雨之韻六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的雨之韻六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨之韻六年級作文1
清晨，美妙的雨聲把我悄悄帶出夢境，拉開窗簾一看，呵，下雨了！
多變的雨呵！有時“潤物細(xì)無聲”，輕盈，滋潤；有時“珠箔飄燈獨自歸”，瀟瀟，綿綿；有時“江雨霏霏江草齊”，細(xì)密，迷蒙。也有雄壯之時：大雨傾盆，仿佛要把全世界的雨水都在這一時刻給傾吐盡了。
窗外的雨，正在有規(guī)律地演奏著交響樂。一會兒是鋼琴獨奏，“丁冬丁冬”；一會兒是銅管樂隊合奏，“沙啦沙啦”。一會兒熱情高漲，一會兒又低調(diào)轟鳴，真是一飽耳福。
雨，逐漸大了起來，聲音也越來越響亮——“啪啪啪”！仿佛是無數(shù)個鼓手一同拿起鼓棒，敲擊鼓點。頗有震耳欲聾直勢，就像一段樂曲演奏到了最高潮，我們這些聽眾的心中也是熱情澎湃。
就在樂曲演奏到了最高潮的時候，就在聽眾們的興致高漲的時候，演奏聲卻戛然而止——
只剩下屋檐上的雨珠還在往下滴著，發(fā)出異常清脆的音響——
滴——答——滴——答……
難道是樂曲的尾聲？
就像停止的時候一樣，突然的，雨又大了起來。樂曲又重新回到了高潮，我行我素地演奏著，似乎從未停止過。剛才的`一段間奏把現(xiàn)在的熱鬧襯托得更熱鬧了，讓聽眾的心又一次沸騰！
小了，小了，雨真的小了，不是戛然而止，也不是悄悄停止，而是一個從雨中到雨后，從高潮到尾聲的過渡過程。
直到再也聽不見一個音符，我的耳畔卻還縈繞著雨的旋律——
沙啦啦——沙啦啦……
啊！這真是一首偉大的歌曲，跌蕩起伏，抑揚(yáng)頓挫……
啊！這真是一首美妙的歌曲，時而熱烈，時而低沉……
啊！這真是一首神圣的歌曲，一首獨一無二的歌曲，因為這是天然的音韻，雨的音韻，大自然的音韻……
雨之韻六年級作文2
雨崩，一個古老而又神秘的村落。站在那里，看著連綿起伏的山峰，聞著當(dāng)?shù)啬欠N草木泥土的芬芳，隱隱約約聽到溪水那叮叮咚咚潺潺浮動的響聲，你會感到格外的心曠神怡。
當(dāng)我們騎著騾子，在泥濘的小道上盤山趕路時，偶爾會看到一些顏色鮮艷卻十分雅致的小花，它們成簇成簇地開放著，長到哪里，都像給無邊的布單繡上了點點的花紋。這些山岳的線條是那么柔美，就像只用水彩渲染，不同墨線勾勒的中國畫那樣，輕輕流入云際。
這里有一名勝，雪山。
在雪山上面，到處一片白茫茫的世界。遠(yuǎn)看，一陣白霧籠罩著整個“梅里雪山”，顯得氣勢磅礴、宏偉壯觀；近觀，冰雪仿佛觸手可及，將泥土抓一把捧在手心里，靜靜地體會著它的細(xì)膩。傍晚，夕陽西下，霧散了，太陽的晚輝照射著整個梅里雪山，那時的雪山格外好看，到處金燦燦，亮的讓人們不敢直視它，這便是所謂的“日照金山”。
回到樹林，采幾朵小蘑菇，就與小鳥和松鼠共同進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
黎明，整個雨崩最美的時段。在山林中漫步著，隱約見到幾個老奶奶拎著水桶從林中走出來打水。然后又漸漸消失在了幾棵大樹后。
走進(jìn)深山，一張張金帆掛在樹邊，隨風(fēng)飄擺著，給人一種神秘的感覺，這更是一種神圣的感覺，這更是一種神圣的感覺。
啊，雨崩，好一個多姿多彩的世界。
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