【精品】六年級(jí)作文300字錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的機(jī)器人進(jìn)入了我們的世界，走進(jìn)了我們的日常生活。今天下午，我們晚報(bào)小記者就體驗(yàn)了一次拼裝機(jī)器人的活動(dòng)。
一下課，我就迫不及待地跑到了現(xiàn)場(chǎng)，二十幾個(gè)工具箱進(jìn)入我的眼簾。教我們拼裝機(jī)器人的是葉老師，她向我們介紹了工具箱里的工具和遙控器、發(fā)動(dòng)機(jī)等的使用和組裝程序。老師一講完，我們就開(kāi)始拼裝了。
我們拼裝的是汽車機(jī)器人。首先，我們按照老師教的方法，找到A口和B口，用灰色的線將A口、B口和發(fā)動(dòng)機(jī)連接在一起；然后，在發(fā)動(dòng)機(jī)的兩側(cè)安裝上輪子，再在車的前部安兩個(gè)輪子，汽車機(jī)器人的組裝就大功告成啦。可是，它到底能不能跑呢？只要組裝環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致汽車機(jī)器人無(wú)法運(yùn)行。我們懷著忐忑的心理試著按下了遙控器開(kāi)關(guān)，汽車機(jī)器人竟然慢慢啟動(dòng)，開(kāi)始跑了，可把我們高興壞了！而且我這一組是最先拼裝好汽車機(jī)器人的。
這次的活動(dòng)真有趣，我深深地感受到了科技的無(wú)窮魅力。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一名科學(xué)家！
六年級(jí)作文300字 篇2
9月11日，也就是今天，當(dāng)我寫完作業(yè)關(guān)上燈，躺在床上，悵望黑夜。忽然，我發(fā)現(xiàn)床邊竟有一絲光亮！急忙下床，來(lái)到窗前我發(fā)現(xiàn)月是格外的亮。那時(shí)已是夜晚8點(diǎn)左右。望著月亮，我嘆道：“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
媽媽叫我吃飯，我應(yīng)了一聲，望著皎潔的月亮我許下一個(gè)愿望，便默默地離開(kāi)了我可愛(ài)的，充滿科學(xué)幻想與童趣的小屋……
在餐桌上，我說(shuō)：月光太美了。媽媽丟給我一句話“行啊，那你今晚就賞月吧！”我吃飯很慢，不知為什么，這兩天只要想起同學(xué)，做什么事情就都慢了下來(lái)……
當(dāng)我再次來(lái)到床邊，月亮早已羞澀地收起了光亮，用灰暗的云遮住自己，光沒(méi)了，沒(méi)了！當(dāng)我再次抬頭，月亮已靜靜地掛在天空，星星伴著她，她不寂寞。而我呢？一人獨(dú)自在房?jī)?nèi)感嘆：月亮，你會(huì)一直伴著我嗎？可她卻沒(méi)有回答。……
感一輪明月，嘆一絲月光。明月讓我感悟至深：冰涼的海水、險(xiǎn)峻的山峰雖然都是大自然的鬼斧神工，但是在大海與高山之間，我看到的卻是鳥語(yǔ)花香。其實(shí)，一切的一切不都在于自己?jiǎn)幔?/p>
明月，明月……
六年級(jí)作文300字 篇3
嘿，問(wèn)大家個(gè)很奇怪的問(wèn)題，“你們見(jiàn)過(guò)沒(méi)有蛋黃的雞蛋嗎？”哈哈哈這個(gè)問(wèn)題真的很有趣，相信很多人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沒(méi)有蛋黃的雞蛋吧？怎么說(shuō)呢，真的是很少見(jiàn)啊。一般雞蛋正常的都是有蛋黃和蛋白的，這才是一個(gè)正常的雞蛋吧……
可是，為什么會(huì)有雞蛋沒(méi)有蛋黃呢？是又有什么激素什么嘛？這次你就想太多了。雞蛋沒(méi)有蛋黃，有兩種原因一種是因?yàn)闆](méi)有服用專用飼料導(dǎo)致沒(méi)有蛋黃，還有一個(gè)原因就是。母雞都在養(yǎng)殖場(chǎng)里，人們都會(huì)養(yǎng)殖廠參觀母雞它們，因?yàn)槭褂昧苏障鄼C(jī)的閃光燈，又或者人類吵鬧，或者用手觸碰它們，導(dǎo)致母雞受到了驚嚇，所以產(chǎn)下的雞蛋中會(huì)沒(méi)有蛋黃。專家說(shuō)，雖然營(yíng)養(yǎng)成分是差不多的，但以防意外不要吃這樣的雞蛋，還是最好買有蛋黃的雞蛋。
可是，我看了之后，卻覺(jué)得心頭一驚，為什么母雞生不下有蛋黃的雞蛋呢？不是人類的錯(cuò)嗎？如果不是人類進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)驚擾到他們，又怎么會(huì)生不下正常的健康的雞蛋呢？所以說(shuō)，歸根到底還是人類的錯(cuò)。而有因必有果，是人類造的孽，也必定要有一些人要為人類的草率錯(cuò)誤而買單的……
希望大家以后都能吃到健康的雞蛋吧，維護(hù)好我們的家園！
六年級(jí)作文300字 篇4
我的家里栽種著許多植物，春天來(lái)了，花朵紛紛競(jìng)相開(kāi)放，葉子也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，拼湊成了一幅生機(jī)勃勃的景象，但我最喜愛(ài)的植物，卻是那不會(huì)開(kāi)花、沒(méi)有綠葉，全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
仙人掌身批翠綠的外套，上面有著一根根堅(jiān)硬的小刺，密密麻麻地布滿全身，那應(yīng)該是它衣服上的獨(dú)特裝飾吧。正是因?yàn)檫@樣的點(diǎn)綴，仙人掌的外表并不令人喜歡，反倒給人一種尖銳的感受，不容易接近。
仙人掌并不被人們喜愛(ài)，但雖然其貌不揚(yáng)，身上的每一塊卻都是寶，都具有相當(dāng)高的`營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。仙人掌富含了鉀、鈣、鋅、維生素、纖維素等，不僅如此，仙人掌還具有清熱解毒，消腫止痛、健脾止瀉等功效。
聽(tīng)大人說(shuō)，仙人掌生長(zhǎng)在炎熱、干燥的沙漠中，在那樣的環(huán)境里，仙人掌還能生長(zhǎng)得這么好，令我十分欽佩。也正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，仙人掌才有了現(xiàn)在的模樣，因?yàn)樗仨毐Ｗo(hù)好自己把自己武裝起來(lái)，才能在那種地方生存。
通過(guò)對(duì)仙人掌的了解，我明白了：凡事不能以貌取人，來(lái)判定一個(gè)人的價(jià)值。我還懂得了，越是在嚴(yán)酷的環(huán)境下，就越要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)作文300字 篇5
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底，卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，老師領(lǐng)著我們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹，現(xiàn)在看來(lái)似乎特別可愛(ài)，特別親切，好象在伸展著纖細(xì)的手臂，祝福著我們，希望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)……”老師把著我們的手，教我們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠(yuǎn)成為昨日，永遠(yuǎn)成為歷史……
老師啊，同學(xué)啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂(lè)章，伴著你我，直到永遠(yuǎn)……
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