古至今，秋永遠(yuǎn)是文學(xué)，藝術(shù)中的主角“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流瑩。天階月色涼如水，坐看牽牛織女星”古人贊頌繁星似水的秋夜，你看見(jiàn)了嗎？關(guān)于秋的畫(huà)作，更是數(shù)不勝數(shù)，古代，近代，甚至是我們現(xiàn)在的美術(shù)作業(yè)，也都有秋的身影。
秋日，大自然的畫(huà)卷，"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅似二月花"放眼望去，而鄉(xiāng)村之秋如何？想必別有一番風(fēng)味吧。紅楓似火，一排排整齊掛在楓樹(shù)上。小麥田中，沉甸甸的麥穗掛在麥桿上，在陽(yáng)光照耀下，仿佛鍍金一般，金光閃閃，菜園中，各種農(nóng)作物精彩紛呈。果園中，豐收的果實(shí)壓彎了枝頭。柵欄里，一個(gè)個(gè)，都洋溢著豐收的喜悅。地上的落葉，鋪就了一層金色的地毯。
有時(shí)，放學(xué)回家，不妨常留意身邊的變化，行道樹(shù)撫著自己染黃的頭發(fā)，人們托去短袖，穿上了長(zhǎng)衫，這一切，難道不是一幅畫(huà)嗎？路上的樹(shù)，河里的魚(yú)。甚至是你腳下的草，經(jīng)歷春的滋，夏的`歷練，終于到了求的擁護(hù)，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接嚴(yán)冬的考驗(yàn)，這便是城市的秋季。
有人迷戀于春之溫柔，有人為夏的火熱高呼贊頌，有人歌詠冬的銀裝素裹，而我，卻要大聲贊頌這個(gè)飽滿充實(shí)的季節(jié)—秋。
秋日六年級(jí)作文 15
一條清澈的小溪，蜿蜒在小巧的亭落中，叮咚流淌。水中那嬉戲的小鯉魚(yú)，如同幾滴滑落的顏料，機(jī)靈敏捷。
這，就是鯉魚(yú)溪。
秋天的鯉魚(yú)溪是靈動(dòng)、熱情、壯觀、夢(mèng)幻的。
走上玲瓏的亭子，把目光聚在溪面上――咦？遠(yuǎn)處的溪水中，怎么閃著一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火苗？啊，它們朝這邊竄來(lái)了。原來(lái)，是一群活潑的魚(yú)兒，有的渾身火紅、有的紅底白斑、有的紅身白尾，聚在一起歡鬧著。我甩出一塊光餅，他們立刻扭頭追了上去，“噗嗤噗嗤”地?fù)寠Z著，蕩起一圈圈漣漪。末了，它們悠閑舞著，像秋天的一絲清風(fēng)，穿梭著，徘徊著，打著旋，向遠(yuǎn)方去了。
沉浸在魚(yú)兒優(yōu)雅的舞姿中，我發(fā)現(xiàn)前方有一抹晃動(dòng)的.深紅，抬頭一看，原來(lái)是一棵棵美麗的楓樹(shù)在風(fēng)中輕輕的搖曳。那一片片火紅的楓葉，宛如秋天寫(xiě)給人們的一封封信，每一封信都隨風(fēng)飄落下來(lái)，飄到人們的手中。
風(fēng)拂過(guò)，撩亂了我的發(fā)。
“沙沙”楓葉又舞了起來(lái)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，天空似乎被它染成了紅色。夕陽(yáng)躲到了西山的背后。無(wú)邊無(wú)際的天空，被一顆華光萬(wàn)丈的龍珠美化了，化作一匹金紅的絲綢。天邊泛起的橘紅云霞變成了兩頭華龍。一頭昂首甩尾，蓄勢(shì)待發(fā)；一頭張牙舞爪，霸氣側(cè)漏。我被這壯觀的景象驚呆了欣賞著“雙龍戲珠”，享受著秋風(fēng)的撫摸，我走到了拱橋。
天，漸漸暗了下來(lái)。
遠(yuǎn)處閃出了幾處零星的燈光，讓一片墨似的夜活了起來(lái)。燈光一星一點(diǎn)，恰似天上的仙女失手打翻了玉盤(pán)，將五色星星灑落人間。“星星”的光芒加上仿古建筑精巧的曲線，美得無(wú)懈可擊，感覺(jué)自己像倘洋在銀河系中。
那靈動(dòng)的“多彩群魚(yú)”，那熱情似火的“楓葉信箋”，那壯觀的“龍霞戲珠”，那夢(mèng)幻的“飄渺燈海”鯉魚(yú)溪，你的美，在秋天的流動(dòng)中。
秋日六年級(jí)作文 16
文摘 ：們看見(jiàn)五顏六色的花在夜空中綻放時(shí)，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。煙花在天空中越來(lái)越多。響聲，歡呼此起彼伏。煙花爭(zhēng)奇斗艷，翠綠耀眼，時(shí)而鮮紅奪目，時(shí)而金光燦爛。望著天空中灑下的滴滴金雨，水面上開(kāi)的朵朵銀花，五顏六色，眼花繚亂、目不暇接。五彩繽紛的煙花，要和滿天繁星爭(zhēng)輝在夜空中綻放。
秋天的腳步向走進(jìn)，風(fēng)暖，葉綠，微風(fēng)中了一絲寒意，而我卻悄悄地期待著……
在平靜的江面上，令人期待的'煙花大會(huì)將要里舉行，在月光和星光的照耀下，平靜的江面不時(shí)泛起了點(diǎn)點(diǎn)微波，波光粼粼。復(fù)興大橋，也燈火通明，迷人。
“轟，轟”幾聲巨響劃破了黑夜的寂靜，幾聲巨響，煙花飛上空，旋上去，不一會(huì)兒就天空中，便在空中綻放，朵燦爛地綻夜空中，把原本漆黑的夜裝點(diǎn)得五彩繽紛。好象仙女為撒下的朵朵鮮花把夜晚照得白晝，耀眼，美麗，為江面增添了色彩。
看見(jiàn)五顏六色的花在夜空中綻放時(shí)，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。煙花在天空中越來(lái)越多。響聲，歡呼此起彼伏。煙花爭(zhēng)奇斗艷，翠綠耀眼，時(shí)而鮮紅奪目，時(shí)而金光燦爛。望著天空中灑下的滴滴金雨，水面上開(kāi)的朵朵銀花，五顏六色，眼花繚亂、目不暇接。五彩繽紛的煙花，要和滿天繁星爭(zhēng)輝在夜空中綻放。
五彩繽紛的煙花，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。切，成了動(dòng)聽(tīng)的交響曲。這首交響曲也有我譜寫(xiě)的音符。
煙花放，江提上人散了，只留下寂寞的夜空。有些失落，有些茫然。煙花很美，短暫，短得讓人來(lái)去體味它的美，就把它永遠(yuǎn)地記在心里。有些東西，只它心里，短暫，永遠(yuǎn)。更不要去斤斤計(jì)較美中的缺陷，正，才使美完美。
秋日六年級(jí)作文 17
金秋時(shí)節(jié)，涼風(fēng)蕭瑟。樹(shù)林里早就失去了綠色的身影，輪到灰色與棕色吞噬著一切。攀爬在樹(shù)上的藤蔓漸漸褪去了綠衣，發(fā)黃、枯萎、憔悴的就如那棵被風(fēng)吹得搖搖晃晃的枯樹(shù)。我的心情也隨著黯淡，天邊的烏云壓著一切，仿佛要直撲下來(lái)。我不禁加快腳步，想要早點(diǎn)擺脫這沉悶的樹(shù)林。
突然，我被一抹純白色的亮光吸引，不由的向它走去。走到哪白光前定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是野菊花趁萬(wàn)物沉寂之時(shí)，不知何時(shí)已經(jīng)悄悄的綻開(kāi)了。一簇簇一叢叢的野菊花從纖細(xì)的莖中慢慢噴出，形成了一顆顆亮眼的白球，為凋零的季節(jié)添上了一筆不同的生機(jī)。
在這樣的季節(jié)，在其他植物都枯萎的`時(shí)候，你怎能開(kāi)的如此旺盛、爛漫！你們像一個(gè)個(gè)喇叭，奏響生命的贊歌，像一面面戰(zhàn)旗，在死亡的戰(zhàn)場(chǎng)上揮舞，像一位位不屈的人，與自己的命運(yùn)抗?fàn)幹趺磿?huì)有如此大的勇氣，你僅僅是一朵菊花啊！我心頭的煩悶一掃而光，只剩下心底深深的感動(dòng)。
這時(shí)，樹(shù)葉互相摩擦的聲音引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，金黃的有些發(fā)棕的楓葉，無(wú)力的從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，就像被空氣玩弄一樣在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，直直地貼在地上。那些葉子真覺(jué)得有些可憐，怎么就沒(méi)有野菊那樣頑強(qiáng)的氣魄呢？
但是我錯(cuò)了，換個(gè)角度看，自己卻被這枯葉的瀟灑所感動(dòng)了。它們沒(méi)有“一切皆空”的超然，沒(méi)有“生命源于塵面而歸于土”的淡定，有的是隨意，是自然。轉(zhuǎn)步向前，讓在風(fēng)雨中漂泊過(guò)的枯葉在手中停靠。那凝聚歷史而滄桑的脈絡(luò)，似乎在訴說(shuō)著自己的曾經(jīng)的活力，訴說(shuō)著自己曾經(jīng)的碧綠……放它歸于塵土，或許來(lái)日它會(huì)卷土重來(lái)，笑傲于林中。
蕭瑟秋日，頑強(qiáng)的野菊花，樂(lè)觀的枯葉，萬(wàn)物沉沉睡去。期待再一次的花開(kāi)，期待再一次的落葉。秋意再見(jiàn)，感動(dòng)積于心底。
秋日六年級(jí)作文 18
秋日的風(fēng)拂過(guò)窗外。這風(fēng)曾吹走了盛夏的酷暑，而如今卻滲透出幾分寒意來(lái)。淺淺的河水邊，黑色的淤泥展露無(wú)遺。松鼠忙于收集松果，而喜鵲在草地上啄食物。斑駁的樹(shù)葉完成了它的使命，“之”字型飄落，“啪”的一聲落在地上。果實(shí)注視著日益稀疏的枝干。或許，此時(shí)，唯有店鋪的招牌能不為秋風(fēng)所動(dòng)吧。
秋日的清晨，我獨(dú)自推開(kāi)房門(mén)，細(xì)看外面的世界。日雖已出，卻仍使人感到寒冷。路邊，一簇簇青草頂著秋風(fēng)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)著。草尖上的一滴滴晶瑩剔透的露珠，似乎是對(duì)青草的贊賞。呼吸著寒冷而又清新的空氣，漫步于寂寥無(wú)人的小路。遠(yuǎn)眺深秋美景，近望湖畔微漣，我突然發(fā)現(xiàn)，人間居然還有這么清冷的美景！
灌木叢上掛著幾片僅存的枯葉，小樹(shù)伸展的枝丫上也不見(jiàn)葉的蹤跡。大樹(shù)上卻滿是秋日色彩的藝術(shù)品，呈現(xiàn)出葉子最后的絢爛。當(dāng)然，豐收的果實(shí)也是必不可缺的。它們經(jīng)歷了凌晨的寒冷、正午的溫暖，卻沒(méi)有屈服，沒(méi)有凋落，反而更為沉穩(wěn)，傲對(duì)風(fēng)雨。
不少幽靜的小徑通向湖畔。繞過(guò)茂密的蘆葦叢，便可一覽秋風(fēng)蕭瑟，水波涌起的景觀。浪花輕輕拍打湖岸，湖中心卻格外寧?kù)o、清澈。沒(méi)有暴漲，沒(méi)有急流，沒(méi)有輕舟，沒(méi)有短棹。只有那靜靜的`湖，那澄澈的水。望著寬闊的湖面，望著遼遠(yuǎn)的對(duì)岸，望著遠(yuǎn)處的高山，感覺(jué)我們每個(gè)人不過(guò)是一點(diǎn)罷了。
湖岸的草坡上，常有鴿子覓食，今日也不例外。它們專(zhuān)注地尋找食物，根本沒(méi)注意到我的存在。它們是在為過(guò)冬做準(zhǔn)備嗎？大概是為此了。回望湖中，幾只野鴨悠閑如隨風(fēng)飄蕩的輕舟，身后的水面劃出一個(gè)個(gè)扇形。
很快就是冬天了。冬天之后，又是一年四季。春去秋來(lái)，獨(dú)有這山水，這草木，注視著一年年的來(lái)去；獨(dú)有這四季，永遠(yuǎn)地輪換更替。
秋日六年級(jí)作文 19
送走了漫長(zhǎng)而又酷熱的夏，終于盼來(lái)了清爽怡人的秋。一年四季中能夠在我心中停留的恐怕只有秋天了，秋天是如此的美妙如此的深邃，在四季變換中不能缺少的唯有秋，就如余秋雨大師所說(shuō)，“沒(méi)有一個(gè)像樣的秋天，整個(gè)一年都遺憾”。
秋意正濃，涼風(fēng)四起，周末我們來(lái)到開(kāi)封市清明上河園賞菊，一進(jìn)大門(mén)，就被一團(tuán)團(tuán)淡紫色、深紅色、淺黃色的菊花包圍了。有的菊花把寬而柔軟的花瓣卷成一個(gè)球體，如同一個(gè)繡球；有的把細(xì)細(xì)卷卷的花瓣向外炸開(kāi)，仿佛一簇簇橘黃色的禮花；還有的花瓣向前并攏，好似一個(gè)個(gè)探頭探腦的羞怯的小姑娘。不由得想起唐代元稹的那句詩(shī)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”花海中，那朵雍容華貴的白菊花好似貴妃出浴，潔白的花瓣上掛著晶瑩的露珠，那朵俊巧秀麗的紅菊花如西施亭亭玉立，像線一樣細(xì)的花瓣稍稍卷起，宛如西子姑娘的滿頭秀發(fā)。有的“赤火烈焰”，它們那一片片舒展出的`花瓣像一團(tuán)熊熊燃燒的大火，紅得熱烈，亮的耀眼。還有它那堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲霜抗寒的精神也打動(dòng)著我，它為我們送來(lái)淡淡的清香，妝點(diǎn)著秋天，燃燒著自身，這是一種多么值得敬佩的品質(zhì)啊！
看到菊，不禁使人想起陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬適淡雅；黃巢“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”的絢爛霸氣；還有白居易“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色白霜”的芳香典雅。
菊花的不畏嚴(yán)寒、氣韻超逸、迎風(fēng)斗霜的品質(zhì)深深印在子我的腦海中，菊花不只是讓人在審美上得到慰藉，更重要的是能給人以思索和啟迪：想要生命有意義，就必須活得精彩，誰(shuí)都不可能知道自己能活多久，但誰(shuí)都可以做到最精彩。
秋日六年級(jí)作文 20
聽(tīng)季節(jié)滴答，和著美妙無(wú)影無(wú)蹤，捧一襲秋風(fēng)，故夢(mèng)依稀。
——題記
那仿佛是一個(gè)秋日的早晨，雨仿佛無(wú)休止的下著，檐牙如許，雨花時(shí)墮。是深深的板石巷弄，時(shí)有孩童奔過(guò)……
我的思緒似乎逾越了時(shí)光的年輪，回到了那日——雨氣逼得人沁涼，滌蕩萬(wàn)物，泥土腥氣彌漫開(kāi)來(lái)，還是那條巷子，那日清晨，我一個(gè)人拿著手中的成績(jī)冊(cè)，默默地走在回家的路上，看著成績(jī)冊(cè)一點(diǎn)一點(diǎn)的被浸濕，不知道是雨水還是淚水，整個(gè)城市就像久睡乍醒時(shí)的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，毫無(wú)生機(jī)，一切都是灰色的，沒(méi)有一絲希望，一步，兩步……最終我止住了腳步，看著手中的'成績(jī)冊(cè)，滿心愧疚，自從上了初中以來(lái)，母親便每日起早貪黑，父親也從往日的準(zhǔn)時(shí)下班變成了日日加班，所有人都在為我而努力，我呢？我不敢想，這得給他們帶來(lái)多大的失望！你的決心呢？你的勇氣呢？你的承諾呢？我不停地在問(wèn)自己……
不久，城市被洗去了積塵，在一身的松快靈醒里，揮手又放出了太陽(yáng)。藍(lán)天如牧場(chǎng)，放牧著白云悠游。抬起頭，繼續(xù)往前走。看見(jiàn)了你，看著你急切的目光，使我更加愧疚，你摸了摸我的額頭，說(shuō)：“還好沒(méi)有發(fā)燒，下次可不能這樣了。”淚水不由自主的奪眶而出，你拉著我走進(jìn)了家門(mén)，一股暖流從我的手指尖滑過(guò)。
洗梳后，杜伊床邊，發(fā)現(xiàn)桌上有一紙條：今晚的星辰會(huì)替代昨日的太陽(yáng)，夢(mèng)天的晴空會(huì)趕走今天的陰霾，當(dāng)你覺(jué)得整個(gè)世界背離了你時(shí)，請(qǐng)相信，她只是背過(guò)身去，醞釀一個(gè)更美的擁抱。
我笑了，眼淚再次滑過(guò)，我突然希望這一刻永遠(yuǎn)停滯，哪怕記憶就此消除，眼淚流在燕郊，微風(fēng)附魔微笑，手掌牽住手指……
謝謝——那個(gè)秋日的早晨。
秋日六年級(jí)作文 21
走出門(mén)，你看那瓦藍(lán)的天空，博大、幽遠(yuǎn)，那雪白的云朵時(shí)如鵝羽東飄西蕩，時(shí)如羊群追逐覓食，時(shí)如棉花堆積如山，好美麗，好愜意！
帶著秋日獨(dú)有的天高氣爽，到翠屏山拜訪我的朋友。
走進(jìn)這個(gè)“天然氧吧”，一眼就看到了我要拜訪的第一個(gè)朋友。參天大樹(shù)啊，你如上天派來(lái)的“綠衣使者”，為我們?cè)鎏硪荒ㄐ戮G。多少年的歲月變遷，你的“雙手”從嫩綠到深綠，紅葉，凋零，一直輪回，不停歇，波光明滅，唯你依舊。
來(lái)到古廟旁，它是我要拜訪的第二個(gè)朋友。古寺啊，你在這座密林中坐了幾十年吧！多少人在你的身體里燒香祈福。香火不斷，莊嚴(yán)的鐘聲是你生命的追求；為人們排解煩惱，是你每日的工作與幸福……
往上走，遇到了我要拜訪的第三個(gè)朋友。小鳥(niǎo)們。你們高歌一曲，是邀我與你唱和嗎？你們用一百種聲調(diào)在歌唱，仙樂(lè)飄飄，回蕩在樹(shù)木峰巒間。鳥(niǎo)兒們總是用五個(gè)不同的音符串成一首歌，纏纏綿綿。這些鳥(niǎo)兒歌唱家們好似自發(fā)組成了個(gè)“合唱團(tuán)”，鳥(niǎo)兒們演奏的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。
忽然，暴雨來(lái)了，雨水毫不留情地?fù)舸蛑孛妫瑯?shù)葉上的雨珠像是斷了線的`珍珠，山路旁的樹(shù)、古寺任憑風(fēng)雨發(fā)狂也不肯低頭，仍然挺著腰，守衛(wèi)著翠屏山……過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸停下了怒吼，風(fēng)也減小了呼吸，空中出現(xiàn)了“五彩的絲綢”。山中又恢復(fù)了寧?kù)o。
假如我是個(gè)詩(shī)人，我會(huì)寫(xiě)出一首長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)，來(lái)贊美大自然的變化萬(wàn)千。
假如我是個(gè)作曲家，我會(huì)譜出一曲優(yōu)美的旋律，來(lái)鳴奏大自然奇妙和樂(lè)章。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)，來(lái)描繪大自然的千姿百態(tài)……
秋日六年級(jí)作文 22
也不知是什么時(shí)候，當(dāng)?shù)谝黄瘘S色的葉子隨著風(fēng)而落地時(shí)，秋天也就來(lái)了。
這景象是在窗前看到的，還沒(méi)有意識(shí)到秋已經(jīng)來(lái)到的我，守望在窗前。秋風(fēng)呼喚著，秋葉悄悄松開(kāi)了養(yǎng)育了它一生的樹(shù)，旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著，輕輕蹭過(guò)地面，柔和地伏在根旁。它們珍惜自己一生的輝煌，不愿丑陋地死去，于是便用這華麗的舞蹈，結(jié)束了自己，不再會(huì)有冬天的痛苦了。遠(yuǎn)處幾個(gè)頑皮的孩子，在一堆落葉上歡快地跳著，樹(shù)葉的“嚓嚓”聲是一種哀鳴，還是一首歡歌呢？也許是這個(gè)剛強(qiáng)的軀體發(fā)出的最后的吶喊吧。也許落葉歸不了根。
教室的第二扇窗是一個(gè)很好的取景點(diǎn)，是一幅會(huì)變換的畫(huà)，一棵巨大的梧桐在一年中展現(xiàn)不同的景象。秋時(shí)，少了一份蟲(chóng)鳥(niǎo)的吆喝聲，也變得典雅多了，可總覺(jué)得缺了些什么，使它變得格外孤獨(dú)，也許蟲(chóng)鳥(niǎo)不僅僅只是帶走了嘈雜吧。年老的樹(shù)干少了葉的陪襯顯得更加蒼老了。落葉是一種舍，為的是在春天得到更多。前一輩總是要退去的，不能留戀太多，不然怎會(huì)有更加新穎，更加茂盛的新一代呢？
秋夜的月顯得格外得明亮，樹(shù)的.剪影映在月光下，一只落群的鳥(niǎo)飛來(lái)了，想棲身于樹(shù)，卻怕樹(shù)嫌它太丑，墜落的樹(shù)想張開(kāi)雙臂保護(hù)鳥(niǎo)，卻怕鳥(niǎo)嫌它太老。于是鳥(niǎo)和樹(shù)僵持了幾分鐘后，誰(shuí)也沒(méi)有做出什么樣的舉動(dòng)。絕望的鳥(niǎo)飛走了，留下孤獨(dú)的樹(shù)，和以前一樣，好似被月光所催眠，沒(méi)有生機(jī)。薄薄的云遮住月亮，使原本就荒涼的夜景多了幾分恐懼，可又怎能不被這幽靜的景色所吸引呢？多么符合游子的心，像鳥(niǎo)一樣，有些不知所措了。
不是要拿秋與別的季節(jié)比，因?yàn)樗鼈兺让利悾皇乔镉兴约旱奶攸c(diǎn)，牽著我，牽著每一個(gè)人的心。
“秋”，多么迷人，優(yōu)雅的一個(gè)字眼啊！因景而美，因思而美，因幽而美！
秋日六年級(jí)作文 23
天輕云淡，秋高氣爽，沙沙的秋風(fēng)還有些溫暖。我在懶惰中獨(dú)自行走。仰望天空，我的眼睛斜向天空。打亂了白云的行列，你可以看到天空的深度。說(shuō)候鳥(niǎo)秋天往南飛，我卻在南方空曠的天空里找不到任何蹤跡。雨果說(shuō)：“比海洋寬的是天空，比天空寬的是心靈。”
還有人說(shuō)：“天大，若能容，何以空？”然后讓我來(lái)填補(bǔ)天空的空白！讓我的`血液融入孤獨(dú)，品味永恒的孤獨(dú)，帶著我的思念獨(dú)自行走。從鳥(niǎo)瞰往下看，第一眼看上去五顏六色。再看，就是金黃色和淡綠色的交融，比如魚(yú)鱗折射的光。成熟和半成熟在單調(diào)的稻田里不斷循環(huán)交替，讓我目瞪口呆，仿佛有生命在流動(dòng)。是什么讓它這么開(kāi)心？啊哈，我明白了。是風(fēng)！石頭沉入平靜的水中，激起了成千上萬(wàn)的漣漪，金色的公雞振翅起舞，多米諾骨牌緊隨其后。風(fēng)是看不見(jiàn)的。道路不拘小節(jié)，“驕傲”的人“過(guò)目不忘”；得道者注定孤獨(dú)，隱形者注定容易被忽視。而我想在風(fēng)中奔跑，體會(huì)無(wú)形的魅力。
繼續(xù)前進(jìn)。終于到了小溪邊，溪水清澈；但是只能用“返回”。近年來(lái)，溪流水污染日益嚴(yán)重，現(xiàn)在水庫(kù)放水，水勢(shì)略強(qiáng)，泥沙更渾濁。更何況這水流比較特殊，一清一濁。所以對(duì)于這種情況，我理解的時(shí)候心里隱隱作痛。所謂“一清一濁”，是指由于起源和水路的不同，最終形成了兩條非常清澈渾濁的溪流。創(chuàng)作太神奇了！所以，我看不出柳宗元“一切游無(wú)家”的態(tài)度。雖然我看不到漂浮在空中的魚(yú)，但我覺(jué)得這是一條在風(fēng)中自由漂浮的魚(yú)。風(fēng)是無(wú)形的長(zhǎng)流。而我在洶涌的洪水中洶涌澎湃。
秋日六年級(jí)作文 24
在送走了炎熱的酷夏之后，秋天緊隨腳步，向我們走了過(guò)來(lái)，既便沒(méi)有了戲水的孩子們，但他們那銀鈴般的笑聲卻始終沒(méi)有隨著夏日而的消失而消失。伴隨著孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，樹(shù)葉們開(kāi)始換上了秋裝。
風(fēng)兒是眷顧這里的。它在與孩子們玩耍，不時(shí)地吹一陣風(fēng)，涼爽的風(fēng)吹在校園里的每個(gè)角落。聽(tīng)了風(fēng)兒那優(yōu)美的.演奏曲，樹(shù)葉們不由自主地跳起舞來(lái)了。我們趕快跑向樹(shù)下，盡情玩耍，感受這一場(chǎng)淋漓盡致的“樹(shù)葉雨”。
多數(shù)的花兒是弱不禁風(fēng)的。當(dāng)它們感受到一絲絲寒意，便躲了起來(lái)。只有秋菊們毅然地綻放開(kāi)來(lái)，有些花兒勸告秋菊說(shuō)，“快躲起來(lái)吧，太冷啦！”而秋菊卻回答道：“不，你瞧，孩子們這時(shí)多么快樂(lè)啊！我也要同他們一起享受秋天的樂(lè)趣。”
到了晚秋，樹(shù)葉快落光了，孩子們便會(huì)聚集起來(lái)，將校園的落葉掃在一起，這一堆，那一堆，校園的那個(gè)角落憑空長(zhǎng)出了幾座“小山”來(lái)。幾個(gè)頑皮的孩子會(huì)忽然躺到“小山”上去，在上面打滾，盡情的享受這來(lái)自大自然的恩賜。還有些人會(huì)蹲在“小山”旁，仔細(xì)地挑選著自己喜愛(ài)的樹(shù)葉，拿去做粘貼畫(huà)呢！于是，那幾座“小山”便成了孩子們的“寶貝”。每當(dāng)下課鈴聲響起，那個(gè)角落便會(huì)擠滿了孩子，歡聲笑語(yǔ)傳遍整個(gè)校園。秋天也從孩子們的一片歡笑聲中漸漸流逝。
秋天，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，是一個(gè)其樂(lè)融融的季節(jié)，是一個(gè)令人心情氣爽的季節(jié)。在小學(xué)校園里，不知度過(guò)了多少個(gè)迷人的秋天，也記不清它給予了我多少樂(lè)趣。只記得，校園的那個(gè)角落里承載了我的小學(xué)生活的記憶。那個(gè)場(chǎng)景，刻在了我心里，每當(dāng)想起，都會(huì)讓我回味無(wú)窮……
秋日六年級(jí)作文 25
已是深秋，金黃的樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，飛舞在空中，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，如金色的蝴蝶在金秋的涼風(fēng)中翩翩起舞，告訴人們深秋的來(lái)臨。路兩側(cè)，高大的梧桐數(shù)挺著他那魁梧的身體，在金風(fēng)中望著遠(yuǎn)方，似乎在想著什么。
農(nóng)村的秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。金黃的大豆咧開(kāi)了嘴，一不小心就會(huì)把豆子露出來(lái)，地里，白白胖胖的花生藏在土壤里，等待著人們來(lái)收獲它，路兩側(cè)，高大的玉米立在那里，咧著嘴笑著，把那金黃的身體都露了出來(lái)。鄉(xiāng)村小路上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的吹著。田野上，快樂(lè)的小孩跑來(lái)跑去，追著那美麗的蝴蝶。
來(lái)到海邊，大海掀起一波又一波的波浪，海灘上，只要隨便挖一挖海沙，就能發(fā)現(xiàn)許多東西，如貝殼呀，小螃蟹呀等等。海面上漂著一只又一只的漁船，勤勞的漁民每天收網(wǎng)打魚(yú)，從不停歇。秋天的浪不象夏天那么激情豪壯，輕輕柔柔，撫摸著我們，舒服極了，這就是孕育我們生命的母親—大海。所有生命的起源都在這里，海與海灘連接在了一起，成了一幅美麗的畫(huà)。清晨，橙紅的陽(yáng)光染紅蔚藍(lán)的大海，此時(shí)此刻，水天一色，壯觀極了。
秋天的山上更為美麗。大大小小的石頭襯托著樹(shù)的美麗。山谷里，細(xì)泉緩緩流淌，匯入溪中，溪旁有棵樹(shù)，巨大的'樹(shù)冠做了一個(gè)天然的休息亭，爬山的人累了可以歇一歇，還能喝幾口清泉解解渴呢。山頂，籠罩著薄薄的霧，秋天的霧不象冬天的雪那樣潔白，也不象春天的細(xì)雨下個(gè)不停，而秋天的霧更像媽媽?zhuān)p輕的柔柔的。它變化著，一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒慢慢升起，一會(huì)兒滾滾向前，讓人琢磨不透。
啊，家鄉(xiāng)的秋天，你帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了快樂(lè)，使家鄉(xiāng)變的如此美麗，我愛(ài)你秋天，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
秋日六年級(jí)作文 26
秋—— 一個(gè)多么神圣的季節(jié)，多么美麗的名字，在夏炎熱的腳步漸漸退卻，秋——踩著滿地的紅楓葉，帶著滿臉清涼的笑，來(lái)了……“叮咚，叮咚”這是小河流過(guò)石塊發(fā)出的碰撞聲，也好像是夏的腳印，還未完全抹去，但更像是風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，響過(guò)一絲優(yōu)雅的旋律，但是秋——還是伴著那夏的余韻，來(lái)了……
秋——我喜歡秋，我喜歡秋的紅，當(dāng)一片片葉子在秋到來(lái)之際，悄然落地，那一片片綠色中帶著金黃，還帶著一絲抹不掉的紅，紅——我喜歡紅，喜歡紅在那一片片綠色,黃色中，把秋裝點(diǎn)得更加美麗。秋——我喜歡秋,我喜歡秋的橙，那橙給冬天帶來(lái)了不一樣的問(wèn)候，也許正是秋的那抹橙，才讓冬天的橘子變和更加香甜！
秋——我喜歡秋，我喜歡秋的黃，黃的那么淡雅，那么樸實(shí)，那么真切，什么人會(huì)不感到心情舒暢？
秋——我喜歡秋，我喜歡秋的綠，雖然秋的氣息，把夏日的大部分綠草染黃了，但是仍有生命力頑強(qiáng)的小家伙在黃色的伙伴們中，顯得十分碧綠，那綠讓人心生敬佩，那么冷的天，連人的衣服也只增不減，何況這些綠色的無(wú)依無(wú)靠的小草呢？秋——我喜歡秋，我喜歡秋的藍(lán)。“天高氣爽”“天高云淡”哪個(gè)不是形容那秋藍(lán)藍(lán)的.天呢？的確，秋天里的天比別的季節(jié)的天更藍(lán)，更明朗，抬起頭向上看，高的讓人能閉上眼睛想到那美麗的景象。
秋——我喜歡秋，我喜歡秋的透明，秋雨悄悄落下，透明的雨滴透露著秋的純潔，雨，透明，給五顏六色的秋，添上了一抹不一樣的色彩，當(dāng)秋雨的第一顆雨滴落下，我就感覺(jué)到這個(gè)秋與眾不同，這個(gè)秋將給我?guī)б粋�(gè)不一樣的美。雨——停了，天邊畫(huà)出一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，再加上那純潔的透明，我知道，那便是我心中的秋……
秋日六年級(jí)作文 27
秋日，既有寂寥和凄涼，亦有收獲與喜悅。
秋日初現(xiàn)時(shí)，鳥(niǎo)鳴聲便不斷地傳來(lái)，“嘰嘰喳喳”和諧而動(dòng)聽(tīng)，一人漫步于鄉(xiāng)間小路上，不覺(jué)有幾分喜悅。
鄉(xiāng)間的土路，崎嶇而不平，兩側(cè)是綠色的青紗帳，玉米田旁有許多樹(shù)，一排排的，遮住了望向遠(yuǎn)方玉米田的視線，剛才還颯颯涼爽，此時(shí)秋陽(yáng)已升得更高，照向大地，變得溫柔起來(lái)了，不知不覺(jué)中，幾只斑鳩飛了過(guò)來(lái)，其中有幾只色彩尤其的炫麗，快步向上，卻都已飛至高樹(shù)之上，欲捉不得。我乘這這個(gè)興致，決定去樹(shù)林里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
“嘰喳”、“吱吱”各種聲音都發(fā)了出來(lái)，林中有鳥(niǎo)、有蟲(chóng)，正漫步于雜草與樹(shù)木中時(shí)，會(huì)突然飛出幾只螞蚱，便又想起小時(shí)捉螞蚱的情景。有許多雜草還是綠色的，無(wú)意間，竟見(jiàn)一草叢中有異物，上前看時(shí)，卻是一只小刺猬，想捉回去，用小樹(shù)枝刺了刺它，卻推它不動(dòng)，用手去提它，卻覺(jué)得有些分量，但又怕刺扎到手，便丟下它。走出樹(shù)林時(shí)，面已有喜色，沿這來(lái)時(shí)的小路踏上歸途。
秋日微頹時(shí)，來(lái)此間散步，幾只鳥(niǎo)當(dāng)空而去。夕陽(yáng)西下，浩瀚無(wú)比的青紗帳與夕陽(yáng)的顏色共同混合了起來(lái)，一只野雞從遠(yuǎn)處的麥田中飛出，不出幾秒，卻又混入青紗帳中，在視線中再一次消失。沿著小路往前走，不出百步時(shí)，天已昏暗，月亮代替了陽(yáng)光。聽(tīng)著鄉(xiāng)間蟲(chóng)的鳴叫聲，卻似聽(tīng)著鄉(xiāng)間大自然的音樂(lè)，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。踏著音樂(lè)的節(jié)奏，卻似十分凄清的`聲音。回想古人，卻想到詩(shī)人孤寂的心境，想起了杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；想起了辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。想著想著，悲傷、孤寂、從詩(shī)中躍然而出……
秋日之情，有喜亦有悲，讓秋風(fēng)帶走思念，愿歲月似水流淌……
秋日六年級(jí)作文 28
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，天氣一天一天的涼了下來(lái)，公園里的花很多都謝了，路邊的樹(shù)葉也漸漸泛黃，讓人感到十分蕭條，平生出悲秋之意。但是我卻在這“蕭條”景色里，發(fā)現(xiàn)了秋日獨(dú)特的美。
走在秋日里，大街小巷處處可以看到盛開(kāi)的菊花。紅似焰火、白似冰雪、黃似金絲、橙似朝霞的花瓣細(xì)細(xì)的、密密的，擠在翠綠、油綠、墨綠的莖上，有的如燃燒的火焰，有的如柔軟的絹絲，有的如威武的龍爪，有的如精致的毛團(tuán)……無(wú)止無(wú)盡。雖然它沒(méi)有春天的花那么妖嬈，沒(méi)有夏天的花那么熱烈，但是它的安靜沉穩(wěn)卻是別的花所無(wú)法比擬的。那么多的菊花擺在一起，一盆盆，一簇簇，我置身在這菊的天地里，竟也覺(jué)得自己變成了一朵菊，整個(gè)人也淡雅如菊，幽遠(yuǎn)而清香了。
走在秋日里，路旁一棵棵大樹(shù)換上了金黃燦爛的外衣，在秋日深邃的藍(lán)天里，獨(dú)有一種深沉而堅(jiān)定的美。秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹(shù)葉紛紛飄落，如扇，如掌，如蝶，在空中打著轉(zhuǎn)，飛著，舞著，在輝煌后化作養(yǎng)分，滋養(yǎng)大樹(shù)。漫步在秋日的.樹(shù)林里，踩著地上松軟的樹(shù)葉時(shí)，腳下會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，便會(huì)有一種溫暖踏實(shí)的感覺(jué)，慢慢的將我包裹起來(lái)。這種感覺(jué)絕對(duì)是其他季節(jié)無(wú)法給予的。
我獨(dú)自走在秋日里，腳踩著厚厚的落葉，看著滿眼的菊花，不禁思緒萬(wàn)千。都說(shuō)“人生如四季”，如果說(shuō)春天是在無(wú)知中探索的少年，夏天是轟轟烈烈卻又毛毛躁躁的青年，冬天是暮氣沉沉的老年，那么秋天就是穩(wěn)重沉靜的中年。相比之下，它比春成熟，比夏少了一些毛躁，卻又比冬多了些許生機(jī)。
我愛(ài)秋日的美。
秋日六年級(jí)作文 29
媽媽擅長(zhǎng)于各種美食，它們的賣(mài)相五彩紛呈，味道也各不相同。其中，我最最喜歡吃的是那讓人垂涎三尺的紅燒排骨。
紅燒排骨可誘人啦！瞧，晶瑩剔透的青花瓷盤(pán)子里，濃稠發(fā)亮的醬汁，一身棕紅外衣的.排骨，再配上點(diǎn)點(diǎn)黃色的芝麻和翠綠的蔥花，且不說(shuō)那撲鼻而來(lái)的香氣，但就這外觀，足以讓你口水直流三千尺了。
你一定想知道這么誘人的紅燒排骨怎么做的吧？聽(tīng)好了，我把從媽媽那兒偷學(xué)來(lái)的廚藝悄悄告訴你。先把排骨放在清水里泡一泡，去除腥味，再焯水，重復(fù)幾次，進(jìn)行控水。接著，切適量生姜，放入蔥花、大蒜、油、花椒腌制幾分鐘。然后，架鍋開(kāi)火，放入排骨，翻炒均勻，這時(shí)候，你能聞到一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)。如果想要蓋住排骨的腥味，你可以倒入生抽、老抽，再加入開(kāi)水，蓋上鍋蓋，大火燒開(kāi)改小火。40分鐘以后，香噴噴的紅燒排骨就熟了。這時(shí)候，撒上蔥花、芝麻就可以裝盤(pán)了。
紅燒排骨不僅看起來(lái)好看，吃起來(lái)更是打嘴巴都不丟。我小心翼翼地夾起一大塊排骨，放入嘴中，哇，香濃的醬汁不僅流進(jìn)了我的嘴里，更流進(jìn)了我的心里。那肉呢，肥而不膩，精而不硬，酸酸甜甜，松軟可口，吃了一塊忍不住又夾一塊。不一會(huì)兒，一盤(pán)紅燒排骨就給我消滅了一大半，不好意思再吃排骨了，我便把目光投向盤(pán)里的醬汁，這醬汁蘸一點(diǎn)點(diǎn)在油炸豆腐上，可是別有一番風(fēng)味。如果再撒上一點(diǎn)芝麻和椒鹽，這道菜又會(huì)增添幾分美味。吃起來(lái)，各種口感都有，真是地地道道的人間美味！
紅燒排骨啊，你啥時(shí)候再讓我一嘗？
秋日六年級(jí)作文 30
送走了炎熱灼人的夏天，我們迎來(lái)了天高氣爽的秋天。
秋天的早晨，剛蒙蒙亮的時(shí)候，天，是灰蒙蒙的。遙望東方，可以看見(jiàn)樓房的角落已經(jīng)染上了一層淡淡的晨輝。天空透著一抹朦朧的色彩，仿佛一個(gè)睡眼朦朧的孩子，將醒而未醒，懶散地躺著。再過(guò)一會(huì)兒，它就將金光大放，喚醒人們開(kāi)始新的一天。
四下里一片寂靜，人們這會(huì)還沒(méi)睡醒，只有偶爾一輛汽車(chē)駛過(guò)的聲音才打破了這份寧?kù)o。公園里的鳥(niǎo)兒逐漸多起來(lái)，它們?nèi)宄扇旱厣⒙湓诠珗@的`草地上，優(yōu)美的鳴叫聲逐漸傳遍了每一個(gè)角落。
天色越來(lái)越亮，城市開(kāi)始醒了過(guò)來(lái)，公園里鍛煉的人越來(lái)越多，他們有的在打太極拳，有的在慢跑，還有的在舞劍。他們就像這清爽的秋日，在晨光的渲染下多了一份朝氣。
家庭主婦們也揉著惺忪的睡眼，拖著小車(chē)走上了街道。她們?cè)谮s去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，好使的家里的孩子剛一醒來(lái)就能吃上美味有健康的早餐。
菜市場(chǎng)里的小販們也迎來(lái)了他們忙碌的一天。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，菜市場(chǎng)里一大早就擺滿了當(dāng)季的各種蔬菜、水果：這邊是琳瑯滿目的蔬菜：白里透青的白菜，紫色的茄子和粉色的蓮藕；那邊是五彩繽紛的水果：白里透紅的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨和金燦燦的橘子，美不勝收……
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”秋天還是登山的好季節(jié)。城市大街小巷里的旅友們一早就背著鼓鼓囊囊的行囊，“全副武裝”地前往郊野。秋天天高云淡，還能有什么季節(jié)比它更適合去享受大自然的歡樂(lè)與美好呢？
秋天，是收獲的季節(jié)，是感悟自然的季節(jié)：秋的早晨又象征著活力與開(kāi)始。
在這美好的時(shí)刻，讓我們享受這寧?kù)o，體味這美好的秋日早晨。
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