【精品】我的六年級作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
我的六年級作文 篇1
看著馬路上來來往往的汽車，總覺得沒有特色。我多么想擁有一輛與眾不同的汽車啊！
到了22世紀(jì)，我將發(fā)明一種全能汽車。這種型號的汽車非同一般，分分鐘就能從東半球到西半球。它的材質(zhì)也極好，防炮玻璃，很堅硬，無論怎么打，怎么錘，都沒有一點點痕跡，你往里面一坐會覺得很舒服。里面具有按摩，桑拿，沐浴等功能；車?yán)镉懈粢舨ＡВ瑤臀覀兿饨绲脑胍簦豢照{(diào)是必備的，讓我們冬暖夏涼；有電視，手機(jī)，電腦等功能。
這部車是無人駕駛的，你想去哪玩，只要你對他說一聲就行，在去的過程中，在里面開派對什么的，絕對沒問題。如果堵車，它就會像小鳥一樣張開翅膀飛翔，繼而會降落在路段繼續(xù)行駛，當(dāng)然車子上有雷達(dá)，可以測探出現(xiàn)路上的障礙物，以免發(fā)出碰撞。如果還想繼續(xù)飛，就跟他說一聲就行了。如果想去大海游玩，也不成問題，因為它具有讀心功能，不用我們說它就會像快艇一樣在水面上慢慢行駛，讓我們游覽海上風(fēng)光，還可以去海里一飽海底世界的奇妙。
汽車中還有一個——“心情調(diào)色盒”，它可以根據(jù)主人的心情而改變車子的顏色。如果車主的心情很低落，車立刻會變成鮮艷的紅色；如果主人正處于疲憊，車就會變成清新、舒暢的綠色，是我們感覺自己置身與美麗的大草原。
你們是不是認(rèn)為這樣好的汽車會不環(huán)保，不，這種汽車根本不用燃料，不會排出廢氣，也不會污染環(huán)境。而是靠吸收廢氣來行駛的，和樹木一樣，再把吸收的廢氣轉(zhuǎn)化成新鮮空氣，它吸收越多，駕駛得越快。
這就是未來的我發(fā)明的汽車。
我的六年級作文 篇2
我的家是一個幸福溫馨的家，我被媽媽十月懷胎來到這個世上，因此這個家缺少的一部分也就被我補上了圓滿了，幸福也由此而來。我的家的成員有：爸爸，媽媽和我。
我的爸爸是一個優(yōu)秀的語文老師，他獲得過很多的獎，比如：優(yōu)秀教師，優(yōu)秀干部，骨干教師獎等等。爸爸工作很忙，早上很早就去上學(xué)，晚上要很晚回來，有時候他要晚上十點鐘才回家。爸爸雖然工作忙，但他也盡量擠出時間來輔導(dǎo)我，看看我的作業(yè)。假期的時候爸爸就陪我打羽毛球和籃球，也帶我和媽媽去登山，這是我們一家最開心的時刻。這就是爸爸給我的幸福。
我的媽媽她沒有參加工作，是一名家庭婦女。當(dāng)我和爸爸放學(xué)回到家的時候，就會聞到一股讓人直流口水的飯香味，讓我們迫不及待的想吃飯。媽媽是一位堅守職業(yè)的家庭婦女，假如我和爸爸的衣服臟了，媽媽就會給我們洗，讓我們穿上干干凈凈的衣服。除了這些還有很多很多，說都說不完。這就是媽媽給我的幸福。
我是一名學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級了。我也給爸爸和媽媽帶來了幸福：媽媽常說我來到這個世上就是給他們最大的幸福。我是一個聽話的孩子，但有時也有叛逆心理。我的身體很強(qiáng)壯，爸爸和媽媽看見我強(qiáng)壯的身體，就覺得是我?guī)Ыo他們的莫大的幸福。當(dāng)然看見他們幸福我也就幸福。這就是我自己帶來的幸福。
這就是我的幸福，永遠(yuǎn)不會改變的幸福。
我的六年級作文 篇3
我是一個平凡而文靜的女孩，時常用一雙清澈的眼睛觀察著五彩斑斕的世界。
記得剛上小學(xué)一年級的時候，因為不善言辭，我常常一個人發(fā)呆。每次看到其他同學(xué)嬉戲歡笑，我只能用羨慕的目光望著他們。后來，坐在我后面的趙君怡同學(xué)向我伸出友愛之手，讓我感受到了友誼的珍貴。爸爸媽媽說，有付出才會有回報，要想得到別人的尊重，不能光靠成績，還要融入集體，和同學(xué)多交流、多溝通，做他們的好朋友。
我一天天的長大，心情一天比一天快樂。原來不太合群的我，在潛移默化中，我和班里的同學(xué)建立起了深厚的友誼，我的個性也變得越來越開朗。有了老師和同學(xué)的關(guān)愛，我的校園生活會越來越精彩。
我的六年級作文 篇4
以前我去上作文班的時候，我總是會發(fā)現(xiàn)幾只小狗躲在暖氣管里縮在一起取暖，但是，有一只小狗總是會在門口等著我。
那只小狗的眼睛水汪汪的，像顆美麗的黑珠，它的嘴巴小小的，像個“小櫻桃”一樣。我之所以喜歡叫它小灰，是因為它的毛好久沒有洗過了，原本白雪皚皚的毛變成了灰色，總會讓人覺得它原本的毛是灰色的。當(dāng)它每次一見到我的時候，那短短的尾巴，就像一個不倒翁一樣，一直在搖。
還記得那次上完作文課放學(xué)的時候，它一看到我就興高采烈地如箭一般飛過來，一直咬著我的褲腳，一臉可憐地望著我，好像在說：“親愛的小姐姐，我好餓啊，請你給我買點吃的吧！”我被它拽地?zé)o可奈何，只好點點頭答應(yīng)了。去到商店門口，我對小灰說：“你乖乖地在這兒等著，我去買點好吃的。”它好像聽懂了一樣，立刻一屁股坐到地下，等著我。
回到家后，媽媽發(fā)現(xiàn)給我的零花錢全沒有了，頓時火冒三丈，生氣地問我：“今天下午才給你的零花錢，你去干嘛了，一下子全用光了？”我怯怯地說了一句：“喂作文班門口的小灰了。”媽媽聽了以后，生氣地說：“這個月，零花錢，全部不發(fā)，看你還拿什么給那些野狗買東西。”我剛想頂嘴，媽媽卻轉(zhuǎn)身而去。
后來幾次上作文班的時候，它好像知道我的零花錢停發(fā)了一樣，總是一臉歉意地看著我，而我卻總是回給它一個燦爛的笑容，然后把從家里拿出的餅干喂給它。它吃完以后，我向它揮了揮手，它“汪汪”地叫了幾聲，好像在對我說：“小姐姐，下個星期見。”
這就是我最喜歡的小狗——小灰。雖然因為它，我的零花錢被收回了，但是我依然很喜歡它，更喜歡它對我撒嬌時候那副可愛的模樣。
我的六年級作文 篇5
又上語文課了，在所有麻魔法課程中，我最喜歡上語文課了，今天劉老師上的是朱自清的《背影》。
老師講生字時，自動粉筆在黑板上寫出幾個生字和新詞。這時，老師的教棍飛來飛去，指著生詞，劉老師讀到哪，教棍指到哪，自動粉筆“寫”出的字能根據(jù)不同學(xué)生的視力放大、縮小。竟然每個學(xué)生看到的字都一樣大小，所以每個學(xué)生都不用擔(dān)心看不清字了，而且自動粉筆用的是小楷，寫得很清楚呢。學(xué)生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動的，只要用意念就可以控制了，一節(jié)課下來，幾乎沒有多少同學(xué)用手拿過筆，這樣就能提高聽的率了。
這篇課文上到高潮部分，劉老師要講朱自清的父親為兒子買橘的場景了，劉老師帶我們穿過了時空隧道，我們親眼目睹了這一場景，我剛想讓朱自清去追趕到，劉老師一把拉住我，說：“歷史是不能更改的，況且，不同時代的人是不可能接觸得到的。”我很為朱自清可惜，也對他的父親敬重有加。父愛如山，也如涓涓細(xì)流般溫潤。
回到現(xiàn)實的今天，看著朱自清的這篇散文，深深為這種父子之愛而感動，這時劉老師讓大家把感悟?qū)懗鰜恚乙粴夂浅桑辖唤o了老師。
老師上完了課，離下課還有十分鐘，（60分鐘一節(jié)課），老師讓我們做作業(yè)。這時全自動的筆就不起效果了，只有自己做了，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真開始定子作業(yè)。作業(yè)本還會縮小和放大，且等你做完作業(yè)后，它就會自動批改，也給老師減負(fù)了。下課鈴響了，我的作業(yè)還剩下一半，劉老師整理了書本，離開了教室，這時，板擦把自動粉筆的字全部擦去，而且擦得一塵不染。
語文課結(jié)束了，我卻仍意猶未盡。
我的六年級作文 篇6
我們應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。
——題記
人的一生，有無數(shù)個轉(zhuǎn)角，如果是一個好的.習(xí)慣，則每個轉(zhuǎn)角都準(zhǔn)確無誤地繞過；然而，一個壞習(xí)慣就會讓你硬生生地走過，受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。
讀書破萬卷，下筆如有神。這句話也說明了讀書、閱讀在你寫作上有很大的幫助。平時，只要看見別人的作文里有好開頭，好名言，好詞好句，我都會記下來，在寫同到樣題材的作文時用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。
讀書不僅在寫作上有幫助，我們還可以學(xué)習(xí)書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時，敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國暴君的精神令我們無比欽佩。翻開尼．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金面對納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅持寫作，直到71歲離開人世。
與其說學(xué)習(xí)人物的可貴精神，不如以實際行動來證實。讀了《魯濱孫漂流記》之后，我開始學(xué)習(xí)主人公魯濱孫的獨立自主生活。我學(xué)會自己洗碗、洗衣服，做家務(wù)，現(xiàn)在我不會再依賴父母幫我洗衣洗碗了，因為自強(qiáng)是生活的根本。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運，我愛讀書，我喜歡讀書，書中有許多值得我學(xué)習(xí)的知識。我相信我的好習(xí)慣會對我未來的生活打下好的基礎(chǔ)。
我的六年級作文 篇7
五年級第一學(xué)期時，學(xué)校通知我們所有五年級學(xué)生都要離開學(xué)校，外出進(jìn)行一次軍訓(xùn)。我心里惶惶不安，自己從小到大從未獨立生活過，在家里很多事情也有父母和保姆幫忙，現(xiàn)在要獨自到外面去住兩三天，能適應(yīng)嗎？
等我們坐車到達(dá)了“基地”，我看到與平時不一樣的生活環(huán)境，新鮮感油然而生，心里的不自信也稍微好轉(zhuǎn)了一些。在宿舍放好個人用品，鋪好床單，我和同學(xué)們排隊參加訓(xùn)練。接觸教官后，我發(fā)現(xiàn)他雖然嚴(yán)厲，但沒有想象中的“大魔頭”那么可怕。盡管如此，我還是認(rèn)真練習(xí)，最后連腰都快直不起來了。努力撐到晚飯時，我感覺自己從來沒有這么餓過。 快到就寢時間了，整層樓的女生都蜂擁到洗手間。我捧著裝了刷牙杯、牙刷、牙膏、毛巾和面霜的臉盆，從人群的縫隙間擠進(jìn)去，那些日用品發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的碰撞聲。人實在太多，我根本找不到洗漱的位置。幾分鐘后，有人洗完離去，我趕忙沖上前打開水龍頭，可是那水是冰冷的。旁邊的女生告訴我，今天熱水停了。還有什么辦法呢？我只好平生第一次洗了冷水臉。那里的洗臉臺窄得可憐，放在邊沿的面霜被我的手肘不小心一碰就掉下去了，它骨碌碌滾了一陣，不知去哪了。周圍全是人擠人，我低頭怎么都找不到，只能委屈一下，不涂面霜了。第一次用冷水洗腳就更別提了，不過也很快就適應(yīng)了，到第二天晚上，我已經(jīng)不覺得用冷水洗臉和洗腳是件痛苦的事了。 洗漱完畢，好不容易鉆進(jìn)被窩睡覺，窗外的汽車又持續(xù)發(fā)出各種聲音，使我難以入睡。不知道多晚，我才帶著一身疲勞，漸漸入睡了。第二天，我吸取了前一天的教訓(xùn)，做事從容不少。 第三天，我和同學(xué)們告別教官，帶著嶄新的形象和一包臟衣服回到父母身邊。雖然只在外面過了兩天兩夜，但我感覺自己經(jīng)歷了人生中的第一次考驗。這一刻，我覺得我長大了，在面對獨立的道路上，我邁出了一大步！
我的六年級作文 篇8
現(xiàn)在的交通工具都很發(fā)達(dá)，尤其是汽車，包括寶馬、奧迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽車，可是我想象中的汽車尤為神奇，最重要的是它節(jié)能環(huán)保。
我想象的汽車外表就很拉風(fēng)：流線型的車型，上面刻著超炫的圖畫，和電影中的變形金剛有的一拼。我的汽車不僅可以在陸地上跑，還可以在天空飛，在海上游行，欣賞美麗的海上風(fēng)景。
內(nèi)部的功能也很齊全：電視、電腦、、、、、、應(yīng)有盡有。還有把超舒服的按摩椅，要是開車開累了，它可以給你按摩，緩解疲勞。這輛汽車最重要的特點就是開車方便，不像傳統(tǒng)的汽車，要考駕照。我可以毫不夸地為我這輛汽車代言：就連三歲的小寶寶都會開這輛汽車！說到這兒，你們可能不會相信，或者說我在信口開河。但事實是這輛汽車?yán)锩嬗信_智能機(jī)器人，他可以接收人類大腦的旨意，知道要去哪兒，然后就開起汽車了。怎么樣，神奇吧！
此外，這輛汽車出意外的情況也是極少的，就算是自然災(zāi)害也可以避免，比如雷暴，要是在樹林里開車，恰好又有雷暴時，你可以絲毫不用擔(dān)心，因為有避雷針啊，她可以隨時引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨，火山爆發(fā)、、、、、、它都能預(yù)防。別的汽車都不會飛，而我的汽車有渦輪裝置，里面的能源足夠讓它飛行一整天，順利逃到安全的地方。
聽完我的介紹，你們也認(rèn)為我的這輛汽車很神奇吧！不過我相信再過幾年，我的夢想一定會夢想成真的，我的這輛夢想汽車一定會變成現(xiàn)實！
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