【精華】我的六年級(jí)作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
我的六年級(jí)作文 篇1
今天我家買車了。
我早上一醒來(lái)特別興奮。我們來(lái)到汽車店看到了一輛黑色的東風(fēng)悅達(dá)起亞的車。我們一家人喜歡的不得了，一口氣買了下來(lái)。買回家之后爸爸幾乎每天都開(kāi)著它上班。可是我們家園的空氣正一天天被污染，看著我們的家一天天惡化，我于心不忍。
我希望人類以后的車都是太陽(yáng)能的，這樣就不會(huì)排放尾氣污染大自然了。沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，我們也不用擔(dān)，它會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成充電模式。也不用擔(dān)心它開(kāi)到一半會(huì)沒(méi)電，它也會(huì)自動(dòng)充電。未來(lái)的汽車還可以飛上藍(lán)天，讓我們就算不坐飛機(jī)也可以一睹藍(lán)天的風(fēng)采。我還希望未來(lái)的汽車是全自動(dòng)的，只要吩咐一聲去哪里它就會(huì)自動(dòng)駕駛。你只需要坐在位子上靜靜的享受全能的服務(wù)。只要放入一定的東西想要什么吩咐一聲即可。也就是說(shuō)我希望以后的車都是全自動(dòng)的。你不用擔(dān)心會(huì)變胖只要你有一點(diǎn)點(diǎn)的超標(biāo)就會(huì)受到很嚴(yán)厲的懲罰哦。
這就是我夢(mèng)想中未來(lái)的車，你呢？你夢(mèng)想中未來(lái)的車是不是也和我一樣充滿許多不切實(shí)際的幻想呢？呵呵。
我的六年級(jí)作文 篇2
多穿些衣服，外邊涼；去學(xué)校多喝熱水……這些話語(yǔ)是不是常常在耳邊回響，沒(méi)錯(cuò)，這些嘮叨不停的話語(yǔ)都來(lái)自于我們的母親。
在我們呱呱墜地時(shí)，她呵護(hù)我們，把我們視為心中的那一塊寶，每天起早貪黑為我們泡奶，喂水。其實(shí)這些已經(jīng)夠辛苦了，但我們殊不知，在我們將要來(lái)臨這個(gè)世界時(shí)，母親受了不少苦，她們要承受分娩的疼痛，而我們倒好，賴在她們的肚子里遲遲不肯出來(lái)，所以媽媽讓您受苦了，謝謝您！
在我們嗷嗷待哺時(shí)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻在旁邊呵護(hù)我們，疼愛(ài)我們，那時(shí)候的調(diào)皮在她們眼里便都是可愛(ài)。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們被送進(jìn)了幼兒園，母親好像不是無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊了。
終于，在我們步入小學(xué)生時(shí)，我們似乎真的不被她呵護(hù)了，總覺(jué)得母親不愛(ài)我了，可事實(shí)是母親換了種表達(dá)愛(ài)意的方法，沒(méi)錯(cuò)就是不停的嘮叨。
在小時(shí)候，母親拉著我們稚嫩的小手，教我們走路，陪我們散步，母親就這樣拉住我的手，直到她無(wú)能為力的時(shí)候……
在那時(shí)候我們有了她的能力，不要等那個(gè)時(shí)候再說(shuō)感恩，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚了。
媽媽您放心，那時(shí)候，您的手我拉著。
我的六年級(jí)作文 篇3
想起我小時(shí)候呀，我都會(huì)忍不住哈哈大笑。為什么呢？因?yàn)槲铱偸亲龀鲆恍┳尨笕丝扌Σ坏玫氖隆Ｏ旅婢妥屛襾?lái)給大家介紹一下我小時(shí)候的一些有趣的事吧！
記得我五六歲上做的一件事。媽媽帶我來(lái)姥姥家，等姥姥招待完我后，我就出去院子玩了。玩著玩著，看到姥姥家的一棵小柿子樹(shù)，便打起了壞主意，于是，我用手握住樹(shù)莖，使勁搖晃小柿子樹(shù)，直到把樹(shù)拔出來(lái)。我把小樹(shù)藏在背后跑到姥姥面前，對(duì)姥姥說(shuō)：“；姥姥我把你家的小柿子樹(shù)給拔了，姥姥跑出去一看，小柿子樹(shù)沒(méi)了，姥姥對(duì)我說(shuō)：“柿子樹(shù)呢？我從背后拿出來(lái)，說(shuō)：“這呢。”姥姥說(shuō)：“你這個(gè)小搗蛋鬼，真是！”我嘿嘿得笑起來(lái)。然后又在姥姥用水的缸里洗手，又把蠅拍拿來(lái)在里面洗，姥姥沒(méi)辦法，只好把缸里的水澆了菜，再重新接了。
現(xiàn)在我知道我小時(shí)候干得這件事后，心里很后悔，如果我小時(shí)候懂事點(diǎn)，就不會(huì)折斷柿子樹(shù)，現(xiàn)在還能吃上黃澄澄的柿子呢！
我還記得這是我四歲半時(shí)干的事，姥姥家養(yǎng)了幾頭豬，姥姥說(shuō)：“子航，大豬好玩嗎？”我說(shuō)：“好玩。”姥姥走后，我看著豬懶洋洋地躺在角落里，心想：我也當(dāng)大豬吧！于是，我走進(jìn)養(yǎng)豬的那個(gè)圈子里，把姥姥他們壘的玉米糊推到，躺在角落里，學(xué)豬的樣子躺墻角。到了吃飯時(shí)間，媽媽喊我吃飯，我聽(tīng)到后沒(méi)有回答，媽媽找了半天都沒(méi)找到我，直到最后到豬圈那一看：我正躺在玉米糊上呆著呢。媽媽問(wèn)我：“你干嘛呢？我說(shuō)：“我在當(dāng)大豬呢。”媽媽聽(tīng)了哭笑不得，說(shuō)：“有這樣當(dāng)豬的嗎？”我對(duì)他們撇了一嘴。
小時(shí)候的我是個(gè)調(diào)皮、好奇、幼稚的孩子。
我的六年級(jí)作文 篇4
她，一頭稀疏的頭發(fā)，都已染成了銀白色；一雙布滿血絲的眼睛，已經(jīng)沒(méi)有了往日的神采；一雙飽經(jīng)滄桑的手，結(jié)滿了厚厚的老繭。她，就是我的外婆。外婆辛苦了一生，但她好像從來(lái)不會(huì)疲倦似的，總是默默無(wú)聞地為大家服務(wù)著。
前年的暑假，我獨(dú)自一人乘著公共汽車來(lái)到了寧海，暫住在了外婆家。
一天早上，天還很暗，月亮還沉睡在天邊。看看表，已是四點(diǎn)多了。我剛剛醒來(lái)，便迷迷糊糊走向了公共廁所。
一進(jìn)公共廁所，咦，怎么回事？只見(jiàn)一個(gè)灰乎乎的人影進(jìn)入我的眼簾，只見(jiàn)她正弓著腰，旁邊放著一把掃帚和一只紅色的水桶。再仔細(xì)一看，她穿著白底印花的的確良襯衫，兩只灰褐色的袖套下一對(duì)粉紅色的橡膠手套正在麻利地刷著地面的污漬。花白的齊耳短發(fā)在她有節(jié)奏地?fù)u擺下正來(lái)來(lái)回回?fù)u曳著，她也顧不上捋一捋。突然，我驚呆了。那不是外婆么？我簡(jiǎn)直不敢相信，又揉了揉眼睛，仔細(xì)一看。啊？！是外婆。“外婆！你……？”我疑惑地叫道。外婆像被嚇了一大跳，她抬起頭：“哦，文文，是你啊！你怎么這么早起來(lái)啦？……”“外婆，您為什么要來(lái)打掃廁所？有人叫您來(lái)掃廁所嗎？”我打斷外婆的話急切地問(wèn)道。“孩子，一定要有人請(qǐng)我掃廁所，我才能來(lái)掃廁所嗎？這是公共的地方，大家都有責(zé)任來(lái)掃。”外婆笑了笑還是繼續(xù)搓洗著地面。“那您來(lái)掃廁所，有人給您錢嗎？”“沒(méi)有，難道我來(lái)掃廁所，就是為了錢嗎？”……。
這幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，似乎包蘊(yùn)者意味深長(zhǎng)的哲理。我細(xì)細(xì)品味著，也拿起掃帚，幫著干了起來(lái)。
我的六年級(jí)作文 篇5
今天，老師課前布置了一條思考題——一個(gè)底面半徑為10cm的圓柱形容器中裝有水，將一個(gè)底面半徑為9cm的`鐵質(zhì)圓錐體浸沒(méi)在水里，水面上升了5。4cm，圓錐體鐵塊的高是多少？
同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，冥思苦想。我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細(xì)胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。
大家開(kāi)始討論，我見(jiàn)勢(shì)拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀，剛準(zhǔn)備問(wèn)他怎么解，一看見(jiàn)他那一籌莫展的樣子，我打消了這個(gè)念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時(shí)，他把目光投向了我，使我一時(shí)不知所措：“你別看我呀！我，我也沒(méi)想出來(lái)呢！”說(shuō)著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉，平時(shí)，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫(xiě)滿了自信。“祁家偉，怎么解啊?”我小聲問(wèn)道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽(tīng)懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解。”
“那多麻煩啊！”翁偉說(shuō)道。“那我們就再想一種更簡(jiǎn)單的方法吧！”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來(lái)，俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”經(jīng)過(guò)了一番探討，終于，功夫不負(fù)有心人。“哦，我想出來(lái)了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝20cm。”我自豪地說(shuō)道。
周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見(jiàn)解，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，那個(gè)得意勁就別提了！
生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會(huì)與別人合作，就能取得成功。
【【精華】我的六年級(jí)作文錦集五篇】相關(guān)文章：
【精華】我的六年級(jí)作文錦集5篇03-10
【精華】我的六年級(jí)小學(xué)作文錦集7篇03-25
【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集8篇03-19
【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集十篇04-01
我的六年級(jí)作文錦集9篇03-13
【精華】六年級(jí)螞蟻的作文錦集五篇03-25
【精華】六年級(jí)友誼的作文錦集7篇03-23