【精品】六年級童年作文10篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級童年作文10篇，歡迎大家分享。
六年級童年作文 篇1
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終于來了……那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經地說：“小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。”說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上。”我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在“欺負”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，會死的。”我聽完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
六年級童年作文 篇2
我翻開家庭相冊，走進我的童年樂園，慢慢品味著童年的點點滴滴……
童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪朋友玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮的跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨風飄動，又像一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地----這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的天真中，卻為那一幕深深自嘆，怎么了？其實童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。看，我因玩耍把鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我又翻了一張，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫的太快出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不的是我磕磕碰碰的走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里看著桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍微偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。
可是我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。
可是，為了這一時快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。
是啊，長大多好啊。我合上相冊，露出滿臉燦爛的笑容。
我成長！我快樂！
六年級童年作文 篇3
在我的眼里，童年天真、爛漫、純真、無憂無慮，沒有任何煩惱，傷心時，躺在媽媽的懷里哭，盡管自己是個男孩；高興時，坐在椅子上直跺腳，沒有任何拘束；害怕時把頭藏在被子里……
寫在前面
哇！我突然感覺到自己變得很小，當我從娘抬里出來的時候，變是一個已經有著親人溫暖的寶寶。在親人的祝福和培育下成為了一個兒童，雖然可以記起一些事，但是他仍就沒有煩腦。有一個自己的玩耍的空間和自己所喜愛的玩具。
有一次媽媽和爸爸帶我來到了奶奶家，奶奶家沒有對我來說又高又大的樓梯，而這確是一個開門就能看見的大院。奶奶是農民出身，從小就艱苦樸素，再加上為了賺幾個錢，便去菜地給人種地，在我的強烈撒嬌下，奶奶就帶著我一同去了。到了那，看見了包米種和化肥，變把它們揣進了褲兜，因為這樣不用撒點就拿點，很方便。等奶奶和我播種完畢，就匆忙回家了。到了家，我向兜里伸手一摸，摸到了幾粒包米種和化肥籽，變偷偷的把它們種了下來，還澆了點水。不料，這事被鄰居的大姑看見了。她探著頭說：“大侄兒，干嗎呢？”“噓，小點聲。”這事就算過去了，過了一段時間。奶奶發現門口的道中間居然有著剛有一寸的包米秧。奶奶覺得很奇怪，這事怎么回事呢？邊想邊把包米秧移在了路旁。這時大姑才恍然大悟，說：“那是你孫子種的。”她把一五一十都跟奶奶講了，奶奶聽完變笑了起來。等我們全家又一次去的時候，聽說自己種的包米活了，別提多開心了。
童年給我們帶來了許多快了和有趣的事，現在回憶起來也是一種享受啊！
寫在后面
除此篇之外還有一篇文章，它是我回憶小學的故事，希望和老師同學們分享。
六年級童年作文 篇4
又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵大家寫真實的事，說真實的話，我就把我童年時一次最難忘的經歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫下這篇作文。
親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時間過得很快，它總是在不經意間流失，隨著年齡的增長，記憶長河被不斷地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現在我還依然記憶猶新。
那是我上小學三年級的時候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動》。老師剛布置過作文，我就為如何選材如何下筆發愁。因為，三年級剛開始寫作文，我就和現在的你們一樣，很多時候不知道怎么寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個叫激烈，場面那個叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當時我簡直有些無法抑制內心的興奮，坐好之后奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會表揚我的，同學們也會對我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發作文。
就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過了兩個周，終于等到老師要發作文了，我當時心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的同學的名字念完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來我的本子已經安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語。“這篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老老實實地寫。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的結果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當時我心里失望極了。可是有些膽怯的我當時并沒有去找老師說明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文。
真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認真對待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會認真構思、潤色，并且寫完之后認真修改，也因此，我后來的作文也常常受到了老師和同學們的關注。而且正是因為這樣的關注，在寫作上給了我很大的自信和動力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對我的老師其實心里是充滿感激的，感謝我的老師當時對我的質疑，感恩我的老師后來我的鼓勵和幫助。
最后，我告訴孩子們，這是我親身經歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠寫出自己成長過程中一次真實的難忘的經歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎么寫了。”望著孩子們崇拜有加而又堅定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動了，相信孩子們會寫得很好。
六年級童年作文 篇5
天漏了，奶奶說。
雨不停的下，沒有一刻要停的意思，一直下了一整天，一直下了一整夜，然后就一直的一整天一整夜的下。
一個星期過去了，又一個星期過去，奶奶就說天露了。
天露了就再也補不上了嗎？我的眼睛和天對接著，那大滴大滴的雨滴，從什么地方滴下來？天上有一只澆花壺嗎？誰在把弄著這把澆花壺？那該是怎樣的一只手？
雨不停的下，奶奶不停地嘮叨。奶奶嘮叨煩了，雨還沒有下夠。
我不能出去，立在門口，看水泡一個接一個的從水中生出來，我到了也沒有明白那水泡是如何從水中生出來的，水中怎么能生出那么多的水泡泡呢？
我曾經看過奶奶燙了手，那手上立時就起了一個個大大的晶亮的水泡，奶奶說：“好疼好疼”，我不知道“疼”是什么。
現在地上起了那么多的水泡，地上也是燙的嗎？我的心里有點疼。
我把手伸進水里，水是涼的。
天漏了，雨無邊的下，我不能出去，我等著天晴。
六年級童年作文 篇6
“春游啰!”小小的我歡呼著。
小孩子最喜歡春天了，不為別的，因為能春游唄。
草地上、花叢中都有我們的身影。
男孩子打滾。
女孩子編花。
各有各的玩法，但只要是在春陽下的孩子就一定是快樂的。
在草地上奔跑，放著風箏。笑聲傳得遠遠的'。笑容一直掛在臉上，從沒消失過。一張張笑臉就這樣留在了童年的相冊中。
童年就是春天。
夏天到了，我和媽媽走在馬路上。
我小小的眼睛一下子掃描到了雪糕店。
“媽媽，我要吃雪糕。”我搖著媽媽的手。說著，還指了指小店。
“一定要買喲！”看著媽媽猶豫的神情，我又加了幾個字。
看著我真誠的目光，媽媽答應了。
一路上，不停地添著，想從中攝取一絲涼爽，可一點用也沒有，豆大的汗還是往下流。
吃完了，我不像別人那樣扔掉，而是放在嘴里。直到沒了味才依依不舍地扔掉。扔掉后總是乞求媽媽再買一根，可沒有一次同意。
小小的雪糕充滿了夏日的童趣。
我最愛春天，我喜歡夏天。童年的四季，歡樂無比！
六年級童年作文 篇7
每個人都有自己難忘的童年，童年是美好的，童年是快樂的，童年是充滿樂趣的，我也有我自己的童年，它是那么純真、有趣、讓我久久不能忘懷。
記得我六、七歲那年，和我的姐姐一起到公園玩，在公園的門口有許多打氣球的人，見他們玩得挺有意思我也想試一試，于是我問擺攤的叔叔“打氣球要多少錢？”叔叔說：“打中一個不要錢，打不中一個五角錢。”其實我根本沒有仔細聽，只聽見五角這兩個字，我摸了摸口袋還有五角錢，這下我可以安心了，馬上坐下來打氣球，每當我打中一個姐姐都會大叫：“好棒呀！”身邊的叔叔也高興的喊著。我越打越興奮，幾乎忘了時間，不知過了多久，我放下手中的槍不打了，問叔叔：“多少錢？”叔叔說五元錢，我愣了一下，馬上又回過神來，5元？有沒有搞錯啊？我大吃一驚。接著我慢吞吞的拿出口袋中的五角錢，尷尬地說：“叔叔，我只有五角錢。”我以為叔叔會大怒，而他并沒有責怪我只是說：“沒關系，只要以后記得帶夠錢就行了。”我不好意思的說了聲謝謝就回家了。回到家里，我把事情的經過一五一十地和媽媽講了，媽媽笑著說：“傻孩子，以后可別這樣了。”
時間在流逝，童年再也不會回來了，童年時的趣事那么可愛、天真，童年的一分一秒都是珍貴的，只要把握好今天，我相信明天我們會創造出更美麗的太陽。
六年級童年作文 篇8
童年的生活就像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，讓人向往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我帶進美好的回憶里。其中，最使我感到有趣的還是吹泡泡那件事了。
小時候，媽媽總是把我的頭發剃得短短的，加上黑黑的皮膚，人們都管我叫“假小子”。一次，我突然發現媽媽的洗衣盆里有許多五顏六色的泡泡。這些泡泡是從哪來的呢？我便去問媽媽，媽媽告訴我，這些泡泡是由水和洗衣粉融合而成的。當媽媽去換水的時候，我把剩下的洗衣粉全都倒進了我的小盆里。我用小手帕和襪子搓呀搓呀，泡泡越來越多，我的身上、臉上、頭發上都是泡泡，我一邊吹一邊揚。天上、地下全都是泡泡，我這個高興啊，真是別提了。我哈哈地笑著叫著……然后用麥秸當管子，向水盆一叉，拿出來用嘴輕輕地吹，小泡泡就像哨兵一樣，一個挨著一個，突突地向外跑，在陽光的照耀下，變得更加鮮艷美麗。它們就像和你捉迷藏一樣，一會藏在你的領窩，一會躲在你的鼻子尖，一會俏皮地站在你的眉毛上……突然看見媽媽陰沉著臉向我走來，不知誰喊了一聲：“還不快跑，要挨打了！”我撒腿就跑，媽媽沒有抓住我。我知道自己闖禍了，我在外面玩了很久才磨磨蹭蹭地走回了家。這時候的媽媽氣已經消了，媽媽撫摸著我的頭說：“你這個小敗家子兒，浪費了我一袋洗衣粉就跑了，以后不許這么干了。”我聽了，不好意思地點了點頭……
“童年呀！你是夢中的真，是真中的夢，是回憶時的微笑，是青春的前奏，是前進的序曲。”那份童真，那份稚嫩，永遠縈繞我心懷。
六年級童年作文 篇9
其實我總是能隔得老遠就能夠聽到家門口有很多小孩子在哇哇大叫，他們也許是在玩游戲吧，也許是在說話，但是不管怎樣，那些都是隱藏在我記憶深處的東西了。
因為慢慢的長大，因為學習壓力的漸漸增重，我感覺那些東西漸漸離我越來越遠。
不知道從什么時候開始，已經習慣了待在家里，不愿意去出門，哪怕是聽到外面有各種笑聲，談話聲，哪怕是內心也很羨慕，頂多是站在門口去看一看，也懶得去參與進去了。
可能其中原因就是因為生疏了，并不是特別喜歡和他們在一起玩，或者是我真的有太多的事情要去做，那些永遠都寫不完的作業，永遠都復習不完的題。
畢竟我們頭頂有一座山，我們前方還有一條路等著我們去開墾。
也許這就是生活。
我不記得從哪里看到的，他們說美國人小時候就是放縱天性，讓他們盡情的去玩耍，等到了大學就學很多的東西，而不是像我們現在這樣選修必逃，必修選逃。
總感覺很多事情都是有一定的道理，卻未必全都一言難盡。
六年級童年作文 篇10
我的童年趣事有很多，比如：
在地里捉一只小鳥，但那只小鳥不會飛，我就教它飛，我把小鳥往天上一扔，它飛了幾下，便掉了下來，我去撿它的時候，你猜怎么了，那只小鳥的嘴被我給摔歪了，我把它的嘴掰正了，這樣過了幾次，小鳥快被我折騰死了。我把它放在一個屋里，給它“療傷”。
還有一次，我從奶奶家抱回來一只小狗，可是媽媽不喜歡小狗，就把小狗砸死了，我拿鏟子把小狗鏟起來，來到一個土堆旁，把小狗埋了起來，后來我把小狗的生日定在了我把它抱回來的時候，每年那個時候，我都會去看它。
這就是我童年是的一段經歷，一段有趣的，難以忘懷的經歷。
老師對我們說過：當你不知道快樂是什么的時候，你卻是最快樂的。
童年，就像一串風鈴，只要有風，就會“叮鈴叮鈴”地響著，童年還想一串冰糖葫蘆，又酸又甜！
你的童年是什么樣的，說出來讓我聽聽唄！
這就是我的童年時的經歷。你的呢？