我忘不了他六年級(jí)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我忘不了他六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我忘不了他六年級(jí)作文1
“璐，你快收拾房間吧！房間那么亂！”在媽媽一次又一次地催促下，我極不情愿收拾著房間。無意間，我抬頭看了看書架的相片，不由得一驚：那是幾年前的事了？對(duì)，已經(jīng)過去快三年了……
那是一年當(dāng)中最熱的季節(jié)——夏天。我們一家乘車到欽州，看望表姐，但更重要的，當(dāng)然是看看三娘灣啦！其中我最高興：悶了幾個(gè)學(xué)期，終于可以好好放松放松了。當(dāng)我們上了船，司機(jī)立即開起來。“嘩——嘩——”，海浪拍擊著船，一會(huì)兒就沒了蹤影。船像一支利箭，直奔三娘灣。船尾雪白的浪花翻騰著，還不時(shí)有幾只調(diào)皮的魚兒跳出水面……“真美啊！”我情不自禁地贊嘆到。于是，我拿起相機(jī)，照了一張自拍。這時(shí)，奇怪的事發(fā)生了：明明三娘灣在前面，司機(jī)卻左拐右拐，似乎不愿意開到那似的。怎么回事啊？難道是怕海上的巡邏船隊(duì)？我才不管什么，一個(gè)顛簸不穩(wěn)，我差點(diǎn)摔倒。
過了一會(huì)兒，幾位檢查官上了船。那位司機(jī)嬉皮笑臉地遞過一疊大鈔，笑嘻嘻地說：“沒有下次了，沒有了！”那幾位檢查官相互對(duì)視了一下，一個(gè)人接過來，拍著他（司機(jī)）的肩膀，滿意地笑了笑：“你還不錯(cuò)，明白事理，不許有下次了啊！”說完，就下了船。我納悶了：這樣不是挖國家的墻角嗎？難道司機(jī)做了什么見不得人的事……我愣住了。
玩完了回家時(shí)候，半路媽媽忽然發(fā)現(xiàn)，錢包不見了。我們十分著急，想到船拿回來，又怕船已經(jīng)開走。當(dāng)我們趕到岸邊時(shí)，那條大船靜靜地躺在海面上，似乎在休息。司機(jī)看見了我們，跑到我們前面，大口大口地吸氣，說：“這是您的東西吧？我看見在船上，在周圍找了您好久，都沒看見您。”我打量著他，現(xiàn)在他的臉多了一分責(zé)任，多了一分嚴(yán)肅，不再是嬉皮笑臉。為什么？我又再次呆住了。他...到底是怎樣的一個(gè)人？
回家的路上，我一直在想著這位叔叔，他的做法太奇怪了。以前，我不時(shí)想起這件事，現(xiàn)在看到那張照片，不由得又勾起了我的回憶。我盯著這張相片，沉思了。這難道不是值得沉思的問題嗎？
我忘不了他六年級(jí)作文2
從發(fā)生地震的那天開始到現(xiàn)在快一年了，人們已從地震的陰霾中走出來了，積極投入了災(zāi)后重建。然而，英雄少年的事跡卻永遠(yuǎn)印在人的腦海中。
我們忘不了地震中他們的堅(jiān)強(qiáng)。兩次救人，兩次被壓在樓板下的林浩；失去親人，卻帶著村民沖出死亡線的鄭小鵬。他們面對(duì)災(zāi)難，面對(duì)痛苦所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們佩服。
我們忘不了地震中他們的樂觀。那個(gè)被我們稱為“可樂男孩”的薛梟，他被救援人員工作了十幾個(gè)小時(shí)就出來，他出來時(shí)的第一句話就是：“叔叔，我喝可樂，要冰凍的。”在場的人都笑了。可我一點(diǎn)都不覺得可笑，卻被他的樂觀深深地感動(dòng)著。“微笑面對(duì)生活”，即便是轟動(dòng)中國，傳便世界的大地震。是他讓我明白了，笑，是痛苦的解藥。
我們忘不了他們的無私與畏懼。那個(gè)跑得最快卻在大地顫抖時(shí)跑在最后的鄒雯櫻，她的聽話成了他父親心中永遠(yuǎn)的痛。“只有你愛別人，別人才會(huì)愛你。”這句話也成了我們心中的痛。那個(gè)保住了十多名同學(xué)的命，卻失去了自己一條腿的何翠青，躺在病床上說：“不后悔，后悔的是我沒有救出更多的同學(xué)。”危難見真情，她們用無畏的行動(dòng)詮釋了一個(gè)做人的高尚準(zhǔn)則：舍己救人，大愛無邊。
我們忘不了他們的默默無聞。那兩個(gè)永遠(yuǎn)低著頭，在廢墟上來回奔跑，無所畏懼的少年，用自己年輕的生命做好每一件救援工作。那個(gè)普通的沉默少年，在地震時(shí)，勇敢地站出來，救出了八名同學(xué)，那一刻，我們看到，他的生命迸發(fā)出一股堅(jiān)韌不拔的力量。沒有喧嘩，沒有張揚(yáng)，他們向人民交出了沉默的答卷。
……
我忘不了他們，他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，無所恐懼、不怕危險(xiǎn)的種種事跡觸動(dòng)了我，他們不僅是我心中的榜樣，更是中國人的驕傲。我敬佩他們，敬佩林浩、薛梟、郎錚……我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，向所有這次地震災(zāi)難中涌現(xiàn)出的`小英雄們學(xué)習(xí)！
我忘不了他六年級(jí)作文3
早上，我迎著陣陣秋風(fēng)，一如往日走在這條熟悉的上學(xué)路上。雖然時(shí)間尚早，但街上早已車水馬龍、人來人往，各種聲音混雜在一起，這條繁華的街道又奏起了"馬路交響曲"。
轉(zhuǎn)過街角，我在學(xué)校門口又看見了一個(gè)熟悉的身影——默默無聞的保安叔叔——他正在學(xué)校門口的斑馬線上指揮交通、護(hù)送學(xué)生過馬路。
每天早晨7點(diǎn)鐘還沒到，他就已經(jīng)站在學(xué)校門口的斑馬線旁邊了。他頭戴藍(lán)色帽子,身穿綠色工作服,手里拿著一個(gè)寫著紅色“停”字的牌子。當(dāng)那些汽車經(jīng)過校門口的時(shí)候,他會(huì)用身體攔住學(xué)生們，等汽車過了,他就會(huì)吹幾聲哨子，拿著牌子，自已先站到馬路中間,示意后來的汽車停下,再揮手讓學(xué)生們過去。等到學(xué)生過完馬路了,他才走到旁邊讓汽車過去。
有時(shí)候,他還會(huì)喊:“汽車先停下,讓學(xué)生過去。同學(xué)們快點(diǎn)、快點(diǎn)。”
記得有一次,他在維持交通秩序時(shí)，被一輛“失魂”的摩托車碰倒在地下，可那個(gè)摩托車司機(jī)卻好像什么事也沒發(fā)生似的，飛快地開著摩托車揚(yáng)長而去。我連忙過去拉起他,并對(duì)他說:“保安伯伯,您沒事吧！怎么會(huì)有這樣的人呀？”“沒事,我沒什么大礙。謝謝你，小姑娘。”他滿懷感激地說，“趕快上學(xué),不然會(huì)遲到了。”我聽著他說的話,不覺鼻子一酸，有一種想哭的感覺。
我邊走邊想:保安伯伯只是一個(gè)很普通，很平凡的人。他為了我們的安全，無論嚴(yán)寒還是酷暑，每天周而復(fù)始地從事著這樣的工作。難道他是卑微的嗎?不！我覺得他并不是卑微的。我回頭看了看，覺得他的身影是那么高大。
上學(xué)路上的他,使我感到溫暖和幸福。我忘不了他。
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