【推薦】六年級團(tuán)結(jié)作文25篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級團(tuán)結(jié)作文，希望對大家有所幫助。
六年級團(tuán)結(jié)作文 1
今天下午上美術(shù)課時，我正在聽課，坐在我前面的同學(xué)是位女生，她一直往后推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書包掉在地上，這位同學(xué)還往后推。
這位同學(xué)不好好聽課，還影響我聽課，她一直往后推我的桌子，還站起來用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。
她先動手打我，還罵人，更影響聽課，我沒有告訴老師，可是我在聲明一下：
同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不應(yīng)該欺負(fù)人，如果你不好好聽課不要影響我們聽課，你這樣的行為不對，罵人打人的行為更不對。
不大不小的教室，空間是有限的.，同在一個班級里，同是同學(xué)，都是平等的，無論發(fā)生的錯與對，大家都應(yīng)該好好相處，不講不文明的話，沒有誰高誰低。
68個孩子的大班，尚老師都夠忙的，68個孩子總是操不完的心，班級里的大小事都需要老師處理，在這里對老師說聲，辛苦了！謝謝您，尚老師。同在一個班級里，同是同學(xué)，都是平等的，68位孩子都是這個家庭的一員，請大家和平相處，團(tuán)結(jié)友愛，珍惜友誼。
六年級團(tuán)結(jié)作文 2
今天的心理健康課上，劉老師指導(dǎo)我們做了許多活動，令我印象最深的就是“風(fēng)雨同舟”。
游戲規(guī)則是這樣的：想象腳下就是洶涌澎湃的洪水，老師發(fā)的藍(lán)布就是汪洋中的一條船，同組的伙伴要一起站在“小船”上，不能讓一個小伙伴掉下去，只要腳一著地，這位同學(xué)就被淘汰。每組六名成員，堅持十五秒過關(guān)。
藍(lán)布很大，站上去六個人綽綽有余，我想：“這也太簡單了，不就堅持十五秒嗎？So easy！”我小心翼翼地踩上去，穩(wěn)穩(wěn)地站住。很快，十五秒過去了，大家都覺得太簡單了，剛想回位，這時劉老師指著一塊藍(lán)布說：“把你手中的藍(lán)布對折一下，再站上去。”這可大大出乎了我們的預(yù)料，每人都縮緊身體，擠一擠，也勉強(qiáng)能站住。隨著時間一秒一秒地過去，當(dāng)數(shù)到第8秒的時候，孫翊天仰了一下頭，我趕緊伸出胳膊攬住他的脖子，孫翊天很聰明，趕忙把重心向前移。郭凱立似乎受到了我的啟發(fā)，伸出雙臂，把我們緊緊摟住，這讓無助、焦慮的我感到很溫暖，很有安全感。第三輪，老師要求將布再次對折，對折后，空間小得連三個人都很難擠下，我、張一非、孫翊天、郭凱立、劉乙辰都是體育健將，身手矯健，單腳獨(dú)立15秒，不在話下，可是張鈺濤體態(tài)肥胖，光空間就占兩個人的`空，一只腳承受著一百多斤的體重堅持15秒，不可能！看來，這一輪有點(diǎn)險。萬般無奈下，我們只好互相抱成一團(tuán)，爭取不讓一位伙伴掉“河里”。我往邊上掃了一眼，為了不占用太多的空間，張鈺濤居然也在努力的挑戰(zhàn)自己——單腳站立，從他咬牙切齒的神情，我看出他很吃力，但還是堅持到了最后，大家都非常開心。
游戲中，大家都盡量讓自己少占點(diǎn)空，把空間留給大伙，這真是“把麻煩留給自己，把方便讓給他人”，這種自我犧牲的精神很令我感動。我想，這種自我犧牲的背后，也是團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)，只要我們團(tuán)結(jié)一心，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。
六年級團(tuán)結(jié)作文 3
今天的心理健康課上，劉老師指導(dǎo)我們做了許多活動，令我印象最深的就是“風(fēng)雨同舟”。
游戲規(guī)則是這樣的：想象腳下就是洶涌澎湃的.洪水，老師發(fā)的藍(lán)布就是汪洋中的一條船，同組的伙伴要一起站在“小船”上，不能讓一個小伙伴掉下去，只要腳一著地，這位同學(xué)就被淘汰。每組六名成員，堅持十五秒過關(guān)。
藍(lán)布很大，站上去六個人綽綽有余，我想：“這也太簡單了，不就堅持十五秒嗎？”我小心翼翼地踩上去，穩(wěn)穩(wěn)地站住。很快，十五秒過去了，大家都覺得太簡單了，剛想回位，這時劉老師指著一塊藍(lán)布說：“把你手中的藍(lán)布對折一下，再站上去。”這可大大出乎了我們的預(yù)料，每人都縮緊身體，擠一擠，也勉強(qiáng)能站住。第三輪，老師要求將布再次對折，對折后，空間小得連三個人都很難擠下。張鈺濤體態(tài)肥胖，光空間就占兩個人的空，一只腳承受著一百多斤的體重堅持15秒，不可能！看來，這一輪有點(diǎn)險。萬般無奈下，我們只好互相抱成一團(tuán)，爭取不讓一位伙伴掉“河里”。我往邊上掃了一眼，為了不占用太多的空間，張鈺濤居然也在努力的挑戰(zhàn)自己——單腳站立，從他咬牙切齒的神情，我看出他很吃力，但還是堅持到了最后，大家都非常開心。
游戲中，大家自我犧牲的精神很令我感動。我想，這種自我犧牲的背后，也是團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)，只要我們團(tuán)結(jié)一心，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。
六年級團(tuán)結(jié)作文 4
盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天—拔河比賽！
叮鈴鈴，耶！上課了，我以百米沖刺的速度跑到了操場。體育老師對我們說：“拔河比賽大家一定要齊心協(xié)力，不管輸了還是贏了，都要以平和的心態(tài)來對待對這次拔河比賽，有沒有信心？”“有”，我們喊道。“好，向右轉(zhuǎn)先跑兩圈”，體育老師說。
我們跑完兩圈后開始做準(zhǔn)備運(yùn)動了，做完準(zhǔn)備運(yùn)動后，要開始比賽了！我們個個屏息凝視，連大氣都不敢出。三二一開始！男生們個個都用盡力氣，臉脹得通紅，嘴里發(fā)出呀？呀？的聲音，好像要吃了229班似的。229班也不甘示弱，他們雙手緊握繩子，眼睛瞪得老圓，滿臉?biāo)』穑济櫟孟褚粭l毛毛蟲。我們女生也在用盡力氣喊加油，我們個個雙眉緊鎖，有的甚至急得跳了起來。忽然，229班用力一拔，我們班前面一部分同學(xué)往前傾，后面的同學(xué)奮力想挽回，可是還是輸了。老師宣布：第一局，229勝！我們個個都心灰意冷了。第二局準(zhǔn)備，三二一開始！229班的女生奮力一拔，我們便被她們重重的拖走了，她們僅僅只用了五秒啊！老師宣布：第二局，229勝！我們的心情一落千丈，有的'女生甚至哭了起來。陳老師對我們說：“在戰(zhàn)場上你輸了沒有人會同情你！你哭難道就會改變事實嗎？我們就會羸嗎？只有五十六個同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，把心凝成一根繩，才能勝利！”聽了陳老師的話后，我們振作了起來。選好人后，老師說：第三局，三二一開始！我們一個個都想著一定要奮力一博，我雙手緊緊握住繩子，身體往后傾斜，一步一步后退。終于在大家的努力下，我們這局勝利了！體育老師宣布：二比一，229勝！
雖然這次拔河我們輸了，但是我懂得了一個道理：齊心協(xié)力才可以戰(zhàn)勝敵人！
六年級團(tuán)結(jié)作文 5
早在上周就通知要舉行的運(yùn)動會終于來到了，同學(xué)們早已按捺不住心中的激動。于是，大家懷著無比愉悅的心情，走完了開幕式。聽，那一句句鏗鏘有力的班級宣傳口號洋溢著同學(xué)們怎樣的豪情壯志啊！在這里，心中早有一句話想清楚地吐出來：運(yùn)動健兒們，加油！
看著一個個項目相繼而賽，同學(xué)們有的歡呼，有的遺憾，有的努力，有的沖刺……一張張充滿斗志的臉從我眼前閃過，而我們，也為一個個即將到來的比賽，在做著準(zhǔn)備……
第一個項目是迎面接力，我們都已準(zhǔn)備就緒，但為了能賽出最好的成績，我們還是到草坪上練習(xí)。綠茵茵的草坪似乎輝映出了一個個奮力飛奔的身影，宛如飛馬，好像腳沒有沾地似的……一滴滴晶瑩的汗珠倒映出同學(xué)們勤奮的.身影，一年級的比賽已經(jīng)開始了，首先是一、二、三班的小組賽，只聽裁判一聲哨響，運(yùn)動員們立刻跑起來。“加油，加油……”一陣陣鼓勵的聲音從我耳后傳來。一個個飛速奔跑著的身影從我眼前閃過，一個、兩個、三個……“耶！”一聽見大家的歡呼聲，就知道小組賽結(jié)束了。歡呼聲和喝彩聲交雜在一起，為此激動的時刻增加了幾分色彩！馬上就輪到我們了，雖然被小組賽的激烈競賽所嚇到，但是我們的信心還是滿滿的，認(rèn)定我們一定能拿下第一……
“預(yù)備，跑！”隨著裁判的口號一聲令下，一匹匹強(qiáng)壯的野馬相繼飛奔起來。這邊跑起來，那邊喊起來：“加油，加油！”聽到同學(xué)們的鼓勵聲，運(yùn)動員們的心里燃起了一團(tuán)熊熊烈火……
火越燒越猛烈，比賽也越來越激烈，觀眾們也緊張的呼吸著。隨著比賽時間的推進(jìn)，我很快也要上“戰(zhàn)場”了，好緊張哦！看著前面的同學(xué)接過接力棒，我便站好姿勢，前面的同學(xué)氣勢洶洶的沖過來，我一把捏住接力棒，身體不由自主地沖出去了，聽著同學(xué)們的鼓勵聲，眼中只剩下終點(diǎn)了，只想盡快沖過終點(diǎn)！時間過得好慢，又好快！慢是因為在過程中，快是因為已經(jīng)跑過終點(diǎn)了！……“耶！”一陣歡呼，我跑過了終點(diǎn)！我知道我贏了，因為我知道那是我們班的同學(xué)歡呼聲！我們班獲得了小組賽第一名，大家都在歡呼！這就是團(tuán)結(jié)的力量！
這是一次勇氣的測試，更是一次證明團(tuán)結(jié)就是力量的體育競賽！
六年級團(tuán)結(jié)作文 6
今天，我們在小蜜蜂作文里，玩了一個既需要腦力，也需要智力的游戲——解手鏈。
記得在課間休息時，我剛買完東西回到教室，只見郭瀟、胡儀和陳老師在教室讓的前方圍成一團(tuán)。好像是在玩一個叫什么解手鏈的游戲。
我擠進(jìn)去一看，果然是。，看完后，我便回到座位上玩了。可是一個人玩，太無聊了，正是這無聊時，胡儀沖著我喊：“快來、快來！”我走過去，原來她們要我去玩游戲。
反正是無聊的時候，去了也許不會無聊。陳老師說：“先找到你對面的那個人，和她牽著手。再把另一只手牽著你旁邊的`這個人的手。看這樣能不熾熱把這個團(tuán)解開。”
說完后，我一看，對面是李嘉欣，我不管三七二十一的把左手手牽了過去，右手正準(zhǔn)備牽胡儀，但她已經(jīng)和郭瀟牽住了手。這一定是牽錯手了。我把右手伸過去牽住了李嘉欣的手，那么左手正好牽住了唐釋予的手。終于牽對手了，這游戲可不簡單，最難的還在后面呢！
接下來就是解手鏈了。我們大家看了半天，也想不出什么東西來。不一會兒，胡儀說：李嘉欣和郭夢穎的手在最下邊，那么就郭夢穎從下面鉆過去，我一聽懂，便鉆了過去，可是唐釋予又被卡住了。那么讓唐釋予先鉆，郭夢穎后鉆，郭瀟說。
唐釋予鉆了過去，我在后面鉆了過去。呀，這個團(tuán)解開了！胡儀不愧是智慧星呢！
后來，我們?yōu)榱烁斓亟忾_“手鏈，”讓我和唐釋予一起鉆過去。這樣一來有了兩秒鐘就能完成。
這真不愧是團(tuán)結(jié)就是力量，而且，這力量還真不小。只有我們擁有團(tuán)結(jié)精神，才可以把事情完成好。
六年級團(tuán)結(jié)作文 7
在無邊青翠的草地的那個缺少生命力的角落，我躺在那個靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻，大概它們是工蟻吧！我怎么能放過這些“小偷”呢？我跟著這種潛意識“懲罰”它們，纖長的手指準(zhǔn)備按下去時，它們已經(jīng)逃之夭夭。
我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻，作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草，已經(jīng)擴(kuò)大成三丈之高的“巨草”。“小偷們”在我面前像踏步一樣走著，開始抬著食物，顯得有點(diǎn)笨拙，但后來它們漸漸習(xí)慣了，原先的“笨拙”已轉(zhuǎn)化成“規(guī)律”地行走。“小偷們”走進(jìn)一個“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有點(diǎn)“飽經(jīng)滄桑”的韻味。瞧！那不是剛才“偷”我東西的'小偷嗎？它們和它們的“同黨”們用觸角交談著，不知在寒暄什么。“小偷”和它們的“同黨”走出了洞口。過了好一會，它們才回來。它們身上多了幾片面包屑，也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊(yùn)含著多少不為人知的團(tuán)結(jié)力量呢？這些都靠我們一一發(fā)掘。
六年級團(tuán)結(jié)作文 8
雖然嚴(yán)某某看著施某某“認(rèn)輸”，已經(jīng)沒有那么生氣了，可他還是不由得瞪了她一眼。如果眼光能夠殺人，那施某某……
還好，這次施某某認(rèn)輸了，沒有讓這唇槍舌劍的戰(zhàn)爭繼續(xù)下去，這條“裂縫”還是可以補(bǔ)上的。如果她繼續(xù)吵下去，本組真的就要“分裂”了。如果本組分裂了，“第一鋒芒”就會被“奪去”（本班每個月都會根據(jù)每組組員的表現(xiàn)評分，最高分的組在評分當(dāng)天能減少一個作業(yè)）。更何況，本組早已有了幾條“深溝”——“鬼靈精”兼“不是人”鄭某仁（男）；全班“公敵”廖某某（男）；“黑老大”徐某某（男）；“惹事精”施某某（女）……
要是本組的“小博士”也被影響了，那可不得了！
雖然本組的其他同學(xué)正在努力拉高組分?jǐn)?shù)以及差生分?jǐn)?shù)，但是“累贅”們并不領(lǐng)情，效果并不明顯。而且每一次拉低了分?jǐn)?shù)、做錯了事，連“對不起”也不說一聲，一副若無其事的樣子。如果再這么下去，本組必敗無疑。那么就開發(fā)“冷落A計劃”、“寫反思B計劃”……也是沒用的吧？重要的是，這些“累贅”們愿不愿意改正并行動起來。如果他們不改正錯誤，還不斷把這些“深溝”扯得更大，不用他們說“對不起”，我們各走各的路，井水不犯河水，我做好我的'，你繼續(xù)虛度光陰。只要他們別做得別太絕——要讓“黑老大”被迫“重出江湖”來開發(fā)“‘BL’行動”就好了……
如果不團(tuán)結(jié)起來，讓這些“深溝”繼續(xù)“分裂”，做萬事，萬事差。可不能真的讓我們這個獲得過“三連冠”的“冠軍組”敗落啊！（不然很丟臉的……）
六年級團(tuán)結(jié)作文 9
俗話說：團(tuán)結(jié)就是力量，這句話就是真理。
我們知道螞蟻愛吃骨頭、小蟲子、米等等。但是，你們有沒有想過，比它們身體大幾倍的東西，它們都能搬動，這是為什么呢？
一次，我丟掉了一小截骨頭，過了一會兒，就有一兩只小螞蟻聞訊趕來，他們的觸角在一起碰撞，也許是在交流吧，果然，不一會兒，它們兩個在骨頭上溜了一圈，可怎么也搬不動。兩只螞蟻進(jìn)一個洞里，叫出了很多螞蟻，有秩序的排著隊，一起走向骨頭，把骨頭包圍起來，過了一會兒，骨頭奇跡般的'動了，于是，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它們看，原來一群螞蟻在骨頭的下面頂著，另一群在外面圍著，一會兒就把骨頭移到了洞口。可是骨頭太大進(jìn)不了洞。于是他們把骨頭容易碎的地方一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地搬進(jìn)洞，過了很長時間竟然奇跡般的全部搬完了。
團(tuán)結(jié)就是力量，別看這些不起眼的螞蟻個體力量小，但是團(tuán)結(jié)起來力量可是大得驚人啊！同樣只要團(tuán)結(jié)起來，什么事都難不倒我們！
六年級團(tuán)結(jié)作文 10
我們國家有56個民族，共同擁有一個叫“中華”的大家庭。56個民族不分大小，一律平等，都是中華大家庭的主人。大家可以想象，如果一個大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷，家庭成員會覺得幸福嗎?相反，如果我們團(tuán)結(jié)友愛，這個大家庭才會生活的更好。
大家都知道56個民族中漢族人民最多，但是其他民族——少數(shù)民族，也很棒。比如：新疆的維吾爾族，他們的葡萄干多么香;貴州的苗族，他們的服飾和手飾多么漂亮;云南的傣族，他們的孔雀舞多么優(yōu)美;云南的彝族，他們的火把節(jié)多么壯觀。這樣的例子還有很多，但是，只有大家團(tuán)結(jié)起來才會使“中華”這個大家庭變得“美麗”起來。
每一個民族都在為祖國的建設(shè)做著應(yīng)有的貢獻(xiàn)，每個民族的'人民都在用自己的雙手建設(shè)著自己的家園，而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能說哪個民族的風(fēng)俗習(xí)慣好或不好。
有一句歌詞，它這樣唱：“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”對啊!我們只有“天山雪松根連根，各族人民心連心”才能真正使各個民族共同擁有一個叫“中華”的大家庭!
六年級團(tuán)結(jié)作文 11
從下午開始，校園就沸騰了，聲勢浩大的開幕式拉開了為期三天的運(yùn)動會。
在接力賽賽開始之前，運(yùn)動員個個斗志激昂、英姿颯爽，向來與運(yùn)動無緣的我和其他同學(xué)一樣站在跑道兩邊為我們班的運(yùn)動員吶喊助威。
一聲令下，起跑線就像一條繃緊了的弓弦，射出四支彩色的箭，我們班的運(yùn)動員飛一般的沖了出來，隨之而起的.是啦啦隊的吶喊聲，我也在拼命地喊，為運(yùn)動員加油。我們班的曹銘揚(yáng)拿著接力棒向前飛奔，然后完美的傳給下一個接棒的人，太棒了！到了終點(diǎn)，我們班比別的班提前了幾秒鐘，這時啦啦隊的聲音又提高了幾分貝，我的嗓子都喊得冒了煙。
木棒就這樣被一個個人傳遞著，一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛；一根小小的木棒；傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒；演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！
經(jīng)過我們班運(yùn)動員不懈的努力，終于，他們眾望所歸，取得第一名。我認(rèn)為這不只是運(yùn)動員的功勞，也應(yīng)該有啦啦隊的功勞。俗話說＂人心齊，泰山移〃其實，這就是團(tuán)結(jié)的力量。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，同心同德，就一定會取得優(yōu)異的成績，為班級增光添彩。
六年級團(tuán)結(jié)作文 12
秋天到了，一只小雁隨一群大雁飛向南方過科，一路上，有的事讓他膽戰(zhàn)心驚世駭俗，有的事讓他驚喜萬分……其中，他也知道了許多知識，明白了道理。
一在，正在大雁們休息的時候，小雁問領(lǐng)頭雁，大約有多少天才能飛到南方，領(lǐng)頭雁想了下，回答道：“大約要一個月吧！小雁默默地想：哼，我天天在中心，動也不能動，如果我一個人飛，說不定四、五天就能飛到南方去，成為第一個飛到南方去的大雁呢！于是我乘晚上，一個人偷偷的飛出了群體，向南方飛。飛著飛著，他漸漸感到十分累，于是，他就停在池塘邊休息。突然，飛來一只老鷹，小雁在前面逃，老鷹在后面追，最后，小雁靠黃色的羽毛，躲在枯葉堆里，這才逃脫老鷹的'捕殺。
第二天早晨，不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開槍，要不是小雁機(jī)敏，身子一擺，向旁邊傾斜，他準(zhǔn)會成獵人的盤中之餐。小雁這才恍然大悟：原來群體的力量是強(qiáng)大的，無論如何都不能脫離群體啊！
最后，小雁終于找到了那個雁群。他在飛的時候把自己的疑問全都提了出來。頭雁對他說：“在飛行中，我們通常排成人字形，因為這樣，在前的大雁們拍幾下翅膀，能使氣流上升，后面的大雁就可借助這股氣流滑翔，這就是你為什么一個人飛行很累的原因了。”
六年級團(tuán)結(jié)作文 13
《西游記》一部家喻戶曉的小說。《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
之所以他們能取得真經(jīng)，是因為他們師徒四人的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作啊！是團(tuán)結(jié)的力量使他們最終修成正果。每一個困難師徒四人都齊心協(xié)力，各取所長，各盡其才，所以九九八十一難才一個個迎刃而解。俗話說：人心齊泰山移、眾人拾材火焰高、團(tuán)結(jié)就是力量……都說明了團(tuán)結(jié)的重要性。在熊熊烈火燃燒時，螞蟻迅速滾成一個大球，像滾雪球那樣滾出火焰。“噼里啪啦，噼里啪啦……”那是最外層的螞蟻被燒焦了。是的，面對災(zāi)難，只有團(tuán)結(jié)合作，才能存活下來。水滴也是如此，一滴水在石頭或地上遲早會蒸發(fā)了，可將水滴滴入大海，它永不會蒸發(fā)。人，更要這樣，在生活中遇到困難，不能只想著自己的.利益，要第一時間團(tuán)結(jié)合作，才有可能戰(zhàn)勝困難。
團(tuán)結(jié)就是力量。雖然師徒四人途中有些爭吵，但是他們至始至終都在團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，在集體生活中，千萬不要忘了“團(tuán)結(jié)”這兩個至關(guān)重要的字！
六年級團(tuán)結(jié)作文 14
“人心齊，泰山移。”今天，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，準(zhǔn)備和6班比賽拔河。通過這次比賽，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
首先，是男生與男生的對決，我方有我們班的“大力士”——趙晨打頭陣，有我們班的重量級人物吳凡來壓陣。第一局，我們班勝利了。第二局，比賽進(jìn)行得非常激烈，有的人朝后方傾斜，有的人拼命往后拉。你瞧，趙晨的臉漲得通紅通紅的，眉頭緊緊皺在了一起，他咬牙切齒，嘴唇抿得死死的，像一頭發(fā)怒的獅子。再看看陸敏存，他的眼睛閉著，嘴巴長的'很大，一看就是使出了吃奶的力氣。但是，男生們發(fā)生了意外，最后滿盤皆輸，很是遺憾，可謂是“一失足成千古恨”啊！同學(xué)們連連嘆氣。
接下來，就輪到我們女生出場了，我也有幸參賽了，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，來到草繩左右，我們堅定地緊緊盯著對手，要把剛剛輸?shù)拿孀尤磕没貋怼！班健斌w育老師一聲令下，我們個個用力往后拉，雙手緊緊握住繩子，我們仿佛是被打了雞血似的更加拼命了，我心想：我們一定要贏！在一陣歡呼聲中，我才知道我們已經(jīng)贏取了比賽。
通過這次拔河比賽，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個道理。
六年級團(tuán)結(jié)作文 15
在無邊青翠的草地的那個缺少生命力的角落，我躺在那個靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻，大概它們是工蟻吧！我怎么能放過這些“小偷”呢？我跟著這種潛意識“懲罰”它們，纖長的手指準(zhǔn)備按下去時，它們已經(jīng)逃之夭夭。
我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻，作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草，已經(jīng)擴(kuò)大成三丈之高的'“巨草”。“小偷們”在我面前像踏步一樣走著，開始抬著食物，顯得有點(diǎn)笨拙，但后來它們漸漸習(xí)慣了，原先的“笨拙”已轉(zhuǎn)化成“規(guī)律”地行走。“小偷們”走進(jìn)一個“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有點(diǎn)“飽經(jīng)滄桑”的韻味。瞧！那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎？它們和它們的“同黨”們用觸角交談著，不知在寒暄什么。“小偷”和它們的“同黨”走出了洞口。過了好一會，它們才回來。它們身上多了幾片面包屑，也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊(yùn)含著多少不為人知的團(tuán)結(jié)力量呢？這些都靠我們一一發(fā)掘。
六年級團(tuán)結(jié)作文 16
為了迎接六一兒童節(jié)的到來，學(xué)校特意舉行了一次拔河比賽，至今回想起來還歷歷在目。
早上，陽光明媚，同學(xué)們都懷著無比高興的心情陸續(xù)來到學(xué)校，操場上空飄蕩著五顏六色的小旗，我好不容易才找到自己的班級坐下來等待比賽開始。
比賽快開始了，我們班的同學(xué)都整齊的來到比賽場地，所有人都緊緊地抓住繩子，成工字形。比賽開始了，所有人都使勁的往后拉，有的人手都出血了，但他們還不松開繩子，還要堅持到最后一刻，我們每個人都肌肉緊繃、汗毛發(fā)直、頭發(fā)豎起、汗珠滾滾，但我們?nèi)圆环艞墸瑘猿志褪莿倮Ｎ覀兪箘诺腵往后拉，紅領(lǐng)巾離我們越來越近了，我本來以為我們就要贏了，可事實并不如你所愿，對面的同學(xué)也不甘示弱，給我們來了一個突然襲擊，紅領(lǐng)巾快速的相對法那邊駛?cè)ィ覀儼嗟臏佚埻瑢W(xué)對大家說：“大家一等要堅持住，我們要團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)輝煌！”坐在一邊的家長給我們打氣，我們的拉拉隊給我們加油，我們頓時充滿了力量，使勁往后拉。贏了！我們呼喊著。
這次拔河比賽是我刻骨銘心，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向人生的道路上，要樹立克服困難的決心，我永遠(yuǎn)也不會忘記這次拔河比賽。
六年級團(tuán)結(jié)作文 17
我們生活在同一所校園里，就像一個大家庭這里有我們的兄弟姐妹，我們每天朝夕相處，共同學(xué)習(xí)，共同玩耍。
在學(xué)校里，同學(xué)之間要友好相處，不要打架，這對我們學(xué)生來說是個好的習(xí)慣，這也是好的品質(zhì)。在學(xué)校里我發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)在一起愛打仗，我會制止，對他們說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，有困難是可以共同解決的，不可以用打架的形式來解決，這是一個不好的品質(zhì)，在學(xué)校里同學(xué)之間要你我互相幫助。”
記得，有一次我生病了，耽誤了課程，同學(xué)們都要紛紛把我落下的課補(bǔ)上，這就是團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)，只要是全校的同學(xué)都能這樣，那該多好啊！就像兄弟姐妹一樣互相幫助。不要像我看到那幾個同學(xué)似的`遇到了難題就用打架的方式來解決，希望不要在出現(xiàn)這種事情，這樣我們的校園就會更完美了，更團(tuán)結(jié)了，校園里更充滿了關(guān)愛、和諧。
我們從小就要養(yǎng)成良好的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。為我們的將來打好基礎(chǔ)。所以我認(rèn)為同學(xué)之間要結(jié)友愛、互助，在這基礎(chǔ)上我們會做的更好！
六年級團(tuán)結(jié)作文 18
你知道獅子的分工么？那些威風(fēng)凜凜、雄踞草原的百獸之王，卻不似深山中的那些老虎獨(dú)來獨(dú)往，而是以一種近乎本能的方式聯(lián)合在一起捕獵，具有系統(tǒng)合理的分工協(xié)作，從而在草原上所向披靡。
這就是合作。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時代，世界上名目繁多的學(xué)科就如同一片片一望無際的大草原；而在這些科學(xué)領(lǐng)域上，能夠傲視群峰的偉大學(xué)者，沒有一個是憑借一個人的力量完成他的壯舉。也只是憑著他們的團(tuán)結(jié)與智慧，他們才能在科學(xué)領(lǐng)域，攀登到這樣的高度。比如今年諾貝爾化學(xué)獎，由華裔美籍、日裔美籍和美籍三名科學(xué)家共同完成的綠色熒光蛋白研究項目。他們成功的重要因素，就是他們的合作。
合作是物種在探索自身與自然的過程中所慢慢形成的最基礎(chǔ)的本能。所謂尺有所短，寸有所長，每一個人的能力大小都是不同的'——譬如本屆化學(xué)獎得主三人，一名生物學(xué)家、兩名化學(xué)家。鑒于個人的生活、學(xué)習(xí)以及文化環(huán)境的差異，每一個人的思想、學(xué)識與邏輯思路的積淀都迥然不同；而在這個高度發(fā)達(dá)的時代中，沒有人能夠憑借個人獨(dú)立的努力輕松地解決問題。所以，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種的能力。只要你學(xué)會合作，那你就能真正體會到合作的魅力！
六年級團(tuán)結(jié)作文 19
快樂的暑假過去了，但那激動人心的一幕仍在我的腦海里回蕩。那是一件小事，卻非常有趣。
一個炎熱的夏天，火辣辣的'太陽炙烤著大地，我在外婆家玩，突然看到草叢里有一個綠東西在爬，我走進(jìn)一看，原來是個青蟲，旁邊還有一只小螞蟻。只見螞蟻身小力氣大，青蟲是個“大力士”，小螞蟻根本就不是青蟲的對手。小螞蟻見局勢不對，便慌忙地逃跑了。我對螞蟻失去了信心。
我正準(zhǔn)備離開，可小螞蟻卻領(lǐng)來了一群身強(qiáng)力壯的大螞蟻。螞蟻們來到青蟲身邊，一點(diǎn)兒也不害怕，它們一擁而上，把青蟲團(tuán)團(tuán)圍住。大青蟲左右翻滾，想把這一群螞蟻甩掉，可螞蟻就是死追不放。雖然螞蟻們一起對付青蟲，但離勝利還遠(yuǎn)著呢！但我相信：螞蟻一定會勝利的。俗話說：“眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量”。既然這一群螞蟻如此團(tuán)結(jié)，那勝利會屬于誰呢？
看到這里，我決定幫螞蟻一把。我伸出手向青蟲彈去，把青蟲彈得左右翻滾。螞蟻們乘機(jī)撲了上去，咬住青蟲的頭、腹和腿，青蟲終于不能動彈了。
我不進(jìn)驚嘆：螞蟻可真聰明呀！團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。
六年級團(tuán)結(jié)作文 20
團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大的力量，能夠使人們共同面對挑戰(zhàn)、克服困難。正如馬丁·路德·金說的那樣：“我們必須學(xué)會一起生活，如果不這樣，我們就會一起滅亡。”這句名言深刻地表達(dá)了團(tuán)結(jié)的重要性。
團(tuán)結(jié)不僅僅是簡單地聚集在一起，而是要在思想和行動上緊密團(tuán)結(jié)。尼爾·阿姆斯特朗曾說過：“人類的實力就像繩子一樣，只有當(dāng)它們被纏繞在一起時才能發(fā)揮出最大的功效。”這意味著只有通過互相合作、協(xié)調(diào)和支持，我們才能迸發(fā)出無限的潛力。
團(tuán)結(jié)的力量也可以在團(tuán)隊合作中得以體現(xiàn)。拓荒者隊的傳奇籃球教練比爾·沃頓有一句名言：“五個手指是分開的，但當(dāng)它們在一起時，它們可以做很多事情。”這句話提醒我們，在一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊中，每個人的不同技能和才能都能得到最大發(fā)揮，取得更加出色的成績。
團(tuán)結(jié)還可以帶來積極的變革和進(jìn)步。曼德拉說：“團(tuán)結(jié)是非凡的，因為它能夠?qū)⑽覀兊牟煌蛡�人潛力匯聚成一個強(qiáng)大的整體。”這句話反映了團(tuán)結(jié)對于社會發(fā)展的重要性，只有各種各樣的人才和觀點(diǎn)相互融合、互相支持，我們才能邁向更美好的未來。
團(tuán)結(jié)也是解決分歧和沖突的關(guān)鍵。鮑勃·馬里說：“團(tuán)結(jié)并不意味著我們必須同意，它意味著即使在意見不合時我們依然聯(lián)合。”這句話啟示我們，在面對意見不合和沖突時，團(tuán)結(jié)可以超越個人利益，凝聚共同的`目標(biāo)和價值觀，并找到解決分歧的共同點(diǎn)。
總而言之，團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大的力量，它能夠使人們共同前進(jìn)、戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造出更美好的未來。正如戴高樂所言：“團(tuán)結(jié)吧，團(tuán)結(jié)吧，團(tuán)結(jié)就是力量。”只有通過團(tuán)結(jié)的力量，我們才能共同創(chuàng)造一個更加和諧、繁榮的世界。
六年級團(tuán)結(jié)作文 21
“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句名言深深地激勵著我們。它傳遞出了一個重要的思想，那就是只有團(tuán)結(jié)在一起，我們才能真正強(qiáng)大。我想通過一個真實的故事來展現(xiàn)這個思想。
故事發(fā)生在一個小村莊中，村里的人們生活著安靜祥和的生活。然而，一天，村莊遭到了一場突如其來的洪水襲擊。家家戶戶都被淹沒在洪水中，人們陷入了絕望之中。
然而，在危難之際，村民們團(tuán)結(jié)了起來。他們一起借來木筏、船只，救援自己和其他村民。大家互幫互助，共同克服了困境。毫無疑問，正是因為他們的團(tuán)結(jié)，才有了戰(zhàn)勝洪水的希望。
這個故事告訴我們團(tuán)結(jié)的重要性。當(dāng)我們遇到困難時，或許我們一個人很難面對，但當(dāng)我們團(tuán)結(jié)在一起，我們就擁有無限的力量。團(tuán)結(jié)讓我們能夠互相幫助、支持，并共同創(chuàng)造出更好的未來。
團(tuán)結(jié)還能夠促進(jìn)社會的發(fā)展與進(jìn)步。在一個團(tuán)結(jié)的社會中，人們相互尊重、信任，并愿意為集體利益而奉獻(xiàn)自己。這樣的社會才能實現(xiàn)和諧穩(wěn)定，推動經(jīng)濟(jì)的繁榮和文明的進(jìn)步。
然而，團(tuán)結(jié)不僅僅是在面對困難時才需要的，它應(yīng)該貫穿我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗F(tuán)結(jié)可以使我們建立起更好的人際關(guān)系，邁向成功的'道路。當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心時，我們能夠激發(fā)彼此的創(chuàng)造力和潛力，一起實現(xiàn)更大的成就。
總之，團(tuán)結(jié)就是力量。無論是面對困境還是追求成功，都離不開團(tuán)結(jié)的力量。讓我們牢記這句名言，與他人團(tuán)結(jié)一心，共同創(chuàng)造美好的明天。
六年級團(tuán)結(jié)作文 22
"團(tuán)結(jié)的力量無敵"這句名言深得人心。在我們的生活和工作中，團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大而寶貴的力量，它能夠讓我們攻克任何困難和挑戰(zhàn)。
團(tuán)結(jié)使我們能夠共同面對生活中的困境。當(dāng)我們遇到困難時，如果每個人都獨(dú)善其身，自私自利，那么問題將變得更加棘手并且無法解決。然而，如果我們團(tuán)結(jié)一致地攜手合作，共同尋求解決方案，那么困難將不再是難題，而是一個機(jī)會來展示我們的團(tuán)隊精神和智慧。
團(tuán)結(jié)也能夠增強(qiáng)我們的力量。一個人的力量畢竟是有限的，但當(dāng)我們凝聚在一起時，我們可以匯集各自的優(yōu)勢和才能，形成一股無可阻擋的力量。團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊能夠超越個體局限，發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，取得更大的成就。正如諺語所說：一個人可能走得快，但團(tuán)隊可以走得更遠(yuǎn)。
團(tuán)結(jié)還能夠培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作精神。當(dāng)我們站在一起，互相支持和理解，我們不僅能夠建立牢固而持久的友誼，還能夠?qū)崿F(xiàn)更高層次的.目標(biāo)。團(tuán)結(jié)使我們能夠共同進(jìn)步和成長，同時也讓我們學(xué)會欣賞他人的貢獻(xiàn)，體驗到共同努力的快樂。
團(tuán)結(jié)還能夠使我們在面對外部挑戰(zhàn)和競爭時更具競爭力。團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊能夠更好地應(yīng)對境況的變化，充分發(fā)揮每個成員的潛力。當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致時，我們能夠以更高效率和更優(yōu)質(zhì)的方式提供服務(wù)，取得競爭中的優(yōu)勢。
總而言之，團(tuán)結(jié)是一種寶貴的力量，它使我們能夠共同面對挑戰(zhàn)，增強(qiáng)我們的力量，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作精神，以及在競爭中保持競爭力。我們應(yīng)該珍視團(tuán)結(jié)，堅守團(tuán)結(jié)，讓團(tuán)結(jié)的力量伴隨我們向著更美好的未來前行。
六年級團(tuán)結(jié)作文 23
“哈哈！”這是從哪里傳出來的聲音？原來是我們在課上玩小游戲呢！
星期六的下午，老師帶領(lǐng)我們來到教室外，和我們介紹了比賽規(guī)則：兩隊人各站一排，用嘴叼著撲克牌互相傳遞面粉，面粉傳得多的那一方獲勝。
比賽開始了。我前面的同學(xué)把撲克牌對折，倒上一點(diǎn)面粉，將其咬住并傳給我，一不小心就掉了一些面粉，我的衣服上頓時出現(xiàn)了一條白色的線。接著我又把撲克牌傳給后面的李軍。在撲克牌疊在一起時，我忍不住笑了起來，心下暗叫“不好”。但為時已晚，氣體沖出鼻腔，把面粉噴到了他的臉上，讓他立刻化身一位“圣誕老爺爺”。我看著他滑稽的模樣，不覺哈哈大笑，得意忘形之下，卻將面粉也吸進(jìn)了嘴里。我立馬“呸”的一聲，反而讓其他同學(xué)忍俊不禁。
我第二次將面粉傳給他，回想起剛才的情形，嘴巴不自覺抖了一下，不但只倒進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)面粉，而且還弄了自己一身。我只好伸出手偷偷抖了抖撲克牌，才成功地完成了任務(wù)。其他隊友也“難逃一噴”，一個個“銀裝素裹”。
面對這種情況，大家沒有相互指責(zé)，而是暫時停下來，討論更有效的方法。這時，我看見對方的王碩為了防止把面粉噴到隊友的臉上，吸取了我們之前的'教訓(xùn)，在傳的過程中一直捂著鼻子，果然見效顯著。
有了這個好方法，再加上大家的團(tuán)結(jié)一心，我們組的得分很快追了上來，和另一隊齊頭并進(jìn)。屏聲息氣中的角逐同樣激烈，我們穩(wěn)中求快，有條不紊，傳的面粉越來越多，配合也更加默契。比賽結(jié)束，大家的臉上都露出了贊賞的笑容。
傳面粉雖然只是一個小小的游戲，卻讓我印象深刻，因為我懂得了：想要成功做成一件事，團(tuán)隊合作必不可少，只有互相體諒，共同討論，才有可能找到解決問題的好方法。
六年級團(tuán)結(jié)作文 24
國慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽來到了農(nóng)村的姥姥家。秋天的農(nóng)村是一年當(dāng)中最美好的季節(jié)，到處都是一派豐收景象。但對于我們小朋友來說，最好玩的莫過于喂雞、剝玉米、打玉米仗------
有一天，舅舅帶我們?nèi)サ乩铩Ｎ液托』锇閭儦g呼雀躍，興高采烈地上了舅舅的三輪車，路可真不好走啊，我們叫苦連天、后悔莫及，但是開弓沒有回頭箭，好不容易到了地里，一位小伙伴打趣道：“我總算知道唐僧西天取經(jīng)有多辛苦了。”
到了地里，舅舅去干活，我們就開始刨紅薯、捉螞蚱，玩的不亦樂乎。不知過了多久，火紅的'太陽升起來了，照得我們臉上火辣辣的。不知哪個小伙伴提議：“天這么熱，不如我們搭個涼棚吧，反正這兒有許多沒人要的玉米桿兒，正好就地取材。”我們聽了都點(diǎn)頭稱贊，不一會兒，我們就分好工，我和一個小伙伴負(fù)責(zé)搭，另外兩個小朋友負(fù)責(zé)找玉米桿兒。我學(xué)著小伙伴的樣子，把玉米桿兒對折，并固定好，左右還要對稱，要做好可真是不容易。本以為會一帆風(fēng)順，可是麻煩偏偏找上門了。玉米桿兒怎么也固定不好，我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，一位小伙伴給我們提供了兩根耙子，這真是雪中送炭啊。幾經(jīng)周折，一個簡易的架子終于搭成了。我們需要再把小朋友抱過來的玉米桿兒均勻的攤在上面，可攤的再厚，也擋不住無孔不入的陽光。這時，我想出來一個辦法，把我們的外套搭在涼棚上，無孔不入的陽光就這樣被我們制服了。我們坐在自己搭建的涼棚下，快樂地度過了一個上午。
該回家了，看著我們辛辛苦苦的勞動成果，我終于理解了“人心齊，泰山移”這句話的含義。在搭建涼棚的過程中，我們碰到了很多困難，可我們沒有輕言放棄，成功終于屬于我們了，我不禁在內(nèi)心為我們的團(tuán)結(jié)喝彩！
六年級團(tuán)結(jié)作文 25
團(tuán)結(jié)就是力量，這是大家都知道的道理，但是，每個人對這個道理認(rèn)識的程度都不一樣，通過這件事，我對這個道理的理解更加深刻了幾分。
記得那是一節(jié)體育課，我們與其他班一起上這節(jié)課，體育老師拿來一條粗粗的麻繩，在繩子的中間系上一條紅色的繩子，對我們說：“我們今天舉行一場拔河比賽，哪個班的力氣大，就獎勵哪個班的同學(xué)每人一個筆記本，怎么樣？”“好！”我們興奮地叫喊起來，一股淡淡的火藥味也在兩個班之間彌漫開來。我們在分別在兩邊擺開陣勢，準(zhǔn)備就緒后，空氣都緊張的要凝固了“開始！”隨著體育老師一聲令下，兩個蓄勢待發(fā)的隊伍鉚足了勁，好像上滿了發(fā)條的玩偶一般，使出了平生力氣把繩子往自己這邊拽，僵持了幾分鐘，我們都漸漸地累了，這時，班里的兩位同學(xué)竟然扭打在了一起，互不相讓，紅繩一寸寸向?qū)γ嬉七^去，我們急的像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼瞅著另一個班級一點(diǎn)點(diǎn)向勝利靠攏，我們非常不甘心。“加油啊，別認(rèn)輸，加油！”體育老師在一旁為我們加油打氣，我們再次發(fā)力，終于把繩子拉回一點(diǎn)，那兩位打架的同學(xué)見狀，也重歸于好，重新加入了比賽，上前幫忙，四十多雙手一起使勁，大家的.心都擰成一股繩，體育委員在前方賣力地喊著號子，在我們的不懈努力下，比賽終于勝利了，手里捧著老師給的獎勵，心里都是沉甸甸的滿足。“耶！我們勝利啦！哈哈......”這快樂的笑聲，回蕩在校園的上空，久久不散......
一粒沙子，或許算不了什么，可無數(shù)粒沙子，就累積成了沙漠；一滴水，或許算不了什么，可無數(shù)滴水，就聚集成了海洋；一個人的力量或許算不了什么，可如果人人團(tuán)結(jié)起來，那就是一股無比龐大的力量，這一刻，我深深體會到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的意義！
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