有關(guān)六年級(jí)作文300字匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
我們的校園位于六一路中段。走進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的是兩棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的前面，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種運(yùn)動(dòng)器械。我喜歡我們的校園。我熱愛(ài)我們的校園。
春天，太陽(yáng)公公用它溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝灑滿(mǎn)校園。這時(shí)，我們?cè)诮淌依锒即舨蛔×耍患s而同的走到室外，欣賞著這生機(jī)勃勃的春天。頭上小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝綠葉，和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂我的面龐。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都爭(zhēng)搶著在更換新裝。
夏天，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的歌唱，知了也喳喳地叫個(gè)不停。茂密的樹(shù)木把校園遮蓋起來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。草兒枯黃，樹(shù)葉在秋風(fēng)中漫天飄落。像一只只金蝴蝶。
冬天，天空下起了鵝毛大雪，校園里一片潔白，唯有松柏還是那樣鮮綠，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落在上面，更是好看。同學(xué)們有的滾雪球，有的堆雪人，有的`打雪仗。校園里一片歡騰，熱鬧極了！
校園的四季是這樣美麗，我熱愛(ài)我們的校園。
六年級(jí)作文300字 篇2
在春姑娘的懷抱中，必不可少的就屬陽(yáng)光。每天早晨，當(dāng)你還在睡覺(jué)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光已來(lái)到你的身邊。
記得一次體育課后，我和伙伴們?cè)陉?yáng)光下做起了游戲——丟手絹。輪到我來(lái)找別人的時(shí)，腳在沙子上磨擦，“碰……”的一聲，我便倒在了地上，神智模糊。伙伴們把我扶了起來(lái)，我的眼角流血了，摔了一個(gè)大口子，此時(shí)，我的心里就像還活在寒冷無(wú)一絲溫暖的冬天一樣，雪抱攏著我的身體，眼前的溫暖是乎不存在，整個(gè)世界是那樣寂靜，我的淚水突然間結(jié)冰了似的，一切的植物一下子便枯萎了，剛才還生機(jī)勃勃的樣子。
同學(xué)們也知道我的心里非常難過(guò)，非常痛苦，便把我?guī)нM(jìn)了校醫(yī)務(wù)室，我知道，自己毀容了，就在醫(yī)務(wù)室的門(mén)口，有一面鏡子，我看見(jiàn)了自己狼狽的樣子。于是乎一個(gè)女同學(xué)，看見(jiàn)了我的心理，便伸手，用書(shū)把鏡子擋住，此時(shí)的自己，像被熱量沖進(jìn)全身，舒服極子。
愛(ài)如陽(yáng)光，我永遠(yuǎn)認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法，在以后的日子，我也會(huì)用愛(ài)意來(lái)幫助別人，讓別人感受著這份愛(ài)如陽(yáng)光的溫暖！
評(píng)：取材構(gòu)思精巧。注意語(yǔ)言的精煉和寫(xiě)景自然。
六年級(jí)作文300字 篇3
我家養(yǎng)了一只小白兔，我很喜歡跟它玩，小白兔的尾巴很短，像個(gè)小絨球貼在屁股上，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的可有意思了。毛軟軟的，雪白雪白的小白兔的眼睛紅紅的，猶如兩顆紅寶石。
有一次，我放學(xué)回到家，小白兔看見(jiàn)我，飛快地跑過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)啦？”我高興地把它捧在手里，我覺(jué)得手上熱乎乎的、軟棉棉的，烏亮的小眼睛像水珠似地動(dòng)著，小巧玲瓏的鼻子一抖一抖地喘著氣。
小白兔愛(ài)吃青草、野菜、大白菜不過(guò)它最?lèi)?ài)吃胡蘿卜，我喂它時(shí)，手里拿著胡蘿卜，塞進(jìn)籠子里，小折兔就高興地吃起來(lái)。隨著它小小的三瓣嘴一張一合，胡蘿卜漸漸短了，不一會(huì)兒就吃完了。它就咪起眼睛，縮起四條腿，趴在籠子里，渾身團(tuán)成一個(gè)球，就舒舒服服地睡覺(jué)了。
這就是我家養(yǎng)的小白兔，它又可愛(ài)又聽(tīng)話，是我的好朋友，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！
六年級(jí)作文300字 篇4
從三年級(jí)到四年級(jí)，令我頭疼的一件事，鉛筆換成了水性筆，因?yàn)榻?jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，本子被我涂得潦潦草草，因?yàn)檫@樣，我的寫(xiě)字速度沒(méi)有提高，反而變慢了，寫(xiě)的字也寫(xiě)得歪歪扭扭一點(diǎn)兒也不好看。筆尖那有一個(gè)細(xì)小的小洞，如果筆一掉，很容易掉出筆墨。所以我發(fā)明了一種多功能筆。
這種筆的墨永遠(yuǎn)都不會(huì)用完，它是吸收陽(yáng)光、二氧化碳等有害氣體或物體來(lái)轉(zhuǎn)換成墨水，這樣又不浪費(fèi)墨也很環(huán)保。可以說(shuō)這支筆是“環(huán)保筆”。
在上美術(shù)課，你只用帶一支筆，那只筆可以變成你需要的筆，你如果畫(huà)得得歪歪扭扭，它就會(huì)提示你怎么畫(huà)。可以說(shuō)這是一支“語(yǔ)音變色筆”。
在寫(xiě)作業(yè)或遇到生字，它會(huì)像老師一樣教你怎么寫(xiě)，怎么記這個(gè)字。如果你寫(xiě)好了作業(yè)，你在作業(yè)上用筆掃一掃，如果有錯(cuò)別字，它會(huì)亮紅光，之后去除那個(gè)字，讓你重寫(xiě)，還會(huì)教你記這個(gè)字。
這支筆還有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，如果你到一個(gè)不熟悉的地方迷了路，它會(huì)出一個(gè)電子地圖標(biāo)一個(gè)你在的位置還有其他地方。
我知道，只有灑下辛勤的汗水，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這一天一定會(huì)到來(lái)的，同學(xué)們?nèi)绻胍@支筆就好好學(xué)習(xí)吧！
六年級(jí)作文300字 篇5
“哇呀”一聲刺耳的尖叫劃破了教室原本的寧?kù)o，我尋聲望去，看見(jiàn)一只大馬蜂正在教室里閑庭信步。
“啊”緊隨著又發(fā)出第二聲，第三聲，膽小的紛紛挪開(kāi)本子，帶上帽子，蜷縮在椅上，有些人甚至躲在了桌底下，臉上滿(mǎn)是恐懼。
“混蛋，快滾！”吳銘洋對(duì)馬峰破口大罵，可還是膽小的縮在一邊，眼睛緊盯著馬峰，拿起一個(gè)本子，欲砸，手又縮了回去，匆匆戴上帽子，蹲在一邊，嘴里還小聲的說(shuō)：“要不是老子怕蟲(chóng)子，早把你砸個(gè)稀巴爛了！”
馬峰仍悠閑地跳著圓舞曲，幾個(gè)大膽的指著馬峰，大喊：“有種你下來(lái)啊！”可馬峰理都不理他，一副“有種你上來(lái)啊”的樣子。幾個(gè)同學(xué)還風(fēng)趣的說(shuō)：“黃毓鈺！變身！飛上去吃了它！”（因?yàn)辄S毓鈺的外號(hào)叫黃鳥(niǎo)人）“再不下來(lái)，我就把你大卸八塊！五馬分尸！碎尸萬(wàn)段！”同學(xué)們叫陣。
見(jiàn)馬峰不出去，同學(xué)們便開(kāi)始投射“武器”，橡皮，本子，紙團(tuán)……五花八門(mén)的小物件飛上天，馬峰四處逃竄，“啪！”一個(gè)本子砸在馬峰旁邊，馬峰一溜煙飛往窗外。
“走了？”“嗯。”“哈！走的越遠(yuǎn)越好！”“88！”“這馬峰膽子可真大，竟敢私闖民宅！”“對(duì)啊，現(xiàn)在的馬峰真是越來(lái)越不像話了！”
六年級(jí)作文300字 篇6
”嗯嗯嗯嗯 嗯嗯嗯嗯嗯……“聽(tīng)著李榮浩的《嗯》，心情好了不少，可心中的某個(gè)地方又發(fā)生了變化。
那就是——
我不想再繼續(xù)這樣下去了。
安安靜靜、風(fēng)平浪靜的生活都給我死開(kāi)。什么學(xué)習(xí)，什么道德素質(zhì)，都給我滾到一邊去。從此以后，只做以自己為中心的人，不再關(guān)心別人，不再熱情似火，更懶得幽默。就像《逆襲之星途閃耀》之中的柳夢(mèng)甜，為了自己的目的不擇手段，從此只實(shí)現(xiàn)自己的美夢(mèng)，一個(gè)人自私到老，所有人都和我沒(méi)有任何關(guān)系。
也不再整天念叨著”路見(jiàn)不平，拔刀相助。“既然沒(méi)有人當(dāng)好人，我更沒(méi)有理由跳出來(lái)做這個(gè)好人。更何況，這個(gè)社會(huì)禁攜帶管制刀具。
也從此，不再忍耐。誰(shuí)惹不開(kāi)心直接罵，更不必?fù)?dān)心學(xué)校開(kāi)除留級(jí)留檔案被老師做反面教材。衣冠禽獸的人不看也罷。如果真是這樣，我寧愿一個(gè)人自私到老。
想清楚了，真的要這樣做，人生短短一世，我不必委屈自己，更不會(huì)茍延殘喘地讓自己活著。于是，就這樣吧。
我的夢(mèng)想我都會(huì)實(shí)現(xiàn)，不勞費(fèi)心，感謝。
六年級(jí)作文300字 篇7
我不是住在海邊的漁民，天天可以數(shù)著浪花一朵朵，聽(tīng)著海浪拍打著沙灘的聲音。但我對(duì)于大海，卻有著無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的喜愛(ài)。
今天，我和媽媽來(lái)到了海灘游玩。
我們乘坐公共汽車(chē)，來(lái)到了我一直想往的寶地--大海。
我們來(lái)到海邊。哇！大海真美！遠(yuǎn)處，水天一色，一片湛藍(lán)，簡(jiǎn)直讓人分別不出哪是海，哪是天！只有那一只只黃色的小鳥(niǎo)，在天空翩翩起舞，快樂(lè)的嘻戲，才能讓人分辨出青海和藍(lán)天。
那海浪，一個(gè)接一個(gè)的打在被陽(yáng)光鍍上一層金子的礁巖上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一顆顆晶瑩剔透的水珠。水珠在海面上如同一只只可愛(ài)的小精靈在翩翩起舞，上下飛躍。被太陽(yáng)一照，發(fā)出了五彩的光，好看極了！我穿著泳衣，一個(gè)勁的撲向大海。哇！海水好溫暖，海風(fēng)吹在我的臉上，讓人感的一絲涼意。我試著向前走去，一個(gè)浪頭打來(lái)，我就被吞沒(méi)了，啊！這水還咸啊！我用手擦去海水，繼續(xù)向大海前進(jìn)，經(jīng)過(guò)多次嘗試，我都失敗了。
轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下了。太陽(yáng)把海面照的金光閃閃，像給海面鍍上一層金子，美麗極了！
夜晚，我們吃著豐富的“海鮮大餐”，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
六年級(jí)作文300字 篇8
她，是一個(gè)開(kāi)朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動(dòng)著明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很愛(ài)看書(shū)，是個(gè)十足的小書(shū)迷。在她家的書(shū)柜里，擺放了許多書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書(shū)很入迷，在學(xué)校中午時(shí)看，在家里看，聽(tīng)說(shuō)做夢(mèng)也是和書(shū)有關(guān)系。
有一次，她媽媽叫她去買(mǎi)油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又到她家做客時(shí)，看見(jiàn)小荇在看書(shū)，便問(wèn)：“咦？小荇，你看的是什么書(shū)啊？”“《上下五千年》。”“說(shuō)什么？”由于小荇說(shuō)得很小聲，讓我聽(tīng)不清。“《上下五千年》！”她的聲音提高了好幾分貝。這時(shí)，她媽媽聽(tīng)到了，從房間走了出來(lái)，正好看見(jiàn)了我，就微笑地對(duì)我說(shuō)：“哦，小瑛啊！來(lái)做客？”“阿姨好！我來(lái)這兒做客。”她媽媽看見(jiàn)了小荇還在這里看書(shū)，就問(wèn)：“小荇，你買(mǎi)了油了嗎？”“啊沒(méi)有，我這就去買(mǎi)。”也許小荇她還沉浸在書(shū)中，竟然買(mǎi)回來(lái)了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說(shuō)：“小荇，你真是個(gè)小書(shū)迷！”她不僅是個(gè)小書(shū)迷，而且愛(ài)打籃球呢！她打籃球有時(shí)忘記了時(shí)間，有時(shí)她媽媽叫她回家了，她還不肯走
這就是我的小伙伴小荇。
六年級(jí)作文300字 篇9
說(shuō)到作文，有人高興寫(xiě)作，有人樂(lè)意寫(xiě)作，因?yàn)樗麄兊奶亻L(zhǎng)，或者說(shuō)是愛(ài)好就是寫(xiě)作，就是寫(xiě)文章。可是，也有人感到不喜歡，甚至感到悲哀，因?yàn)檫@些人要么不喜歡寫(xiě)作，要么一看到作文題目就不知道寫(xiě)什么為好，肚子里面沒(méi)有一點(diǎn)貨色。本人就屬于后者。
因此，每一次聽(tīng)到要寫(xiě)文章，不管是作文，還是日記，都覺(jué)得頭痛萬(wàn)分。可是，這文章又不能夠不寫(xiě)，老師要討，父母要逼，唉，真是沒(méi)有一點(diǎn)辦法。要是能夠按照我自己的喜歡來(lái)做，那該多好呀！唉，要知道每一次寫(xiě)文章都要費(fèi)掉我一半的腦漿，都要搞得我頭昏腦脹，弄得我七葷八素、頭暈?zāi)垦！绻覀儗?xiě)得長(zhǎng)一些，有時(shí)要寫(xiě)到五百字以上，甚至還有一次要我們寫(xiě)到八百字以上，那我就會(huì)全身癱瘓，就像這學(xué)期學(xué)到的那一位了《不起的小女孩》里說(shuō)到的李歡一樣全身癱瘓，不能夠自己料理自己了。
老天爺，你就發(fā)發(fā)慈悲，讓老師不要叫我們寫(xiě)什么作文了，好嗎？難道你還不肯答應(yīng)嗎？你到底要折磨我到什么時(shí)候呀！當(dāng)然，這只是一個(gè)懶漢的一點(diǎn)心里話，人與動(dòng)物到底是有差別的嘛。不學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作，怎么行呢！你們千萬(wàn)別這樣想！