友誼六年級(jí)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的友誼六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
友誼六年級(jí)作文1
交代頭緒
我家和陳明家離得很近，整天一起上學(xué)，一起放學(xué)。我們倆是形影不離的好朋友。在我們那的人都知道，找到陳明就不怕找不到我。
事件經(jīng)過(guò)
一天，我們倆寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊，就把自己在手工小組做的小木船，拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我的小木船飛上精致，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陳明一不小心把我的小木船掉在地上。他連忙向我道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我一定賠你。”我對(duì)他說(shuō)：“你賠得起嗎、你知道嗎、這是我在收小組第前的興血呀！”說(shuō)著說(shuō)著，我把他一推，他向后一退，正好踩在小木船上。把我的小木船踩了個(gè)粉碎，我氣急了，一手奪過(guò)他的小木船，向地上摔去，又狠狠的踩了幾腳。轉(zhuǎn)身離去了。
第二天早上，我來(lái)得很早，氣憤的坐在座位上，眼前浮現(xiàn)出昨天發(fā)生的那些事，我這樣做是不是太過(guò)分。然后，我起身向陳明家走去，在學(xué)忙門(mén)口卻遇見(jiàn)了他，只見(jiàn)他褲兜漲得鼓鼓的，不知裝了什么。只見(jiàn)他紅著臉對(duì)我說(shuō)：“昨天是我不對(duì)。給，這是我賠給你的，我家馬上就要搬走了，想去對(duì)你說(shuō)，卻在這遇見(jiàn)了你，這是我昨天又做了一個(gè)，就送給你做個(gè)紀(jì)念吧！”我羞愧的低著頭，一言不發(fā)，之間眼里含著淚。
點(diǎn)題結(jié)尾
過(guò)了幾天，陳明和他的家人都搬走了，我把它做得小木船放在床頭的柜子里，每當(dāng)我看到小木船的時(shí)候就想起了陳明。
友誼六年級(jí)作文2
小時(shí)候，家后面有一棵大樹(shù)。
大樹(shù)真的很大，大到了什么程度呢？站在樹(shù)底下往上望，那郁郁蔥蔥的樹(shù)冠能把整個(gè)天空都遮住了。粗壯的樹(shù)干下，是一條條露在地面的如長(zhǎng)蛇般向四周延伸的樹(shù)根，仿佛他在用盡自己的全部力量讓自己生長(zhǎng)。
在那時(shí)，這棵滄桑的大樹(shù)我唯一的朋友。
我喜歡爬上他的樹(shù)干，高高地坐在那，晃蕩著雙腳，呼吸他身上綠葉的清香；我喜歡倚靠著他高大的身軀，哭著訴說(shuō)生活中的不如意，把他當(dāng)成一個(gè)最最忠實(shí)的傾聽(tīng)者；我喜歡與他背靠背坐在地上，他不會(huì)說(shuō)話，有時(shí)我也沉默。就是這樣，一個(gè)人與一棵樹(shù)的友情，一天天深了起來(lái)。
那時(shí)的我認(rèn)為，是這棵樹(shù)伴隨著我成長(zhǎng)。他將是我一生的朋友。
那天，家后面來(lái)了一群帶著安全帽的人。我知道他們是來(lái)建造公路的，可是我沒(méi)有想到他們會(huì)為了一條公路而想要砍掉我的朋友—那棵大樹(shù)。
那些建路工人拿來(lái)電鋸的那天，我也在。電鋸像個(gè)心腸狠毒的惡婦，兇惡著嘴臉，發(fā)出刺耳的聲音，貪婪地盯著眼前著棵大樹(shù)。“呲拉拉”電鋸毫不猶豫地在大樹(shù)身上鋸，橫飛的木渣肆意飄飛起來(lái)。不知怎得，那把電鋸好象在我心里，狠狠地鋸下了一個(gè)丑陋的傷疤。
他們還在工作著，大樹(shù)的全身開(kāi)始劇烈地?fù)u晃起來(lái)，樹(shù)葉相互摩擦發(fā)出沙沙的聲音。大樹(shù)啊，你是在為自己的命運(yùn)抱怨嗎？可是這終究是沒(méi)用的，大樹(shù)啊！我的朋友，你要知道，人類的力量并不是只靠你的頑強(qiáng)就能夠戰(zhàn)勝的！所以大樹(shù)最終還是倒了下來(lái)。那一瞬間，頭頂上的陽(yáng)光一定刺眼了許多，不然我的眼睛怎么回流下眼淚來(lái)呢？
那棵大樹(shù)還是不在了，取而代之的是一條寬敞明亮的公路。汽車呼嘯著從眼前飛馳過(guò)，而我的心里，卻始終是空蕩蕩的……
友誼六年級(jí)作文3
童年如一張畫(huà)紙，染滿了我年幼時(shí)的趣事、回憶。而我的好伙伴小正則是這幅畫(huà)的畫(huà)者之一。
小正是我從一年級(jí)結(jié)識(shí)到現(xiàn)在的“鐵桿”好友。一頭微卷又蓬松的黝黑長(zhǎng)發(fā)，被她乖巧地束到腦后。一雙機(jī)靈水汪的大眼俏皮地在娃娃臉上不停地?fù)溟W著，仿佛又想到了什么笑話，準(zhǔn)備與我分享。她的個(gè)子比我高些，卻總是孩子般地和我嬉耍。
小正是個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀女孩。她不僅樂(lè)于助人，還喜歡和別人分享快樂(lè)。
我的成績(jī)向來(lái)不如小正穩(wěn)定，她也經(jīng)常幫助我、安慰我。有一次，我的數(shù)學(xué)出乎了我所有預(yù)料地得了不及格。小正安慰我說(shuō)：“這有什么，這次數(shù)學(xué)那么難，班上80%的人都沒(méi)考好呢！我不也沒(méi)上次好嗎？別難過(guò)了，這次我們考得那么差，老師肯定會(huì)讓我們重考的。我們做錯(cuò)了那么多題目，還要趕快把它改正過(guò)來(lái)呢！好了，我們一起去吧！”說(shuō)著，她便拉起我，去找老師問(wèn)錯(cuò)題的解題方法了。小正的一番話好像靈丹妙藥，令我的情緒一下子就好了不少。
小正不但巧舌如簧，還很富有幽默感。
一次放學(xué)，小正和我一起回家。她忽然地“啊！”了一聲，然后樂(lè)呵呵地對(duì)我講她的一個(gè)突發(fā)奇想的笑話：“老張，世界上有東京、北京、南京，為什么唯獨(dú)沒(méi)有‘西京’咧？”我一臉不解地問(wèn)了她，她嘻嘻地笑了幾聲，接著又用手捂著嘴笑，越笑越厲害。過(guò)了好一會(huì)，她才笑完了，扭頭對(duì)我笑著說(shuō)：“被唐僧取走了呀！”我恍然大悟，此‘經(jīng)’原來(lái)非彼‘京’呀。”見(jiàn)她還在笑著，我也不禁笑了起來(lái)，上午上課的疲勞仿佛都隨著小正的笑話一起消失在了我們的開(kāi)心里。
小正總是會(huì)把他的開(kāi)朗、活潑、快樂(lè)傳遞給我，幫助我，和我一起度過(guò)愉快的童年時(shí)光。她好像握著馬良的神筆，沾著炫麗的色彩，為我的“畫(huà)”描繪出一道道美麗的彩虹。
友誼六年級(jí)作文4
此時(shí)的我氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了。我向陳明大聲地吼道：“你，你把我的小木船弄破了！”，說(shuō)罷，便搶過(guò)陳明的小木船，一腳把船踩碎了。陳明見(jiàn)我把他的小木船弄壞了，幾顆淚珠“叭叭”地掉了下來(lái)，他一把抓起書(shū)包，哭著離開(kāi)了教室，我看天已經(jīng)不早了，也便急忙離開(kāi)了教室。
第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，放下書(shū)包后，便開(kāi)始收作業(yè)。偶然揚(yáng)起頭，看見(jiàn)滿頭大汗的陳明，他正專心地做一只新的小木船。這家伙居然又做了一個(gè)新的船。我一邊想一邊收作業(yè)，心里的怒氣一點(diǎn)兒都沒(méi)有消。而陳明仍然認(rèn)真地做小木船。我扭過(guò)頭不愿意再看陳明。
日子一天天地過(guò)去了。一天下午，陳明捧著小木船走了過(guò)來(lái)，他把小木船放到了我的手中，并輕輕地說(shuō)：“原諒我吧，別生我的氣，好嗎？”
我把目光定在陳明身上，他那原本白嫩嫩的手已經(jīng)變得粗糙無(wú)比。為了給我做個(gè)新木船，他一定花了不少心思。哎，我，我也有錯(cuò)呀！我不禁有點(diǎn)兒羞愧。向他道歉吧！我認(rèn)真地看著陳明，說(shuō)：“沒(méi)事，陳明，我也有錯(cuò)。我們和好吧！”陳明開(kāi)心地笑了：“我送你這只船好看吧！”“當(dāng)然好看，我要把它收好，這船上可滿載著我們的友誼喲！”我拍了拍陳明的肩，背起書(shū)包和他一起回家了。
夕陽(yáng)的照耀下，我和陳明漸漸消失在路口。而那滿載著我們友誼的小船，此時(shí)已化成一朵彩云，在蔚藍(lán)的天空上飄呀，飄呀，越飄越遠(yuǎn)……
友誼六年級(jí)作文5
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，友誼，就是每天早上的呼叫、催促和等候。
早上，我還在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，“叮叮叮……”又是這可惡的顏善在打我家門(mén)鈴了，每次都這么早，不管他。“叮叮叮……”啊，煩死了，我怒氣沖沖地跳下床，一把奪過(guò)這不安分的電話，“干什么！煩死了。”“快點(diǎn)啊，幾點(diǎn)啦，要遲到了，太陽(yáng)曬屁股嘍。”從電話筒傳出他不緊不慢的聲音。“哦，我掛了！”我實(shí)在沒(méi)心情搭理他，這家伙死性不改，每天大清早來(lái)打擾別人睡覺(jué)。“哦，快點(diǎn)哦！”“啪！”我重重地掛掉了電話。
我掛了電話，便開(kāi)始忙活了，刷牙洗臉，整理書(shū)包……終于我就要出發(fā)了，“叮叮叮……”又傳來(lái)電話鈴聲，“快點(diǎn)啊，不然我走嘍。”“走就走怕你啊，拜拜。”我也學(xué)著他那不緊不慢的語(yǔ)氣。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的折騰之后，我閃亮地踏出大門(mén)，“吼”“啊——”在一尖叫聲中我發(fā)現(xiàn)了是誰(shuí)在惡作劇，顏善，真可惡！我罵了幾句，便拿出早餐——三明治，想引誘他，然后再吃掉，哈哈，太邪惡了。結(jié)果他也拿出一個(gè)三明治，“嘿嘿”一笑，我的計(jì)劃又破滅了。我們邊走邊吃，邊走邊笑……
不管我怎么說(shuō)他，他依然堅(jiān)持早早的來(lái)叫我，從未改變，每天早上都是那么煩惱，那么快樂(lè)，那么有趣。
光陰似箭，日月如梭。六年過(guò)去了，到了初中，我們也不在一塊了，那熟悉的鈴聲，也漸漸消失了。
每當(dāng)鈴聲響起，我總是第一個(gè)去接，希望電話里的聲音是那昔日不停催促、等候我的那個(gè)聲音。
友誼六年級(jí)作文6
友誼，有很多種。友誼，是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；友誼，是一杯美酒，能品嘗到它的醇香；友誼是一顆大樹(shù)，可以讓我在它的下面安寧乘涼。友誼是一碗甘甜的泉水，流進(jìn)我們的心田。
我們剛剛?cè)チ宋覀兊哪康牡兀诼飞希覀冏鴯湫碌碾p層公共汽車，伴著歡聲笑語(yǔ)，在車上，我們的教練——棒棒，給我們出謎語(yǔ)，如：西游記里唐僧給孫悟空念了幾遍咒語(yǔ)總是讓我們回答不上來(lái)。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了目的地——貝爾春天，我們看到了柳樹(shù)姑娘搖著一頭綠發(fā)，美麗極了，接下來(lái)，魔鬼訓(xùn)練的一幕幕開(kāi)始了。其中，最令我印象深刻的一件事是：盲行。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：同學(xué)之間手拉著手，一人蒙著眼睛，一個(gè)沒(méi)有蒙著眼睛，過(guò)去種種障礙。
開(kāi)始了，我的左右邊是劉夢(mèng)媛和申旭晨，我的同學(xué)劉夢(mèng)媛和閨蜜申旭晨手里出了汗都沒(méi)有松開(kāi)手，我?guī)е壅郑沂恰懊と恕保易笥疫叺娜耸恰皢“汀保弥w告訴我怎么過(guò)去種種困難，要從桌子下鉆過(guò)去了。我的閨蜜申旭晨把我高高的，兔耳朵的發(fā)卡摘了，然后緊緊地握著手，過(guò)桌子時(shí)，把手放在我的頭上，這樣桌上的棱碰不是我的頭，而是她的手。
結(jié)束了，我看到她的手上紅一塊，紫一塊的，都腫了。我問(wèn)她：“疼嗎？她卻毫不猶豫對(duì)我說(shuō)：”不疼，這一點(diǎn)小事不算什么！”我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，像斷了線的珠子流了下來(lái)，我滿是心疼與愧疚。
這就是友情，這就是友誼，這就是我們6年的友誼。
友誼六年級(jí)作文7
寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化，寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣，寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑。
寬容是長(zhǎng)者式，記得有一次，我坐在位子上寫(xiě)作業(yè)，突然，有一個(gè)人碰過(guò)我的鋼筆，我生氣就拍了自己的桌子，看一下鋼筆的筆頭，有沒(méi)有彎，讓我大吃一驚，原來(lái)真的彎了，我和那位同學(xué)就這樣不知不覺(jué)的吵了起來(lái)，你一言我一語(yǔ)的吵，而且越吵越大聲，隔壁班的同學(xué)幾乎都可以聽(tīng)到我們?cè)谶@吵鬧，我說(shuō)：你碰掉我新買也是我最心愛(ài)的鋼筆了，“你不賠錢，我要你好看的”，那位同學(xué)說(shuō)；我已經(jīng)和你道過(guò)歉了你想怎么樣，我說(shuō)；你道了歉我可以接受，那鋼筆怎么辦，看來(lái)你是不想賠啦是吧！她說(shuō)：我沒(méi)說(shuō)我不賠啊，是你自己說(shuō)的，不管我的事，旁邊的同學(xué)也一起圍來(lái)上來(lái)說(shuō)我一個(gè)人，說(shuō)我怎么小氣，為了一只鋼筆破壞了同學(xué)之間的友誼。我回到家就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽罵我“傻孩子”你這樣和同學(xué)相處是不好的，友誼第一嘛！我也從心里反省了一下，我這樣做確實(shí)不對(duì)，破壞了我和同學(xué)之間的友誼。媽媽摸著我的頭說(shuō)；明天去給同學(xué)道一個(gè)歉，只要你肯道歉說(shuō)明了你也不想失去一個(gè)這樣的朋友吧。我一大早上就和她說(shuō)對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該這樣對(duì)你，她露一臉的微笑，這些說(shuō)明了她愿意和我和好。我們就一起去值日了。
寬容，入股的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范，是“高山抑止，景行行止”的風(fēng)范，它如清泉一般滋潤(rùn)我的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫(huà)筆為你描繪人生華章。
友誼六年級(jí)作文8
每當(dāng)我看著那張嶄新的桌子的時(shí)候，我就會(huì)控制不住自己的情緒，因?yàn)椋抢锾N(yùn)藏了同學(xué)們深深的愛(ài)……
“快快快，這張桌子搬到這兒來(lái)！”咦，這是在干什么？原來(lái)，我的桌子早已“破舊不堪”，老師就讓“身材高大”的同學(xué)去木工房搬張桌子，我趕忙去木工房。
我趕到的時(shí)候，小C和阿D已經(jīng)搬出一張新桌子，我連忙伸手去搬，他們卻立刻阻止：“你身子弱，干不得體力活，這種活應(yīng)該我們干。”我也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的肌肉不多幾塊呢？
回到教室，同學(xué)們已經(jīng)幫我把桌子換了。小E上前一看說(shuō)：“這張桌子質(zhì)地不錯(cuò)，及時(shí)太臟了。”同桌飄來(lái)一句：“那就讓我們開(kāi)始‘掃桌大行動(dòng)’吧，哈哈。”說(shuō)干就干，同學(xué)們都拿來(lái)了抹布，還有一些瘦弱的同學(xué)實(shí)在幫不上忙，就圍在桌子旁，說(shuō)：“你的桌子太臟了，不要放文具進(jìn)去。”“你的椅子也臟了，讓我用抹布擦擦。”“你的書(shū)包就放我這吧。”“你做事粗魯，咂了書(shū)包都有可能。”“你丟三落四，還是放我這！”“不，放我這！”“放我這！”“算了，書(shū)包又不是你的，聽(tīng)書(shū)包的主人的把。”回頭一看，我早就不見(jiàn)蹤影了。
我跑到一個(gè)偏僻的地方，不聽(tīng)話的眼淚像金豆子般“嘩嘩——”地落下來(lái)。“謝謝，謝謝你們，謝……”“你再這兒干什么呢，自言自語(yǔ)？快回去吧，大家都在等你呢。”一同進(jìn)來(lái)的同桌說(shuō)。“好……好，我知道了，你先回去吧。”我擦干眼淚，顫顫巍巍地走回教室……
如果將成功看作一個(gè)等式，那么成功就等于同學(xué)（朋友、伙伴）+時(shí)間。有了同學(xué)（生意伙伴），成功也只是需要時(shí)間而已，所以，我們要抓住友誼，不讓它消失在我們的眼前！
友誼六年級(jí)作文9
有人說(shuō)，友誼是溫暖人心的'；有人說(shuō)，友誼是永恒的；還有人說(shuō)，友誼是堅(jiān)固無(wú)比的。可我和陳明的友誼，卻那么不堪一擊，最后永遠(yuǎn)消逝在了那個(gè)秋天。
一個(gè)下午，我和陳明約好了拿著各自的小木船去公園玩。我倆你看看我的，我看看你的，開(kāi)心極了。陳明過(guò)于興奮，手滑了，我的小木船被摔在了地上，我生氣了，瞪大眼睛吼道：“你怎么這么不小心！”陳明愧疚地往后退了幾步，正想向我道歉，卻聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲。小木船碎了一地。我頓時(shí)怒火中燒，將她的小木船很狠地砸在地上，“從此我們各走各的，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)！”我跑著，躲開(kāi)了陳明那憂傷的目光。
從那以后，陳明見(jiàn)了我總是欲言又止，我也總是看他一眼就跑開(kāi)了。有一次，我獨(dú)自回家，看著同學(xué)們手挽著手，有說(shuō)有笑，我心里充滿了悔恨，楓葉在我眼前飄過(guò)，和陳明的回憶也浮現(xiàn)在我腦海。回到家，我望著陰沉的天空，陷入了思想“斗爭(zhēng)”：我去道歉？又不是我做錯(cuò)了事。不去道歉？可我又想挽回友誼……最終，我決定找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，向陳明道歉。
周二時(shí)，我得了獎(jiǎng)，手里拿著獎(jiǎng)狀，開(kāi)心極了。于是我想：時(shí)機(jī)到了！去向陳明道歉！“切！不就是得了個(gè)獎(jiǎng)嘛！瞎貓遇到死耗子，有什么得意的！”陳明邊玩筆邊自言自語(yǔ)。這刺耳的聲音卻傳入我的耳中，本來(lái)想去道歉的我不知哪來(lái)的怒火，將獎(jiǎng)狀“啪”地拍在他桌子上，惡狠狠地看著他，陳明顯然被嚇了一跳，“我……我”。我不聽(tīng)他解釋，趾高氣揚(yáng)地走了。剛才要去道歉的想法早已消失不見(jiàn)。
我和陳明徹底冷戰(zhàn)了，無(wú)論在哪兒，都像陌生人。我們倆個(gè)的友誼，連同那兩艘小木船，已經(jīng)消逝在了那個(gè)冷澀的秋天，直到現(xiàn)在，我們?cè)贈(zèng)]說(shuō)過(guò)一句話。這段消逝的友誼成了我永遠(yuǎn)的遺憾。
友誼六年級(jí)作文10
“喂，茆立鋒今天不來(lái)上學(xué)了！”
“為什么呀？你怎么知道？”
“他收衣服時(shí)不小心從而二樓摔到一樓，腳摔成了重傷。”
“啊？那。啟不是很慘？”
“可不是嗎？”
一來(lái)到教室，大家都紛紛議論起來(lái)。果然，今天茆立鋒沒(méi)來(lái)上學(xué)。上課前，徐老師告訴我們：茆立鋒的腳摔傷了，還挺嚴(yán)重。一會(huì)兒，茆立鋒來(lái)了，其中一只腳用紗布包著。徐老師說(shuō)：“茆立鋒現(xiàn)在活動(dòng)不方便，你們要多幫幫他。”熱心的同學(xué)都牢牢地記住了這句話。
一下課，茆立鋒便成了我們班的明星，同學(xué)們紛紛向那個(gè)角落涌去。“茆立鋒，要喝水嗎？”“茆立鋒，要小便嗎？”把那個(gè)角落圍得水泄不通。
中午吃飯時(shí)，大家都爭(zhēng)著為茆立鋒送飯。茆立鋒為了讓大家都輪到，就實(shí)行“輪流制”。還排了一張表，說(shuō)什么期末還要評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，還有獎(jiǎng)品呢！
茆立鋒挺頑皮，剛過(guò)了一個(gè)星期就坐不住了。一次，他用一只腳，艱難地跳到我身旁的座位上坐下，跟我們一起聊天。這時(shí)候，不知誰(shuí)不小心動(dòng)了一下他的頭發(fā)，他把頭發(fā)整整好，說(shuō)：“別破壞了我的發(fā)型！”把大家都被他逗笑了。
過(guò)了幾個(gè)星期，茆立鋒的腿已經(jīng)好了很多了。但大家還是一如既往地關(guān)心他、幫助他。我想，茆立鋒也深深地感到這個(gè)集體是多么溫暖。
我想，這定會(huì)成為我們小學(xué)生活中一段美好的回憶。
友誼六年級(jí)作文11
友誼是一塊有滋有味的口香糖，越嚼越有勁兒;友誼是一場(chǎng)甜蜜無(wú)比的夢(mèng)，夢(mèng)中我們?cè)谕嫠?友誼是一幅豐富多彩的畫(huà)卷，畫(huà)著我們最美好的回憶。
那是一節(jié)美術(shù)課上，老師正在給大家發(fā)畫(huà)畫(huà)用的稿紙，突然少了幾份，所以有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿到稿紙，其中包括我。老師一看，就叫幾個(gè)中隊(duì)委員來(lái)：“你們這幾個(gè)中隊(duì)委發(fā)揚(yáng)一下班干部的風(fēng)格，把稿紙給他們用，自己拿張白紙找別的同學(xué)借來(lái)描一下再畫(huà)。”于是他們的稿紙便給了我們。其中我們班的文娛委員的稿紙給了我，可她卻一臉的不樂(lè)意。走到老師旁邊，撅著個(gè)嘴巴，叉了個(gè)腰，像一只高傲的唐老鴨。
“怎么了不愿意嗎”老師好像看出了她的心思。“嗯。”“那，誰(shuí)愿意和她換一下”教室里鴉雀無(wú)聲，要知道這是一件很辛苦的事情，要先拿白紙描，有一點(diǎn)兒沒(méi)描好就前功盡棄。有誰(shuí)愿意平白無(wú)故受這累呢我撇了撇她那高傲的臉色，心想：哼，嬌氣鬼，有什么了不起的，不就是一張破稿紙嗎，當(dāng)誰(shuí)稀罕呢!還給你也罷!我走到她面前，把稿紙往她身上一扔“還給你!自個(gè)兒留著用吧!”正當(dāng)我準(zhǔn)備拿白紙去描的時(shí)候，一個(gè)熟悉又陌生的聲音叫住了我：“悅悅，用我的吧。”是我平時(shí)并不怎么往來(lái)的琴美。“不用了，我自己再描一遍吧。”“都是同學(xué)，客氣啥!”我剛想爭(zhēng)辯，她卻已經(jīng)把稿紙往我手里一塞，自己去拿白紙描了起來(lái)。我攥著這張稿紙，半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
從那以后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。那份稿紙，我并沒(méi)有交給老師，而是獨(dú)自珍藏起來(lái)。妹妹我看到那份稿紙，心頭總會(huì)涌上一股莫大的溫暖。
友誼六年級(jí)作文12
藝術(shù)品，是人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。它不僅給人們以美的享受，還以它獨(dú)特的方式將人們緊緊的連在一起。
在我的書(shū)桌上，擺放著一座小雕像，那可是我朋友送給我的生日禮物。
這座小雕像整體呈現(xiàn)出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔軟的花藤攀附在上面，特別漂亮。而在這把椅子上，坐著兩個(gè)可愛(ài)的小天使。她們都長(zhǎng)的胖乎乎的，一個(gè)剪了蘑菇頭，另一個(gè)則扎著兩個(gè)朝天辮，在她們金黃色的頭發(fā)上都戴著一個(gè)美麗的花環(huán)。她們臉上那雙水汪汪的藍(lán)色大眼睛，紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿著一條十分優(yōu)雅的白色裙子，腳丫從裙底露出，十分俏皮。小天使身后那潔白的翅膀更具有感染力，舒服、飄逸的羽毛在風(fēng)中搖曳著，飄飄欲仙。她們兩個(gè)小天使肯定是一對(duì)很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她們也一定很好學(xué)，手里都拿著一本書(shū)，正津津有味地看著。這座雕像還有一個(gè)特點(diǎn)：在雕像的底部，有一個(gè)隱蔽的小開(kāi)關(guān)，只要你打開(kāi)它，這座小雕像就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，此刻的雕像金光閃閃，活靈活現(xiàn)。總之，這座小雕像小巧、精致、美觀。
這座小雕像不僅漂亮，而且蘊(yùn)含著特殊的意義：它代表了我與朋友們的珍貴友誼，它珍藏著我們一段美好的回憶。我會(huì)永遠(yuǎn)珍愛(ài)它。
友誼六年級(jí)作文13
我和明是一對(duì)鐵哥們。又在一個(gè)班，我們天天一起上學(xué)放學(xué)，非常快樂(lè)。
一天下午，我和 明溫習(xí)完了功課，都把自己的小木船拿出來(lái)玩，我們交換著玩， 明一不小心，把我的小木船摔在了地上。我一看到自己的小木船被他摔壞了，簡(jiǎn)直是個(gè)四不像。我憤怒地說(shuō)：“你陪，你摔壞了我的小木船！”在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中， 明又踩了我的小木船一腳。我氣得暴跳如雷，拿起他的小木船使勁一摔，頓時(shí)，他的小木船也變得四分五裂，我又踩了數(shù)腳后才停手，背起書(shū)包，收拾了我的小木船的碎片，頭也不回地走了，只留下 明一個(gè)人呆呆的站在那里。 從此，我們的友誼便破裂了。我上學(xué)放學(xué)不跟他在一起了，看到他，我連看都不看他一眼。
一天早晨，我去上學(xué)，沒(méi)有發(fā)覺(jué) 明跟在了我的后面。走著走著，忽然覺(jué)得有人拍了我的肩膀一下，我一驚，回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)居然是 明，我以為自從那件小木船事件之后， 明一定不會(huì)理我了，沒(méi)想到……
明微笑地說(shuō)：“上次那件事是我不好，我一不小心把你的小木船摔在地上，又一不小心踩了一腳，真是對(duì)不起。我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這一天是我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一天。對(duì)了，這些送給你，留作我們兄弟倆的友情記憶物。”說(shuō)著，拿出來(lái)三只小木船，而且全都涂上了我喜歡的顏色。我的喉嚨里面像塞了什么東西，說(shuō)不出來(lái)話。許久，我淚眼朦朧地問(wèn)：“ 明，那件事是我不對(duì)，請(qǐng)一定要原諒我！” 明笑了，一滴滴淚卻從他的眼里滴出。
自從明走后，這三只小木船，就一直被我珍藏著，看到他們，就讓我想起了 明那微笑的臉。
友誼六年級(jí)作文14
在幾年多姿多彩的小學(xué)生活中里，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、珍惜童年，但我覺(jué)得現(xiàn)在我們更應(yīng)該珍惜朋友之間的情誼。
“朋友”，說(shuō)白了就是指和自己玩得比較好的人。在你每每交一個(gè)朋友時(shí)，會(huì)感到十分高興；在你每每失去一個(gè)朋友時(shí)，又會(huì)無(wú)比痛苦。
我就有這樣的經(jīng)歷：讀五年級(jí)時(shí)，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，我感到郁悶至極，心中總是不愉快，便去找好友小剛玩了起來(lái)，欲將煩惱拋向九霄云外。不一會(huì)兒，小剛媽媽居然來(lái)了，說(shuō)是讓他早點(diǎn)兒回家。看到他媽媽走遠(yuǎn)了之后，我便開(kāi)起了玩笑，說(shuō)：“小剛，你媽媽身材那么魁梧，我怎么感覺(jué)有點(diǎn)像男的？”我的話音剛落，小剛就勃然大怒，聲嘶力竭地喊道：“你媽媽才像男的呢！怎么能這樣說(shuō)我的媽媽？我不和你玩了，絕交！”
聽(tīng)了小剛的一番話，我也覺(jué)得自己確實(shí)出言不遜，有點(diǎn)過(guò)火了。口無(wú)遮攔，隨心所欲，也沒(méi)有考慮到朋友的感受，假如我是小剛，我也會(huì)暴跳如雷的。所以，直到現(xiàn)在我還十分后悔，好好的一個(gè)朋友就這樣被我的一句話給說(shuō)沒(méi)了，真是太不應(yīng)該了。
如今，我十分反感別人和我隨意地開(kāi)玩笑，因?yàn)橐婚_(kāi)玩笑，我便情不自禁想起那天痛苦的經(jīng)歷，哎，我那時(shí)真是太糊涂了。
我要好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能等失去了，才知道珍惜。
友誼六年級(jí)作文15
你，有朋友嗎？你，快樂(lè)嗎？你，了解友誼是什么嗎？你可能會(huì)說(shuō)：“這三者之間有什么聯(lián)系嗎？”我會(huì)回答：“YES！”
沒(méi)有朋友，注定孤獨(dú)，也就永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。友誼，雖然現(xiàn)實(shí)生活中我們看不到、摸不著，但是，我們可以用心去感覺(jué)它。朋友是黑暗道路上的一盞明燈，它會(huì)陪伴我們一直走下去。如果，沒(méi)有這盞明燈，你就會(huì)在黑暗中跌倒，危險(xiǎn)靠近也渾然不知。所以，人的一生中不可能是孤立存在的。當(dāng)然，我也有朋友，我也很快樂(lè)，我每天都生活在快樂(lè)之中。
我有幾個(gè)好朋友，但是最好的朋友是吳瓊。平常我們會(huì)講講笑話，一起學(xué)習(xí)，有困難是互相幫助。她是我從小到大第一個(gè)真正的好朋友，在千百次追尋之中，我認(rèn)定她是我最好的朋友。
我眼中的友誼，是人生中的營(yíng)養(yǎng)，如果沒(méi)有它，就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；我眼中的友誼，是人生道路上的一盞明燈，如果沒(méi)有它，就會(huì)在黑暗中跌倒；我眼中的友誼，是快樂(lè)的源頭，如果沒(méi)有它，就會(huì)失去一段可貴的回憶；我眼中的友誼，昰勝利之后的分享，如果沒(méi)有它，就會(huì)自己冷冷清清的度過(guò)一生；我眼中的友誼，昰療傷的醫(yī)院，如果沒(méi)有它，就會(huì)受傷；我眼中的友誼——無(wú)止盡！
如果朋友是X，快樂(lè)是Y，真正的友誼是Z，我會(huì)說(shuō)：“X＋Y＝Z！”
OK，現(xiàn)在你了解友誼是什么了嗎？趕快去交你真正的好朋友吧！抓緊呦！相信你會(huì)做得到！
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