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    六年級童年作文

    時間:2021-07-01 09:43:22 六年級

    【推薦】六年級童年作文7篇

      在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級童年作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】六年級童年作文7篇

    六年級童年作文 篇1

      池塘邊的榕樹下,知了在聲聲叫著夏天……”每當響起《童年》這首歌,我就會想起童年時做的傻事。

      我5歲時,做過一件傻事。就是我在回老家時,看到伯母在種田,我就好奇地問伯母:“這些黃黃的是什么呀?”伯母耐心地解答我的問題,說:“這些稻谷,是你在家吃的米飯。”我疑惑地問:“為什么它們長在地里。”伯母說:“種稻谷要在春天的時候種,過多幾個月就能大豐收了。”我半知半解,心里想:如果我把硬幣種到土里,那到時候我就會得到非常多的硬幣,這樣,我就可以買很多好吃的了。我越想想高興。我馬不停蹄地去拿好硬幣、水瓢、還有小鏟子,跑到家里的后院。

      說干就干,我先用小鏟子挖了一個圓圓的小坑。挖那么小的一個小坑,就把我累得上氣不接下氣,臉也漲得紅彤彤的,像個小蘋果。接著把硬幣輕輕地、慢慢地放進坑里,然后用小鏟子把那個坑填滿,再用力地踩上幾腳,最后把水瓢裝滿,澆上水,就完成了。可是一一天、二天、三天過去了,我的硬幣還是沒有長出小苗來,我急得“哇哇”大哭,媽媽看見了,急切地問道:“寶貝,你怎么了?”我哭著說:“我的硬幣過了那么久都沒有發芽,怎么辦呀?”媽媽聽了,哈哈大笑。我心里想:媽媽這是怎么了,哈哈大笑的。媽媽大笑著說:“傻孩子,硬幣是沒有生命的,種不了的,植物的種子才是可以種的。”

      我恍然大悟,原來只有植物的種子才能種,像硬幣、巧克力、糖果等是不能種的。這就是我的童年,你們喜歡嗎?

    六年級童年作文 篇2

      記得三年前,一個陽光明媚的早晨,我在家門前看見了一只小鳥,它睡在地上一動不動,好像很餓。我把它拿到家里,我給它一些吃的,它吃了之后好像好了許多。我朋友到我家來玩看見了這只小鳥,他說我有一個鳥籠,可以把它關在里面。好,我說。他不一會兒就把鳥籠拿來了,我們在里面放了玉米和水。一直到了下午我在外面聽見了兩只鳥叫,然后我又聽見我捉住的那只鳥也在叫。

      我想了一會兒,哦,我可能明白了些什么。那兩只大鳥可能是這只小鳥的父母。我去找我的朋友,他說我們把捉住的這只鳥當作誘餌,誘惑那兩只鳥。我們等了很久那兩只鳥才來。正當我要捉這兩只鳥的的時候不知道是那個小孩大叫了一聲把鳥嚇走了。這就是父愛和母愛啊,不管有什么危險都要救自己的孩子。最后我把那只鳥放了,他和他的家人團聚了。

      在我的童年里·這件事使我最難忘。

    六年級童年作文 篇3

      “池塘邊的榕樹下,知了在聲聲叫著夏天……”童年如一顆小草,有陽光的溫暖,有雨水的滋潤,也有風吹浪打的煎熬;童年如一艘小船,被河水無情地吹走了,飄來的只有美好的回憶。

      記得那是寒假里的一天,天下著鵝毛大雪,媽媽叫我去買饅頭。在市場里,有一位賣饅頭的大叔,那位大叔一年四季都穿著黑色的圍裙,戴一個帽子。他的手,因為一天到晚和面,顯得很粗糙。

      大叔做饅頭的手藝真好,他不是在家做好來賣的,而是現做現賣。做饅頭時,他把堿往加好水的碗里撒點,等堿溶化后,灑在面里邊,迅速把面揉成一大團,再用力把面切成一塊一塊的。大叔拿著一塊面,用手飛快地揉著。很快,一個饅頭就做好了,別說吃了,光聞著味道就已經讓人口水流了一地。

      “學生,你賣饅頭嗎?”“嗯”“你要幾個呀?”大叔和藹的說。“三個”“好哎,三個,拿好,一塊五。”我給了錢,便拿著饅頭走了。

      走在路上,我無法抵抗饅頭的香氣,忍不住拆開袋子,“咦,怎么會有四個饅頭,先不管了,可能是大叔弄錯了,哈哈,真是天助我也。”我趕緊拿了一個放在口中,不禁感嘆道:“太好吃了”。

      這時,我耳畔又傳來那蒼老卻又熟悉的聲音:“小姑娘,小姑娘,等等我。”我轉過身去,看見大叔向我跑來。我心想:這下可壞了,他一定是發現了,哎,該怎么辦好呢?大叔跑到我身邊,滿身是雪,好像是一個能動的雪人,“小姑娘,你忘找錢了,我在那里等了很久,都不見你來,這不,給你送來了。”我接過錢。摸著錢上的溫暖,望著大叔離去的背影,不禁鼻子一酸,向大叔的饅頭店走去……

      童年的生活五味雜陳,既有酸,又有甜。

      小時候,幼稚無知的我,總喜歡模仿他人,一天,我和媽媽到一家飯店吃飯,臨走時,服務員跟我們說:“歡迎下次光臨!”我覺得這個句子很有趣,便記下了。正巧,爸爸的同學在家里做客,我心想:太好了!正好用新記得句子。所以就在旁邊等。直到他們臨走時,我說:“叔叔阿姨,歡迎下次光臨!”叔叔阿姨聽了,直夸我懂事。爸爸媽媽也驚呆了,直到我捅了他們一下,他們才回過神來。我的心里簡直比吃了糖的還要甜。

      光陰似箭,日月如梭,童年生活轉瞬即逝,童年生活總是這么美好,現在想起,還不由得有一些微微的激動。

    六年級童年作文 篇4

      童年七彩斑斕,美不勝收,讓我們在傻傻的歡笑中長大,勇敢,成熟。成為記憶深處最珍貴的一頁。

      金色的陽光灑向小小的石板路,為何寧檸走在小路上。忽然,一只伏在臭水河木板上的小刺猬,引起了我的注意。他好像一動就會沉到水里似的,看它可憐巴巴的樣,我的愛心“決堤”泛濫了。腦袋里緊繃著一個念頭:要救它!

      我一只手緊緊的扣在了岸邊的石頭上,另一只手向著小刺猬的方向延伸,試著慢慢的靠近它。雙腳一動不動的踩在嵌在河沿的石頭上,堅如磐石。慢慢伸長胳膊,快了,就快碰到了。此時的我,恨不得馬上變成佛祖坐下的“長壽羅漢”,這樣手就可以無限延長了。可是,現實往往與幻想“唱反調”。我一個重心不穩,完蛋了,往后一倒,馬上就要一頭鉆進臭水溝,幸好,有寧檸拉住了我。呼——好險啊!

      我壓了壓驚,壯了壯膽,以一副即將“英勇就義”的姿態邁向河沿,做了一個高危動作:寧檸雙手拉著我的左手,我一直叫直接踏在了木板上,現在的我構成了一個標準的“大”字。手慢慢地向小刺猬伸了過去,再長點,再長點。耶!終于碰到它了。樂極生悲,我的鞋子“光榮”地沉入了臭水河里。我的臉立刻暗了下來,手忙腳亂之中,我艱難地爬上了岸。看著我“光榮犧牲”的鞋子,和已經脫離險境的小刺猬,我們都傻傻的笑了。

      小刺猬大救援,成功!

      當然,這只是我們美好有趣童年的“萬分之一”,我還做過一連串的“傻事”呢!看見可愛的小貓想親它,結果我被抓傷了;幫別人看小孩,結果我哭了。但是最讓我開心的,還是刺猬大救援了。因為它讓我學會了善良、勇敢和堅持。

      童年的歷程短暫卻美麗,它讓我們變得勇敢堅強,成熟干練,心地善良,持之以恒……所以最美好的時代是童年!

    六年級童年作文 篇5

      小時候,我常聽見表哥、表姐們說:“我找到了屬于我的幸福啦!”因為那時我還小,不懂得她們說的“幸福”指的是什么。可是現在我長大了,就一直在尋找屬于我的幸福。

      我爸爸、媽媽都是地地道道的鄉下人,我外公有兩個兒子,一個女兒。我媽媽是家中最小的,理應得到更多疼愛。可是外婆體弱多病,長年累月都得吃藥,連自己都難以照顧。當時我的媽媽剛升上初中一年級,外公無計可施,為了讓我媽媽在家里照顧好外婆,流著眼淚把我媽媽從學校拉了回來。從此,我媽媽就與讀書無緣了。

      說到我的奶奶,她有三個兒子、一個女兒,爺爺因病早早去逝,剩下我奶奶一人拉扯四個尚未懂事的子女。我爸爸是排行第三,大伯成人后,一家本身是高興的事,可是家里大禍降臨頭,二十出頭的大伯被歹徒無辜奪去了生命。就因為我伯父的事,家里一度中落,所以我爸爸剛到讀高中的時候就被逼外出打工了。

      小時候的爸爸、媽媽因為家庭經濟困難的緣故不能完成學業。而我,生活在繁榮富強的社會,有父母悉心呵護,有老師循循善誘的教導,同學間和睦相處,令我處處感到充滿陽光、溫暖。我剛上小學,我家就建起了三層高的樓房,樓前有一大花園,有我獨立的房間,書房,書房里有嶄新的筆記本電腦,每當我學習上遇到困難或想查閱有關資料,或想游覽名山秀水,只要我輕輕松松點擊鼠標就可以得到。在電腦旁邊,爸爸還為我配備有音響,當我學習困倦了,動聽的樂曲就會在我的書房里回蕩,此時的我每每都會歡欣地與歌共舞。現在每天放學回到家里,父母總會或多或少的為我們準備一些零食。我的家有電視看、有玩具玩、有生日蛋糕吃,這些優越的條件,在爸爸媽媽小時候根本談不上的,請問,我難道還不是世界上最幸福的人嗎?

      想著想著,我完全體會到爸爸、媽媽的童年與我的童年真是天淵之別呀。我有今天的幸福生活,是黨給的,是父母給的。忽然,一只蝴蝶在我頭上靜悄悄飛來告訴我:小妹妹,我們一起唱響幸福的歌兒吧。瞬間,幸福的'歌兒在祖國的每個角落里嘹亮。

    六年級童年作文 篇6

      童年的生活,多么有趣!多么美好!有的讓我捧腹大笑,有的讓我痛哭流淚,有的讓我后悔不已,有的讓我沾沾自喜……但有一件事情,讓我又好笑又氣人,令我記憶猶新。

      在我七歲的時候,偶然的一次,我忽然看到了魚缸中的魚兒們不再像以前一樣活蹦亂跳了,變得無精打采。我仔細琢磨,腦海中有了一個想法:人生病了,需要吃藥,如果給魚兒們吃點藥,它們就會好起來吧!

      我小心翼翼地從藥柜中找出感冒膠囊,將膠囊掰開,撒進了魚缸中,魚兒們都撲了上來,狼吞虎咽將藥粒吃了下去,我期待魚兒們快快好起來。

      一轉眼已經過去兩天了,我又一次來到魚缸前仔細觀察著魚兒,見它們沒有好轉,我便詢問了“智多星”好朋友,她的建議是魚兒們有可能是發燒了,給它們吃點退燒藥吧!

      我按照她說的在魚缸中倒入了半瓶退燒藥,整個魚缸都快成粉紅色的了。魚兒們是我的好伙伴,它們千萬不能死呀!我在心中默默祈禱。

      又過了兩天,當我再一次觀察魚缸時,發現魚兒們已經死了,我立刻叫來了爸爸和媽媽。媽媽問我:“怎么了?”爸爸發現了魚缸中的死魚,又仔細地觀察著水的顏色,笑著問我:“這是怎么回事呢?”我將事情的經過一五一十地告訴了爸爸,爸爸沒有生氣,耐心地告訴我:“魚兒們是有壽命的,雖然它們和人一樣,可是他們的治病方式和我們是不一樣的。”我點了點頭。此后,家里有新的魚兒住進來,我也在沒有犯過之前的錯誤。

      許多人的童年可能都是在錯誤中學習,在學習中成長的吧!童年的生活真讓人回味無窮!

    六年級童年作文 篇7

      童年是純真、難忘的歲月,身處童年,我們每天都編織著美好的故事;一只昆蟲、一個玩具、一次發現、一場爭執,看起來微不足道,卻包含著我們的快樂、夢想與追逐。而現在我已不再身處童年,也不再有童年的天真笑容;在我回想起童年的純真趣事時,總有一種深深眷戀的感覺,這種感覺有讓人說不出的夢寐以求。

      我的家在北方,小時侯的我喜歡在冰天雪地里打雪仗、堆雪人。每當冬天來臨時,鵝毛般地大雪從空中飄落下來,一朵朵、一簇簇,像銀花,似白蝶。展望天地之間,唯見雪花飄揚,像吹落地的花瓣,紛紛揚揚;像七仙女散花,漫天飛舞。

      還記得我十歲那年堆雪人的事。那天的前晚下了一場大雪,早上起來,風定了,雪停了。打開門,一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。于是,我和我弟拿起鏟子就在院子里堆起了雪人,潔白的身子,圓圓的頭,煤球做黑眼睛,棉花捏成的鼻子,還向上翹著呢!我弟又用紅墨水給雪人涂了嘴巴,一咧一咧,正朝著我們哈哈大笑呢!弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了!雪人堆成了,我們高興的笑了。

      童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。童年的時光我已不能挽回,只愿珍惜這美好的時光。

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