見證六年級作文

時間：2021-08-09 12:26:17 六年級

見證六年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的見證六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

見證六年級作文

見證六年級作文1

　　一直以來。我的成績從沒在班上冒過尖，也是老師和媽媽的頭疼對象。沒養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)習(xí)也沒扎好根，向上爬，真的很吃力。

　　剛上一年級，開學(xué)時，媽媽生了弟弟就把我扔在寄宿班，回到家和媽媽也少有溝通。因為弟弟體弱多病，她一天忙的焦頭爛額。沒法照顧我更別說過問我的學(xué)習(xí)了。一晃一年年過去了。就這樣，學(xué)習(xí)不好了，性格也變得內(nèi)向，膽小。

　　去年一次偶然的機會，媽媽認識了張璐老師。這位像媽媽一樣的老師，和我有話說。關(guān)心我，讓我在她面前堅持背書還把我?guī)チ怂挠螌W(xué)營。：靈芝坡游學(xué)營。在那里的學(xué)生都是有禮貌，有責(zé)任的小君子，還有義工老師和義工家長，每個人都很好。我們一起爬山，一起學(xué)武術(shù)，讀論語一起下圍棋，還有各種活動，比賽呀，每次的什么節(jié)氣呀，老師都給我們講解，學(xué)到了看到了很多在校園接觸不到的事物。

　　每晚的讀論語已經(jīng)讓我養(yǎng)成了按時完成閱讀的好習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成是多么的重要。見得多了，學(xué)的多了，慢慢的學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了，這學(xué)期也受到了老師的表揚。就連少溝通的媽媽和我也多了那么兩句話。張伶麗，今天那個那個老師怎么表楊你了。你要繼續(xù)努力，要做的更好。是的，我必須更加努力。

　　好習(xí)慣在養(yǎng)成，努力向上。靈芝坡見證我的進步，加油！

見證六年級作文2

　　陳明是我的好朋友，他長著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的.是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。

　　一天放學(xué)，我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致，陳明愛不釋手，拿著船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包沖出了他家。

　　第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應(yīng)該。”我連夜做了一只小木船還給陳明。

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