關于六年級想象作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
我是一滴水，不要小看我，滴水穿石大家一定都知道，你們知道我的厲害了吧！然而我一直在旅行，長江是我的家，可是我一直在路上。
那天早晨，我被水龍頭排了出來，看見一個人，拿著一塊布，抹上洗衣粉向我伸來，我看了一眼洗衣粉袋子，上面寫著：含磷×××克。天啊！磷超量了！我又看到布上的磷在對我獰笑，而后，我變成“斑馬”了。被排到水管里，眼前一片黑暗，我昏過去了。
醒來時，發現我和同伴來到一個像井一樣的地方，我們的上面是許多塑料帶，塑料杯，下面是泥巴，我想：剛出虎穴，又入狼窩？我們的運氣太壞啦！這里太惡心了！我們剛才是粗格柵間里，直到粗格柵機器向我伸來時才明白。原來，機器把塑料袋、塑料杯用鐵篩撈了出來，我舒服多了，但我們身上散發著陣陣惡臭。
接著，我被升到很高的位置，高得讓我有些害怕。
隨著像滑梯一樣的流淌，我來到沉沙池，慢慢，泥沙沉淀了下來，我又成了原來的“斑馬”。
又流淌了一段，我又來到生化池，這時，我聽見有許多小聲音，像有人在竊竊私語，我冒失地問：“你們是誰？在那里？”小聲音回答：“我們是微生物，我們在你身體里。”什么？在我的身體里？我有點害怕。于是我問：“等等，請問你們……”還沒等我說完，他們說：“沒事，我們在幫你消毒。”
從生化池出來我干凈了許多，接著到了二沉池，這時還有我的好朋友水蝽向我問長問短。從我們身上帶來的一點泥在這里沉淀后，被刮泥橋刮走了，我們變成了無害無毒的清水了，又流回到長江，開始了新的旅程。
六年級想象作文 篇2
成為一名籃球員是我的理想，想成為一名籃球員要經過很努力的奮斗才能實現。我為什么會有這樣的理想呢？
平時放假時，我會去籃球場玩玩球。我小時候就開始練球了，到現在我有一身好技術。運動的方面，打籃球是我的特長，所以我才有這樣的理想。想成為一名籃球員該要怎么做呢？
放長假時，該要去籃球俱樂部里學人打球，看看專業的球員是怎樣打的怎樣控球。在學校時，也要參加一些籃球賽，看看對手有什麼優點，要學學。我打算到了初中之后，我去福建讀書，到了高中回來讀體校。在體校里要好好的發揮好自己。如果有評委來看打球時，就要發揮好我自己的優點，評委看到時，知道我的技術好。
如果想實現自己的理想，就要努力。
六年級想象作文 篇3
一個人影出現在宿舍門口。我以為是雯雯，便沖到門口，跟雯雯道歉：“雯雯，對不起，我……”雯雯說：“什么雯雯不雯雯的，別擋著本大小姐的路！”我連忙退到一邊，說：“雯……額，你好，我叫葉小希。”“露茜。”她依舊以他那大小姐的口氣說。“只有我才配得上葉凱軒王子！”“葉凱軒？他是誰？”我問。“就是剛剛那個，長得很帥的那個啊！”露茜瞟了我一眼，說：“這都不知道！”
葉凱軒……
我腦海里立刻浮現出他的模樣，俊秀的面龐，額前那一縷縷發絲隨風飄動著……
“喂！別分心，我可警告你，不許動我的葉凱軒王子！”我干笑了幾聲，說：“我哪敢動您的東西呢，大小姐~”心里卻在想：你送給我我也不要，這種動不動就認姐姐的人，誰稀罕啊？如果他是騙我的`，這不是一種泡妞手段嗎？欺騙萬千少女的花花公子！
和露茜聊了一會兒天，感覺心情好多了。雖然露茜的話很尖銳，但她還是很關心我的，和她告了別之后，我要去找雯雯了，不知道雯雯在哪呢……我一邊想，一邊掏出手機給雯雯打電話：“喂？雯……”“啊——”“嘟~嘟~嘟……”不好了，雯雯一定是出什么事了！
六年級想象作文 篇4
“嘰咕嘰咕大家好，我是活潑可愛的小燕子。我有一身烏黑光亮的羽毛，一堆俊俏的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這下你可認識我了吧?”
接下來，還會有讓你對我更加刮目相看的呢!人類都稱我是“飛行高手”，一秒鐘就可以從這邊的田埂上飛到哪邊的柳樹下了。怎么樣，牛不是吹的吧!別看我的尾巴像剪刀，其實它的作用可大了!它能幫助我辨別方向，是我不迷路。我那一雙小巧的翅膀能夠讓我輕快敏捷地飛行。“飛行高手”的稱號可與我這雙翅膀息息相關。
我們燕子的洗澡方式與別的動物與眾不同，它們都是用水洗的，而我們卻是用螞蟻洗澡的，讓我來解釋一下吧。我們只要趴在地上，螞蟻就會爬到我們身上，把我們身上的蟲子吃掉。這下你可了解我了吧!
我可是吉祥鳥呢!如果看到我一定要發喜糖給別人吃哦。在這里我替所有同伴請求人類不要再傷害我們了。